Este documento presenta las instrucciones y requisitos para cuatro proyectos de arte que los estudiantes deben completar durante el primer período: un autorretrato, un bodegón, y la opción de hacer un flipbook o un cómic. Los estudiantes también deben llevar un cuaderno de bitácora que documente su proceso creativo, influencias artísticas, y reflexiones sobre cada proyecto. Los padres son invitados a compartir sus opiniones sobre el progreso de sus hijos.

1. TERCERO SECUNDARIA. UNIDAD I
INTRODUCCIÓN AL DIBUJO. DIBUJO II
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EVALUACIÓN 3º SECUNDARIA
1er PERIODO
TALLER ARTE
FECHAS DE ENTREGA
Primera semana de Octubre.
En el transcurso de las clases se confirma la fecha de entrega.
AUTORRETRATO
La creación de la imagen debe estar basada con la utilización de un espejo. No copiarla basándose en una foto, ni calcarla.
Debe hacerse en ¼ de cartulina ilustración (de preferencia en papel ilustración de algodón, es más caro, pero su
presentación final cambia mucho).
Pueden utilizar pasteles o acuarela. Alguna de las dos técnicas que sea de su elección, fácil manejo y se adecue a su imagen
y lo que quieren demostrar con ella. No deben trabajar puro contorno, deben trabajar también con el volumen.
Se calificará en el trabajo la limpieza, la calidad e intención de la línea, el manejo del volumen y color.
Si trabajan con pasteles, no se les olvide fijar la imagen al final con spray.
DIBUJO DE
BODEGÓN
Debe hacerse en ¼ de cartulina ilustración (de preferencia en papel ilustración de algodón, es más caro, pero su
presentación final cambia mucho).
Utilizar pasteles o acuarelas.
El trabajo debe mostrar su conocimiento y aplicación de la proporción, composición, figura y técnica. Debe mostrar limpieza
¿Cómo puedo expresar
y/o comunicar mis
ideas, realidad o
sentimientos utilizando
los elementos formales
del dibujo?
Comunidad y servicio.
Se debe desarrollar una
actitud responsable a
las necesidades del
entorno y fomentar
una reflexión a la
comunidad.
Conocimiento y
comprensión.
Aplicación.
Reflexión y evaluación.
Compromiso personal
Trabajos plásticos 30%
Bitácora 40%
Trabajo y participación
en clase 30%

2. TERCERO SECUNDARIA. UNIDAD I
INTRODUCCIÓN AL DIBUJO. DIBUJO II
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y calidad así como el manejo de la profundidad y espacio.
No se les olvide fijar al final con spray.
COMIC
O
FLIPBOOK
FLIPBOOK
Tamaño mínimo de ficha bibliográfica.
Mínimo 30 hojas/dibujos.
Dibujado a mano, no computadora.
Tener cuidado con los dibujos no deben ser
demasiado sencillos.
Puede trabajarse con plumones, lápices de colores o
acuarelas.
Debe entregarse engargolado.
COMIC
Debe ser tamaño carta. Cinco páginas mínimo.
Deben crear un personaje y su historia. No utilizar uno
que ya existe.
Puede trabajarse con plumones, acuarelas o lápices de
colores.
BITÁCORA
HOJA PEGADA 1er PERIODO APUNTES
BOCETOS (Para cada uno se debe entregar):
 Referencia de la obra de un artista que haya sido
considerado su influencia para cada trabajo. Pegar una
fotografía de una de sus obras, analizar y explicar
mínimo en una cuartilla.
-NO biografía-
 Bocetos, apuntes gráficos. Discurso artístico personal
reflexivo. Mínimo una cuartilla.
 Fotos de su proceso. Deben explicar todos los
elementos que tuvieron que utilizar para la realización
de sus trabajos (compositivos, técnicos, visuales).
Mínimo en una cuartilla.
 Conclusiones y reflexiones de su trabajo. Mínimo en una
cuartilla.
AUTORRETRATO BODEGON CÓMIC/FLIPBOOK
AUTOEVALUACIÓN PAI
AUTOREFLEXIÓN
OPINION DE SUS
PADRES O TUTOR

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INTRODUCCIÓN AL DIBUJO. DIBUJO II
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Estimado padre de familia o tutor:
Los trabajos que se elaborarán en este primer periodo son con la intención de comenzar una sensibilización de la forma, figura
y volumen, así como de sus habilidades perceptivas y motrices. Es por esta razón que se elaborarán sus trabajos de taller, en
un block de hojas marquilla utilizando materiales plásticos como lápices (HB o 2H), plumones, pasteles y acuarelas (se
recomienda que no sean acuarelas de tubo). En el caso de las acuarelas, se utilizarán pinceles de cerda suave (para materiales
de base agua), se recomienda conseguir dos o tres pinceles de distintos números y/o formas (desde delgado hasta grueso).
Uno de los trabajos finales, el del autorretrato, se recomienda que sea de modelo vivo, es decir, que ellos mismos se dibujen
viéndose en el espejo y no calquen la imagen, de esta manera su trabajo final demostrará los ejercicios vistos en clase. El otro
trabajo debe ser hecho también en vivo, es decir, debe buscar un lugar cómodo con buena iluminación donde tenga la
oportunidad de elaborar su composición personal y natural de su propio bodegón, que se tome el tiempo necesario para copiarlo
con los colores que se aprecien en el momento, explotando la técnica de su elección.
Se recomienda se elaboren estos trabajos en un soporte rígido como ¼ de cartulina ilustración respectivamente. Justo para
una mayor calidad de técnica y presentación es que se recomienda el papel ilustración de algodón, es un material un poco caro,
pero que se adecúa a los materiales que se utilizarán.
Para el último trabajo, se tiene la oportunidad de decidir de acuerdo a sus habilidades, gustos y expresión entre dos
posibilidades. Pueden elegir entre:
- Flipbook. Se pide que los dibujos no sean demasiado sencillos, sea del tamaño de fichas bibliográficas y mínimo 30
dibujos (para que se tenga oportunidad de contar una historia de una manera más completa). No debe ser hecho a
computadora. Debe entregarse engargolado.
- Cómic. Debe crearse un propio personaje e historia (no puede utilizarse uno que ya exista). Mínimo cinco hojas tamaño
carta, iluminado y tener cuidado con la presentación final (es decir, no entregar en hojas sueltas).

4. TERCERO SECUNDARIA. UNIDAD I
INTRODUCCIÓN AL DIBUJO. DIBUJO II
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La bitácora, es decir el cuaderno de trabajo de clase, es una de las herramientas más importantes en la asignatura. Es por eso
que hay que prestar atención en su desarrollo y reflexión personal escrita de cada uno de sus trabajos.
Espero que comparta algunas actividades y aprecie el proceso evolutivo de las habilidades, gustos e inspiración de su
hijo. Sabe que sus opiniones y reflexiones son importantes para mí, así que lo invito a que las comparta en este
medio. Recuerde que la educación y cultura la hacemos juntos. Todos aprendemos de todos.
Le mando un cordial saludo.
Sonia González Padilla.
Miss Arte