SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 27
ORIGEN DE LOS
PRINCIPALES GRUPOS DE
      METAZOOS

    Por: Luz Esmeralda Hernández Juárez
 La vida ha existido aproximadamente hace unos 4000 millones de
años, el hombre la ha observado científicamente solo desde hace unos
pocos siglos , y evolutivamente desde hace 150 años.
 Así, el hilo de continuidad evolutiva que vemos actualmente presenta
un hilo deshilachado al principio , reflejando la legión de animales
actuales.
 La intención de esta exposición es introducirnos en las principales
ideas relativas al origen de los grandes grupos de metazoos
QUE ES UN METAZOO?
 En la clasificación científica de los seres vivos,
el reino Animalia (animales) o Metazoo (metazoos) constituye un amplio
grupo de organismos eucariotas, heterótrofos, pluricelulares y tisulares. Se
caracterizan por su capacidad para la locomoción, por la ausencia de
clorofila y de pared en sus células, y por su desarrollo embrionario, que
atraviesa una fase de blástula y determina un plan corporal fijo (aunque
muchas especies pueden sufrir posteriormente metamorfosis). Los animales
forman un grupo natural estrechamente emparentado con los hongos y
las plantas. Es uno de los cinco reinos de la naturaleza.
ORIGEN DE LOS
                 METAZOOS

 Uno de los fenómenos mas espectaculares del registro fósil es la
abrupta aparición y diversificación de todos los filos que conocemos hoy
en el breve lapso de 30 millones de años, en la transición del precámbrico
al cámbrico, hace aproximadamente 570-600 millones de años.

 Caben pocas dudas sobre que los animales surgieron como un grupo
monofiletico a partir de su antecesor protista, hace 700 millons de años.
 Hay debates sobre cual fue el el grupo de protistas fue el antecesor
de los primeros metazoos , cual era su aspecto, su entorno, y como
tuvieron lugar los cambios de la unicelulararidad a la
multipluricelularidad. Históricamente, las dos hipótesis que han tenido
mayor crédito se conocen como:
        Teoría Sincitial
        Teoría colonial
 El resultado fue una criatura semejante a un turbelario-acelo (filo
platelmintos).

 Un error importante en esta teoría, es que anteriormente, no se
conocia la naturaleza celular de la masa interna de los acelos, pues
antes se creía que era de naturaleza sincital.
TEORÍA COLONIAL
 Se consolido en los años 50
 Hadzi y E.D. Hanson propusieron que el metazoo ancestral fue un
protista multinucleado, ciliado y de simetría bilateral con un modo de vida
bentónico, que reptaba sobre el fondo con su surco oral dirigido hacia el
sustrato.
 Haeckel denomino a este hipotético antecesor pro metazoo la blastea,
y apoyo su validez en la extendida presencia de celo blástulas en los
animales modernos.
 Así, los primeros metazoos aparecieron por invaginación de la
blastea; el organismo resultante era semejante a la gástrula de muchos
animales actuales: tenia un cuerpo con dos capas y una abertura al
exterior que recuerda al blastoporo.
 En un gran paso evolutivo, los núcleos superficiales quedaron
separados unos de otros por la aparición de membranas celulares,
dando lugar a una epidermis celular alrededor de una masa celular
sincitial interna.
 Haeckel creía que estas criaturas ancestrales se encontraban
recapituladas en la ontogenia de los animales modernos, y consideraba
a ala gastrea como el protozoo precursor de los cnidarios.

 Otto butschli presento en 1883 una interesante derivación de la
teoría colonial. Sugirió que el metazoo primitivo fue una criatura
aplanada y de simetría bilateral con dos capas de células que
denomino plácula.
 Eventualmente, el animal se ahueco por la separación de sus capas
ventrales y dorsal; esto permitió una invaginación
 En todo caso, hay pruebas concluyentes de que los metazoos tiene
su origen en un protista flagelado.
 Un error importante en esta teoría, es que anteriormente, no se
conocía la naturaleza celular de la masa interna de los acelos, pues
antes se creía que era de naturaleza sincital.
TEORÍA SINCITAL

 Se centra en la semejanza entre los ciliados modernos y los
platelmintos acelos: tamaño, forma, simetria, situación de la boca, y
filiación superficial.

