Este documento presenta una guía de inducción para estudiantes nuevos de la Universidad Central del Ecuador, Campus Sur. Proporciona información sobre la historia, misión, valores y procedimientos de la universidad, incluyendo el calendario académico, horarios de clases, políticas estudiantiles y de conducta. También describe los derechos y obligaciones de los estudiantes y docentes. El objetivo es ayudar a los nuevos estudiantes a familiarizarse con la institución.

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
CAMPUS SUR
GUIA DE INDUCCIÓN PARA
ESTUDIANTES
COORDINACIÓN GENERAL CAMPUS SUR
ROCÍO ROSERO JÁCOME
28 Y 29 febrero de 2012

2. REVISADO POR:
Msc. Jorge Nicolalde Cifuentes
Coordinador de la Carrera de Asistencia Ejecutiva de Gerencia
Ab. Diego Polanco Reyes
Coordinador de la Carrera de Gobernabilidad y Territorialidad en Organismos Seccionales
EDITADO POR:
Sra. Teresa del Rocío Ramos
Secretaria General
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN:
Ing. Javier Guaña Moya Msc.
Coordinador del Área Informática / Administrador del Sistema Académico
Quito, 27 de febrero de 2012

3. Í N D I C E
Pág.
Bienvenida 1
Presentación 1
¿Qué es Universidad? 1
Antecedentes de la Universidad Central del Ecuador 1
Escudo 2
Lema 2
Himno 2-3
El Campus de la Universidad Central 3
Base legal 3
Misión 4
Visión 4
El Modelo educativo 4
Código de valores 4
Valores Institucionales del Campus Sur 5
Autocrítica 5
Confianza 5
Cooperación 5
Fortaleza 6
Honestidad 6
Lealtad 6
Participación 6
Respeto 6
Responsabilidad 7
Solidaridad 7
Transparencia 7
Verdad 7
Objetivos de la Universidad Central 7
Solución de problemas 8
Comportamiento y normas disciplinarias en el Campus Sur 8
Políticas académicas generales 8
Sistema de calificaciones 11
Referencia cuantitativa de las calificaciones 11
Las tutorías 11
Bienestar universitario 12
Gratuidad 14
Autorización para rendir exámenes atrasados 14
Demandas estudiantiles 14
Representación estudiantil 15
Los principios de la Universidad Central 15
Autonomía 15
Cogobierno 16

4. Democracia 16
Equidad 16
Evaluación y calidad 16
Gratuidad de la educación superior 16
Humanismo 16
Laicismo 16
Latinoamericanismo e Internacionalismo 16
Libertad de cátedra 16
Prevalencia de la investigación científica 17
Pluralismo 17
Sostenibilidad ambiental 17
Las carreras 17
Los estudiantes 18
Los derechos 18
Las obligaciones 19
Faltas de los estudiantes 19
Faltas de los docentes 20
Calendario académico Marzo – Agosto de 2012 22
Horarios de Licenciatura de Asistencia Ejecutiva de Gerencia 23
Horarios de Licenciatura en Gobernabilidad y Territorialidad 24

5. Bienvenida
La Universidad Central del Ecuador, Campus SUR, el personal docente,
administrativo y de servicios y los estudiantes antiguos, le dan a usted la más
cordial bienvenida. A partir de hoy usted forma parte de la Universidad Central del
Ecuador.
Presentación
La presente Guía de Inducción tiene por objeto poner en su conocimiento
información básica sobre nuestra institución que le permita familiarizarse con ella;
en esta guía encontrarán aspectos relevantes sobre la historia de la Universidad,
cómo está organizada, los procedimientos administrativos de la cotidianidad.
¿Qué es Universidad?
La palabra universidad proviene el latín Universitas que designaba cualquier
empresa u asociación orientada a un fin común. La palabra Unus hace referencia a
una integridad que no admite división. Universidad tiene igual etimología que las
palabras Universal y Universo.
Universidad puede definirse como una institución formada por administrativos,
alumnos y docentes agrupados en una sede física. Supone la interacción de la
generación libre de conocimientos, su expresión y difusión, es un centro cuya
función es formar profesionales aptos para la resolución de problemas por medio
del pensamiento autónomo y de la originalidad inventiva que surge del
apropiamiento del conocimiento científico, además de ofrecer la posibilidad de
desarrollarse y convertirse en una persona integra a nivel personal y social.
Antecedentes de la Universidad Central del Ecuador
Es el más antiguo y prestigioso centro de estudios superiores del país, sus raíces
históricas se remontan a las Universidades coloniales de San Fulgencio, San
Gregorio y Santo Tomás de Aquino fundadas en los siglos XVI y XVII. San
Fulgencio fundada en 1586 por los Agustinos, San Gregorio Magno fundada en
1651 por los Jesuitas y la Santo Tomás de Aquino, fundada en 1681 por los
Dominicos.
El 4 de abril de 1786 se acordó la fusión de la antigua Universidad Jesuita San
Gregorio y la Dominica de Santo Tomás, estableciéndose la Real Universidad
Pública, en el mismo local de la Universidad San Gregorio, en el primer patio a
lado de "La Compañía". En sus claustros se formaron Eugenio de Santa Cruz y
Espejo y José Mejía Lequerica, mentalizadores de la independencia. En la
masacre del 2 de agosto de 1810 ofrendaron su vida Manuel Quiroga y Pablo
Arenas, Vicerrector y Prosecretario de la Universidad, en su orden, eminentes
patriotas.

6. El 18 de marzo de 1826, el Congreso de Cundinamarca, expide la Ley
estableciendo Universidades Centrales en las capitales de los Departamentos de
Cundinamarca, Venezuela y Ecuador.
En 1836, en la presidencia de Vicente Rocafuerte se expide el Decreto Orgánico
de Enseñanza Pública, cuyo Art. 7 dice: "La Universidad de Quito es la Central de
la República del Ecuador".
Universidad Central del Ecuador tiene la herencia de las luchas sociales contra
toda forma de dominación y colonialismo; son sus afanes consolidar una
educación superior laica, libre, científica, crítica, comprometida con la sociedad
ecuatoriana y es heredera de la reforma universitaria de Córdoba de 1918.
Escudo
El escudo y el lema de la Universidad Central, fue otorgado el Presidente Vicente
Rocafuerte, y le cambió el nombre de Universidad Central de Quito por
Universidad Central del Ecuador.
Lema
Omnium Potentior Est Sapientia. Significa "TODOPODEROSA ES LA
SABIDURÍA", está en la cinta del escudo de la Universidad.
Himno
Letra: Remigio Romero y Cordero
Música: Sixto María Durán
Coro
Aborigen lo mismo que ibérica
Entre el mar y el volcán de granito
Juventud de la raza de América
Somos fuerza de América en Quito

