UNIDAD DIDACTICA DE COMUNICIO NUMERO 1 PARA EL 3ER RGADO DE SECUNDARIA SEGUN LA NUEVA CURRICULA NACIONAL PARA LOS DOCENTES DEL NIVEL SECUNDARIA QUE AUN NO TIENE UNA UNIDAD PARA TRABAJAR ESTO ES UNA PROPUESTA.
UNIDAD DIDACTICA DE COMUNICIO NUMERO 1 PARA EL 3ER RGADO DE SECUNDARIA SEGUN LA NUEVA CURRICULA NACIONAL PARA LOS DOCENTES DEL NIVEL SECUNDARIA QUE AUN NO TIENE UNA UNIDAD PARA TRABAJAR ESTO ES UNA PROPUESTA.
Ipsos, empresa de investigación de mercados y opinión pública, divulgó su informe N°29 “Claves Ipsos” correspondiente al mes de abril, que encuestó a 800 personas con el fin de identificar las principales opiniones y comportamientos de las y los ciudadanos respecto de temas de interés para el país. En esta edición se abordó la a Carabineros de Chile, su evaluación, legitimidad en su actuar y el asesinato de tres funcionarios en Cañete. Además, se consultó sobre el Ejército y la opinión respecto de la marcha en Putre.
Reporte homicidio doloso descripción
Reporte que contiene información de las víctimas de homicidio doloso registradas en el municipio de Irapuato Guanajuato durante el periodo señalado, comprende información cualitativa y cuantitativa que hace referencia a las características principales de cada uno de los homicidios.
La información proviene tanto de medios de comunicación digitales e impresos como de los boletines que la propia Fiscalía del Estado de Guanajuato emite de manera diaria a los medios de comunicación quienes publican estas incidencias en sus distintos canales.
Podemos observar cantidad de personas fallecidas, lugar donde se registraron los eventos, colonia y calle así como un comparativo con el mismo periodo pero del año anterior.
Edades y género de las víctimas es parte de la información que incluye el reporte.
ESQUEMA_GUIA DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS - 2023.docx
1. “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
Guía de Desarrollo de Competencias 2023
I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. UGEL :
1.2. SUBDIRECTOR :
1.3. NIVEL – CICLO :
1.4. ÁREA CURRICULAR :
1.5. GRADO Y SECCIÓN :
1.6. DURACIÓN :
1.7. DOCENTES :
II. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
COMPETENCIAS/
CAPACIDADES
DESEMPEÑOS CAMPOS TEMATICOS
EVALUACIÓN
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
INSTRUMENTO
DE EVALUACIÓN
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA
Obtiene información del texto oral.
Infiere e interpreta información del texto oral.
Adecua, organiza y desarrolla las ideas de forma
coherente y cohesionada.
Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma
estratégica.
Interactúa estratégicamente con distintos
interlocutores.
Reflexiona y evalúa la forma, el contexto y contexto del
texto oral.
Expresa oralmente ideas y emociones de forma
coherentes y cohesionada. Ordena y jerarquiza
las ideas en torno a un tema, y las desarrolla
para ampliar o precisar la información.
Establece relaciones lógicas entre las ideas,
como comparación, simultaneidad y
disyunción, a través de diversos referentes y
conectores. Incorpora un vocabulario
pertinente que incluye sinónimos y términos
propios de los campos del saber.
El cuento Exposición Rúbrica
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
2. ENFOQUES TRANSVERSALES, VALORES Y ACTITUDES
ENFOQUE TRANSVERSAL
VALOR
INSTITUCIONAL
VALORES OPERACIONALES ACTITUDES
_____________________________________________
Lic.
DOCENTE
_________________________________________
Lic.
ASESOR(A) DE ÁREA
___________________________________
Lic.
SUBDIRECTOR ACADÉMICO
NIVEL SECUNDARIA