1. TALLER 3
1. ¿Cuál es el nombre del lingüista suizo que hace el estudio del signo?
R/= Ferdinand de Saussure (1857- 1913), es el padre de la lingüística del siglo
XX.
2. ¿Qué es el estructuralismo?
R/= Teoría lingüística que considera la lengua como una estructura o un sistema
de relaciones y establece los principios de forma y función para delimitar y
clasificar las unidades de una lengua.
3. ¿Qué es un signo lingüístico según esta teoría?
R/= Según Ferdinand de Saussure el signo lingüístico es el elemento de la
lengua oral perceptible por los sentidos que evoca una idea o concepto a los
cuales representa, en otras palabras: Saussure plantea que el signo
lingüístico es una unidad compuesta por la unión de un significado, que es
el concepto; y un significante, que es la imagen acústica.
4. ¿Qué es el lenguaje?
R/= Es una facultad humana. Es la capacidad que tiene el ser humano para
comunicarse entre sí mediante lenguas naturales, o bienmediante signos orales,
escritos, visuales, gestuales, etc.
5. ¿Qué es el habla?
R/= El habla es la materialización individual de los pensamientos de una
persona, es la manera en que cada individuo usa la lengua. Así
el habla caracteriza la conducta lingüística de un hablante individual, por lo tanto,
se expresa en nociones de lo que somos.
6. ¿Cuáles son las características del signo lingüístico?
El signo lingüístico posee las siguientes características:
Arbitrariedad: El lazo que une el significante y el significado es arbitrario.
Saussure aclara que con «arbitrario» quiere decir inmotivado:
la idea de árbol no está ligada por relación alguna con la secuencia sonora á-r-
b-o-l.
2. Linealidad del significante: El significante se desarrolla en el tiempo:
constituye, pues, una línea temporal. En oposición a los significantes visuales
(una fotografía por ejemplo), los acústicos solo disponen de la línea del tiempo:
sus elementos se presentan unos tras otros formando una cadena. Al pronunciar
/árbol/, se emite un sonido detrás de otro: á-r-b-o-l. La representación
escrita árbol proporciona también un claro ejemplo: la sucesión en el tiempo es
sustituida por la línea espacial de los signos gráficos.
Inmutabilidad y mutabilidad: Con relación a la comunidad que lo utiliza, el
signo lingüístico es impuesto, inmutable. Pero los signos lingüísticos con el paso
del tiempo pueden alterarse, por lo cual es posible hablar, a la vez, de
inmutabilidad y mutabilidad del signo lingüístico. Por ejemplo, en castellano
primitivo mecer significaba «menear», «agitar», «encogerse de hombros»; en la
actualidad, el significado de este término se ha restringido a «mover
acompasadamente la cuna de los niños».
7. ¿Qué es: ¿Monema, fonema, morfema, lexema, prefijo y sufijo?
R/= Monema: Unidad mínima con significado en que puede ser descompuesta
una palabra, dicho en otras palabras, un monema sería la más pequeña
agrupación de lexemas que pueden formar, juntas, un significado.
Fonema: Son unidades teóricas básicas postuladas para estudiar el nivel fónico-
fonológico de una lengua humana. Es decir, un fonema es cada una de las
unidades segméntales postuladas para un sistema fonológico que dé cuenta de
los sonidos de una lengua.
Morfema: Unidad más pequeña de la lengua que tiene significado léxico o
gramatical y no puede dividirse en unidades significativas menores.
Lexema: El lexema es la raíz de una palabra, todas las palabras tienen una raíz
a la que se le agregan morfemas para formar nuevas palabras con nuevos
significados.
Prefijo: Es un término que antecede a una palabra para modificar su sentido
gramatical. Esto sirve, justamente, para ayudar a formar nuevas palabras.
Sufijo: Es un término, a diferencia del prefijo, que va escrito en la parte final y no
al comienzo de una palabra para modificar y completar su sentido.
3. 8. ¿Cuáles son las ciencias que conforman la gramática?
R/= Las ciencias que conforman la gramática son:
La fonética: Es la ciencia que estudia cómo se producen y se perciben los
sonidos de una lengua. Esta parte de la gramática puede estudiar, por ejemplo,
la entonación de una palabra determinada, analizando las características que se
requieren para pronunciar el término que se estudia. La acentuación constituye
un ejemplo básico del campo fonético.
Morfología: Es la rama de la lingüística que estudia la estructura interna de las
palabras para delimitar, definir y clasificar sus unidades, las clases de palabras
a las que da lugar (morfología flexiva) y la formación de nuevas palabras
(morfología léxica).
Sintaxis: Es la parte de la gramática que estudia las reglas y principios que
gobiernan la combinatoria de constituyentes sintácticos y la formación de
unidades superiores a estos, como los sintagmas y las oraciones gramaticales.
La sintaxis, por tanto, estudia las formas en que se combinan las palabras, así
como las relaciones sintagmáticas y paradigmáticas existentes entre ellas.
Semántica: Se refiere a los aspectos del significado, sentido o interpretación de
signos lingüísticos como símbolos, palabras, expresiones o representaciones
formales. En principio las expresiones del lenguaje formal o de una lengua
natural admiten algún tipo de correspondencia con situaciones o conjuntos de
cosas que se encuentran en el mundo físico o abstracto que puede ser descrito
por dicho medio de expresión.
La etimología: Es el estudio del origen de las palabras, razón de su existencia,
de su significación y de su forma, según La Real Academia Española (RAE). Se
estudia el origen de las palabras, cuándo son incorporadas a un idioma, de qué
fuente, y cómo su forma y significado han cambiado.