7. Primera estrofa
Esta casa en verdad es nosotros
Como pueblo de nueva simiente
Mas la casa está abierta a vosotros
Estudiantes que da el continente
Hospedaos aquí de camino
Y una vez oprimida la diestra
A gestar el inmenso destino
De la América joven que es nuestra
Segunda estrofa
Ciencias, arte, saber, y deporte
Ya la noble casona os presiente
Camaradas del austro y del norte
Compañeros de oriente y poniente
Distinguirla sabreís en la sierra
Porque alzada del valle profundo
Se levanta en la mitad de la tierra
!Bajo el sol más hermoso del mundo!
El Campus de la Universidad Central del Ecuador
Su campus comprende una serie de inmuebles que prestan los servicios de
educación superior. Abarca la Ciudadela Universitaria, donde se ubican 14 de las
16 facultades de estudio. Las facultades de Ciencias Médicas y de Ciencias
Agrícolas, se ubican fuera de la Ciudadela en el Nor-Oriente de Quito, el Campus
Sur o Sede Sur de la Universidad Central, se encuentra en el Sur-Occidente de
Quito, y las sedes de la Universidad Central del Ecuador en la Provincia de Santo
Domingo de los T´sachilas, y en las Islas Galápagos.
Base legal.
La Universidad Central del Ecuador es una persona jurídica autónoma, de derecho
público, sin fines de lucro, con domicilio en la ciudad de Quito y con capacidad de
extender sus labores a nivel nacional, de conformidad con la Ley Orgánica de
Educación Superior en vigencia y las resoluciones expedidas por el organismo
público de planificación, regulación y coordinación del sistema de educación
superior.
Se rige por la Constitución de la República, la Ley Orgánica de Educación Superior
y su Reglamento general, los Reglamentos y las Resoluciones expedidas por el
organismo público de planificación, regulación y coordinación del sistema de

8. educación superior, el presente Estatuto, los Reglamentos expedidos por los
órganos propios de su gobierno y las resoluciones de sus autoridades.
La Universidad como institución no participa en actividades de política partidista.
Misión.
Crear y difundir el conocimiento científico-tecnológico, arte y cultura, formar
profesionales, investigadores y técnicos críticos de nivel superior y crear espacios
para el análisis y solución de los problemas nacionales.
Visión.
La Universidad Central del Ecuador, liderará la gestión cultural, académica,
científica y administrativa del sistema nacional de educación superior, para
contribuir al desarrollo del país y de la humanidad, insertándose en el acelerado
cambio del mundo y sus perspectivas.
EL MODELO EDUCATIVO
Es el aprendizaje centrado en el estudiante, este enfoque implica el proceso de
aprendizaje colaborativo y de investigación a fin de propiciar la construcción de
esquemas de aprendizaje. En este modelo el profesor acompaña al estudiante en
el camino de aprender mediante estrategias como: discusiones, investigaciones,
resolución de problemas, elaboración de proyectos, entre otras.
La UCE – Campus SUR fomenta un proceso académico orientado al análisis y
solución de problemas a través del modelo andragógico liberador y emprendedor
por ello, busca el desarrollo de competencias que posibiliten el desarrollo de las
capacidades de estudio e investigación independientes y para ello cuenta con una
planta docente capacitada y especializada, así como variados recursos que
apoyan el proceso de enseñanza y aprendizaje.
De forma permanente se implementan y modernizan los equipos informáticos y
programas de apoyo a través de aulas virtuales.
Los profesores a tiempo completo además de sus labores de docencia
implementarán actividades de tutoría cuya función es apoyar al estudiante durante
el período que curse sus estudios en el Campus Sur de la Universidad Central.
CÓDIGO DE VALORES
La Universidad Central del Ecuador Campus Sur busca la formación integral del
estudiante, por ello revisa los fundamentos y valores constitucionales, así la
educación se centrará en el ser humano y garantizará su desarrollo holísitico, en el
marco del respeto al desarrollo de los derechos humanos, al medio ambiente
sustentable y a la democracia; será participativa, obligatoria, intercultural,

9. democrática, incluyente y diversa, de calidad y calidez, impulsará la equidad de
género, la justicia, la solidaridad y la paz, estimulará el sentido crítico, el arte y la
cultura física, la iniciativa individual y comunitaria y el desarrollo de competencias y
capacidades para crear y trabajar1
En esa medida es fundamental para la UCE-Campus SUR cumplir y hacer cumplir
el estatuto y los reglamentos institucionales, base de la veracidad y honestidad
académicas, principio fundamental de la calidad del aprendizaje, de la
investigación y la integridad institucional.
Si un estudiante tiene dificultad en distinguir si un comportamiento académico o de
conducta es o no aceptable, es su responsabilidad aclarar la incertidumbre con
su/s profesor/es, o cualquier autoridad a fin de evitar problemas posteriores por
desconocimiento.
Valores Institucionales Campus Sur
Estos valores fueron propuestos por el consenso de los representantes de cursos
en enero 2012 donde la ética se apreció como un pilar fundamental de la
Institución y como un factor determinante percibido y tenido en cuenta por el
interés general.
 Autocrítica
 Confianza
 Cooperación
 Fortaleza
 Honestidad
 Lealtad
 Participación
 Respeto
 Responsabilidad
 Solidaridad
 Transparencia
 Verdad
Autocrítica
Es la capacidad de auto evaluarse y de ser sincero/a con uno mismo, admitiendo
que nadie es superior que los demás y que todos tenemos errores, implica un
esfuerzo para lograr el mejoramiento continuo.
Confianza
Es fortalecer las oportunidades de realización personal y profesional de todas las
personas a través de la promoción del respeto, veracidad, solidaridad,
1
Constitución Art. 27

10. reconocimiento y amistad, evitando la calumnia, la mentira, la codicia, la envidia
y la difamación.
Cooperación
Cooperación es la ayuda que deben prestarse entre compañeros o colegas para
emprender trabajos colaborativos. La cooperación proyectada al futuro conlleva
metodologías apropiadas y autorganización, a través de la Universidad se puede
establecer cooperación social, científica, técnica, entre otras, implica trabajar en
equipo, y buscar permanentemente, la solidaridad y la coparticipación.
Fortaleza
La fortaleza es derrotar al temor y huir de la temeridad. La fortaleza, por lo tanto,
supone firmeza ante las dificultades y constancia en la búsqueda del bien y de la
justicia.
Honestidad
Es el principio básico del comportamiento, implica actuar con justicia, probidad y
diligencia, actuar de acuerdo a la conciencia sin que presiones o aspiraciones
particulares vulneren los intereses institucionales.
Ser honesto es: no copiar, plagiar, mentir ni robar en ninguna forma. Firmar todo
trabajo académico como constancia del cumplimiento honorable y señalar la
nómina de los colaboradores. El plagio es la apropiación o robo de ideas
publicadas o no publicadas de otra persona sin citar o mencionar su nombre o la
fuente. Así mismo, el desconocimiento de la ayuda intelectual de otra persona.
Durante el periodo de exámenes, dependiendo del tipo de prueba o de la
asignatura, no está permitido copiar, dejar copiar, conversar, utilizar aparatos
electrónicos, interrumpir. En el periodo de presentación de trabajos, realizar
trabajos específicos para cada asignatura, no presentar un trabajo en dos o más
asignaturas. Pedir, se incluya el nombre en un trabajo sin haber participado, utilizar
el trabajo de otro cambiando el nombre y, cualquier ventaja injusta a favor de uno
o varios estudiantes. El plagio, la copia o cualquier tipo de engaño académico es
necesario eliminar porque estas acciones afectan a la comunidad universitaria en
su esencia e imagen.
Lealtad
La lealtad implica cumplir con un compromiso aún frente a circunstancias
cambiantes o adversas. Es el cumplimiento de las leyes, la fidelidad y el honor,
significa estar comprometidos con la Institución, su bienestar, imagen y buen
nombre, asumir el compromiso de ser cien por ciento universitario de la Central y
del Campus Sur, el compromiso consigo mismo, con sus valores con una misión

