SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
UNIDADES BÁSICAS DE LA LENGUA
1.  FONEMAS Definición : Los fonemas no son sonidos con entidad física, sino abstracciones mentales o abstracciones formales de los sonidos del habla. En este sentido, un fonema puede ser representado por una familia o clase de equivalencia de sonidos, que los hablantes asocian a un sonido específico durante la producción o la percepción del habla.
1.1  TIPOS DE FONEMAS /a/: Fonema vocálico de apertura máxima /B/: Fonema obstruyente bilabial sonoro /č/: Fonema africado palatal. /D/: Fonema obstruyente coronal-alveolar sonoro /e/: Fonema vocálico palatal de apertura media  /f/: Fonema labial, fricativo, sordo, oral, en muchas  zonas se realiza fricativo bilabial /G/: Fonema obstruyente velar sonoro /i/: Fonema vocálico palatal y apertura mínima /x/: Fonema fricativo velar.
/k/: Fonema oclusivo velar sordo  /m/: Fonema nasal labial  /n/: Fonema nasal  /ñ/: Fonema nasal palatal  /o/: Fonema vocálico velar de apertura media /p/: Fonema oclusivo  /ɾ/: Fonema vibrante simple /r/(rr): Fonema vibrante múltiple /s/: Fonema fricativo  /t/: Fonema oclusivo (coronal-)alveolar sordo. /u/: Fonema vocálico velar de apertura mínima /y/: Fonema sonorante palatal
2.  SÍLABAS Definición: Sílaba es cada una de las divisiones fonológicas en las que se divide una palabra. Es la tercera menor división de la cadena hablada. Según las sílabas que tenga una palabra puede ser: Monosílaba: Que tiene una sílaba. Bisílaba: Que tiene dos sílabas. Trisílaba: Que tiene tres sílabas. Polisílaba: Que tiene cuatro o más de cuatro sílabas.
2.1.   ESTRUCTURA SILÁBICA La estructura silábica es el conjunto de restricciones propias de cada lengua sobre qué fonemas o grupos de fonemas pueden ocupar estas posiciones. Ejemplo: Casa: CVCV. Ordenador: VCCVCVCVC. Plaza: CCVCV. Jardín: CVCCVC. Trans: CCVCC.
3.   PALABRAS Definición: En gramática tradicional, una palabra es cada uno de los segmentos limitados por pausas o espacios en la cadena hablada o escrita, que puede aparecer en otras posiciones, y que está dotado de una función.
3.1.  CLASES O TIPOS DE PALABRAS Las palabras pueden dividirse, según criterios morfosintácticos, fonológicos o funcionales. Las que pertenecen a la categoría léxica: * Adjetivo, que se refiere a propiedades, estados de una entidad o a características que permiten asignarlo dentro de una determinada categoría semántica. En algunas lenguas la mayoría de adjetivos son verbos estativos.
* Sustantivo o nombre, es una categoría léxica que tiene como referente una entidad o elementos de un conjunto de entidades, ya sean abstractas o concretas. * Verbo, designan relaciones entre las entidades, así como estados, procesos o sucesos.  Y las que pertenecen a la categoría funcional: * Determinante * Conjunción * Adverbio * Preposición * Interjección
4. ENUNCIADO Definición: Un enunciado es un acto de habla mínimo,normalmente realizado mediante una oración o una expresión sintáctica más pequeña que una oración. Informalmente se usa enunciado como sinónimo de oración, aunque pragmáticamente existen diferencias. Por ejemplo una misma oración dicha en diferentes contextos corresponde a enunciados diferentes.
4.1 .  REALIZACIÓN DE UN ENUNCIADO Las oraciones, las exclamaciones y otras expresiones lingüísticas son realizaciones de un enunciado. Es  enunciado es lo expresado mediante una forma lingüística en un determinado contexto lingüístico. La misma forma lingüística en diferentes contextos puede tener interpretaciones diferentes, por ejemplo, una oración puede tener un sentido irónico y expresar justamente lo contrario de lo que literalmente dice. Por tanto, la misma oración, según se use literalmente o irónicamente puede representar, enunciados diferentes.
5. TEXTO Definición: Un texto es una composición de signos codificado en un sistema de escritura  que forma una unidad de sentido. Su tamaño puede ser variable. En otras palabras un texto es un entramado de signos con una intención comunicativa que adquiere sentido en determinado contexto.
5.1 TEXTO NARRATIVO La narración es el relato de acontecimientos desarrollados en un lugar determinado y llevados a cabo por personajes reales o imaginarios, siguiendo un orden temporal o causal.  Al abordar el análisis de los textos narrativos es necesario estudiar la historia y las acciones que la componen, los personajes que las llevan a cabo, el tiempo y el espacio donde se desarrollan, cómo se ordenan todos estos elementos.  La narración, sobre todo en los textos literarios, suele ir entrelazada con el diálogo y con la descripción, dando lugar a textos complejos con distintas secuencias.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

