Este documento presenta la asignatura de Anatomía de la Licenciatura en Enfermería. La asignatura se imparte en el primer semestre y tiene una carga de 7 horas semanales y 6 créditos. El objetivo es describir e identificar la estructura de órganos y sistemas del cuerpo humano. El plan de estudios incluye 4 bloques temáticos: generalidades de anatomía y embriología, anatomía de sistemas orgánicos, anatomía general de aparatos y sistema nervioso central y órganos de los sentidos. La
Este documento presenta una introducción general a la morfología. Define la morfología como la disciplina que estudia el origen y desarrollo del cuerpo humano desde la célula individual hasta la estructura de los órganos y sistemas. Explica conceptos clave como la histogénesis, organogénesis, anatomía macroscópica y microscópica. También describe posición anatómica estándar, planos y ejes del cuerpo, y términos comunes utilizados para describir las relaciones espaciales y
Este documento presenta información sobre el curso de Morfofisiología I de la Facultad de Medicina de la Universidad Privada Antenor Orrego. El curso tiene como objetivo desarrollar competencias en los estudiantes para la interpretación y explicación de los mecanismos morfofisiológicos de los sistemas nervioso, endocrino y reproductor. El curso está estructurado en dos unidades: la primera cubre las bases morfofisiológicas del sistema nervioso y funciones superiores, mientras que la segunda cubre las bases
Este documento presenta el programa de la asignatura de Histología Veterinaria II dictada en la Facultad de Ciencias Veterinarias. Incluye la identificación de la asignatura, los objetivos, la metodología, las formas de evaluación y las unidades programadas sobre los sistemas endocrino, nervioso, cardiovascular, digestivo, respiratorio, urinario y reproductor. El programa busca que los estudiantes sean capaces de identificar y describir la estructura microscópica de los órganos de dichos sistemas en diferentes especies
Este documento presenta información sobre el libro de texto "Morfología Humana I" escrito por los doctores Washington Rosell Puig, Caridad Dovale Borjas e Isabel Álvarez Torres. El libro contiene 16 capítulos que cubren temas generales de morfología, citología, histología, desarrollo embrionario y los sistemas somáticos. El documento incluye los nombres de los autores, el título, la editorial, el año de publicación y detalles sobre la edición.
Este documento presenta la unidad académica de Morfología II correspondiente al semestre 2018-1 del programa de Medicina. La unidad tiene como objetivo describir las principales características y sistemas del cuerpo humano desde una perspectiva clínica. Se detallan los contenidos teóricos y prácticos, así como la evaluación de competencias a través de exámenes. La unidad busca desarrollar habilidades como el razonamiento crítico y el trabajo en equipo en los estudiantes.
Este documento presenta la asignatura Histología y Embriología de primer año de la carrera de Ciencias Veterinarias. Describe los objetivos y contenidos de la materia, así como el equipo docente responsable. La asignatura busca proporcionar conocimientos sobre la anatomía microscópica de los tejidos y el desarrollo embriológico de los animales, a través de clases teóricas y prácticas con microscopía.
Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura de Anatomía General. La asignatura es obligatoria y se imparte durante el primer semestre con 4 horas de clases semanales. Los objetivos generales son comprender el funcionamiento de los sistemas del cuerpo humano y sus relaciones. Las unidades de aprendizaje cubren la introducción a la anatomía, el sistema osteoarticular, muscular, nervioso, cardiovascular y otros sistemas.
Este documento presenta la información sobre el curso de Histología Médica II (HIST.M) impartido en la Universidad Latina de Panamá. Describe los objetivos, contenidos temáticos, metodología y evaluación del curso, el cual cubre la identificación microscópica de tejidos y órganos humanos a través de tres módulos. El curso busca desarrollar una comprensión del cuerpo a nivel celular y preparar a los estudiantes para reconocer tejidos sanos y patológicos bajo el
Este documento presenta una introducción general a la morfología. Define la morfología como la disciplina que estudia el origen y desarrollo del cuerpo humano desde la célula individual hasta la estructura de los órganos y sistemas. Explica conceptos clave como la histogénesis, organogénesis, anatomía macroscópica y microscópica. También describe posición anatómica estándar, planos y ejes del cuerpo, y términos comunes utilizados para describir las relaciones espaciales y
Este documento presenta información sobre el curso de Morfofisiología I de la Facultad de Medicina de la Universidad Privada Antenor Orrego. El curso tiene como objetivo desarrollar competencias en los estudiantes para la interpretación y explicación de los mecanismos morfofisiológicos de los sistemas nervioso, endocrino y reproductor. El curso está estructurado en dos unidades: la primera cubre las bases morfofisiológicas del sistema nervioso y funciones superiores, mientras que la segunda cubre las bases
Este documento presenta el programa de la asignatura de Histología Veterinaria II dictada en la Facultad de Ciencias Veterinarias. Incluye la identificación de la asignatura, los objetivos, la metodología, las formas de evaluación y las unidades programadas sobre los sistemas endocrino, nervioso, cardiovascular, digestivo, respiratorio, urinario y reproductor. El programa busca que los estudiantes sean capaces de identificar y describir la estructura microscópica de los órganos de dichos sistemas en diferentes especies
Este documento presenta información sobre el libro de texto "Morfología Humana I" escrito por los doctores Washington Rosell Puig, Caridad Dovale Borjas e Isabel Álvarez Torres. El libro contiene 16 capítulos que cubren temas generales de morfología, citología, histología, desarrollo embrionario y los sistemas somáticos. El documento incluye los nombres de los autores, el título, la editorial, el año de publicación y detalles sobre la edición.
Este documento presenta la unidad académica de Morfología II correspondiente al semestre 2018-1 del programa de Medicina. La unidad tiene como objetivo describir las principales características y sistemas del cuerpo humano desde una perspectiva clínica. Se detallan los contenidos teóricos y prácticos, así como la evaluación de competencias a través de exámenes. La unidad busca desarrollar habilidades como el razonamiento crítico y el trabajo en equipo en los estudiantes.
