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ACTIVIDAD EE 01
DATOS INFORMATIVOS
Carrera Profesional de Ciencias Sociales y Desarrollo Rural Semestre: 2023-1 Ciclo: V
Apellidos y nombres de los integrantes del grupo: GALA SALAZAR, Fredy
HUILLCAS OSORIO, Eliana
CONDORI QUISPE, Anahis Giovanna
MONTES ESCOBAR, Rafael
Duración: 48 horas
INSTRUCCIONES
Lee con atención la ACTIVIDAD EE 01 y responde de manera directa y precisa. Entrega en el grupo de
WhatsApp Evaluación Educativa en formato pdf. El nombre del archivo debe ser: Actividad EE 01.
Construye el mapa conceptual de la evaluación educativa en base a los siguientes
conceptos y palabras clave:
Luego, cada uno de los integrantes del grupo respondan las siguientes preguntas: ¿Qué aprendí?, ¿Cómo
aprendí?
Ejemplo:
Anahis G. CONDORI QUISPE
¿Qué aprendí? Aprendí cómo se puede trabajar de forma eficiente y colaborativa en el organizador que nos ayudó
a mejorar la conexión de nuestras ideas y comprender mejor el tema de “evaluación educativa”.
¿Cómo aprendí? Aprendí mediante explicaciones y prácticas las cuales fueron fundamental para la aclaración de
mis ideas.
RAFAEL MONTES ESCOBAR
¿Qué aprendí? Como equipo de trabajo y particularmente mi persona aprendió bastante primero lo que está la
definición y concepto del tema y su importancia en la vida y así tomar las mejores decisiones para hacer lo correcto.
¿Cómo aprendí? Primero gracias a mis compañeros que me apoyaron para entender el tema y también
trabajando, argumentando de manera autónoma con la finalidad de llevar a la práctica.
FREDY GALA SALAZAR
¿Qué aprendí? Teóricamente aprendí sobre la definición de evaluación educativa, sus parámetros, sus
características y desarrollar correctamente la lectura de un organizador dando coherencia y cohesión.
¿Cómo aprendí? Con la conformación de un grupo de trabajo, desarrollamos la esquematización de un
organizador, asimismo, hicimos uso de programas de trabajo grupal.
ELIANA HUILLCAS OSORIO
¿Qué aprendí?
Aprendí a organizar y ordenar de manera adecuada, las palabras sueltas de la ‘’evaluación educativa’’
De igual manera, aprendí la importancia y la definición de la evaluación educativa.
¿Cómo aprendí?
Mediante el diálogo y la organización grupal compartimos formas de organizar y argumentar el organizador, para
luego llegar a un acuerdo equitativo.

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  • 2. Luego, cada uno de los integrantes del grupo respondan las siguientes preguntas: ¿Qué aprendí?, ¿Cómo aprendí? Ejemplo: Anahis G. CONDORI QUISPE ¿Qué aprendí? Aprendí cómo se puede trabajar de forma eficiente y colaborativa en el organizador que nos ayudó a mejorar la conexión de nuestras ideas y comprender mejor el tema de “evaluación educativa”. ¿Cómo aprendí? Aprendí mediante explicaciones y prácticas las cuales fueron fundamental para la aclaración de mis ideas. RAFAEL MONTES ESCOBAR ¿Qué aprendí? Como equipo de trabajo y particularmente mi persona aprendió bastante primero lo que está la definición y concepto del tema y su importancia en la vida y así tomar las mejores decisiones para hacer lo correcto. ¿Cómo aprendí? Primero gracias a mis compañeros que me apoyaron para entender el tema y también trabajando, argumentando de manera autónoma con la finalidad de llevar a la práctica. FREDY GALA SALAZAR ¿Qué aprendí? Teóricamente aprendí sobre la definición de evaluación educativa, sus parámetros, sus características y desarrollar correctamente la lectura de un organizador dando coherencia y cohesión. ¿Cómo aprendí? Con la conformación de un grupo de trabajo, desarrollamos la esquematización de un organizador, asimismo, hicimos uso de programas de trabajo grupal. ELIANA HUILLCAS OSORIO ¿Qué aprendí? Aprendí a organizar y ordenar de manera adecuada, las palabras sueltas de la ‘’evaluación educativa’’ De igual manera, aprendí la importancia y la definición de la evaluación educativa. ¿Cómo aprendí? Mediante el diálogo y la organización grupal compartimos formas de organizar y argumentar el organizador, para luego llegar a un acuerdo equitativo.