ENUNCIADO EN LA ORACIÓN GRAMATICAL RICHARD NOLIVOS
ENUNCIADO EN LA ORACIÓN GRAMATICAL RICHARD NOLIVOSENUNCIADO EN LA ORACIÓN GRAMATICAL RICHARD NOLIVOS
ENUNCIADO EN LA ORACIÓN GRAMATICAL RICHARD NOLIVOSRIGEN13
 
Funciones, planos y variaciones del lenguaje
Funciones, planos y variaciones del lenguajeFunciones, planos y variaciones del lenguaje
Funciones, planos y variaciones del lenguajejoseorrlandoabantoquevedo
 
Componentes funciones-y-niveles-de-la-lengua-1
Componentes funciones-y-niveles-de-la-lengua-1Componentes funciones-y-niveles-de-la-lengua-1
Componentes funciones-y-niveles-de-la-lengua-1Andres Giraldo Oviedo
 
Niveles de la lengua. nivel morfológico
Niveles de la lengua. nivel morfológicoNiveles de la lengua. nivel morfológico
Niveles de la lengua. nivel morfológicoMERTONIA
 
Unidad 3 apóstrofe xxi la estructura de la lengua. fonemas y palabras
Unidad 3 apóstrofe xxi   la estructura  de la lengua. fonemas y palabrasUnidad 3 apóstrofe xxi   la estructura  de la lengua. fonemas y palabras
Unidad 3 apóstrofe xxi la estructura de la lengua. fonemas y palabrasJesús Ignacio Mateo Candil
 
Estructura del lenguaje
Estructura del lenguajeEstructura del lenguaje
Estructura del lenguajeRafa Mejia
 
Pronunciacion
PronunciacionPronunciacion
Pronunciacion30olga
 
Niveles en el estudio del lenguaje
Niveles en el estudio del lenguajeNiveles en el estudio del lenguaje
Niveles en el estudio del lenguajeMarta Larrea
 
Niveles De La Lingüística Fonética Y Fonología
Niveles De La Lingüística Fonética Y FonologíaNiveles De La Lingüística Fonética Y Fonología
Niveles De La Lingüística Fonética Y FonologíaCarolina
 
Gramática-Redacción
Gramática-RedacciónGramática-Redacción
Gramática-RedacciónYosser Muñoz
 
Las Unidades De La Lengua
Las Unidades De La LenguaLas Unidades De La Lengua
Las Unidades De La Lenguaguest0e8a93
 

La actualidad más candente (20)

ENUNCIADO EN LA ORACIÓN GRAMATICAL RICHARD NOLIVOS
ENUNCIADO EN LA ORACIÓN GRAMATICAL RICHARD NOLIVOSENUNCIADO EN LA ORACIÓN GRAMATICAL RICHARD NOLIVOS
ENUNCIADO EN LA ORACIÓN GRAMATICAL RICHARD NOLIVOS
 
Funciones, planos y variaciones del lenguaje
Funciones, planos y variaciones del lenguajeFunciones, planos y variaciones del lenguaje
Funciones, planos y variaciones del lenguaje
 
Componentes funciones-y-niveles-de-la-lengua-1
Componentes funciones-y-niveles-de-la-lengua-1Componentes funciones-y-niveles-de-la-lengua-1
Componentes funciones-y-niveles-de-la-lengua-1
 