Este documento presenta la asignatura Histología y Embriología de primer año de la carrera de Ciencias Veterinarias. Describe los objetivos y contenidos de la materia, así como el equipo docente responsable. La asignatura busca proporcionar conocimientos sobre la anatomía microscópica de los tejidos y el desarrollo embriológico de los animales, a través de clases teóricas y prácticas con microscopía.
Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura de Anatomía General. La asignatura es obligatoria y se imparte durante el primer semestre con 4 horas de clases semanales. Los objetivos generales son comprender el funcionamiento de los sistemas del cuerpo humano y sus relaciones. Las unidades de aprendizaje cubren la introducción a la anatomía, el sistema osteoarticular, muscular, nervioso, cardiovascular y otros sistemas.
Este documento presenta la información sobre el curso de Histología Médica II (HIST.M) impartido en la Universidad Latina de Panamá. Describe los objetivos, contenidos temáticos, metodología y evaluación del curso, el cual cubre la identificación microscópica de tejidos y órganos humanos a través de tres módulos. El curso busca desarrollar una comprensión del cuerpo a nivel celular y preparar a los estudiantes para reconocer tejidos sanos y patológicos bajo el
La anatomía macroscópica estudia los órganos y partes del cuerpo visibles a simple vista. Existen diferentes tipos de anatomía como la sistemática, regional, topográfica, fisiológica, de superficie, aplicada y microscópica. La investigación de la anatomía microscópica incluye la citología, histología, organografía y embriología. La nanomedicina, que implica el uso de robots microscópicos, tiene el potencial de curar enfermedades a nivel celular.
Este documento describe las diferentes ramas de la anatomía humana, incluyendo la anatomía microscópica, que estudia los tejidos a nivel celular; la anatomía topográfica, que examina las regiones del cuerpo; y la anatomía macroscópica, patológica, quirúrgica y de desarrollo en diferentes etapas de vida. También cubre la anatomía comparada, morfología humana y sus subcampos descriptiva y experimental.
Este documento presenta la información sobre el curso de Histología Médica II (HIST.M / EMC-021) impartido en la Universidad Latina de Panamá en el período 2014-2. El curso cubre los tejidos, órganos y sistemas del cuerpo humano a nivel microscópico en tres módulos. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos sobre la estructura y función de los componentes celulares y tisulares y su relación con procesos patológicos. La metodología incl
Este documento resume la historia del desarrollo del conocimiento anatómico humano a lo largo de los siglos. Explica que aunque el hombre primitivo tenía curiosidad por su propia anatomía, el estudio científico del cuerpo humano se retrasó debido a barreras religiosas y de creencias. Con el tiempo, anatomistas como Hipócrates y Galeno realizaron disecciones y descripciones que avanzaron el conocimiento, aunque la disección humana no se permitió ampliamente hasta los siglos XV y XVI. El documento también cubre conceptos b
El documento describe varias disciplinas de la anatomía, incluyendo la anatomía descriptiva, macroscópica, microscópica, topográfica, patológica, quirúrgica y del desarrollo. También define la fisiología, higiene, salud y enfermedad. La anatomía estudia la estructura de los seres vivos, mientras que la fisiología estudia sus funciones. La higiene se refiere a la limpieza y el aseo para preservar la salud. La salud es un estado de bienestar,
La anatomía es la ciencia que estudia la estructura del cuerpo humano. Se clasifica en anatomía macroscópica, que estudia las estructuras visibles a simple vista, y anatomía microscópica, que analiza los tejidos con microscopio. El conocimiento anatómico es fundamental para comprender las funciones del cuerpo y es la base de las ciencias médicas como la fisiología y la patología.
Unidad didáctica: Reproducción y sexualidad. Biología y geología. 3º de ESO. Master universitario de formación del profesorado de enseñanza secundaria.
La anatomía es la ciencia que estudia la forma y estructura de los animales, incluyendo al ser humano. Se divide en varias ramas como la anatomía descriptiva, regional, aplicada, comparada, microscópica, macroscópica, del desarrollo, funcional, de superficie, quirúrgica, radiológica y patológica. Cada una se enfoca en un aspecto diferente como la estructura, función, aplicación o comparación de los órganos y sistemas del cuerpo.
Este documento presenta la anatomía general como una asignatura obligatoria de primer semestre. Tiene como objetivo principal que los estudiantes comprendan el funcionamiento de los sistemas del cuerpo humano y sus relaciones. Cubre temas como la posición anatómica, planos del cuerpo, terminología anatómica y descripciones de los sistemas esquelético, muscular, nervioso, cardiovascular, digestivo, respiratorio, excretor y reproductor.
Este documento presenta la asignatura de Patología General, Fisiopatología y Patología Especial dictada en la Facultad de Medicina. Incluye la carga horaria, correlatividades, objetivos, contenidos y equipo docente. Los contenidos se dividen en Patología General y Patología Especial, abarcando temas como injuria celular, patología metabólica, trastornos hemodinámicos e inflamaciones.
La histología estudia la estructura de los tejidos a nivel microscópico. Se descubrió que los tejidos están compuestos de células gracias al microscopio. Existen cuatro tipos principales de tejidos: epitelial, conectivo, muscular y nervioso. La histología es importante para la medicina ya que el estudio de los tejidos normales y anormales ayuda a comprender las enfermedades.
Este documento contiene información sobre la misión, visión y objetivos de la Universidad Técnica de Ambato, la Facultad de Ciencias de la Salud, la Carrera de Enfermería y la asignatura de Fisiología Humana. En particular, describe la misión y visión de cada una de estas instituciones educativas y proporciona detalles sobre el perfil de ingreso y egreso de la carrera de Enfermería. Además, presenta el programa y sílabo de la asignatura de Fisiología Humana.
