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1. UNIDAD 1
SEMANA N° 1
LA MACROECONOMÍA
Principios básicos del funcionamiento de una economía
Ilianov Carrasco

2. Interés
https://bit.ly/2U8J9Me
¿ Qué es la
macroeconomía?
¿Qué es la macroeconomía?
https://www.youtube.com/watch?feature=oembed&v=2hO
FQReroTc

3. ¿Qué es la macroeconomía?
https://www.youtube.com/watch?feature=oembed&v=2hO
FQReroTc

4. AGENDA
1. Cuestiones importantes en macroeconomía
2. ¿Por qué aprender macroeconomía?
3. Dos visiones de la economía
4. Objeto de estudio de la macroeconomía
5. El flujo circular de la economía
6. La oferta y demanda agregadas
7. Agentes económicos
8. Indicadores económicos
9. Producto bruto interno
10. Los ciclos económicos
11. El empleo
12. La inflación
13. Comercio internacional
14. Política macroeconómica

5. LOGRO DE LA SESIÓN
Al término de la sesión el estudiante
desarrolla un mapa conceptual relacionado
con la macroeconomía mostrando orden y
comprensión de conceptos principales.

6. tomar
Descubrimiento
Cuestiones importantes en
Macroeconomía
¿Por qué el costo de la vida continúa incrementándose?
¿Por qué hay millones de personas sin empleo, aún cuando
la economía se encuentra en expansión?
¿Qué causa las recesiones? ¿Puede el gobierno hacer algo
para combatir las recesiones? ¿Debe hacerlo?
Macroeconomía, el estudio de la economía en
su conjunto, intenta responder preguntas cómo:

7. CAPÍTULO 1 La ciencia de la macroeconomía
0
10,000
20,000
30,000
40,000
1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000
PIB per cápita real de EE.UU.
(dólares de 2000)
Gran
depresión
2da guerra mundial
1ra crisis del
petróleo
2da crisis del
petróleo
Tendencia creciente a largo plazo
11/9/2001

9. Tasa de inflación en EE.UU.
(% por año)
-15
-10
-5
0
5
10
15
20
25
1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000

11. ¿Por qué aprender Macroeconomía?
1. La Macroeconomía afecta el bienestar de la sociedad.
Cada aumento de un punto en la tasa de desempleo
está asociado en Estados Unidos a un incremento de:
 920 suicidios
 650 homicidios
 4.000 personas admitidas en instituciones
psiquiátricas públicas
 3300 personas enviadas a prisión
 37.000 muertes
 Aumento de la violencia doméstica

12. ¿Por qué aprender Macroeconomía?
2. La Macroeconomía afecta tu bienestar.
-3
-2
-1
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4
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1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005
-7
-5
-3
-1
1
3
5
unemployment rate inflation-adjusted mean wage (right scale)
Cambio
respecto
al
mismo
mes
del
año
anterior
Cambio
respecto
al
mismo
mes
del
año
anterior

13. DOS VISIONES DE LA ECONOMÍA
Economía Positiva
Describir la realidad
Económica
Los fenómenos
económicos
Descubrir las variables
que determinan los
resultados económicos
Economía Normativa
Influir positivamente
sobre los resultados
económicos a través de
las Políticas
macroeconómicas

14. OBJETO DE ESTUDIO DE LA
MACROECONOMÍA
Variables Económicas
Agregadas:
- PRODUCCIÓN
- EMPLEO
- NIVEL GENERAL DE
PRECIOS
- COMERCIO
INTERNACIONAL
Propósito de estudiar
la Macroeconomía:
Permitir la elaboración de
Políticas por parte del
Gobierno que incidirían
positivamente sobre estas
variables.
Metodología: modelo
simplificado de la
realidad (modelo)

15. El flujo circular de
la actividad
económica

16. Los agentes que intervienen en el
sistema de economía de mercado son
tres:
las familias
las empresas
y el estado

17. Las familias tienen un doble papel:
Por una parte, son las propietarias de los factores productivos, tierra, trabajo y capital y de los
conocimientos asociados, la tecnología y el “know how”.
Por otra parte, son las unidades elementales de consumo

18. Por su parte, las empresas utilizan los factores productivos
de las familias
para producir los bienes y servicios que las
familias demandan

19. las familias entregan los factores a las empresas
y reciben a cambio las rentas:
sueldos, salarios, beneficios,
alquileres
El intercambio se produce en los
mercados de factores: agencias de
colocación, bolsas, ferias...
Los intercambios entre empresas y familias se producen en los mercados

20. Las empresas
producen bienes y
servicios (bys)
que intercambian
con las familias en
los mercados de bys
recibiendo a
cambio el dinero
gastado por las
familias

21. En el sistema económico hay
que distinguir por tanto entre
flujos reales
que son los movimientos de
bienes, servicios y factores,
y sus contrapartidas
monetarias:
los flujos financieros

22. El estado interviene de forma más compleja:
recauda impuestos

23. subvenciona
a las
familias
e interviene en los
mercados de factores y
de bys
El estado interviene de forma más compleja:
recauda impuestos
y a las empresas

24. Demanda Agregada = C + I + G + X - M
Oferta Agregada = Producción (PBI)
Siendo :
C = Consumo de las familias
I = Inversión de familias o empresas, incremento
del stock de Capital de la Economía, incluida la
acumulación de existencias
G = Gasto Público
X = Exportación
M = Importación
DEMANDA AGREGADA = OFERTA AGREGADA
X - M = Saldo del Sector Exterior
LA OFERTA Y DEMANDA
AGREGADAS