Niveles de la lengua. nivel morfológico
Niveles de la lengua. nivel morfológicoNiveles de la lengua. nivel morfológico
Niveles de la lengua. nivel morfológico
 
Unidad 3 apóstrofe xxi la estructura de la lengua. fonemas y palabras
Unidad 3 apóstrofe xxi   la estructura  de la lengua. fonemas y palabrasUnidad 3 apóstrofe xxi   la estructura  de la lengua. fonemas y palabras
Unidad 3 apóstrofe xxi la estructura de la lengua. fonemas y palabras
 
Estructura del lenguaje
Estructura del lenguajeEstructura del lenguaje
Estructura del lenguaje
 
Ramas de la linguística
Ramas de la linguísticaRamas de la linguística
Ramas de la linguística
 
Diapositica Final
Diapositica FinalDiapositica Final
Diapositica Final
 
Pronunciacion
PronunciacionPronunciacion
Pronunciacion
 
Niveles en el estudio del lenguaje
Niveles en el estudio del lenguajeNiveles en el estudio del lenguaje
Niveles en el estudio del lenguaje
 
Fonticayfonologa4 140622121808-phpapp01
Fonticayfonologa4 140622121808-phpapp01Fonticayfonologa4 140622121808-phpapp01
Fonticayfonologa4 140622121808-phpapp01
 
Niveles De La Lingüística Fonética Y Fonología
Niveles De La Lingüística Fonética Y FonologíaNiveles De La Lingüística Fonética Y Fonología
Niveles De La Lingüística Fonética Y Fonología
 
Verbos
VerbosVerbos
Verbos
 
Lenguaje coloquial
Lenguaje coloquialLenguaje coloquial
Lenguaje coloquial
 
Gramática-Redacción
Gramática-RedacciónGramática-Redacción
Gramática-Redacción
 
Análisis de la Información P3
Análisis de la Información P3Análisis de la Información P3
Análisis de la Información P3
 
Las Unidades De La Lengua
Las Unidades De La LenguaLas Unidades De La Lengua
Las Unidades De La Lengua
 
Foética y fonología
Foética y fonologíaFoética y fonología
Foética y fonología
 
La lengua y sus unidades
La lengua y sus unidadesLa lengua y sus unidades
La lengua y sus unidades
 
Oral communication
Oral communicationOral communication
Oral communication
 

Destacado

Planificación de la red de transporte eléctrico en Andalucía 2015-2020 (PDF)
Planificación de la red de transporte eléctrico en Andalucía 2015-2020 (PDF)Planificación de la red de transporte eléctrico en Andalucía 2015-2020 (PDF)
Planificación de la red de transporte eléctrico en Andalucía 2015-2020 (PDF)JuntaInforma
 
El sufrimiento. Parte I
El sufrimiento. Parte IEl sufrimiento. Parte I
El sufrimiento. Parte IIACYM Ayacucho
 
PRACTICAS EN EQUIPO
PRACTICAS EN EQUIPOPRACTICAS EN EQUIPO
PRACTICAS EN EQUIPOthereyblak
 
Presentación
Presentación Presentación
Presentación ZenqiuTech
 
¿Qué hacemos con los seres vivos? Sonia
¿Qué hacemos con los seres vivos? Sonia¿Qué hacemos con los seres vivos? Sonia
¿Qué hacemos con los seres vivos? SoniaCRA MANCHUELA
 
El proceso de transición democrática y la constitución
El proceso de transición democrática y la constituciónEl proceso de transición democrática y la constitución
El proceso de transición democrática y la constitucióncristi_1993
 
Tecnología y Educación
Tecnología y EducaciónTecnología y Educación
Tecnología y EducaciónNelson Rubio
 
Ficha técnica edutube
Ficha técnica edutubeFicha técnica edutube
Ficha técnica edutubeCeci Candela
 
Antonio hugo de omerique
Antonio hugo de omeriqueAntonio hugo de omerique
Antonio hugo de omeriqueelchicodja
 