La anatomía es la rama de la biología que estudia la estructura de los seres vivos. Se puede dividir en anatomía humana, animal y vegetal, así como en anatomía macroscópica y microscópica. Analiza las partes de los organismos y cómo se relacionan entre sí.
El documento presenta información sobre el portafolio estudiantil de Mercy Adriana Quinatoa Lema de la Universidad Técnica de Ambato en Ecuador. Incluye la visión, misión y objetivos de la universidad, la facultad de ciencias de la salud y la carrera de enfermería, así como el syllabus del curso de fisiología humana del tercer semestre.
Este documento presenta la información general de la asignatura Fisiología Humana de la carrera de Enfermería de la Universidad Técnica de Ambato. Incluye la misión y visión de la universidad, facultad y carrera. Describe el perfil del docente, objetivos de la asignatura, programa detallado con unidades temáticas, metodología y sistema de evaluación. Finalmente presenta la bibliografía básica y complementaria para apoyar el aprendizaje.
Este documento presenta la información sobre el portafolio estudiantil de Fisiología Humana de la estudiante Lesly Paredes de la Universidad Técnica de Ambato. Incluye la visión y misión de la universidad, la facultad de ciencias de la salud y la carrera de enfermería, así como el syllabus de la asignatura que describe los objetivos, unidades curriculares, metodologías y mecanismos de evaluación.
Este documento describe las diferentes ramas de la anatomía humana. Explica que la anatomía humana es el estudio de las estructuras macroscópicas del cuerpo y que se divide en anatomía sistemática, topográfica, clínica y artística. La anatomía sistemática estudia el cuerpo por sistemas y aparatos, la topográfica por regiones, la clínica en relación a situaciones médicas, y la artística trata aspectos anatómicos relevantes para la representación artística del cuerpo humano.
1. Pulgar (dedo gordo)
2. Índice
3. Medio
4. Anular
5. Meñique
Estudiante: Luego dirija su atención al miembro inferior localizando la pelvis, la pierna (rodilla), la pantorrilla
(tobillo) y el pie con sus dedos y revise el número de falanges de cada uno de los dedos del pie. Nombre y
numere cada unos de los dedos del pie,
Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Anatomía y Fisiología para el Programa de Educación Superior a Distancia en Salud Ocupacional de la Universidad de Cartagena. El curso se centrará en cuatro unidades principales: el aparato locomotor, los órganos de los sentidos, el aparato cardio-respiratorio y el aparato digestivo, excretor y reproductor. El objetivo es que los estudiantes aprendan la anatomía y fisiología de cada sistema y puedan diagnosticar enfermedades relacionadas con la
El documento presenta el portafolio de la estudiante Jessica Velasco de la carrera de Enfermería de la Universidad Técnica de Ambato. Incluye la visión y misión de la universidad y la facultad, así como el sílabo del curso de Anatomía Humana del segundo semestre, que describe los objetivos, unidades y metodologías de enseñanza-aprendizaje.
Este documento presenta la información general de la asignatura de Anatomía Humana de la carrera de Enfermería de la Universidad Tecnológica de los Andes. La asignatura se divide en cuatro unidades temáticas que abarcan la anatomía del miembro superior e inferior, tórax y abdomen, pelvis y sistema nervioso central. El objetivo es que los estudiantes reconozcan y describan las estructuras anatómicas que conforman el cuerpo humano a través de clases teóricas, prácticas de disección y evaluaciones.
La anatomía macroscópica estudia los órganos y partes del cuerpo visibles a simple vista. Existen diferentes tipos de anatomía como la sistemática, regional, topográfica, fisiológica, de superficie, aplicada y microscópica. La investigación de la anatomía microscópica incluye la citología, histología, organografía y embriología. La nanomedicina, que implica el uso de robots microscópicos, tiene el potencial de curar enfermedades a nivel celular.
Este documento describe las diferentes ramas de la anatomía humana, incluyendo la anatomía microscópica, que estudia los tejidos a nivel celular; la anatomía topográfica, que examina las regiones del cuerpo; y la anatomía macroscópica, patológica, quirúrgica y de desarrollo en diferentes etapas de vida. También cubre la anatomía comparada, morfología humana y sus subcampos descriptiva y experimental.
Este documento presenta la información sobre el curso de Histología Médica II (HIST.M / EMC-021) impartido en la Universidad Latina de Panamá en el período 2014-2. El curso cubre los tejidos, órganos y sistemas del cuerpo humano a nivel microscópico en tres módulos. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos sobre la estructura y función de los componentes celulares y tisulares y su relación con procesos patológicos. La metodología incl
Este documento resume la historia del desarrollo del conocimiento anatómico humano a lo largo de los siglos. Explica que aunque el hombre primitivo tenía curiosidad por su propia anatomía, el estudio científico del cuerpo humano se retrasó debido a barreras religiosas y de creencias. Con el tiempo, anatomistas como Hipócrates y Galeno realizaron disecciones y descripciones que avanzaron el conocimiento, aunque la disección humana no se permitió ampliamente hasta los siglos XV y XVI. El documento también cubre conceptos b
El documento describe varias disciplinas de la anatomía, incluyendo la anatomía descriptiva, macroscópica, microscópica, topográfica, patológica, quirúrgica y del desarrollo. También define la fisiología, higiene, salud y enfermedad. La anatomía estudia la estructura de los seres vivos, mientras que la fisiología estudia sus funciones. La higiene se refiere a la limpieza y el aseo para preservar la salud. La salud es un estado de bienestar,
La anatomía es la ciencia que estudia la estructura del cuerpo humano. Se clasifica en anatomía macroscópica, que estudia las estructuras visibles a simple vista, y anatomía microscópica, que analiza los tejidos con microscopio. El conocimiento anatómico es fundamental para comprender las funciones del cuerpo y es la base de las ciencias médicas como la fisiología y la patología.