11. clara del trabajo y estudio, con una cultura organizativa de calidad lo cual implica
un compromiso moral.
Participación
Es la forma de intervención social que permite a los miembros del Campus sentirse
como actores en diversos procesos estudiantiles. Participar activamente en la vida
y dirección de la Universidad de acuerdo a los mecanismos de participación,
aportando proactivamente con iniciativas de mejoramiento institucional
Respeto
Respeto es el reconocimiento del valor propio y de las demás personas, fomenta la
solidaridad entre los miembros de la comunidad. El respeto permite la convivencia
armónica, implica reconocer en sí y en los demás los derechos y las obligaciones.
Respetar a los demás en especial la honra ajena y rechazar todo tipo de
acusaciones infundadas. Apoyar un ambiente pluralista y de respeto a las
diferencias. Convertir la puntualidad en una norma de conducta. Cuidar el Campus
su infraestructura y equipamiento
Responsabilidad
Responsabilidad es la capacidad de dar respuesta de los propios actos. La
responsabilidad es uno de los valores y pilares para una vida exitosa.
Responsabilidad es la posibilidad de asumir retos y sacarlos adelante
Solidaridad
La solidaridad o caridad social expresa una idea de unidad, cohesión, colaboración
es la empatía social, es la inclinación a sentirse vinculados con otros, por razones
de semejanza o intereses comunes. Como virtud es la determinación firme y
perseverante de comprometerse por el bien común, aunque uno no se sienta
emocionalmente identificado con algunos.
Transparencia
La noción de transparencia se utiliza de modo simbólico para nombrar a la
característica de una persona u organización que no oculta nada. Una persona
transparente se muestra tal como es y no tiene secretos. En sentido similar, una
organización transparente es aquella que hace pública su información.
Verdad
Es informar con claridad y de forma completa los mensajes evitando distorsionar o
interpretar eventos, realidades o documentos. En la comunidad académica debe

12. practicarse a través del diálogo en la cotidianidad como medio de evitar malos
entendidos.
OBJETIVOS DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL
Art. 6. Objetivos. Son objetivos de la Universidad Central del Ecuador:
1. Crear, promover y difundir el desarrollo del conocimiento, la ciencia, la
filosofía, el arte y la tecnología.
2. Formar y capacitar profesionales, investigadores y técnicos en los niveles
de pregrado y posgrado; para que sean competentes, éticos, humanistas,
con calidad académica, de acuerdo con las necesidades del país y del
mundo.
3. Investigar en todas las disciplinas los problemas fundamentales de la
sociedad, y proponer alternativas que superen las inequidades, permitiendo
mejorar la calidad de vida de la población.
4. Promover y ejecutar programas y proyectos de extensión universitaria y de
vinculación con la sociedad, de preferencia con los sectores menos
favorecidos.
5. Liderar la defensa de la biodiversidad y la multiculturalidad como elementos
esenciales de nuestro patrimonio e identidad.
6. Lograr una moderna y eficaz estructura administrativa para la gestión
académica.
7. Establecer y desarrollar vínculos de colaboración e intercambio con
universidades e instituciones científicas del país y del mundo.
8. Producir bienes y prestar servicios que contribuyan al fortalecimiento
científico, tecnológico y a la autogestión universitaria.
9. Promover la creación de un pensamiento crítico.
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1. Mediante la información clara y oportuna de una determinada situación
académica irregular
2. El docente deberá informar a la autoridad competente sobre una situación
irregular y evitar, de forma unilateral, imponer sanciones sin consultar a las
coordinaciones que deben escuchar a las dos partes. Las sanciones
académicas se realizarán acorde al Estatuto Universitario y los reglamentos.
COMPORTAMIENTO Y NORMAS DISCIPLINARIAS EN EL CAMPUS
Comportamiento inapropiado de personas o grupos que atenten contra los
derechos de otras personas como hostigamiento y discriminación, difamación,
violencia, vandalismo, uso de alcohol, armas, falsificación de documentos, uso de
drogas o sustancias psicotrópicas serán causa de una acción disciplinaria. El uso
de tabaco está prohibido dentro de las edificaciones, puede usarse en las áreas
verdes.

13. No se permite hacer promociones ni ventas de productos dentro del campus o en
sus accesos, excepto por aquellas personas o compañías que hayan recibido la
aprobación. Igualmente, está prohibida la utilización de las paredes para colocar
papeles, afiches, propaganda y anuncios de cualquier tipo sin la debida
autorización.
La Universidad busca optimizar la seguridad dentro del campus en forma
permanente y activa, en ciertos casos los guardias de seguridad podrán revisar
mochilas, maletas, carteras, etc.
A toda persona que ingrese al campus se le solicitará un documento de
identificación y la razón de su ingreso.
POLÍTICAS ACADÉMICAS GENERALES
La jornada de estudios es de 7h00-14h00, con receso de 10 minutos a juicio del
docente en períodos de dos horas.
Al inicio del semestre, cada docente indicará en su primera clase el syllabus, con
los temas que se estudiarán, explicará su metodología y forma de trabajo. El
syllabus constituye un compromiso de cumplimiento entre el docente y sus
estudiantes y cualquier modificación debe ser conocida y acordada con los
estudiantes.
En cada clase el docente y/o conjuntamente con un delegado del curso se tomará
la asistencia de los estudiantes. Se considerará atraso el ingreso de hasta 10
minutos luego del inicio de la hora de clase, si las clases son de dos o tres horas
consecutivas, ingresará a la finalización de la hora, es decir al inicio de la
siguiente. Tres atrasos consecutivos harán una falta.
Es responsabilidad del estudiante presentar una justificación con su profesor/es
cuando su ausencia responda a motivos de fuerza mayor, ésta justificación será
autorizada por el Coordinador de cada carrera. En caso de enfermedad, el
estudiante debe acudir al Hospital del Día a fin de que su certificado médico sea
validado y con este documento, las faltas serán justificadas. En caso de faltas, no
se justifica la presentación de tareas, éstas son obligatorias igual que para los
demás estudiantes, se diferenciarán el tiempo y modo de recepción de estos
trabajos, acorde con la gravedad de la falta o inasistencia y las indicaciones del
docente en cada caso.
Para aprobar el semestre se requiere 70% de asistencia a las clases y 70% de
rendimiento general. La composición del 70% del rendimiento será decisión del
profesor.

14. En cada curso, el representante estudiantil se encarga de hacer firmar a los
docentes su registro de clase. Las notas se acumulan de la siguiente manera: todo
tipo de trabajos, lecciones, participaciones y demás actividades académicas de
clase tendrán un valor de 70% y la nota del examen 30%. Las calificaciones
finales se realizan sobre 20 puntos.
Los criterios de la evaluación deberán ser plenamente conocidos por los
estudiantes así como las fechas en que se aplicarán o receptarán los trabajos o
pruebas.
Las pruebas de las asignaturas se aplican cada hemisemestre conforme a la
indicación del Cronograma de Actividades, en el espacio de 10 días calendario
estas pruebas deben ser aplicadas y revisadas por los estudiantes, así como su
promedio antes del ingreso de la nota en el sistema SAU.
En condiciones mínimas se aprueba el semestre de la siguiente manera, nota total
del primer hemisemestre 14, nota total del segundo 14. Si en la sumatoria de los
dos hemisemestre obtiene menos de 28 puntos, tiene la opción del examen
supletorio. La nota de presentación para este examen es el promedio de las
calificaciones de los dos hemisemestres y con el examen supletorio debe asegurar
28 puntos como mínimo, si no, pierde la asignatura.
Para facilitar la secuencia de los conocimientos en cada asignatura se dispondrá
de un texto o compendio básico de lectura, conforme a lo especificado en el
syllabus y que el estudiante deberá siempre llevar a sus clases.
Es obligación de cada estudiante planificar su horario personal en función del
calendario académico y el horario de clases, con esta planificación asegurará su
rendimiento a través de la entrega puntual de tareas, trabajos, pruebas,
exposiciones, exámenes, etc., en cada asignatura.
Es obligación de cada estudiante, en caso de problemas académicos, acercarse a
su profesor, y explicar su situación, analizar de forma adecuada, dialogar
amistosamente sobre la situación, el/los problemas y el modo de superar el/los
inconveniente/s estudiantiles.
Los señores docentes concederán el permiso justificado a los estudiantes
representantes de curso o miembros de comisiones cuando deban ausentarse
para asistir a reuniones.
En caso de que un docente deba realizar alguna comisión fuera del Campus podrá
recuperar clases dentro del horario.
En circunstancias especiales y debidamente justificadas se autorizarán rendición y
entrega anticipada de exámenes o trabajos, respectivamente. El estudiante
deberá solicitarlas con la debida antelación al profesor y poner en conocimiento del