Tecnología y Educación
Tecnología y EducaciónTecnología y Educación
Tecnología y EducaciónNelson Rubio
 
Programacion unidad 6 mate cono
Programacion unidad 6 mate conoProgramacion unidad 6 mate cono
Programacion unidad 6 mate conoCRA MANCHUELA
 
Circulacion atmosferica.2
Circulacion atmosferica.2Circulacion atmosferica.2
Circulacion atmosferica.2clasesjorge
 
Practica pedagógica
Practica pedagógicaPractica pedagógica
Practica pedagógicaLucyquintana
 

Destacado (20)

Mediana edad
Mediana edadMediana edad
Mediana edad
 
Planificación de la red de transporte eléctrico en Andalucía 2015-2020 (PDF)
Planificación de la red de transporte eléctrico en Andalucía 2015-2020 (PDF)Planificación de la red de transporte eléctrico en Andalucía 2015-2020 (PDF)
Planificación de la red de transporte eléctrico en Andalucía 2015-2020 (PDF)
 
El sufrimiento. Parte I
El sufrimiento. Parte IEl sufrimiento. Parte I
El sufrimiento. Parte I
 
PRACTICAS EN EQUIPO
PRACTICAS EN EQUIPOPRACTICAS EN EQUIPO
PRACTICAS EN EQUIPO
 
Presentación
Presentación Presentación
Presentación
 
¿Qué hacemos con los seres vivos? Sonia
¿Qué hacemos con los seres vivos? Sonia¿Qué hacemos con los seres vivos? Sonia
¿Qué hacemos con los seres vivos? Sonia
 
El proceso de transición democrática y la constitución
El proceso de transición democrática y la constituciónEl proceso de transición democrática y la constitución
El proceso de transición democrática y la constitución
 
Tecnología y Educación
Tecnología y EducaciónTecnología y Educación
Tecnología y Educación
 
Igualdad
IgualdadIgualdad
Igualdad
 
Ficha técnica edutube
Ficha técnica edutubeFicha técnica edutube
Ficha técnica edutube
 
Antonio hugo de omerique
Antonio hugo de omeriqueAntonio hugo de omerique
Antonio hugo de omerique
 
Tecnología y Educación
Tecnología y EducaciónTecnología y Educación
Tecnología y Educación
 
Bordados de la vida
Bordados de la vidaBordados de la vida
Bordados de la vida
 
Programacion unidad 6 mate cono
Programacion unidad 6 mate conoProgramacion unidad 6 mate cono
Programacion unidad 6 mate cono
 
La navidad
La navidadLa navidad
La navidad
 
Conjunciones
ConjuncionesConjunciones
Conjunciones
 
La web 1.0 y 2.0
La web 1.0 y 2.0La web 1.0 y 2.0
La web 1.0 y 2.0
 
Circulacion atmosferica.2
Circulacion atmosferica.2Circulacion atmosferica.2
Circulacion atmosferica.2
 
Practica pedagógica
Practica pedagógicaPractica pedagógica
Practica pedagógica
 
Evaluación parcial 1
Evaluación parcial 1Evaluación parcial 1
Evaluación parcial 1
 

Similar a Silvia y alicia

Similar a Silvia y alicia (20)

García y herrerías
García y herreríasGarcía y herrerías
García y herrerías
 
Fonemas del español
Fonemas del españolFonemas del español
Fonemas del español
 
Talle3
Talle3Talle3
Talle3
 
Taller Signo Lingüístico 2
Taller Signo Lingüístico 2 Taller Signo Lingüístico 2
Taller Signo Lingüístico 2
 
EL SIGNO LINGÜÍSTICO
EL SIGNO LINGÜÍSTICOEL SIGNO LINGÜÍSTICO
EL SIGNO LINGÜÍSTICO
 
Taller 3 (Signo Lingüístico)
Taller 3 (Signo Lingüístico)Taller 3 (Signo Lingüístico)
Taller 3 (Signo Lingüístico)
 
Taller Signo Lingüístico 2
Taller Signo Lingüístico 2 Taller Signo Lingüístico 2
Taller Signo Lingüístico 2
 