Unidad didáctica: Reproducción y sexualidad. Biología y geología. 3º de ESO. Master universitario de formación del profesorado de enseñanza secundaria.
La anatomía es la ciencia que estudia la forma y estructura de los animales, incluyendo al ser humano. Se divide en varias ramas como la anatomía descriptiva, regional, aplicada, comparada, microscópica, macroscópica, del desarrollo, funcional, de superficie, quirúrgica, radiológica y patológica. Cada una se enfoca en un aspecto diferente como la estructura, función, aplicación o comparación de los órganos y sistemas del cuerpo.
Este documento presenta la anatomía general como una asignatura obligatoria de primer semestre. Tiene como objetivo principal que los estudiantes comprendan el funcionamiento de los sistemas del cuerpo humano y sus relaciones. Cubre temas como la posición anatómica, planos del cuerpo, terminología anatómica y descripciones de los sistemas esquelético, muscular, nervioso, cardiovascular, digestivo, respiratorio, excretor y reproductor.
Este documento presenta la asignatura de Patología General, Fisiopatología y Patología Especial dictada en la Facultad de Medicina. Incluye la carga horaria, correlatividades, objetivos, contenidos y equipo docente. Los contenidos se dividen en Patología General y Patología Especial, abarcando temas como injuria celular, patología metabólica, trastornos hemodinámicos e inflamaciones.
La histología estudia la estructura de los tejidos a nivel microscópico. Se descubrió que los tejidos están compuestos de células gracias al microscopio. Existen cuatro tipos principales de tejidos: epitelial, conectivo, muscular y nervioso. La histología es importante para la medicina ya que el estudio de los tejidos normales y anormales ayuda a comprender las enfermedades.
Este documento contiene información sobre la misión, visión y objetivos de la Universidad Técnica de Ambato, la Facultad de Ciencias de la Salud, la Carrera de Enfermería y la asignatura de Fisiología Humana. En particular, describe la misión y visión de cada una de estas instituciones educativas y proporciona detalles sobre el perfil de ingreso y egreso de la carrera de Enfermería. Además, presenta el programa y sílabo de la asignatura de Fisiología Humana.
La anatomía es la rama de la biología que estudia la estructura de los seres vivos. Se puede dividir en anatomía humana, animal y vegetal, así como en anatomía macroscópica y microscópica. Analiza las partes de los organismos y cómo se relacionan entre sí.
El documento presenta información sobre el portafolio estudiantil de Mercy Adriana Quinatoa Lema de la Universidad Técnica de Ambato en Ecuador. Incluye la visión, misión y objetivos de la universidad, la facultad de ciencias de la salud y la carrera de enfermería, así como el syllabus del curso de fisiología humana del tercer semestre.
Este documento presenta la información general de la asignatura Fisiología Humana de la carrera de Enfermería de la Universidad Técnica de Ambato. Incluye la misión y visión de la universidad, facultad y carrera. Describe el perfil del docente, objetivos de la asignatura, programa detallado con unidades temáticas, metodología y sistema de evaluación. Finalmente presenta la bibliografía básica y complementaria para apoyar el aprendizaje.
Este documento presenta la información sobre el portafolio estudiantil de Fisiología Humana de la estudiante Lesly Paredes de la Universidad Técnica de Ambato. Incluye la visión y misión de la universidad, la facultad de ciencias de la salud y la carrera de enfermería, así como el syllabus de la asignatura que describe los objetivos, unidades curriculares, metodologías y mecanismos de evaluación.
Este documento describe las diferentes ramas de la anatomía humana. Explica que la anatomía humana es el estudio de las estructuras macroscópicas del cuerpo y que se divide en anatomía sistemática, topográfica, clínica y artística. La anatomía sistemática estudia el cuerpo por sistemas y aparatos, la topográfica por regiones, la clínica en relación a situaciones médicas, y la artística trata aspectos anatómicos relevantes para la representación artística del cuerpo humano.
1. Pulgar (dedo gordo)
2. Índice
3. Medio
4. Anular
5. Meñique
Estudiante: Luego dirija su atención al miembro inferior localizando la pelvis, la pierna (rodilla), la pantorrilla
(tobillo) y el pie con sus dedos y revise el número de falanges de cada uno de los dedos del pie. Nombre y
numere cada unos de los dedos del pie,
Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Anatomía y Fisiología para el Programa de Educación Superior a Distancia en Salud Ocupacional de la Universidad de Cartagena. El curso se centrará en cuatro unidades principales: el aparato locomotor, los órganos de los sentidos, el aparato cardio-respiratorio y el aparato digestivo, excretor y reproductor. El objetivo es que los estudiantes aprendan la anatomía y fisiología de cada sistema y puedan diagnosticar enfermedades relacionadas con la
El documento presenta el portafolio de la estudiante Jessica Velasco de la carrera de Enfermería de la Universidad Técnica de Ambato. Incluye la visión y misión de la universidad y la facultad, así como el sílabo del curso de Anatomía Humana del segundo semestre, que describe los objetivos, unidades y metodologías de enseñanza-aprendizaje.
Este documento presenta la información general de la asignatura de Anatomía Humana de la carrera de Enfermería de la Universidad Tecnológica de los Andes. La asignatura se divide en cuatro unidades temáticas que abarcan la anatomía del miembro superior e inferior, tórax y abdomen, pelvis y sistema nervioso central. El objetivo es que los estudiantes reconozcan y describan las estructuras anatómicas que conforman el cuerpo humano a través de clases teóricas, prácticas de disección y evaluaciones.
El documento presenta información sobre un portafolio de la carrera de Enfermería de la Universidad Técnica de Ambato. Incluye la visión y misión de la universidad y la facultad, así como el syllabus de la asignatura de Anatomía Humana que incluye objetivos, unidades temáticas, horas de clase y mecanismos de evaluación.
