1. Guión del Docente.
Este recurso está orientado a desarrollarse en un tiempo
estimado de 180 minutos (2 clases). Para orientar el trabajo de los
alumnos se debe considerar la siguiente secuencia:
Clase Nº 1:
1. Se debe revisar completamente este guión de trabajo y
solicitar a los alumnos que hagan lo mismo al inicio, ya que
es lo primero que deben hacer antes de comenzar a trabajar
(10 minutos).
2. Se debe pedir a los alumnos que desarrollen la actividad de
“Activación” la que está orientada a introducir al tema,
despertar conocimientos previos y luego socializarlos en la
clase con sus compañeros y profesor (20 minutos).
3. Se solicita a los estudiantes que revisen la sección de
“Contenido”, realicen la lectura y comprensión de este,
además revisar los links de profundización (imágenes,
videos, etc.) que se encuentran en este recurso. Los
alumnos también pueden recurrir a las orientaciones del
docente ante cualquier duda. (30 minutos).
4. Se solicita a los estudiantes deben desarrollar la sección de
“Actividad” la cual consiste en construir una presentación
en Powet Point, insertando imágenes obtenidas por medio
de la web, en relación al contenido y además se les recuerda
que revisen la “Pauta de Cotejo” para que observen los
criterios de evaluación (30 minutos la primera clase y 30
minutos de la segunda clase).
Clase Nº 2:
1. Los estudiantes deben continuar con la construcción de la
presentación de Power Point (30 minutos).

2. 2. Solicitar a los alumnos que desarrollen las dos evaluaciones
que se encuentran en el recurso, primero las siete preguntas
de verdadero y falso y luego las siete preguntas de
selección múltiple, con un tiempo de 15 min. para
desarrollar cada una, debiendo repetir aquella en que
obtenga un resultado deficiente.
3. Al terminar el trabajo con el recurso, se deben entregar a los
estudiantes las impresiones del trabajo que desarrollaron,
además invitar a una reflexión grupal acerca del contenido
abordado y las actividades realizadas durante ambas clases
(30 minutos).