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1. Planificación para el desarrollo de
habilidades cognitivas
Planificación para el desarrollo de las habilidades cognitivas
Para la planificación del proceso de enseñanza aprendizaje es importante tomar en
cuenta el desarrollo de las habilidades cognitivas para ello, se recomienda:
1. Plantee en el plan de lección actividades, tomando en cuenta el indicador de logro a
partir de las habilidades cognitivas que le presenta dicho indicador.
2. Plantee estrategias de aprendizaje motivadoras y pertinentes al contenido y la
habilidad cognitiva.
3. Los productos de aprendizaje evidencien las ideas fundamentales de los contenidos,
plasmados en los indicadores de logro.
4. Formule criterios de evaluación, coherentes a los contenidos y habilidades que
declara el indicador de logro.

2. 5. Prevea que el periodo de desarrollo del contenido y habilidad, sea el tiempo
adecuado de acuerdo a la naturaleza de las actividades de aprendizaje.
Planificación para el desarrollo de las habilidades cognitivas
• El logro de las habilidades cognitivas planteadas en la
planificación depende del compromiso que asuma
docente y estudiante, sin descuidar las diferencias
individuales y del entorno.
• A continuación se presenta ideas que le permitirán tener
conocimiento sobre las habilidades cognitivas y como
aplicarlas al momento de planificar.
Habilidades cognitivas

3. • Se conoce como habilidades cognitivas o capacidades cognitivas a las
aptitudes del ser humano relacionados con el procesamiento de la
información que implican el uso de la memoria, la atención, la
percepción, la creatividad y el pensamiento abstracto o analógico.
• El pensamiento humano es el resultado de una serie compleja y
abstracta de procesos, que van desde la captación de determinados
estímulos, su interpretación, su almacenamiento en la memoria y su
traducción a un sistema de valores y conceptos.
• Las habilidades cognitivas tienen mucho que ver con las nociones de
inteligencia, de aprendizaje y de experiencia, gracias a las cuales una
persona puede crecer cognitivamente y aprender a desempeñar
tareas complejas.
Tipos de habilidades cognitivas
1. Habilidades cognitivas. Permiten la elaboración del conocimiento, se clasifican en: •

4. Atención. Capacidad de captación de detalles y de concentración. • Comprensión.
Capacidad de traducción de lo captado a un lenguaje propio. • Elaboración.
Formación de pensamiento propio como respuesta a lo percibido para formular una
respuesta.
• Recuperación. Memorización de lo vivido para que sirva de fundamento a futuras
experiencias idénticas o similares.
2. Habilidades metacognitivas. Son aquellas que tienen como objeto no la realidad
percibida, sino los propios procesos cognitivos, permitiendo así la capacidad de
pensar sobre el modo en que se piensa. Estas habilidades permiten el control, la
explicación y transmisión de conocimiento vivido, así como la formulación de un
lenguaje útil y de otros sistemas complejos de representación de las ideas.
Habilidades cognitivas

5. Habilidades cognitivas

6. Habilidades básicas del pensamiento

7. ObservaciónComparación
Relación
Clasificación
Descripción
Indicador de logro
donde se utilice la
habilidad.
Indicador de logro,
utilice alguna de las 3
habilidades.
Indicador de logro
donde se utilice la
habilidad.

8. Habilidades básicas del pensamiento
Habilidades básicas del pensamiento

9. Observar

10. Comparar

11. Relacionar

12. Clasificar

13. Describir

14. Ejemplo de Comparación

15. Al comparar estas imágenes ¿ Qué tienen en común?
Ejemplo de mezclas

16. Ejemplo de Asociación
Coloides en productos de uso común

17. •Aerosol
•Soles
•Emulsión •Espumas
•Geles
Según las imágenes ¿Cómo se Clasifican las mezclas

18. homogéneas?