PROGRAMA ANALÍTICO MORFOFISIOLOGÍA II-TRAYECTO 2.pdfCarlos Hernandez
Este documento presenta la unidad curricular "Morfofisiología II" que forma parte del programa de Enfermería Integral Comunitaria en Venezuela. La unidad tiene como propósito principal contribuir al aprendizaje de los estudiantes sobre la anatomía, fisiología y relación entre los sistemas reproductor, endocrino, digestivo, urinario, hematopoyético e inmunitario del cuerpo humano. El documento incluye el contenido analítico de la unidad organizado en temas, objetivos de aprendizaje, estrategias didácticas y
Este documento presenta información sobre la anatomía como disciplina científica. Detalla la historia de la anatomía desde sus orígenes en Egipto y Grecia antigua hasta su desarrollo moderno en el Renacimiento. También describe las diferentes ramas y metodologías de estudio de la anatomía, incluyendo la descriptiva, comparada, regional y aplicada. Finalmente, proporciona detalles sobre el programa y materiales requeridos para el curso de Anatomía I.
Este documento presenta el syllabus del curso de Histología y Embriología I dictado en la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) en el año 2018. El curso tiene una carga horaria de 96 horas distribuidas en 16 semanas. Se abordan temas de embriología general, desarrollo del sistema nervioso, epitelios y patologías del desarrollo. El objetivo es brindar conocimientos sobre la estructura microscópica de los tejidos y el desarrollo embrionario para
Este documento presenta el portafolio de la estudiante Cristina Vega de la Universidad Técnica de Ambato en Ecuador. Incluye la visión y misión de la universidad y la facultad, así como el syllabus del curso de Anatomía Humana dictado en el segundo semestre. El syllabus describe los objetivos del curso, las unidades temáticas, la metodología y las formas de evaluación.
El documento presenta el portafolio de la estudiante de enfermería Andrea Soria del segundo semestre de la Universidad Técnica de Ambato. Incluye la visión y misión de la universidad y la facultad, el syllabus del curso de anatomía que incluye objetivos, unidades temáticas y métodos de evaluación, y el formato del portafolio con la información de la estudiante.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Fisiología Humana impartida en la Carrera de Enfermería de la Universidad Técnica de Ambato. El sílabo describe la misión y visión de la carrera, el perfil del docente, los objetivos y contenidos de la asignatura organizados en 7 unidades, la metodología de enseñanza y evaluación. El documento proporciona la información necesaria para que los estudiantes comprendan los conceptos fisiológicos básicos y su aplicación en la práctica de
Este documento presenta la descripción de la asignatura de Fisiología, un ramo de 3er semestre que analiza los fenómenos fisiológicos del organismo humano a nivel molecular, celular y de sistemas. El documento detalla los objetivos, contenidos, metodología y evaluación del curso, el cual cubre temas como la fisiología del sistema nervioso, digestivo, cardiovascular, respiratorio y renal, entre otros, con el fin de que los estudiantes comprendan el funcionamiento normal del cuerpo.
Este documento presenta la descripción de un curso de anatomía humana impartido en la universidad. El curso tiene una duración de 4 horas semanales y cubre temas relacionados con la estructura y función del cuerpo humano a través de clases teóricas y prácticas de disección. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos básicos de anatomía que les permitan comprender el cuerpo humano y enseñar este tema a futuros estudiantes de biología.
Este silabo describe la asignatura de Anatomía I impartida en la Escuela Profesional de Medicina. La asignatura comprende el estudio de la anatomía del cuerpo humano con el objetivo de proporcionar a los estudiantes de medicina los conocimientos anatómicos fundamentales. El silabo detalla los datos informativos de la asignatura, la sumilla, las competencias generales, y el programa dividido en tres unidades que cubren la anatomía del sistema locomotor, cabeza y tórax, y el sistema digestivo.
Este documento presenta la asignatura de Fisiología de la Facultad de Medicina. Describe la carga horaria de la asignatura, el equipo docente, los requisitos previos y las equivalencias. Explica los objetivos didácticos de la asignatura y la estructura de los contenidos organizados en seis campos disciplinarios: fisiología celular, fisiología muscular, fisiología de la sangre, fisiología cardiovascular, fisiología respiratoria y fisiología renal. Finalmente, detalla los temas y la carga
Este documento presenta la guía académica 2016-2017 para la asignatura de Anatomía por Aparatos y Sistemas del Grado en Medicina de la Universidad de Salamanca. La asignatura tiene como objetivo proporcionar conocimientos sobre la morfología y estructura de los diferentes aparatos y sistemas del cuerpo humano para comprender procesos de salud y enfermedad. La asignatura incluye 27 lecciones teóricas y 24 clases prácticas sobre la anatomía de los principales aparatos y sistemas del cuerpo.
Este documento presenta la visión, misión y objetivos de la Universidad Técnica de Ambato, la Facultad de Ciencias de la Salud, la Carrera de Enfermería y la asignatura de Anatomía Humana. La universidad busca formar profesionales líderes competentes a través de la docencia, investigación y vinculación. La facultad y carrera comparten la misión de formar talentos humanos en ciencias de la salud. El curso de Anatomía Humana tiene como objetivo desarrollar en los estudiantes conocimientos de la
Este documento presenta información sobre la asignatura de Anatomía Humana impartida en la Universidad Técnica de Ambato. Incluye la misión y visión de la universidad, la facultad de ciencias de la salud y la carrera de enfermería. También contiene el programa analítico de la asignatura, incluyendo objetivos, unidades temáticas, competencias, horas de clase y resultados de aprendizaje esperados. El documento provee detalles sobre los contenidos y estructura de la asignatura de anatomía para los estudiantes de enfer
Este documento presenta los programas analíticos de las cátedras del primer año de la carrera de medicina de una universidad. Incluye información sobre la cátedra de anatomía humana como objetivos, docentes, medios educativos, sistema de evaluación, temas a desarrollar y bibliografía. También presenta detalles sobre otras cátedras del primer año como histología, embriología y salud pública.
