Este documento describe varias técnicas didáctico-pedagógicas para la enseñanza superior. Explica que la formación docente debe articular conocimientos teóricos, estrategias psicopedagógicas y una actitud reflexiva. Luego detalla estrategias para planear, enseñar, aprender y evaluar, incluyendo el rol del docente, técnicas pre, co y post-instruccionales, y recursos como ilustraciones y organizadores gráficos. El objetivo es aplicar estas estrategias en la enseñ