Diapositivas signo linguistico
Diapositivas signo linguisticoDiapositivas signo linguistico
Diapositivas signo linguistico
 
Tema 1 Teorias Morfológicas humana anatomia
Tema 1 Teorias Morfológicas humana anatomiaTema 1 Teorias Morfológicas humana anatomia
Tema 1 Teorias Morfológicas humana anatomia
 
FONO (1).pptx
FONO (1).pptxFONO (1).pptx
FONO (1).pptx
 
Taller 3
Taller 3Taller 3
Taller 3
 
Palabra
PalabraPalabra
Palabra
 
Guia Nº 3 - Gramática
Guia Nº 3  - GramáticaGuia Nº 3  - Gramática
Guia Nº 3 - Gramática
 
Disciplinas que estudian la lengua gramatica
Disciplinas que estudian la lengua gramaticaDisciplinas que estudian la lengua gramatica
Disciplinas que estudian la lengua gramatica
 
Niveles de lenguaje
Niveles de lenguajeNiveles de lenguaje
Niveles de lenguaje
 
Taller 3
Taller 3Taller 3
Taller 3
 
Niveles de lenguaje
Niveles de lenguajeNiveles de lenguaje
Niveles de lenguaje
 
Niveles de lenguaje
Niveles de lenguajeNiveles de lenguaje
Niveles de lenguaje
 
Taller 3
Taller 3Taller 3
Taller 3
 
La lingüística moderna lenguaje,lengua y habla
La lingüística moderna lenguaje,lengua y hablaLa lingüística moderna lenguaje,lengua y habla
La lingüística moderna lenguaje,lengua y habla
 

Más de silviabarby99 (20)

Conjunciones
ConjuncionesConjunciones
Conjunciones
 
SINTAGMAS
SINTAGMASSINTAGMAS
SINTAGMAS
 
Cartas. lengua
Cartas. lenguaCartas. lengua
Cartas. lengua
 
Tortilla a la francesa
Tortilla a la francesaTortilla a la francesa
Tortilla a la francesa
 