Este documento presenta la información sobre el curso de Histología Médica II (HIST.M / EMC-021) impartido en la Universidad Latina de Panamá en el período 2014-2. El curso cubre los componentes tisulares y orgánicos del cuerpo humano a nivel microscópico, así como los métodos de preparación de muestras y examen microscópico. Los objetivos, competencias, contenidos temáticos, metodología y formas de evaluación se dividen en tres módulos que abarcan los princip
Este documento presenta la misión, visión y objetivos de la Universidad Técnica de Ambato, su Facultad de Ciencias de la Salud y la Carrera de Enfermería en Ecuador. Además, incluye el perfil de ingreso y egreso de la carrera, así como el silabo de la asignatura de Fisiología Humana que será impartida.
ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Esta actividad de aprendizaje lúdico se ha diseñado para ocultar gráficos representativos de las disciplinas olímpicas del pentatlón. La intención de esta actividad es, promover la ruptura de patrones del pensamiento de fijación funcional, a través de procesos lógicos y creativos, como: memoria, perspicacia, percepción (geométrica y conceptual), imaginación, inferencia, viso-espacialidad, toma de decisiones, etcétera. Su enfoque didáctico es por descubrimiento y transversal, ya que integra diversas áreas, entre ellas: matemáticas (geometría), arte, lenguaje (gráfico), neurociencias, etc.
Un estudio bíblico sobre la mujer del flujo de sangre. Aquí podremos estudiar como esta mujer pudo ejercer su fe, agarrándose a los flecos del manto de Jesús, quitando toda objeción errónea sobre otras ideas. Muy recomendado para exponer en la iglesias cristianas de hoy en día. Dicho Ptt lleno de imágenes que ayudará al ponente a exponer de una manera más clara y precisa sobre dicho tema bíblico que a veces se nos presenta con algunos matices de obscuridad. te invito a que lo descargues para poder disfrutar de él y mostrar un matiz distinto de este episodio bíblico que pasa tan desapercibido para muchos lectores de nuestros días.
Se expone con claridad, la dificultad de la enfermedad que padecía dicha mujer, y lo que le impedía tanto, por la Ley o Torá , como por los dirigentes judíos de aquel tiempo.
Jesús al tocar esta mujer los flecos del manto sintió como de él salió poder. Y no tuvo por más que expresarlo públicamente, hasta que ella mismo confesó públicamente la enfermedad que había padecido y que había sido sanada.
Son pequeños espacios para el bienestar de toda la población para así poder distraerse realizar deportes para la salud
bienestar para la educación superior
1. Universidad Mexiquense del Bicentenario
Licenciatura en Enfermería Página 1
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
a) NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE
ANATOMÍA
b) CICLO
PRIMER SEMESTRE
c) CLAVE DE LA ASIGNATURA
LEMA101
ASIGNATURA PRECEDENTE ASIGNATURA SUBSECUENTE
Fisiología General
HORAS SEMANA
HT = 4, HP = 1, HI = 2, Total = 7
CRÉDITOS
6
TIPO DE ASIGNATURA
Obligatoria
CURSO
Semestral / Presencial
d) OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
Describir e identificar la estructura de órganos y sistemas que conforman el cuerpo
humano en su dimensión macroscópica, mediante el estudio de sus niveles de
organización, como base de materias subsecuentes.
S ESPECIFICOS DE LA ASIGNATURA
2. Universidad Mexiquense del Bicentenario
Licenciatura en Enfermería Página 2
e) MAPA DE COMPETENCIAS
Enfermería
Básica
Anatomía
Bloque Temático 1 Bloque Temático 2 Bloque Temático 3
Generalidades de anatomía
y embriología humana
Anatomía de los sistemas
orgánicos
Anatomía general de aparatos
Bloque Temático 4
Sistema nervioso central y
órganos de los sentidos
Competencias genéricas
1. Conocimientos sobre el área de estudio y la profesión.
6. Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.
8. Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas.
17. Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente.
21. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
23. Capacidad creativa.
24. Habilidad para trabajar en forma autónoma.
25. Compromiso con la calidad.
28. Aprendizaje Autónomo.
Competencias específicas
6. Habilidad para interactuar en equipos interdisciplinarios y multisectoriales, con capacidad
resolutiva para satisfacer las necesidades de salud prioritarias, emergentes y especiales.
11. Capacidad de trabajar dentro del contexto de los códigos éticos, normativos y legales de la
profesión.
18. Conocimiento y habilidad para utilizar los instrumentos inherentes a los procedimientos del
cuidado humano.
3. Universidad Mexiquense del Bicentenario
Licenciatura en Enfermería Página 3
f) DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS
Bloque Temático 1 Generalidades de anatomía y embriología humana
Horas Prácticas 4
Horas Teóricas 16
Horas Independientes 8
Horas Totales 28
Temas y subtemas
o Constitución y divisiones del cuerpo humano.
Definición y ramas de la anatomía humana, nomenclatura
anatómica.
Conceptos de niveles de organización estructural.
Posición anatómica de referencia, ejes, planos y cortes anatómicos.
Términos de localización anatómica y de movimientos.
Organización de órganos y sistemas.
o Fundamentos de embriología humana.
Conceptos de embriogénesis, histogénesis y organogénesis del ser
humano.
Desarrollo embrionario temprano: 1ª y 2ª semanas de gestación.
Desarrollo embrionario tardío: 3ª a 8ª semanas de gestación.
Desarrollo fetal o fetogénesis: 9ª a 38ª semanas de gestación.
Cambios en la morfología externa e interna del feto.
