El documento presenta un guión para dos clases sobre un recurso educativo. La primera clase incluye una presentación del recurso, activación de conocimientos previos, comprensión de contenidos, y una primera actividad de investigación. La segunda clase continúa la actividad de investigación, incluye una evaluación con preguntas de verdadero/falso y selección múltiple, y finaliza con una síntesis reflexiva.

1. Guión Estudiante
A partir de las instrucciones dadas por el docente desarrolla la siguiente
secuencia de trabajo:
CLASE Nº 1
1- INICIO DOCENTE: Sin descripción, ya que se trata de un trabajo previo que
realiza el docente antes de implementar el recurso en el aula (20 minutos).
2- PRESENTACIÓN: Revisar de forma completa la Presentación del recurso y del
guión de trabajo del alumno (10 minutos).
3-ACTIVACIÓN: Desarrollar la activación de conocimientos previos para poder
comprender lo que vamos a desarrollar en clases (15 minutos).
4-CONTENIDO: Solicitar a los alumnos la comprensión de los contenidos entregados
por el docente, y estos a la vez tiene que recurrir a la Web cuando necesitan algo o
tienen alguna duda o ir directamente donde el docente pero solo debe guiar al alumno,
ya que el alumno debe construir su propio aprendizaje (25 minutos).
5-ACTIVIDAD 1: Desarrollar la actividad, en la cual debe hacer un trabajo de
investigación para ello puede revisar los tutoriales para que vea como funciona la
herramienta. Además puede ver la pauta de cortejo de evaluación de la actividad para
que tenga presente como el profesor evaluará su trabajo de investigación (20
minutos).
CLASE Nº 2
1-ACTIVIDAD 2: Continuar con el trabajo de investigación. A partir de las
instrucciones del docente se deberá un pequeño comentario en el mismo Power Point de
su trabajo de investigación (35 minutos).
2-EVALUACIÓN: Desarrollar las 3 evaluaciones que se proponen según sus
instrucciones, desarrollando primero Unir (Flechas) las 6 preguntas de verdadero o
falso, y las 6 selección múltiple (25 minutos).
3-CIERRE: Atender la síntesis que se desarrolla al final del recurso y realizar las
breves acciones que resolicitan en esta parte para poder reflexionar lo aprendido
(30 minutos).