15. Coordinador de cada carrera. Cualquier divergencia entre profesor el Coordinador
de Carrera y estudiante con relación a la aceptación de una justificación para
recibir un examen anticipado con entrega de trabajos, será absuelta por la
Coordinación General.
Es obligación del estudiante verificar los prerrequisitos de cada asignatura, en
general el sistema SAU no permite el registro de una materia sin haber aprobado
previamente su prerrequisito en el caso de las asignaturas con secuencias, si un
estudiante llegara a registrarse en una materia sin haber cumplido con su
prerrequisito u obtenido la autorización expresa, será retirado del curso y anulado
su registro. Sólo a través de la autorización del Vicerrectorado Académico, por
situaciones excepcionales, se podrá considerar un proceso de remediación para el
caso de arrastres.
A fin de evitar la pérdida de asignaturas por inasistencia, antes de que se cumplan
treinta días de la fecha de matrícula, debe presentar una solicitud para retirarse, de
ese modo no pierde la gratuidad ni se perjudica por pérdida de matrícula.
En el marco del proceso de calidad y de autoevaluación interna, se realiza cada
semestre la evaluación a los docentes. Los estudiantes de cada curso deben
evaluar a los docentes de cada una de sus asignaturas, esta evaluación se realiza
vía web y dentro de unas fechas previamente establecidas. Esta evaluación es
obligatoria y un habilitante para el registro del semestre subsiguiente.
Sobre la base del Código de valores institucionales del Campus SUR –UCE están
el respeto, la sinceridad, en esa medida, el estudiante debe acercarse al docente
y exponer sus problemas, de darse una controversia, debe acercarse al
Coordinador de Carrera para exponer el caso y solicitar su mediación y ayuda, en
caso de no resolverse, la situación será decidida por la Coordinación General.
El sistema de calificaciones:
1. Las asignaturas se calificarán sobre 40 puntos.
2. La calificación mínima promocional será 28/40
3. Se pasarán dos calificaciones: una al término del primer hemisemestre y
otra al final del semestre cada una sobre 20 puntos.
4. Estas calificaciones serán pasadas en números enteros. El redondeo cabe
sólo en la calificación final del semestre y será sobre la base de cinco
décimas o más.
5. Si en la suma de los dos hemisemestres, un estudiante alcanza 15 puntos o
menos, reprobará la asignatura.
6. Un alumno quedará suspenso cuando la suma de los dos hemisemestres se
encuentre entre 16 y 27 puntos.
7. El examen de recuperación se calificará sobre 20 puntos.
8. La calificación del examen de recuperación se sumará al promedio de los
dos hemisemestres para obtener la calificación final.

16. 9. Los primeros hemisemestres concluyen el 15 de noviembre y el 15 de mayo.
Estas fechas constituyen el límite para pasar las calificaciones
correspondientes.
Referencia cuantitativa de las calificaciones
27 o menos Mala (Reprueba)
28 – 31 Regular
32 – 34 Buena
35 – 37 Muy buena
38 – 40 Excelente.
Art. 206. Períodos de inscripciones y matrículas.
Los cupos, períodos de inscripciones, matrículas ordinarias y extraordinarias en la
institución serán determinados por el Honorable Consejo Universitario, y se
unificarán en toda la Universidad.
Art. 207. Límite a la matrícula.
Ningún estudiante puede matricularse por más de tres veces en la misma
asignatura u otra equivalente a ella en la Universidad Central del Ecuador.
Las tutorías
La tutoría es un proceso de acompañamiento académico a los estudiantes, en la
dirección y orientación, para superar dificultades del proceso enseñanza –
aprendizaje, posibilitando una formación óptima.
Son objetivos del Programa de Tutorías para el nivel de pregrado:
a) Mejorar la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje en las diferentes
unidades académicas.
b) Promover la permanencia de los estudiantes en la carrera seleccionada,
mediante la ayuda sistemática y constante, para mejorar el rendimiento
académico.
c) Adecuar las estrategias didácticas que favorezcan la capacidad de
aprendizaje de los estudiantes, utilizando distintas modalidades.
d) Asesorar a los estudiantes en técnicas de estudio.
e) Motivar a los estudiantes para que trabajen en los procesos de
investigación.
f) Impulsar el trabajo multi–disciplinario, para lograr una formación integral del
estudiante.
g) Orientar en trabajos que logren la conjunción de la teoría con la práctica.

17. h) Informar sobre fuentes bibliográficas directas y virtuales que amplíen las
oportunidades de autoaprendizaje de los estudiantes.
BIENESTAR UNIVERSITARIO
Para el trabajo académico diario, cuenta con aulas claras, amplias, ventiladas y
equipadas con sillas y mesas unipersonales, tableros para tiza líquida y equipo
para reproducción de textos o láminas: proyector multimedia, aparato que solicitará
cada docente en función de sus necesidades de clase.
Para el aprendizaje de las nuevas tecnologías de información el Campus Sur –
UCE cuenta con un laboratorio de informática que se usa diariamente en clases,
cuenta con pizarra electrónica a través de un programa especial y de un infocus
fijo. Mediante el horario, diseñado por el Coordinador del Área Informática, los
estudiantes podrán usar este espacio hasta las 15h00, luego de la jornada de
clase, para acceder a este servicio deberán registrar su uso.
Para el conocimiento de inglés y mandarín, el Campus Sur de la UCE cuenta con
un laboratorio especializado para idiomas equipado con aula virtual, proyector
multimedia y equipos informáticos donde los estudiantes aprenden el idioma
extranjero, el mismo que podrá ser utilizado de acuerdo al horario establecido por
el Coordinador del Área de Inglés.
El Campus SUR de la Universidad Central, cuenta para beneficio de sus
estudiantes el servicio cafetería y restaurante para preparación de almuerzos, el
costo del menú es de $1.75, consta de platos variados nutritivos y bien
presentados incluye sopa, plato fuerte, jugo y postre.
Para apoyar las labores académicas, el Campus Sur cuenta con un centro de
copiado blanco y negro y color, ubicado en el área del comedor. Los estudiantes
pueden fotocopiar o imprimir documentos, el costo de la fotocopia es de $ 0.02 y
de la impresión $0.10 blanco y negro y desde $0.18 a color.
Para distracción de los estudiantes el Campus Sur - UCE cuenta con un espacio
aledaño al edificio donde funcionan las aulas y corresponde al área deportiva para
la práctica de básquet e indor fútbol, espacios verdes y zonas de relax en torno al
comedor. Para jugar, los estudiantes en Secretaría, pueden solicitar artículos
deportivos: balones, pelotas, cuerdas, tableros de ajedrez y damas o raquetas para
ping pong.
Cada semestre, la salud de los estudiantes es revisada mediante análisis de
laboratorio, y atención médica inicial, los exámenes tienen un costo de $10,00
Con este pago se abrirá una ficha médica en el Hospital del Día, funciona desde
las 8h00 hasta las 16h00 y sus consultas para los estudiantes son Gratuitas con la
presentación del número de la ficha médica y su carnet estudiantil. Al matricularse