Circulación fetal y fetoplacentaria.
4. Universidad Mexiquense del Bicentenario
Licenciatura en Enfermería Página 4
Bloque Temático 2 Anatomía de los sistemas orgánicos
Horas Prácticas 5
Horas Teóricas 20
Horas Independientes 10
Horas Totales 35
Temas y subtemas
o Sistema tegumentario, anatomía de la superficie corporal.
Componentes: piel y anexos cutáneos (pelos, uñas, glándulas
sudoríparas y glándulas sebáceas).
Vascularización e inervación.
Anatomía topográfica de la superficie corporal, regiones de interés
clínico y zonas de riesgo de infecciones y heridas superficiales.
o Aparato locomotor: osteología, artrología y miología.
Sistema esquelético: organización general, esqueleto axial y
apendicular.
Morfología ósea externa.
Clasificación de los huesos.
o Sistema muscular.
Anatomía macroscópica y tipos de músculos.
Tendones y aponeurosis.
Anexos musculares.
Anatomía funcional del músculo e interés clínico.
Vascularización e inervación.
o Sistema articular.
Clasificación y tipos de articulaciones.
Componentes articulares: cartílago, membrana sinovial y cápsula
articular.
5. Universidad Mexiquense del Bicentenario
Licenciatura en Enfermería Página 5
Bloque Temático 2 Anatomía de los sistemas orgánicos (cont.)
Temas y subtemas
Ligamentos y medios de refuerzo.
Anatomía funcional de las articulaciones e interés clínico.
Vascularización e inervación.
o Sistema linfático e inmunitario.
Sistema linfático: vasos linfáticos y circulación linfática.
Órganos del sistema inmunitario: ganglios linfáticos, timo y bazo.
Acúmulos linfoideos y sistema linfoide difuso.
Anatomía funcional e interés clínico.
Vascularización e inervación.
o Sistema endocrino.
Concepto general de glándulas endocrinas y localización
topográfica.
Hipotálamo, hipófisis, epífisis, tiroides, paratiroides, timo, páncreas
endocrino, suprarrenales, testículos, ovarios y placenta.
Sistema endocrino difuso.
Anatomía funcional e interés clínico.
Vascularización e inervación.
6. Universidad Mexiquense del Bicentenario
Licenciatura en Enfermería Página 6
Bloque Temático 3 Anatomía general de aparatos
Horas Prácticas 5
Horas Teóricas 20
Horas Independientes 10
Horas Totales 35
Temas y subtemas
o Aparato respiratorio.
Vías aéreas: fosas nasales, senos paranasales, laringe, tráquea,
bronquios.
Pulmones: lóbulos, fisuras y lobulillos bronco-alveolares.
Pleura y cavidad pleural.
Anatomía funcional e interés clínico.
Vascularización e inervación.
o Aparato cardiovascular.
Corazón y grandes vasos: pared, cámaras y válvulas cardíacas.
Sistema de conducción cardíaco.
Pericardio y cavidad pericárdica.
Vasos sanguíneos: arterias, venas y capilares.
Circulación sanguínea mayor y menor.
Anatomía funcional e interés clínico.
Vascularización e inervación.
o Aparato digestivo.
Boca: labios, dientes, lengua y glándulas salivales.
Faringe, esófago, estómago, intestino delgado (duodeno, yeyuno e
íleo).
Intestino grueso: colon, sigma, recto y ano.
Peritoneo y cavidad peritoneal.
7. Universidad Mexiquense del Bicentenario
Licenciatura en Enfermería Página 7
Bloque Temático 3 Anatomía general de aparatos (cont.)
Temas y subtemas
Páncreas, hígado, vesícula y vías biliares.
Anatomía funcional e interés clínico.
Vascularización e inervación.
o Aparato urinario.
Riñón.
Vías urinarias: uréteres, vejiga urinaria y uretra.
Anatomía funcional e interés clínico.
Vascularización e inervación.
o Aparatos reproductores masculino y femenino.
Aparato reproductor masculino: escroto, testículos y conductos
deferentes, espermáticos y eyaculadores.
Glándulas accesorias: vesículas seminales, próstata y bulbo
uretrales.
Pene.
Aparato reproductor femenino: ovarios, útero y trompas uterinas,
vagina, vulva y glándulas accesorias.
Anatomía funcional e interés clínico.
Vascularización e inervación.
8. Universidad Mexiquense del Bicentenario
Licenciatura en Enfermería Página 8
Bloque Temático 4 Sistema nervioso central y órganos de los sentidos
Horas Prácticas 5
Horas Teóricas 20
Horas Independientes 10
Horas Totales 35
Temas y subtemas
o Sistema nervioso central.
Organización general del sistema nervioso: divisiones anatómicas,
topográficas y funcionales.
Meninges y líquido cefalorraquídeo.
Encéfalo: cerebro, cerebelo, diencéfalo, mesencéfalo,
protuberancia, bulbo raquídeo.
Médula espinal.
Nervios craneales.
Organización funcional de la corteza cerebral.
Control motor e integración sensorial.
Sistema piramidal y extrapiramidal.
Ritmo vigilia-sueño.
Funciones intelectuales y circuitos emocionales.
Anatomía funcional e interés clínico.
Vascularización.
o Sistema nervioso periférico y sistema nervioso autónomo.
Nervios espinales o raquídeos.
Componentes anatómicos de los arcos reflejos nociceptivos y
propioceptivos.
Sistema nervioso autónomo o vegetativo: simpático y
parasimpático.
9. Universidad Mexiquense del Bicentenario
Licenciatura en Enfermería Página 9
Bloque Temático 4 Sistema nervioso central y órganos de los sentidos (cont.)
Temas y subtemas
Inervación visceral.
Anatomía funcional e interés clínico.
Vascularización e inervación.
o Órganos de los sentidos.
Generalidades de los sistemas sensoriales.