 La mayoría de las objeciones a esta hipótesis están relacionadas con el
desarrollo y con diferencias en el nivel general de complejidad del adulto.

 Como todos los plantel mitos, los acelos sufren un complejo desarrollo
embrionario, nada semejante ocurre en los ciliados.
Además se ve a poyada por el
argumento de que la pared del cuerpo
de muchos animales inferiores, como
 los poríferos y los cnidarios, posee
  células mono flageladas o moco
              ciliadas.
FACTORES EN CONTRA DE
      ESTA TEORIA

 Su interior es celular, no sincital.
 Además trabajos recientes sugieren que los acelos no son
probablemente los platelmintos mas primitivos.
 LA teoría cinsital sugiere que los platelmintos fueron los primeros, y
por tanto, LOS ANCESTRALES METAZOOS.
 Deja sin explicar como derivar de ellos los sospechosamente mas
primitivos cnidarios y ctenóforos, así como otros grupos mas avanzados.
 La teoría sincital, actualmente tiene pocos partidarios.
PANORAMA ACTUAL

 La mayoría de las pruebas actuales apuntan al filo protista protista de
los coanoflagelados como el grupo ancestral del que surgieron los
metazoos.
 Los coanoflagelados poseen células con collar esencialmente idénticas
a los coanocitos de las esponjas.
 Géneros como proterospongia, sphaeroeca, y otros son
coanoflagelados coloniales semejantes a animales y se suelen citar como
ejemplo que tipifica al ´precursor esencial de los metazoos.
 En todas las ideas relativas al origen evolutivo de la condición de
los metazoos existe un problema en común: la búsqueda de
intermediarios entre los protistas y los metazoos.

 Aunque es muy probable que el auténtico presursor de los
metazoos se haya extinguido hace mucho, la precencia de formas
actuales de que alguna de alguna manera combinen rasgos de protistas
y de metazoos mantiene vivo el debate.
 Hace aproximadamente un siglo, se descubrió una criatura flagelada,
diminuta pero multicelular en un acuario marino, este animal, llamado
Trichoplax adhaerens se situo en su propio filo, los placozoos.

 Se trata de un adulto de relaciones inciertas en el nivel de organización
de los mesozoos.

 Con el descubrimiento de animales reales como estos, las criaturas
hipotéticas ganan credibilidad.
 En 1892, J. Frenzel describió un diminuto organismo recogido en unas
salinas de Argentina. Denomino a este animal meosozoo Salinella.

 Se propuso el nombre de Monoblatozoa para el filo de este animal,
desafortunadamente no se ha vuelto a encontrar.

 Finalmente, los rombozoos y los Ortonéctidos, son estructuralmente
bastante simples, pero tienen ciclos vitales complejos ; son todos
endoparásitos de invertebrados.
 Se cree que derivan de otro grupo o grupos de metazoos, quizás de
los trematodos parásitos .

 Otros autores sugieren que son primitivamente simples y por tanto
pudieron haber derivado de un grupo temprano de metazoos o
premetazoos.
ORIGEN DE LA
BITERALIDAD
 La biteralidad y la organización triblastica se dan generalmente
juntas en los invertebrados actuales.

 Hay varias teorías relativas al origen de la simetría bilateral en lo s
metazoos. Si se acepta la teoría sincitial de Hadzi o la plácula de
Butschi, el problema esta resuelto por que la biteralidad caracterizaría
a los primeros metazoos.
 Por otra parte, los partidarios de la de la teoría colonial suponen
generalmente , los primeros animales bilaterales surgieron de un antecesor
semejante a una gástrula, presumiblemente con simetría esférica o radial, o
de su descendiente planuloide.
 Jagersten sugirió que la blastea adopto un modo de vida bentónico, se
invagino y asumió la biteralidad.
 En este escenario, el primer metazoo habría sido una gastrea de
simetría bilateral.
 La mayoría de las filogenias animales propuestas se basan en la opinión,
  ampliamente difundida, de que durante la evolución de la simetría
  bilateral y la condición triblástica, surgieron dos grandes líneas fileticas,
  particularmente entre los animales celomados.