18. en la Universidad Central y estudiar en el Campus SUR, el estudiante tiene una
póliza de cobertura de accidentes de hasta $ 600,00.
Para el bienestar y el refuerzo de los conocimientos de sus estudiantes, el Campus
SUR de la UCE, cuenta con un programa de tutorías especiales para todas las
asignaturas, con énfasis en inglés y computación. Las tutorías del Campus Sur
tienen el componente participativo de estudiantes destacados del mismo curso o
de un curso superior que voluntariamente colaboran con el profesor de la
asignatura. El plan de tutorías, lo establece cada docente y se aplica de forma
extra curricular. Su objetivo es evitar los arrastres y mejorar el rendimiento
académico.
Los clubes y actividades extracurriculares organizados por los estudiantes y
monitoreadas por un docente contribuyan al desarrollo integral de los alumnos
participantes con actividades que promuevan intereses intelectuales o culturales
fuera del currículo y contribuyen al desarrollo holístico de los estudiantes,
apoyando sus habilidades e intereses.
En el Campus Sur de la UCE, se perfilan las actividades del Club de Cultura, Club
de Filosofía, Club de Ciencia y Tecnología, Club de Inglés para aplicación de
talleres o “work shops” que permitan a los estudiantes desarrollar sus habilidades
de lectura, escritura, comprensión, composición, dictado y expresión oral. Los
estudiantes pueden participar en distintos clubes que estén reconocidos y
aprobados por las Coordinaciones de Carrera y la Coordinación General. La
membresía a los diferentes clubes no otorga créditos ni tiene calificaciones. Para
formar un club u organización estudiantil se debe cumplir con requisitos básicos
que aseguren su relevancia y continuo funcionamiento.
La gratuidad es un derecho consagrado por el Estado a los estudiantes de los
establecimientos públicos del país hasta la universidad establecida a través de la
Constitución.
Art. 80 (…) La gratuidad observará el criterio de responsabilidad académica de los
y las estudiantes.
Criterios de la gratuidad:
a) La gratuidad será para los y las estudiantes que se matriculen en por lo me-
nos el 60% de todas las materias o créditos que permite su malla curricular
en cada periodo, ciclo o nivel.
b) (Nivel preuniversitario)
c) La responsabilidad académica se cumplirá por los y las estudiantes regula-
res que aprueben las materias o créditos del periodo, ciclo o nivel y en las
condiciones ordinarias establecidas. No se cubrirán las segundas ni terceras
matrículas, tampoco las consideradas o extraordinarias.

19. d) El Estado por concepto de gratuidad financiará una sola carrera o programa
académico de tercer nivel por estudiante. Se exceptúan los casos de los y
las estudiantes que cambien de carrera o programa, cuyas materias puedan
ser revalidadas.
e) La gratuidad cubrirá exclusivamente los rubros relacionados con la primera
matrícula y la escolaridad; es decir los vinculados al conjunto de materias o
créditos que un estudiante regular debe aprobar para acceder al título termi-
nal de la respectiva carrera o programa académico; así como los derechos y
otros rubros requeridos para la elaboración, calificación y aprobación de la
tesis de grado.
f) Se prohíbe el cobro de rubros por utilización de laboratorios, bibliotecas,
servicios informáticos e idiomas, utilización de bienes y otros, correspon-
dientes a la escolaridad de los y las estudiantes universitarios y politécnicos.
g) Para garantizar un adecuado y permanente financiamiento del Sistema de
Educación Superior y la gratuidad, la Secretaría Nacional de Educación Su-
perior, Ciencia, Tecnología e Innovación desarrollará un estudio de costos
por carrera/ programa académico por estudiante, el cual será actualizado
periódicamente.
h) Se pierde de manera definitiva la gratuidad, si un estudiante regular reprue-
ba, en términos acumulativos, el 30% de las materias o créditos de su malla
curricular cursada.
i) La gratuidad cubrirá todos los cursos académicos obligatorios para la obten-
ción del grado.
AUTORIZACIÓN PARA RENDIR EXÁMENES ATRASADOS
El estudiante podrá solicitar a la Coordinación General por sí mismo o por medio
de otra persona autorización para rendirlos siempre que se compruebe calamidad
doméstica o enfermedad. La solicitud debe ser presentada dentro de los ocho días
subsiguientes a la fecha en que rindió el examen, la Coordinación General
resolverá sobre la solicitud otorgándole al peticionario autorización para rendir el
examen atrasado en el plazo máximo de ocho días posteriores al de la
resolución.2
DEMANDAS ESTUDIANTILES
Para la resolución de las demandas estudiantiles las instancias son las siguientes:
a) Coordinador de Carrera, b) Coordinador General de Sede, c) Consejo de Sede.
Para obtener apoyo y asesoría sobre propuestas de actividades estudiantiles más
allá del aula, es necesario remitirse a los Tutores, son los profesores a tiempo
completo quienes estarán dispuestos, a absolver consultas e inquietudes, su
propósito será integrar lo académico con actividades complementarias dentro y
fuera de la Universidad a través de proyectos interdisciplinarios que fomenten el
liderazgo, emprendimiento, libertad y creatividad de los estudiantes.
2
Reglamento UCE

20. REPRESENTACIÓN ESTUDIANTIL
En forma democrática, cada curso debe elegir a sus dignidades para
representación, mismas que deben apoyar y desarrollar las actividades
académicas, las actividades extra curriculares, los clubes y, permitan dar impulso
a las iniciativas estudiantiles, promover la participación de los estudiantes en las
actividades académicas y procurar, en toda circunstancia, promover la imagen de
calidad educativa y prestigio académico del Campus Sur de la UCE.
La participación de los estudiantes en las actividades del Campus Sur de la
Universidad debe ser a partir de una organización básica basada en
reglamentación común y general para los clubes, así como en una organización
estatutaria para estructurar una asociación cuyas dignidades duren un año en sus
funciones, para cada uno de los clubes se elegirá un presidente, vicepresidente,
Secretario y tesorero que aseguren la organización y la buena marcha de los
diferentes clubes.
Además, el proceso de elecciones estudiantiles para el cogobierno debe
considerar un representante para el Consejo de Sede, un representante para la
Comisión de Vinculación con la Comunidad, un representante para la Comisión de
Evaluación Interna.
Las elecciones generales estudiantiles se realizarán la primera semana del mes de
mayo. Los requisitos para ser representante estudiantil son los siguientes:
Ley orgánica de la educación superior. Art. 61.- Requisitos para dignidades de
representación estudiantil. Para las dignidades de representación estudiantil al
cogobierno los candidatos deberán ser estudiantes regulares de la institución;
acreditar un promedio de calificaciones equivalente a muy bueno conforme a la
regulación institucional; haber aprobado al menos el cincuenta por ciento de la
malla curricular, Y, no haber reprobado ninguna materia.
La convocatoria a elecciones estudiantiles se fundamente en Constitución del
Estado, Art. 61, numerales 1 y 2, Art. 62, Art. 355, la Ley orgánica de la educación
superior, Art. 60 y 61, el Estatuto Art. 8. Y Art. 9. Y en el Instructivo para
elecciones estudiantiles.
LOS PRINCIPIOS DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL
Art. 4. Principios. La Universidad Central del Ecuador se guía por los siguientes
principios:
Autonomía.
En cuanto a capacidad institucional para organizarse y desarrollarse en los
campos académico, administrativo, financiero, orgánico y jurídico, para cumplir sus
principios y objetivos, dentro de los límites permitidos por la Constitución y la ley.
El ejercicio de este principio le obliga a observar responsabilidad, solidaridad