Jdjdjkmjf
JdjdjkmjfJdjdjkmjf
Jdjdjkmjf
 
Jdjdjkmjf
JdjdjkmjfJdjdjkmjf
Jdjdjkmjf
 
Sintagma nominal
Sintagma nominalSintagma nominal
Sintagma nominal
 
POESÍA
POESÍAPOESÍA
POESÍA
 
Lengua poesía
Lengua poesíaLengua poesía
Lengua poesía
 
Lengua poesía
Lengua poesíaLengua poesía
Lengua poesía
 
Lengua poesía
Lengua poesíaLengua poesía
Lengua poesía
 
Lengua poesía
Lengua poesíaLengua poesía
Lengua poesía
 
Pronombres
PronombresPronombres
Pronombres
 
Pronombres
PronombresPronombres
Pronombres
 
Pronombres
PronombresPronombres
Pronombres
 
Pronombres
PronombresPronombres
Pronombres
 
Pronombres
PronombresPronombres
Pronombres
 
Pronombres
PronombresPronombres
Pronombres
 
Pronombres
PronombresPronombres
Pronombres
 
Pronombres
PronombresPronombres
Pronombres
 

Silvia y alicia

  • 2. 1. FONEMAS Definición : Los fonemas no son sonidos con entidad física, sino abstracciones mentales o abstracciones formales de los sonidos del habla. En este sentido, un fonema puede ser representado por una familia o clase de equivalencia de sonidos, que los hablantes asocian a un sonido específico durante la producción o la percepción del habla.
  • 3. 1.1 TIPOS DE FONEMAS /a/: Fonema vocálico de apertura máxima /B/: Fonema obstruyente bilabial sonoro /č/: Fonema africado palatal. /D/: Fonema obstruyente coronal-alveolar sonoro /e/: Fonema vocálico palatal de apertura media /f/: Fonema labial, fricativo, sordo, oral, en muchas zonas se realiza fricativo bilabial /G/: Fonema obstruyente velar sonoro /i/: Fonema vocálico palatal y apertura mínima /x/: Fonema fricativo velar.
  • 4. /k/: Fonema oclusivo velar sordo /m/: Fonema nasal labial /n/: Fonema nasal /ñ/: Fonema nasal palatal /o/: Fonema vocálico velar de apertura media /p/: Fonema oclusivo /ɾ/: Fonema vibrante simple /r/(rr): Fonema vibrante múltiple /s/: Fonema fricativo /t/: Fonema oclusivo (coronal-)alveolar sordo. /u/: Fonema vocálico velar de apertura mínima /y/: Fonema sonorante palatal
  • 5. 2. SÍLABAS Definición: Sílaba es cada una de las divisiones fonológicas en las que se divide una palabra. Es la tercera menor división de la cadena hablada. Según las sílabas que tenga una palabra puede ser: Monosílaba: Que tiene una sílaba. Bisílaba: Que tiene dos sílabas. Trisílaba: Que tiene tres sílabas. Polisílaba: Que tiene cuatro o más de cuatro sílabas.
  • 6. 2.1. ESTRUCTURA SILÁBICA La estructura silábica es el conjunto de restricciones propias de cada lengua sobre qué fonemas o grupos de fonemas pueden ocupar estas posiciones. Ejemplo: Casa: CVCV. Ordenador: VCCVCVCVC. Plaza: CCVCV. Jardín: CVCCVC. Trans: CCVCC.
  • 7. 3. PALABRAS Definición: En gramática tradicional, una palabra es cada uno de los segmentos limitados por pausas o espacios en la cadena hablada o escrita, que puede aparecer en otras posiciones, y que está dotado de una función.
  • 8. 3.1. CLASES O TIPOS DE PALABRAS Las palabras pueden dividirse, según criterios morfosintácticos, fonológicos o funcionales. Las que pertenecen a la categoría léxica: * Adjetivo, que se refiere a propiedades, estados de una entidad o a características que permiten asignarlo dentro de una determinada categoría semántica. En algunas lenguas la mayoría de adjetivos son verbos estativos.
  • 9. * Sustantivo o nombre, es una categoría léxica que tiene como referente una entidad o elementos de un conjunto de entidades, ya sean abstractas o concretas. * Verbo, designan relaciones entre las entidades, así como estados, procesos o sucesos. Y las que pertenecen a la categoría funcional: * Determinante * Conjunción * Adverbio * Preposición * Interjección
  • 10. 4. ENUNCIADO Definición: Un enunciado es un acto de habla mínimo,normalmente realizado mediante una oración o una expresión sintáctica más pequeña que una oración. Informalmente se usa enunciado como sinónimo de oración, aunque pragmáticamente existen diferencias. Por ejemplo una misma oración dicha en diferentes contextos corresponde a enunciados diferentes.
  • 11. 4.1 . REALIZACIÓN DE UN ENUNCIADO Las oraciones, las exclamaciones y otras expresiones lingüísticas son realizaciones de un enunciado. Es enunciado es lo expresado mediante una forma lingüística en un determinado contexto lingüístico. La misma forma lingüística en diferentes contextos puede tener interpretaciones diferentes, por ejemplo, una oración puede tener un sentido irónico y expresar justamente lo contrario de lo que literalmente dice. Por tanto, la misma oración, según se use literalmente o irónicamente puede representar, enunciados diferentes.
  • 12. 5. TEXTO Definición: Un texto es una composición de signos codificado en un sistema de escritura que forma una unidad de sentido. Su tamaño puede ser variable. En otras palabras un texto es un entramado de signos con una intención comunicativa que adquiere sentido en determinado contexto.
  • 13. 5.1 TEXTO NARRATIVO La narración es el relato de acontecimientos desarrollados en un lugar determinado y llevados a cabo por personajes reales o imaginarios, siguiendo un orden temporal o causal. Al abordar el análisis de los textos narrativos es necesario estudiar la historia y las acciones que la componen, los personajes que las llevan a cabo, el tiempo y el espacio donde se desarrollan, cómo se ordenan todos estos elementos. La narración, sobre todo en los textos literarios, suele ir entrelazada con el diálogo y con la descripción, dando lugar a textos complejos con distintas secuencias.