 Todos los animales celomados pueden situarse en uno de estos dos
  linajes, aun que unos encajan mejor que otros .

 Los animales de estas dos líneas se conocen como protosomos y
  deuterostomos, y se distinguen entre si de acuerdo con varias diferencias,
  bastante consistentes en el desarrollo embrionario.
Origen de los principales grupos de metazoos
Origen de los principales grupos de metazoos

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Phylum gastrotricha
Phylum gastrotrichaPhylum gastrotricha
Phylum gastrotricha
 
02 chlorophyta
02 chlorophyta02 chlorophyta
02 chlorophyta
 
Micrognathozoa
MicrognathozoaMicrognathozoa
Micrognathozoa
 
Zoología de los invertebrados 6ed (ruppert y barnes, 1996)
Zoología de los invertebrados   6ed (ruppert y barnes, 1996)Zoología de los invertebrados   6ed (ruppert y barnes, 1996)
Zoología de los invertebrados 6ed (ruppert y barnes, 1996)
 
Gnetophyta
GnetophytaGnetophyta
Gnetophyta
 
Porífera
PoríferaPorífera
Porífera
 
Anélidos - gusanos
Anélidos - gusanosAnélidos - gusanos
Anélidos - gusanos
 
Platelmintos
PlatelmintosPlatelmintos
Platelmintos
 
Nemertinos
NemertinosNemertinos
Nemertinos
 
Pdf rotíferos jose barros
Pdf rotíferos jose barrosPdf rotíferos jose barros
Pdf rotíferos jose barros
 
Gnatiferos y otros Lofotrocozoos
Gnatiferos y otros LofotrocozoosGnatiferos y otros Lofotrocozoos
Gnatiferos y otros Lofotrocozoos
 
algas rodophyta
algas rodophytaalgas rodophyta
algas rodophyta
 
Charophyta
CharophytaCharophyta
Charophyta
 
Presentación filogenía porifera
Presentación filogenía poriferaPresentación filogenía porifera
Presentación filogenía porifera
 
NEMÁTODOS
NEMÁTODOSNEMÁTODOS
NEMÁTODOS
 
Ciliados biologia
Ciliados biologiaCiliados biologia
Ciliados biologia
 
Actinopterygii
ActinopterygiiActinopterygii
Actinopterygii
 
Artrópodos
ArtrópodosArtrópodos
Artrópodos
 
Presentación1 algas pyrrophytas.pptx
Presentación1 algas pyrrophytas.pptxPresentación1 algas pyrrophytas.pptx
Presentación1 algas pyrrophytas.pptx
 
Simetria animal
Simetria animalSimetria animal
Simetria animal
 

Destacado

Destacado (20)

Orígen de metazoarios marco
Orígen de metazoarios marcoOrígen de metazoarios marco
Orígen de metazoarios marco
 
Metazoos (metazoa)
Metazoos (metazoa)Metazoos (metazoa)
Metazoos (metazoa)
 
Metazoarios
MetazoariosMetazoarios
Metazoarios
 
Metazoos: reproducción y desarrollo de J.I.Noriega
Metazoos: reproducción y desarrollo de J.I.NoriegaMetazoos: reproducción y desarrollo de J.I.Noriega
Metazoos: reproducción y desarrollo de J.I.Noriega
 
Clasificación y morfología de los parásitos
Clasificación y morfología de los parásitosClasificación y morfología de los parásitos
Clasificación y morfología de los parásitos
 
M E T A Z O O S
M E T A Z O O SM E T A Z O O S
M E T A Z O O S
 
Clasificación de los parásitos...
Clasificación de los parásitos...Clasificación de los parásitos...
Clasificación de los parásitos...
 
