Este documento presenta un plan de lección sobre las reglas generales de acentuación en español. El propósito de la lección es que los estudiantes reconozcan y apliquen estas reglas al escribir. La lección evaluará si los estudiantes pueden obtener información sobre las reglas de acentuación, identificar las reglas generales y demostrar su capacidad de redacción usando la acentuación correctamente.

1. “AñodelFortalecimiento delaSoberanía Nacional”
ÁREA: COMUNICACIÓN
GRADO /CICLO:2°– VI FECHA: 06 de abril del 2022 DOCENTE: JuanFloresColos
TÍTULO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE:
“Reglas generales de acentuación”
COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU
LENGUA MATERNA
• Obtiene información del texto oral.
• Infiere e interpreta información del texto
oral.
• Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de
forma coherente y cohesionada.
• Utiliza recursos no verbales y paraverbales
de forma estratégica.
• Interactúa estratégicamente con distintos
interlocutores.
• Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y
contexto del texto oral.
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
ESCRITOS EN LENGUA MATERNA
• Obtiene información del texto escrito.
• Infiere e interpreta información del texto.
• Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y
contexto del texto.
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE
TEXTOS EN LENGUA MATERNA
• Adecúa el texto a la situación comunicativa.
• Organiza y desarrolla las ideas de forma
coherente y cohesionada.
• Utiliza convenciones del lenguaje escrito de
forma pertinente.
• Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y
contexto del texto escrito.
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
En nuestropaís, a pesarde que existenleyesencontrade todotipode discriminación,encontramosdatos
preocupantes sobre la discriminación, y sus principales causas. Por ello, es necesario sentirnos
comprometidas/os para cambiar esta situación que busque el bien común de todas las personas.
Frente a la situación planteada, nos planteamos el siguiente reto: ¿qué acciones desarrollaremos para
promover una convivencia intercultural y armoniosa con igualdad de oportunidades?
ACTIVIDAD (tema): Reglas generales de acentuación
PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD:
Reconoceruna las reglasgeneralesde acentuacióny ponerlasenpráctica durante su escritura.
PRODUCTO: Reconoce las reglas generales de acentuación y luego pone en
práctica el adecuado uso enclase.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Gestionaproyectosde diferente naturalezaenformasatisfactoria:
 Obtuve informaciónde unartículoperiodístico.
 Identificalas reglasgeneralesde acentuación.
 Demuestracapacidadde redacción haciendousode lasreglasgeneralesde acentuación.