21. social, rendición de cuentas y participación, tanto en la planificación nacional como
en las preasignaciones presupuestarias, en conformidad con la Constitución.
Cogobierno.
Entendido como participación de los actores de la Comunidad Universitaria en el
gobierno de la institución, en la elección de autoridades universitarias, en la
aprobación de instrumentos normativos; la planificación, ejecución y evaluación
macro, meso y micro curriculares.
Democracia.
Como participación de todos sus miembros en las decisiones universitarias; en el
respeto a las diferencias de género, pluriculturalidad, plurinacionalidad y la difusión
sin barreras del pensamiento universal; en la rendición de cuentas de sus
autoridades; en transparencia, alternabilidad y evaluación permanente de los
procesos.
Equidad.
Que significa el reconocimiento a la igualdad de los seres humanos en cuanto a
género, etnia, clase, edad, aptitudes especiales y orientación sexual, así como el
derecho a pensar y actuar con autonomía.
Evaluación y calidad.
Que implica el proceso permanente de seguimiento y evaluación de las actividades
que desarrolla la Universidad para garantizar el cumplimiento de sus fines.
Gratuidad de la educación superior.
Con responsabilidad académica de los estudiantes, sobre la base del
financiamiento oportuno del Estado.
Humanismo.
Que proclama al ser humano como valor central del mundo y el respeto a los
derechos humanos.
Laicismo.
Entendido como el respeto a la libertad del ser humano en materia religiosa.
Latinoamericanismo e internacionalismo.
Que implica una vocación de integración latinoamericanista y de apertura a las
relaciones regionales e internacionales.

22. Libertad de cátedra.
Entendida como derecho a ejercer la docencia mediante el pensamiento crítico y
creativo, en función de los adelantos científicos y tecnológicos de la época y el uso
de recursos didácticos fundados en las diversas corrientes científicas, técnicas,
estéticas, históricas y sociales.
Prevalencia académica y científica.
Para la creación y producción de conocimientos, de técnicas, de cultura y de arte,
como aporte académico a la construcción de la sociedad del conocimiento, que es
la labor fundamental de nuestra Universidad.
Prevalencia de la investigación científica.
Para la búsqueda responsable de conocimientos y soluciones a los problemas de
la naturaleza y de la sociedad, que consolide respuestas a los desafíos
contemporáneos de la humanidad.
Pluralismo.
Comprendido como el respeto a todas las corrientes del pensamiento y a las
tendencias de carácter científico y social, con propósitos de docencia e
investigación.
Sostenibilidad ambiental.
Que consiste en el respeto, preservación y protección de las condiciones naturales
y humanas, que garanticen el bienestar general.
LAS CARRERAS3
Art. 114. Naturaleza.
Carrera es la unidad académica responsable de la planificación, ejecución y
evaluación del desarrollo de la formación necesaria para el desempeño pleno del
ejercicio de una profesión. Estará sustentada en la investigación científica,
tecnológica, social y la vinculación permanente con la sociedad.
La estructura curricular de las carreras de pregrado comprende los siguientes ejes
de formación:
3
Los artículos que se indican a continuación son tomados del Estatuto Universitario,
aprobado el 17 de junio de 2010.

23. 1. Humanístico. Conducente a la formación de la persona.
2. Básico. Abarca los fundamentos de las ciencias que preparan al estudiante
en el pensamiento reflexivo y crítico.
3. Profesional. Comprende el dominio de las teorías, principios, métodos y
tecnologías de la profesión.
4. Vinculación con la Sociedad. Corresponde a la práctica pre profesional,
pasantías, estancias, ayudantías, u otros.
5. Optativo. Incluye estudios complementarios de la Carrera.
Régimen.
La Carrera se desarrollará mediante el período semestral, y de acuerdo con el
Reglamento de Régimen Académico vigente aprobado por el ex-CONESUP.
Art. 190. Los estudiantes.
Son estudiantes de la Universidad Central del Ecuador las personas naturales
matriculadas en cualquier modalidad de estudio, en una determinada carrera o
programa de posgrado impartidos por la institución.
Art. 191. Derechos.
Los estudiantes tienen los siguientes derechos: Recibir educación superior de
calidad que significa formación científico-técnica y humanista, para estar en
capacidad de producir conocimiento, cultura y el ejercicio de una profesión; sin
discriminación por razones de etnia, lugar de nacimiento, edad, sexo, identidad
cultural, estado civil, idioma, religión, ideología, filiación política, pasado judicial,
condición económica, condición migratoria, orientación sexual, estado de salud,
portar VIH, discapacidad, diferencia física. No habrá discriminación por cualquier
otra distinción, personal o colectiva, temporal o permanente, que tuviera por objeto
menoscabar o anular el reconocimiento, goce o ejercicio de los derechos.
1. Participación en actividades de investigación y vinculación con la sociedad.
2. Respeto al pluralismo y a las decisiones democráticas.
3. Ingreso y gratuidad con responsabilidad académica, de acuerdo con las
disposiciones constitucionales y legales.
4. Reconocimiento e incentivos a la creatividad, participación, y aporte a la
ciencia, la tecnología, el arte y la cultura.
5. Recibir información y rendición de cuentas de parte de las autoridades
universitarias y de sus compañeros dirigentes.
6. Participación en el cogobierno, en las elecciones y consultas universitarias.

24. 7. La libre organización y asociación estudiantil.
8. Ambiente sano y seguro dentro de los predios universitarios.
9. Beneficios del Bienestar Universitario.
10. Participar en la evaluación a los docentes.
11. Ejercer el derecho de tacha de acuerdo con el reglamento respectivo.
12. Recibir la información referente a las evaluaciones, revisión y recalificación,
dentro del plazo reglamentario.
13. Solicitar la recalificación de exámenes y demás evaluaciones según el
reglamento correspondiente.
14. Dirigir quejas y peticiones a las autoridades, debidamente sustentadas, y
recibir respuestas en el plazo establecido por la ley y los reglamentos.
15. Gozar de licencia en los casos de maternidad o paternidad, conforme a lo
dispuesto en la Constitución. En los casos de maternidad, las Facultades
facilitarán el cumplimiento de sus obligaciones estudiantiles en horarios y
mediante tareas especiales.
16. Obtener los títulos profesionales y grados académicos para los cuales se
hubieren hecho acreedores, de acuerdo con la ley, este Estatuto y los
reglamentos.
Art. 193. Obligaciones
1. Cumplir las disposiciones establecidas en la Ley de Educación Superior y su
Reglamento General, este Estatuto, sus reglamentos y las disposiciones de
las autoridades universitarias.
2. Participar creativamente y cumplir las tareas académicas de investigación y
de vinculación con la sociedad que le sean asignadas por los docentes y las
autoridades.
3. Participar en eventos científicos, técnicos, culturales, deportivos, artísticos,
por concurso o delegación de las autoridades de la institución.
4. Respetar a las autoridades, al personal académico, a los estudiantes, y al
personal administrativo, de servicios y de seguridad universitaria. Se
promoverá un ambiente de paz y de respeto al pluralismo y a las decisiones
democráticas.
5. Dedicación responsable para adquirir conocimientos de la ciencia,
habilidades, des institución, orientadas al servicio de la sociedad durante
sus estudios profesionales.
6. Asistir a clases programadas de acuerdo con el reglamento respectivo.
7. Obtener en pre y posgrado un promedio de calificaciones y
aprovechamiento académico de acuerdo con el reglamento respectivo.
8. Cuidar la imagen, los predios y bienes de la institución, así como responder
por los daños que ocasionare.
9. Sufragar en las elecciones de acuerdo con la ley, este Estatuto y los
reglamentos.

