Este documento presenta una lección de artes visuales sobre la ilustración de un tronco de árbol y sus hojas según las estaciones del año. La profesora invita a los estudiantes a crear una obra de arte basada en un árbol y sus colores característicos de una estación particular, rasgando papel para simular las hojas y recibiendo una evaluación según criterios específicos.
Un proyecto interdisciplinario es un medio para desarrollar competencias ancladas al currículo vigente, se susten- ta en la metodología ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos), que se aborda desde diferentes asignaturas y/o disci- plinas curriculares, este pretende: Integrar áreas de conocimiento.La aplicación del
currículo centrada en
los estudiantes busca despertar su interés genuino por
aprender autónomamente nuevos
conocimientos; y, además, potencia las capacidades creativas de los
equipos de docentes en el desarrollo
de habilidades y destrezas propias
de su práctica en el siglo XXI.
Un proyecto interdisciplinario es un medio para desarrollar competencias ancladas al currículo vigente, se susten- ta en la metodología ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos), que se aborda desde diferentes asignaturas y/o disci- plinas curriculares, este pretende: Integrar áreas de conocimiento.La aplicación del
currículo centrada en
los estudiantes busca despertar su interés genuino por
aprender autónomamente nuevos
conocimientos; y, además, potencia las capacidades creativas de los
equipos de docentes en el desarrollo
de habilidades y destrezas propias
de su práctica en el siglo XXI.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
3. Como sabemos, a lo largo de la historia,
muchos artistas se han inspirado en la
naturaleza para crear sus obras.
En esta ocasión observaremos un
fenómeno natural que ha servido de
inspiración para algunos pintores y me
refiero a las “estaciones del año” y el
cambio que producen en las plantas y
árboles.
Observa el cambio en el color de este
árbol según la estación del año.
Te invito a conocer algunas:
6. OBJETIVO DE LA EVALUCIÓN:
Crear obra basada en un árbol con
papel picado, demostrando
disposición a desarrollar su
creatividad.
7. Te invito a crear una obra basada en un árbol y sus colores
según las estaciones del año.
Instrucciones:
1-. En una hoja de tu cuaderno de artes escribe como título el nombre
de la estación en la cuál te inspiraras para tu obra. Ejemplo: “Verano”
2-. Dibuja un tronco de árbol usando gran parte de la hoja, luego
píntalo.
3-. Rasga papel CON LOS DEDOS (no uses tijeras) y pégalos
decorando tu árbol como si fueran las hojas de la copa de este
4-. Escribe tu nombre en la parte de debajo de la hoja.
9. Indicador de evaluación Puntaje
1-. Ilustra el tronco de un árbol abarcando gran parte de la hoja. 2 pts.
2-. Pinta de manera minuciosa y perceptible el tronco de árbol. 3 pts.
3-. Rasga con los dedos pequeños trozos de papel. 2 pts.
4-. Pega los trozos de papel de manera ordenada, simulando la
copa del árbol.
3 pts.
5-. Utiliza colores caractéristicos de una estación del año en
particular.
2 pts.
6-. Escribe como título la estación del año elegida. 1 pts.
7-. Escribe su nombre y apellido como autor de la obra 1 pts.
TOTAL 14 pts.
Puntaje mínimo de aprobación 8 pts.
Pauta de evaluación
10. IMPORTANTE:
El trabajo solicitado puede ser traído al
colegio para su revisión o enviar una
fotografía clara a través de los siguientes
medios:
mramirez@colegiosantapatricia.cl
WhatsApp: +56954650408