Origen de los metazoos
Origen de los metazoosOrigen de los metazoos
Origen de los metazoos
 
Historia helado
Historia heladoHistoria helado
Historia helado
 
Jose G Rodriguez Resume
Jose G Rodriguez ResumeJose G Rodriguez Resume
Jose G Rodriguez Resume
 
Animales
AnimalesAnimales
Animales
 
Avila
AvilaAvila
Avila
 
Animal Hasta Nematodos
Animal  Hasta NematodosAnimal  Hasta Nematodos
Animal Hasta Nematodos
 
SALUD Y ENFERMEDAD
SALUD Y ENFERMEDADSALUD Y ENFERMEDAD
SALUD Y ENFERMEDAD
 
Capitulo 13 mezoos y parazooos
Capitulo 13 mezoos y parazooosCapitulo 13 mezoos y parazooos
Capitulo 13 mezoos y parazooos
 
Reino animal
Reino animalReino animal
Reino animal
 
Filo cnidarios y ctenoforos 2013
Filo cnidarios y ctenoforos 2013Filo cnidarios y ctenoforos 2013
Filo cnidarios y ctenoforos 2013
 
Ctenophora teoria
Ctenophora teoriaCtenophora teoria
Ctenophora teoria
 
Reino protoctistas y reino animal (metazoos) (1)
Reino protoctistas y reino animal (metazoos) (1)Reino protoctistas y reino animal (metazoos) (1)
Reino protoctistas y reino animal (metazoos) (1)
 
La parasitosis
La parasitosisLa parasitosis
La parasitosis
 

Similar a Origen de los principales grupos de metazoos

Clase 3 2014-i. reino animalia
Clase 3  2014-i. reino animaliaClase 3  2014-i. reino animalia
Clase 3 2014-i. reino animaliainesmilagros
 
Zoologia de cordados 1 generalidades
Zoologia de cordados 1 generalidadesZoologia de cordados 1 generalidades
Zoologia de cordados 1 generalidadesKazujaru Fukuyama
 
Evolucion de la vida(ciencias)
Evolucion de la vida(ciencias)Evolucion de la vida(ciencias)
Evolucion de la vida(ciencias)franklin_G
 
Evolucion de la vida(ciencias)
Evolucion de la vida(ciencias)Evolucion de la vida(ciencias)
Evolucion de la vida(ciencias)LeonorGuardado
 
GERMAN CIENCIAS
GERMAN CIENCIASGERMAN CIENCIAS
GERMAN CIENCIASGermanBlaG
 
Evolucion 1
Evolucion 1Evolucion 1
Evolucion 1Kittieee
 
El origen y la evolución de los seres vivos
El origen y la evolución de los seres vivosEl origen y la evolución de los seres vivos
El origen y la evolución de los seres vivosMaryluDrew
 
Exposicion de zoologia POR ESTEFANIA ALUISA
Exposicion de zoologia POR ESTEFANIA ALUISAExposicion de zoologia POR ESTEFANIA ALUISA
Exposicion de zoologia POR ESTEFANIA ALUISAEstefaniaVernica
 
¿Porque no es correcto decir que el hombre procede del mono
¿Porque no es correcto decir que el hombre procede  del mono¿Porque no es correcto decir que el hombre procede  del mono
¿Porque no es correcto decir que el hombre procede del monoiesalmeraya
 
Prova Evolucionisme
Prova EvolucionismeProva Evolucionisme
Prova EvolucionismeXavi Miravet
 
8-2-18 ACTIVIDAD 1 CITAS Y REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
8-2-18 ACTIVIDAD 1 CITAS Y REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS8-2-18 ACTIVIDAD 1 CITAS Y REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
8-2-18 ACTIVIDAD 1 CITAS Y REFERENCIAS BIBLIOGRAFICASvgl5
 
8 2-18 actividad1cita-syreferenciasbibliograficas
8 2-18 actividad1cita-syreferenciasbibliograficas8 2-18 actividad1cita-syreferenciasbibliograficas
8 2-18 actividad1cita-syreferenciasbibliograficasvgl5
 
