Este documento presenta la estructura curricular de la especialidad en sistemas. Incluye tres módulos principales: mantenimiento de equipos, redes y ofimática. Cada módulo detalla los resultados de aprendizaje, conceptos, procesos y criterios de evaluación relacionados con cada tema. El módulo de mantenimiento de equipos cubre tareas como instalación de software, mantenimiento físico y verificación del estado de operación. El módulo de redes incluye selección de herramientas, certificación

1. ESTRUCTURA CURRICULAR
ESPECIALIDAD SISTEMAS
ALVAREZ FRANK 01
CARRASCAL SORAYA 08
RIVERA SERGIO 40
10 C

2. Mantenimiento
de equipos
Resultados de
aprendizaje
Conceptos y
principios
Conocimientos de
proceso
220501001
 Instalar los
componentes
software.
 Mantenimiento físico.
 Verificar el estado de
operación.
 Ensambla y
desensambla los
equipos.
 Seguridad industrial.
 Planos e instalación.
 Mediciones
electrónicas.
 Herramientas de
trabajo.
 Conceptos
 Verificar el estado
del equipo.
 Identificar
dispositivos
activos.
 Instalar y
configurar.
Criterios de
evaluación
 Elaborar documentación
técnica.
 Seleccionar los recursos
físicos.
 Ensamble y
desensamble.
 Higiene y seguridad.
 Instalar y desinstalar y/o
actualizar.

3. Redes
Resultados de
aprendizaje
Conocimientos de
Conceptos y principios
Conocimientos de
proceso
220501012
 Seleccionar
herramientas
necesarias.
 Certificar el
cableado.
 Documentación
técnica del proceso.
 Instalación del
cableado
estructurado.
 Dibujo técnico.
 Electricidad.
 Arquitectura.
 Redes.
 Documentación
técnica.
 Obra física.
 Identificación.
 Interpretación.
 Implementar
soluciones de
redes y cableados.
 Seleccionar los
recursos físicos.
 Interpretar
diseños.
Criterios de evaluación
 Montar el
sistema de
cableado.
 Probar la
conectividad.
 Montar la
solución de red.

4. Ofimática
Resultados de
aprendizaje
Conceptos y
principios
Conocimientos de
proceso
220501046
Criterios de
evaluación
 Obtener la
información
requerida.
 Aplicar
herramientas.
 Construir bases de
datos.
 Aplicar controles y
estructuras
básicas.
 Estructuras
básicas.
 Base de datos.
 Herramientas
tecnológicas y de
oficina.
 Procesador de
palabras.
 Crea redes sociales
en la web.
 Manejar bases de
datos.
 Utiliza las
estructuras propias
de un lenguaje.
 Elaborar
documentos.
 Crear una base de
datos.
 Crear y participar
en redes sociales.