25. Art. 150.Faltas de los estudiantes.
1. Violar la Ley de Educación Superior, su Reglamento General, este Estatuto,
los reglamentos y las disposiciones emanadas de las autoridades
universitarias.
2. Faltar a las elecciones convocadas por el Consejo Electoral.
3. Propiciar o participar en hechos de violencia dentro de los predios
universitarios.
4. Atentar contra los bienes e instalaciones de la Universidad Central del
Ecuador.
5. Falsificar o suplantar documentos universitarios. En este caso se aplicará la
sanción respectiva, sin perjuicio de denunciar el hecho al juez competente
para los fines legales consiguientes.
6. Faltar a más del treinta por ciento de clases dictadas en una o más
asignaturas. El reglamento determinará el procedimiento y las excepciones
correspondientes.
7. No asistir a conferencias y otros actos académicos organizados por la
Universidad y por la respectiva Facultad.
8. Realizar actos fraudulentos como plagio, copia u otros.
9. Lesionar gravemente la imagen de la Universidad Central del Ecuador.
10. Participar o promocionar dentro de la institución actividades imputables a
partidos políticos o movimientos reconocidos por el Consejo Nacional
Electoral.
11. Participar en hechos de violencia dentro de los predios universitarios como
actor, cómplice o encubridor.
12. Atentar contra la integridad personal de los docentes, estudiantes,
empleados y trabajadores.
Art. 148. Faltas de los docentes.
1. Violar la Ley de Educación Superior, su Reglamento General, el Estatuto y
los reglamentos correspondientes.
2. Faltar a los procesos electorales universitarios, reglamentariamente
convocados.
3. Faltar a más del diez por ciento de sus clases y actividades en un mes, sin
licencia reglamentariamente concedida; demorar la entrega de
calificaciones, por más de ocho días calendario, fuera de la fecha
programada por la Facultad. Los días se contarán desde la fecha de
recepción de las pruebas.
4. Receptar pruebas y exámenes fuera de las aulas o predios universitarios.
5. Faltar a los actos académicos obligatorios, como tribunales de grado,
sesiones solemnes, juntas de profesores, áreas académicas y cursos de
capacitación.
6. Negligencia comprobada en el cumplimiento de su trabajo.
7. Incumplir con las comisiones asignadas por las autoridades universitarias.

26. 8. Atentar contra los bienes de la institución.
9. Falsificar o suplantar documentos universitarios. En este caso se aplicará la
sanción respectiva, sin perjuicio de denunciar el hecho al juez competente,
para los fines legales consiguientes.
10. Acoso sexual.
11. Hostigamiento, presión psicológica y amedrentamiento a los estudiantes,
empleados y trabajadores.
12. Coimar o exigir cobros a los estudiantes.
13. Organizar paseos y giras estudiantiles sin justificación académica y sin
autorización del Decano.
14. Organizar y auspiciar festejos y eventos sociales con la participación de los
estudiantes.
15. Falta de probidad o conducta inmoral debidamente comprobadas.
16. Obligar a los estudiantes a participar en manifestaciones políticas
partidarias.

27. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
CAMPUS SUR
CALENDARIO ACADÉMICO MARZO - AGOSTO 2012
FEBRERO
D L M M J V S
1 2 3 4 TUTORÍAS
5 6 7 8 9 10 11 EXÁMENES DE RECUPERACIÓN / ENTREGA LÍMITE DE NOTAS
12 13 14 15 16 17 18 Planificación Nuevo Semestre / Periodo de Matriculas Ordinarias
19 20 21 22 23 24 25 Vacaciones Carnaval / Periodo de Matriculas Extraordinarias
26 27 28 29 Inducción a los alumnos de Asistencia y Gobernabilidad
CALENDARIO ACADÉMICO SEMESTRE MARZO - AGOSTO 2012
MARZO
D L M M J V S
1 2 3 Planificación Nuevo Semestre / Autoevaluación de las Carreras
4 5 6 7 8 9 10 SEM_1 Inicio e Inauguración del nuevo Semestre / Autoevaluación Carreras
11 12 13 14 15 16 17 SEM_2 Clases / Revisión y ajustes Aula Virtual / Autoevaluación Carreras
18 19 20 21 22 23 24 SEM_3 Clases / Aniversario de la UCE / Autoevaluación Carreras
25 26 27 28 29 30 31 SEM_4 Clases / Revisión y ajustes Aula Virtual / Autoevaluación Carreras
ABRIL
D L M M J V S
1 2 3 4 5 6 7 SEM_5 Clases / Vacaciones Semana Santa / Revisión y ajustes Aula Virtual
8 9 10 11 12 13 14 SEM_6 Clases / Revisión y ajustes Aula Virtual / Día del maestro
15 16 17 18 19 20 21 SEM_7 Clases / Revisión y ajustes Aula Virtual / Autoevaluación Carreras
22 23 24 25 26 27 28 SEM_8 Clases / Revisión y ajustes Aula Virtual / Autoevaluación Carreras
29 30 SEM_9 Clases / Revisión y ajustes Aula Virtual / Autoevaluación Carreras
MAYO
D L M M J V S
1 2 3 4 5 SEM_9 Vacaciones Día del Trabajo / Autoevaluación de las Carreras
6 7 8 9 10 11 12 SEM_10 EXAMENES PRIMER HEMISEMESTRE
13 14 15 16 17 18 19 SEM_11 ENTREGA LÍMITE DE NOTAS PRIMER HEMISEMESTRE
20 21 22 23 24 25 26 SEM_12 Vacaciones Batalla de Pichincha / Clase / Apoyo Aula Virtual
27 28 29 30 31 SEM_13 Clase / Apoyo Aula Virtual / Tutorías / Autoevaluación Carreras
JUNIO
D L M M J V S
1 2 SEM_13 Clase / Apoyo Aula Virtual / Tutorías
3 4 5 6 7 8 9 SEM_14 Clase / Apoyo Aula Virtual / Tutorías
10 11 12 13 14 15 16 SEM_15 Clase / Apoyo Aula Virtual / Tutorías
17 18 19 20 21 22 23 SEM_16 Clase / Apoyo Aula Virtual / Tutorías
24 25 26 27 28 29 30 SEM_17 Clase / Apoyo Aula Virtual / Tutorías
JULIO
D L M M J V S
1 2 3 4 5 6 7 SEM_18 Clase / Apoyo Aula Virtual / Tutorías
8 9 10 11 12 13 14 SEM_19 Clase / Apoyo Aula Virtual / Tutorías
15 16 17 18 19 20 21 SEM_20 EXAMENES SEGUNDO HEMISEMESTRE
22 23 24 25 26 27 28 SEM_21 EXAMENES SEGUNDO HEMISEMESTRE
29 30 31 SEM_22 ENTREGA LÍMITE DE NOTAS SEGUNDO HEMISEMESTRE
AGOSTO
D L M M J V S
1 2 3 4 SEM_22 TUTORÍAS / EXÁMENES DE RECUPERACIÓN
5 6 7 8 9 10 11 SEM_23 ENTREGA LÍMITE DE NOTAS / Primer Grito de la Independencia
12 13 14 15 16 17 18 SEM_24 Planificación de contenidos del nuevo semestre
19 20 21 22 23 24 25 SEM_25 Planificación de contenidos del nuevo semestre
26 27 28 29 30 31 SEM_26 Planificación de contenidos del nuevo semestre
SEPTIEMBRE
D L M M J V S
1 SEM_26 Planificación de contenidos del nuevo semestre
2 3 4 5 6 7 8 SEM_27 Planificación de contenidos del nuevo semestre
9 10 11 12 13 14 15 SEM_28 Planificación de contenidos del nuevo semestre
16 17 18 19 20 21 22 SEM_29 Planificación de contenidos del nuevo semestre
23 24 25 26 27 28 29 SEM_30 Planificación de contenidos del nuevo semestre