2 c milligan_documentoweb
2 c milligan_documentoweb2 c milligan_documentoweb
2 c milligan_documentowebJoseph Milligan
 

Similar a Origen de los principales grupos de metazoos (20)

Zoología general
Zoología generalZoología general
Zoología general
 
Clase 3 2014-i. reino animalia
Clase 3  2014-i. reino animaliaClase 3  2014-i. reino animalia
Clase 3 2014-i. reino animalia
 
Zoologia de cordados 1 generalidades
Zoologia de cordados 1 generalidadesZoologia de cordados 1 generalidades
Zoologia de cordados 1 generalidades
 
Teorias evolutivas
Teorias evolutivasTeorias evolutivas
Teorias evolutivas
 
Evolucion de la vida(ciencias)
Evolucion de la vida(ciencias)Evolucion de la vida(ciencias)
Evolucion de la vida(ciencias)
 
Evolucion de la vida(ciencias)
Evolucion de la vida(ciencias)Evolucion de la vida(ciencias)
Evolucion de la vida(ciencias)
 
GERMAN CIENCIAS
GERMAN CIENCIASGERMAN CIENCIAS
GERMAN CIENCIAS
 
Evolucion 1
Evolucion 1Evolucion 1
Evolucion 1
 
el origen de la vida !!!! .....
 el origen de la vida !!!! ..... el origen de la vida !!!! .....
el origen de la vida !!!! .....
 
Origen y evolucion de la vida
Origen y evolucion de la vidaOrigen y evolucion de la vida
Origen y evolucion de la vida
 
El origen y la evolución de los seres vivos
El origen y la evolución de los seres vivosEl origen y la evolución de los seres vivos
El origen y la evolución de los seres vivos
 
Evolucion
EvolucionEvolucion
Evolucion
 
4ºESO: Evolucion
4ºESO: Evolucion4ºESO: Evolucion
4ºESO: Evolucion
 
Pluricelularidad
PluricelularidadPluricelularidad
Pluricelularidad
 
Exposicion de zoologia POR ESTEFANIA ALUISA
Exposicion de zoologia POR ESTEFANIA ALUISAExposicion de zoologia POR ESTEFANIA ALUISA
Exposicion de zoologia POR ESTEFANIA ALUISA
 
¿Porque no es correcto decir que el hombre procede del mono
¿Porque no es correcto decir que el hombre procede  del mono¿Porque no es correcto decir que el hombre procede  del mono
¿Porque no es correcto decir que el hombre procede del mono
 
Prova Evolucionisme
Prova EvolucionismeProva Evolucionisme
Prova Evolucionisme
 
8-2-18 ACTIVIDAD 1 CITAS Y REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
8-2-18 ACTIVIDAD 1 CITAS Y REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS8-2-18 ACTIVIDAD 1 CITAS Y REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
8-2-18 ACTIVIDAD 1 CITAS Y REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
 
8 2-18 actividad1cita-syreferenciasbibliograficas
8 2-18 actividad1cita-syreferenciasbibliograficas8 2-18 actividad1cita-syreferenciasbibliograficas
8 2-18 actividad1cita-syreferenciasbibliograficas
 
2 c milligan_documentoweb
2 c milligan_documentoweb2 c milligan_documentoweb
2 c milligan_documentoweb
 

Último

programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwealekzHuri
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 

