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ACUERDO PEDAGOGICO
CARLOS EDUARDO PIEDRAHITA VADON MV. Esp.
QUE ES SEMIOLOGIA?
objetivos.

Que el estudiante conozca e identifique los
signos, como defectos funcionales de los
órganos de un paciente animal y aprenda a
interrelacionarse con las personas mas
allegadas al animal, para que colaboren en la
descripción de la anamnesis y ello contribuya
a orientar mejor el diagnostico clínico.
La asignatura reafirmará los conocimientos
clínicos fundamentales en las áreas de las
ciencias pre - clínicas y clínicas para un
mejor desempeño profesional en provecho de
las explotaciones pecuarias en general y en
beneficio de toda la comunidad de la región
donde el profesional laborará, logrando de
esta manera, que llegue a ocupar una
posición destacada de liderazgo por su
formación científica y humanística.
METODOLOGIA

En transcurso del desarrollo de la asignatura
se estudiaran casos reales o simulados, unidos
a la dise rtación oral, co nve rsator ios,
seminarios, talleres, consultas en Internet,
le ct u ra s d e te m a s e s p e c í fi co s y
e specializa dos, trabajos de co nsu ltas,
practicas de campo y videoproyecciones.
COMO ES LA CLASE?

1. INICIA EN HORA PUNTUAL. LISTA.

1.1 LECTURA PREVIA DEL TEMA

2. SECCION DE PREGUNTAS 10 A 15 MIN.

3. PRESENTACION

4. LO FALTANTE VA POR CUENTA DEL
ALUMNO, LECTURAS COMPLEMENTARIAS.
EVALUACIONES.
Quizz. 20%

   Individual o general.

Parciales. 15% (3)

Final. 15%

Práctica. informe. Actitud de trabajo. 15%

   Finca (grandes)

   Clínica (pequeños)

Talleres. 10%   video 15%
Elementos.
Overall, uniforme.

Fonendoscopio.

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0.acuerdo

  • 1. ACUERDO PEDAGOGICO CARLOS EDUARDO PIEDRAHITA VADON MV. Esp.
  • 3. objetivos. Que el estudiante conozca e identifique los signos, como defectos funcionales de los órganos de un paciente animal y aprenda a interrelacionarse con las personas mas allegadas al animal, para que colaboren en la descripción de la anamnesis y ello contribuya a orientar mejor el diagnostico clínico.
  • 4. La asignatura reafirmará los conocimientos clínicos fundamentales en las áreas de las ciencias pre - clínicas y clínicas para un mejor desempeño profesional en provecho de las explotaciones pecuarias en general y en beneficio de toda la comunidad de la región donde el profesional laborará, logrando de esta manera, que llegue a ocupar una posición destacada de liderazgo por su formación científica y humanística.
  • 5. METODOLOGIA En transcurso del desarrollo de la asignatura se estudiaran casos reales o simulados, unidos a la dise rtación oral, co nve rsator ios, seminarios, talleres, consultas en Internet, le ct u ra s d e te m a s e s p e c í fi co s y e specializa dos, trabajos de co nsu ltas, practicas de campo y videoproyecciones.
  • 6. COMO ES LA CLASE? 1. INICIA EN HORA PUNTUAL. LISTA. 1.1 LECTURA PREVIA DEL TEMA 2. SECCION DE PREGUNTAS 10 A 15 MIN. 3. PRESENTACION 4. LO FALTANTE VA POR CUENTA DEL ALUMNO, LECTURAS COMPLEMENTARIAS.
  • 7. EVALUACIONES. Quizz. 20% Individual o general. Parciales. 15% (3) Final. 15% Práctica. informe. Actitud de trabajo. 15% Finca (grandes) Clínica (pequeños) Talleres. 10% video 15%
  • 10.

Notas del editor

  1. \n
  2. \n
  3. \n
  4. \n
  5. \n
  6. \n
  7. \n
  8. \n
  9. \n
  10. \n
  11. \n
  12. \n