Este documento establece el orden de provisión de cargos interinos y suplentes de maestros de jardines de infantes y educación inicial en escuelas de práctica para el año 2017. Da prioridad a los maestros con efectividad en educación inicial que tengan especialización, doble titulación o experiencia en el área. Luego considera a maestros con formación en educación común pero que tengan especialización, experiencia o están en grados avanzados del escalafón docente. Finalmente, analiza casos de maestros sin experiencia o