28. HORARIOS DE CLASES
CARRERA DE ASISTENCIA EJECUTIVA DE GERENCIA
PRIMER SEMESTRE
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
57 Licenciatura en Asistencia Ejecutiva de Gerencia
Horario de Clases (marzo-2012 agosto-2012)
1er. SEMESTRE
HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
ADMINISTRACIÓN DE
CONTABILIDAD SISTEMAS DE INTRODUCCIÓN A LA RELACIONES HUMANAS Y
07:00 a 08:00
ADMINISTRATIVA INFORMACIÓN GERENCIAL 1 ADMINISTRACIÓN 1 COMUNICACIÓN EN LA
EMPRESA 1
ADMINISTRACIÓN DE
CONTABILIDAD SISTEMAS DE INTRODUCCIÓN A LA RELACIONES HUMANAS Y
08:00 a 09:00 MANDARÍN 1
ADMINISTRATIVA INFORMACIÓN GERENCIAL 1 ADMINISTRACIÓN 1 COMUNICACIÓN EN LA
EMPRESA 1
ADMINISTRACIÓN DE
RELACIONES HUMANAS Y
09:00 a 10:00 INVESTIGACIÓN BÁSICA 1 ESPAÑOL 1 ESPAÑOL 1 MANDARÍN 1
COMUNICACIÓN EN LA
EMPRESA 1
ADMINISTRACIÓN DE
RELACIONES HUMANAS Y
10:00 a 11:00 INVESTIGACIÓN BÁSICA 1 INGLÉS I INGLÉS I MANDARÍN 1
COMUNICACIÓN EN LA
EMPRESA 1
INTRODUCCIÓN A LA
11:00 a 12:00 ESPAÑOL 1 INGLÉS I INGLÉS I INGLÉS I
ADMINISTRACIÓN 1
CONTABILIDAD SISTEMAS DE INTRODUCCIÓN A LA
12:00 a 13:00 CULTURA FÍSICA
ADMINISTRATIVA INFORMACIÓN GERENCIAL 1 ADMINISTRACIÓN 1
CONTABILIDAD
13:00 a 14:00 CULTURA FÍSICA
ADMINISTRATIVA
SEGUNDO SEMESTRE

29. TERCER SEMESTRE
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
57 Licenciatura en Asistencia Ejecutiva de Gerencia
Horario de Clases (marzo-2012 agosto-2012)
3er. SEMESTRE
HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
07:00 a 08:00 CONTABILIDAD DE COSTOS INGLÉS BÁSICO III INGLÉS BÁSICO III INGLÉS BÁSICO III ESTADISTICA
08:00 a 09:00 CONTABILIDAD DE COSTOS REDACCION INGLÉS BÁSICO III INGLÉS BÁSICO III ESTADISTICA
ADMINISTRACION DE ADMINISTRACIÓN
09:00 a 10:00 ESTADISTICA ESTADISTICA PSICOLOGIA LABORAL
PAQUETES INFORMATICOS CONTEMPORANEA
ADMINISTRACION DE ADMINISTRACIÓN
10:00 a 11:00 CONTABILIDAD DE COSTOS PSICOLOGIA LABORAL PSICOLOGIA LABORAL
PAQUETES INFORMATICOS CONTEMPORANEA
ADMINISTRACION DE
11:00 a 12:00 MANDARÍN 3 PSICOLOGIA LABORAL MANDARÍN 3 REDACCION
PAQUETES INFORMATICOS
ADMINISTRACIÓN ADMINISTRACIÓN
12:00 a 13:00 MANDARÍN 3 MANDARÍN 3 REDACCION
CONTEMPORANEA CONTEMPORANEA

30. CARRERA DE GOBERNABILIDAD Y TERRITORIALIDAD EN
ORGANISMOS SECCIONALES
PRIMER SEMESTRE
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Licenciatura en Gobernabilidad y Territorialidad
Horario de Clases (marzo-2012 agosto-2012)
1er. SEMESTRE
HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
Teorías Políticas Introducción a la Investigación Teorías de la Administración
07:00 a 08:00 Historia de América Latina Historia de América Latina
Contemporáneas Documental Pública
Teorías Políticas Introducción a la Investigación Teorías de la Administración
08:00 a 09:00 Historia de América Latina Historia de América Latina
Contemporáneas Documental Pública
Teorías de la Administración
09:00 a 10:00 Economía Política TIC's Teorías Políticas Economía Política
Pública
Introducción a la Investigación
10:00 a 11:00 Economía Política TIC's Teorías Políticas Economía Política
Documental
Teorías de la Geografia y Teorías de la Administración Teorías de la Geografia y Introducción a la Investigación Teorías de la Geografia y
11:00 a 12:00
Territorio Pública Territorio Documental Territorio
Teorías de la Geografia y
12:00 a 13:00 Inglés Inglés Inglés Cultura Física
Territorio
Introducción a la Investigación
13:00 a 14:00 Inglés Inglés Inglés Cultura Física
Documental
SEGUNDO SEMESTRE
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Licenciatura en Gobernabilidad y Territorialidad
Horario de Clases (marzo-2012 agosto-2012)
2do. SEMESTRE
HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
Teorías de la Organización y el Epistemología del Epistemología del
07:00 a 08:00 Teorías Sociológicas Economía Política Crítica
Cambio Conocimiento y las Ciencias Conocimiento y las Ciencias
Teorías de la Organización y el Epistemología del Epistemología del
08:00 a 09:00 Teorías Sociológicas Economía Política Crítica
Cambio Conocimiento y las Ciencias Conocimiento y las Ciencias
Historia Contemporánea de Teorías de la Organización y el Epistemología del Historia Contemporánea de
09:00 a 10:00 Teorías Sociológicas
América Latina Cambio Conocimiento y las Ciencias América Latina
Historia Contemporánea de Teorías de la Organización y el Historia Contemporánea de
10:00 a 11:00 Teorías Sociológicas Teorías del Estado
América Latina Cambio América Latina
11:00 a 12:00 Economía Política Crítica Teorías del Estado Teorías del Estado
12:00 a 13:00 Economía Política Crítica Inglés Inglés Inglés Teorías del Estado
13:00 a 14:00 Inglés Inglés Inglés

31. TERCER SEMESTRE
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Licenciatura en Gobernabilidad y Territorialidad
Horario de Clases (marzo-2012 agosto-2012)
3er. SEMESTRE
HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
Marco Jurídico Administración Marco Jurídico Administración Métodos Cuantitativos y
07:00 a 08:00 Contabilidad General y Pública Teorías Jurídicas y del Poder
Pública Pública Cualitativos
Marco Jurídico Administración Marco Jurídico Administración Métodos Cuantitativos y
08:00 a 09:00 Contabilidad General y Pública Teorías Jurídicas y del Poder
Pública Pública Cualitativos
09:00 a 10:00 Contabilidad General y Pública Historia del Ecuador Teorías Jurídicas y del Poder
Métodos Cuantitativos y
10:00 a 11:00 Contabilidad General y Pública Teorías de la Cultura Historia del Ecuador Teorías Jurídicas y del Poder
Cualitativos
Métodos Cuantitativos y
11:00 a 12:00 Teorías de la Cultura Historia del Ecuador Historia del Ecuador
Cualitativos
12:00 a 13:00 Teorías de la Cultura Inglés Inglés Inglés
Métodos Cuantitativos y
13:00 a 14:00 Inglés Inglés Inglés
Cualitativos