25. AGENTES ECONÓMICOS
 Economías Domésticas o familias
 Empresas
 Sector público
 Sector Exterior

26. PRODUCCIÓN
EMPLEO
INDICE GENERAL
DE PRECIOS
(Inflación)
COMERCIO
INTERNACIONAL
INDICADORES ECONÓMICOS
Construcción susceptible de ser medida que pretende reflejar la magnitud y los
movimientos con mayor o menor aproximación de un concepto abstracto.
 PBI y derivados: valor de mercado de
todos los bienes / servicios finales
producidos durante 1 año en un país
• Tasa de desempleo
• IPC y asociados: Índice General de
Precios al Consumo.
• Tipo de Cambio
• Balanza de Pagos (Balanza Comercial)

27. PRODUCTO BRUTO INTERNO
Precios de mercado: incluye impuestos indirectos
Productos finales: no los intermedios
Producción corriente: sólo la del periodo de cálculo (los
bienes con periodo de producción superior al año se
registran en el año de su finalización)
Bruto: no se descuenta la depreciación.
Definición: Valor de mercado de todos los bienes / servicios
finales producidos durante un año en un país.
Sus movimientos reflejan el crecimiento económico y el nivel de
desarrollo de un país.

28. LOS CICLOS ECONÓMICOS
En la Economía suelen observarse periodos de tiempo
en que se da expansión simultánea en la mayoría de
los sectores y otros en que se da contracción, lo que se
refleja en paralelas fluctuaciones en los indicadores
económicos
PBI
tiempo
tendencia
cima
valle

29. EL EMPLEO
Tasa de desempleo:
Porcentaje de
población activa que
no trabaja
Población Activa:
personas en edad legal
de trabajar (14 a + años
en nuestro país),
capacitadas para ello
(desde el punto de vista
legal) y que manifiestan
su deseo de encontrar
trabajo
Personas Ocupadas + Personas
desempleadas que buscan trabajo
Población Activa Desempleada
Población Activa
x 100

30. LA INFLACIÓN
Definición: Aumento
del nivel general de
precios.
Tasa de inflación:
Aumento porcentual
del IPC
Se mide por variaciones
del IPC: índice de precios
al consumo
que mide el costo de una
canasta fija de bienes
adquiridos por el
consumidor urbano
representativo.
Hay otros indicadores
como el Deflactor del PBI
IPC t - IPC t-1
IPC t-1
x 100

31. COMERCIO INTERNACIONAL
Saldo de la Balanza Comercial: Exportaciones-
Importaciones
S>0 Superávit comercial S = X - M
S<0 Déficit comercial
Tipo de cambio (directo): precio de la moneda propia en
términos de otra moneda $/€
Divisa: moneda en billetes de otro país admitida en el
nuestro a cotización oficial.
Mercado de divisas: por efecto de la Oferta y la
Demanda se determina un precio de las divisas (el tipo
de cambio).

32. POLÍTICA MACROECONÓMICA
OBJETIVOS ECONÓMICOS
• Crecimiento económico
• Alto nivel de empleo
• Estabilidad del nivel
general de precios
• Distribución equitativa de
la renta
• Sólido comercio
internacional (estabilidad
de la moneda)
Políticas
Macroeconómicas:
monetaria
fiscal
de rentas
exterior
Instrumentos:
tipo de interés
tipo de cambio
impuestos
leyes
subvenciones
Acuerdos con Sindicatos

33. LA POLÍTICA MACROECONÓMICA
Objetivos:
Niveles de variables
Macroeconómicas
POLÍTICAS
MACROECONÓMICAS Instrumentos
Indicadores:
PIB,
Inflación,etc.
CONTROL

34. Políticas Macroeconómicas
Política fiscal
Política monetaria
Política de rentas
Política exterior
Clima
Producción extranjera
Guerras, revoluciones
Tasas natalidad
Tasas mortalidad
Dotación rr naturales
Tecnología
Educación
Productivad tierra
Sistema
Macroeconómico
Empleo
Nivel precios
Distribución
Rentas
Producción
Comercio Exterior

35. ESTRUCTURA PPT
Experiencia
Actividades de aplicación
colaborativa
Mapa conceptual de la división de la
Economía

36. ESTRUCTURA PPT
Aprendizaje evidenciado
TRABAJO APLICATIVO
Desarrollar un mapa conceptual mostrando
los conceptos más relevantes de la clase.

37. ESTRUCTURA PPT
Instrumento de evaluación
Instrumento de evaluación
Rúbrica para evaluar mapa conceptual
Valor Forma
Redacción y
ortografía
Redacción clara de ideas, ortografía correcta
Estructura del mapa conceptual
Idea central Identifica la idea central del mapa a desarrollar
Esquema Representación de los conceptos principales
Organización
Acomoda de manera equilibrada las ideas o subtemas
(lógico, secuencial, jerárquico).
Unión de
conceptos
La clasificación de los conceptos son de forma lógica y
existe una conexión con palabras claves
4 Cumple con lo solicitado
3 Cumple pero falta elaboración
2 Cumple muy poco
1 Cumple mínimo
0 No cumple

38. Referencias
• MICHAEL PARKIN (2015), Economía, Pearson
education
• DORNBUSCH Y FISCHER, (2015), Macroeconomía,
Macgraw Hill Education