El documento resume el modelo de comunicación de Harold Lasswell de 1948. El modelo propone cinco preguntas clave para analizar un acto de comunicación: quien, que, como, a quien y con que efecto. Esto permite entender el emisor, el contenido, el medio, el receptor y el resultado de cualquier mensaje comunicativo.

1. Diagrama de laswell (1948)
Diferencias
Proceso o acto
Su modelo se basa en analizar un acto.
Estudio
Causa y Efecto
Analiza lo que se pretende expresar y el efecto generado en el receptor

2. Diagrama de laswell (1948)
Aplicación
Propaganda
Es economica y mas efectiva que la violencia para convencer a las masas.
Caso
Adolf hitler
Campaaña politica de Adolf hitler
Poder medir el efecto de los medios de comunicación en las masas permite-
modificar el pensamiento y comportamiento de las masas.
“La propaganda debe limitarse a un número pequeño de ideas y repetirlas
incansablemente, presentarlas una y otra vez desde diferentes perspecti-
vas, pero siempre convergiendo sobre el mismo concepto. Sin fisuras ni
dudas.” Joseph goebbels.

3. Diagrama de laswell (1948)
Modelo.
Una manera converniente de describir un acto de comunicación es respondiendo
las siguientes preguntas:
¿Quien?
¿Que?
¿Como?
¿A quien?
¿Con que efecto?

4. Diagrama de laswell (1948)
Modelo.
¿Quien?
EMISOR
El sujeto que genera los estimulos comunicativos.
Su intención es generar una respuesta determinada en el receptor.
Tiene intencionalidad.
Tiene que tener autoridad, ser competente, generar confianza, etc, etc.

5. Diagrama de laswell (1948)
Modelo.
¿Que?
CONTENIDO
Conjunto de stimulos comunicativos.
La información transmitida al receptor.
¿Que dice?
¿El mensaje es coherente?
¿Que dice al publico?
¿Es comprensible?
Deve involucrar, ayudar a entender,

6. Diagrama de laswell (1948)
Modelo.
¿Como?
MEDIO
Forma en la que el emisor transmite el mensaje.
Descubir de que manera se puede transmitir mejor la información
en función del mensaje, proposito y receptor.
¿Que medio se dispone?
¿Se utiliza bien?
¿Ayuda a entenderlo?

7. Diagrama de laswell (1948)
Modelo.
¿A quien?
RECEPTOR
Recibe el mensaje.
Se le busca provocar una reacción.
Es un objeto de estudio.
¿Como son?
¿Su edad?
¿Intereses?
¿Que quieren saber?
¿Que necesitan saber?

8. Diagrama de laswell (1948)
Modelo.
¿Con que efecto?
RESULTADO
Saber que se ha conseguido con la transmision de la información.
¿Se llego al proposito?
Conversar, pretende que aportemos una respuesta, un aporte, una idea.
Informar, ayuda a que se comprenda una idea o asimilen unos conceptos.
Recordar, un procedimiento, una norma, un objetivo.
Persuadir, quieren convencernos o consiguen influir en nuestra actitud o conducta.

9. Diagrama de laswell (1948)
Modelo.