Órganos sensoriales exteroceptivos: tacto, gusto, olfato, visión,
audición y equilibrio.
Órganos sensoriales interoceptivos.
Anatomía funcional e interés clínico.
Vascularización e inervación.
10. Universidad Mexiquense del Bicentenario
Licenciatura en Enfermería Página 10
g) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Proceso enseñanza aprendizaje
Actividades, métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos
Comprender y saber utilizar la terminología
anatómica.
Comprender y saber los planos y ejes utilizados en
anatomía.
Comprender y saber el desarrollo embrionario
humano normal en las distintas fases del mismo.
Comprender y saber el desarrollo embrionario del
sistema nervioso.
Describir e identificar las estructuras del cuerpo
humano diferenciando características en las
diferentes etapas de la vida.
Conocer, identificar, diferenciar y analizar los tejidos,
órganos y sistemas de la anatomía corporal humana.
Glosario de terminología
embriológica y anatómica.
Revisión bibliográfica.
Exposición de profesor.
Exposición del alumno.
Lluvia de ideas.
Esquemas por el alumno.
Demostración con práctica.
Espacio formativo
Aula Laboratorio / Taller Campo clínico
x x
11. Universidad Mexiquense del Bicentenario
Licenciatura en Enfermería Página 11
h) CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN
Evaluación
1
La evaluación del aprendizaje de los alumnos se realizará considerando una escala de
calificaciones de 0 a 100 puntos. La calificación mínima para acreditar una asignatura es de 70
puntos.
Tres evaluaciones parciales con examen teórico escrito que se promediarán entre sí y, para los
casos que aplique, se promediará este resultado con un examen final.
La calificación se hará tomando como base la escala de calificaciones y podrán tener
diferentes indicadores, que a su vez cuenten con un valor ponderado acorde a las
características propias de cada asignatura, de conformidad con lo siguiente:
I. Los indicadores y valores ponderados serán propuestos por las Academias respectivas;
II. Los indicadores podrán ser evaluados, entre otros, por: exámenes orales o escritos,
participaciones en clase, tareas, desempeño y rendimiento práctico durante las sesiones
de laboratorio, desarrollo de proyectos o estudio de casos, capacidad de trabajo en
equipo, relaciones interpersonales y actitudes;
III. El valor ponderado de cada criterio, su desglose en indicadores y el valor ponderado de
cada indicador deberán ser dados a conocer a los alumnos por los profesores de las
asignaturas correspondientes, al inicio de cada semestre.
Acreditación
Evaluación automática o exenta de examen final: para alumnos con promedio de 85 o superior
en las 3 evaluaciones parciales y con un mínimo de 80% de asistencias al curso.
Evaluación final ordinaria: evaluación con examen teórico escrito, para alumnos con 80% de
asistencias, promedio de las evaluaciones parciales entre 70 y 84 y no haber reprobado dos
exámenes parciales.
Evaluación final extraordinaria: evaluación con examen teórico escrito y oral en su caso, para
alumnos con promedio de las evaluaciones parciales menor a 70 y con un mínimo de 60% de
asistencias al curso, o para aquellos que reprueben el examen final ordinario.
Evaluación a título de suficiencia: A los que hayan cubierto al menos 40% de asistencias y no
haber acreditado la evaluación extraordinaria.
El alumno tendrá derecho a presentar como máximo dos evaluaciones a título de suficiencia
por semestre; pudiendo presentar hasta 15 evaluaciones de este tipo durante toda su carrera.
1
Capítulo V de la Evaluación, Artículos 25 al 54 del Reglamento de Alumnos de la Universidad Mexiquense
del Bicentenario (UMB) aprobado por el Consejo Directivo de la UMB el 24 de agosto de 2010.
12. Universidad Mexiquense del Bicentenario
Licenciatura en Enfermería Página 12
i) PROCESO DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje Instrumentos
El estudiante será
competente para integrar el
conocimiento de las diversas
estructuras en aparatos y
sistemas en todos los
campos de su competencia.
El alumno será capaz de
interrelacionar las
estructuras anatómicas del
cuerpo humano con sus
funciones y procesos
metabólicos para la
aplicación práctica en su
ámbito profesional.
Lista de cotejo para
exposición.
Lista de cotejo para cuadro
sinóptico.
Lista de cotejo para mapa
conceptual.
Rúbrica para actitud.
Evaluaciones parciales
1, 2 y 3 (100% cada evaluación)
Evaluación final semestral
(100%)
Examen escrito 60% Examen escrito
que incluye el contenido de
los parciales
1,2 y 3
Participación 10%
Actividades independientes 30%
Prácticas de campo
13. Universidad Mexiquense del Bicentenario
Licenciatura en Enfermería Página 13
j) BIBLIOGRAFÍA
Autor Año Título del Documento Edición Lugar Editorial
Drake, R. 2005 Anatomía para
estudiantes: Gray
Ilustrada España España
Moore, K. 2003 Fundamentos de
Anatomía: Con
orientación clínica
2ª ed. Médica
Panamericana
Quiroz, F. 2012 Tratado de anatomía
humana
43ª ed. México Porrúa
Rouvière, H. 2005 Anatomía humana:
descriptiva, topográfica y
funcional
11ª ed. España Elsevier
Tortora, A. 2007 Principios de anatomía y
fisiología
11ª ed. México Panamericana
14. Universidad Mexiquense del Bicentenario
Licenciatura en Enfermería Página 14
REALIZADO POR:
UNIDADES DE ESTUDIOS SUPERIORES
Coatepec Harinas, El Oro, Jilotepec, Sultepec,
Temoaya, Tlatlaya, Tultepec, Villa Victoria
MASS. Tonatiuh Ortega Aviles
Abril de 2014
REVISADO POR:
M. en A. Alfonso Martínez Reyes
Director Académico
Abril de 2014