Último (20)

programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 

Origen de los principales grupos de metazoos

  • 1. ORIGEN DE LOS PRINCIPALES GRUPOS DE METAZOOS Por: Luz Esmeralda Hernández Juárez
  • 2.  La vida ha existido aproximadamente hace unos 4000 millones de años, el hombre la ha observado científicamente solo desde hace unos pocos siglos , y evolutivamente desde hace 150 años.  Así, el hilo de continuidad evolutiva que vemos actualmente presenta un hilo deshilachado al principio , reflejando la legión de animales actuales.  La intención de esta exposición es introducirnos en las principales ideas relativas al origen de los grandes grupos de metazoos
  • 3. QUE ES UN METAZOO?  En la clasificación científica de los seres vivos, el reino Animalia (animales) o Metazoo (metazoos) constituye un amplio grupo de organismos eucariotas, heterótrofos, pluricelulares y tisulares. Se caracterizan por su capacidad para la locomoción, por la ausencia de clorofila y de pared en sus células, y por su desarrollo embrionario, que atraviesa una fase de blástula y determina un plan corporal fijo (aunque muchas especies pueden sufrir posteriormente metamorfosis). Los animales forman un grupo natural estrechamente emparentado con los hongos y las plantas. Es uno de los cinco reinos de la naturaleza.
  • 4. ORIGEN DE LOS METAZOOS  Uno de los fenómenos mas espectaculares del registro fósil es la abrupta aparición y diversificación de todos los filos que conocemos hoy en el breve lapso de 30 millones de años, en la transición del precámbrico al cámbrico, hace aproximadamente 570-600 millones de años.  Caben pocas dudas sobre que los animales surgieron como un grupo monofiletico a partir de su antecesor protista, hace 700 millons de años.
  • 5.  Hay debates sobre cual fue el el grupo de protistas fue el antecesor de los primeros metazoos , cual era su aspecto, su entorno, y como tuvieron lugar los cambios de la unicelulararidad a la multipluricelularidad. Históricamente, las dos hipótesis que han tenido mayor crédito se conocen como: Teoría Sincitial Teoría colonial
  • 6.  El resultado fue una criatura semejante a un turbelario-acelo (filo platelmintos).  Un error importante en esta teoría, es que anteriormente, no se conocia la naturaleza celular de la masa interna de los acelos, pues antes se creía que era de naturaleza sincital.
  • 8.  Se consolido en los años 50  Hadzi y E.D. Hanson propusieron que el metazoo ancestral fue un protista multinucleado, ciliado y de simetría bilateral con un modo de vida bentónico, que reptaba sobre el fondo con su surco oral dirigido hacia el sustrato.  Haeckel denomino a este hipotético antecesor pro metazoo la blastea, y apoyo su validez en la extendida presencia de celo blástulas en los animales modernos.
  • 9.  Así, los primeros metazoos aparecieron por invaginación de la blastea; el organismo resultante era semejante a la gástrula de muchos animales actuales: tenia un cuerpo con dos capas y una abertura al exterior que recuerda al blastoporo.  En un gran paso evolutivo, los núcleos superficiales quedaron separados unos de otros por la aparición de membranas celulares, dando lugar a una epidermis celular alrededor de una masa celular sincitial interna.
  • 10.
  • 11.  Haeckel creía que estas criaturas ancestrales se encontraban recapituladas en la ontogenia de los animales modernos, y consideraba a ala gastrea como el protozoo precursor de los cnidarios.  Otto butschli presento en 1883 una interesante derivación de la teoría colonial. Sugirió que el metazoo primitivo fue una criatura aplanada y de simetría bilateral con dos capas de células que denomino plácula.
  • 12.  Eventualmente, el animal se ahueco por la separación de sus capas ventrales y dorsal; esto permitió una invaginación  En todo caso, hay pruebas concluyentes de que los metazoos tiene su origen en un protista flagelado.  Un error importante en esta teoría, es que anteriormente, no se conocía la naturaleza celular de la masa interna de los acelos, pues antes se creía que era de naturaleza sincital.
  • 13. TEORÍA SINCITAL  Se centra en la semejanza entre los ciliados modernos y los platelmintos acelos: tamaño, forma, simetria, situación de la boca, y filiación superficial.  La mayoría de las objeciones a esta hipótesis están relacionadas con el desarrollo y con diferencias en el nivel general de complejidad del adulto.  Como todos los plantel mitos, los acelos sufren un complejo desarrollo embrionario, nada semejante ocurre en los ciliados.
  • 14. Además se ve a poyada por el argumento de que la pared del cuerpo de muchos animales inferiores, como los poríferos y los cnidarios, posee células mono flageladas o moco ciliadas.
  • 15. FACTORES EN CONTRA DE ESTA TEORIA  Su interior es celular, no sincital.  Además trabajos recientes sugieren que los acelos no son probablemente los platelmintos mas primitivos.  LA teoría cinsital sugiere que los platelmintos fueron los primeros, y por tanto, LOS ANCESTRALES METAZOOS.  Deja sin explicar como derivar de ellos los sospechosamente mas primitivos cnidarios y ctenóforos, así como otros grupos mas avanzados.  La teoría sincital, actualmente tiene pocos partidarios.
  • 16. PANORAMA ACTUAL  La mayoría de las pruebas actuales apuntan al filo protista protista de los coanoflagelados como el grupo ancestral del que surgieron los metazoos.  Los coanoflagelados poseen células con collar esencialmente idénticas a los coanocitos de las esponjas.  Géneros como proterospongia, sphaeroeca, y otros son coanoflagelados coloniales semejantes a animales y se suelen citar como ejemplo que tipifica al ´precursor esencial de los metazoos.
  • 17.  En todas las ideas relativas al origen evolutivo de la condición de los metazoos existe un problema en común: la búsqueda de intermediarios entre los protistas y los metazoos.  Aunque es muy probable que el auténtico presursor de los metazoos se haya extinguido hace mucho, la precencia de formas actuales de que alguna de alguna manera combinen rasgos de protistas y de metazoos mantiene vivo el debate.
  • 18.  Hace aproximadamente un siglo, se descubrió una criatura flagelada, diminuta pero multicelular en un acuario marino, este animal, llamado Trichoplax adhaerens se situo en su propio filo, los placozoos.  Se trata de un adulto de relaciones inciertas en el nivel de organización de los mesozoos.  Con el descubrimiento de animales reales como estos, las criaturas hipotéticas ganan credibilidad.
  • 19.  En 1892, J. Frenzel describió un diminuto organismo recogido en unas salinas de Argentina. Denomino a este animal meosozoo Salinella.  Se propuso el nombre de Monoblatozoa para el filo de este animal, desafortunadamente no se ha vuelto a encontrar.  Finalmente, los rombozoos y los Ortonéctidos, son estructuralmente bastante simples, pero tienen ciclos vitales complejos ; son todos endoparásitos de invertebrados.
  • 20.  Se cree que derivan de otro grupo o grupos de metazoos, quizás de los trematodos parásitos .  Otros autores sugieren que son primitivamente simples y por tanto pudieron haber derivado de un grupo temprano de metazoos o premetazoos.
  • 21.
  • 23.  La biteralidad y la organización triblastica se dan generalmente juntas en los invertebrados actuales.  Hay varias teorías relativas al origen de la simetría bilateral en lo s metazoos. Si se acepta la teoría sincitial de Hadzi o la plácula de Butschi, el problema esta resuelto por que la biteralidad caracterizaría a los primeros metazoos.
  • 24.  Por otra parte, los partidarios de la de la teoría colonial suponen generalmente , los primeros animales bilaterales surgieron de un antecesor semejante a una gástrula, presumiblemente con simetría esférica o radial, o de su descendiente planuloide.  Jagersten sugirió que la blastea adopto un modo de vida bentónico, se invagino y asumió la biteralidad.  En este escenario, el primer metazoo habría sido una gastrea de simetría bilateral.
  • 25.  La mayoría de las filogenias animales propuestas se basan en la opinión, ampliamente difundida, de que durante la evolución de la simetría bilateral y la condición triblástica, surgieron dos grandes líneas fileticas, particularmente entre los animales celomados.  Todos los animales celomados pueden situarse en uno de estos dos linajes, aun que unos encajan mejor que otros .  Los animales de estas dos líneas se conocen como protosomos y deuterostomos, y se distinguen entre si de acuerdo con varias diferencias, bastante consistentes en el desarrollo embrionario.