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1. Unidad
Experiencias del amor
Profesor Cristian Negrón

2. OBJETIVO DE APRENDIZAJE (08)
Formular una interpretación de los textos literarios leídos o
vistos, que sea coherente con su análisis.
PRIORIZACIÓN CURRICULAR

3. SEMANA 1

4. Cortometraje: “El huevo o la gallina”

8. Activación de conocimientos previos
Una nube de conceptos
Instrucciones
Vaya a la página www.menti.com
Escribe el código: 95 83 81
“ESCRIBE TRES CONCEPTOS CON LOS QUE
ASOCIES LA PALABRA AMOR”

9. El amor ha sido y es motivo constante de la
creación literaria, así como también de
muchas otras manifestaciones de la cultura.
Lo encontramos tanto en mitos y leyendas de
la antigüedad, como en obras literarias
contemporáneas; en expresiones musicales,
pictóricas y escultóricas de distintas épocas,
como en textos filosóficos, en películas,
teleseries, en las letras de canciones, en fin,
en múltiples y diversos productos de la
cultura
¿Amor?

10. Diversos
contextos
del amor
El amor constituye una frecuente referencia en las conversaciones de los seres
humanos.
Y es que el sentimiento y experiencia amorosa, en la inmensa variedad de sus
manifestaciones, son decisivos en la existencia humana, expresión de anhelo de
traspasar los límites de nuestra individualidad, de proyectarse en el otro, de
fundirse y ser uno con él.
El amor es una experiencia compleja que muchas veces resulta inefable, que se
resiste al análisis de la razón y que ha dado lugar, en el ámbito de la creación
artística, a variadas formas y modos de representarla y expresarla.

11. Tipos de amor en la literatura
A lo largo de los siglos, el amor ha sido fuente de inspiración para toda clase de escritores,
esto porque el amor puede ser considerado el vínculo fundamental de la unidad universal.
Describiremos brevemente algunos tipos y visiones del amor que aparecen en diferentes
obras de la literatura universal.
Sin embargo la tipología es más bien difusa, es decir, una obra nunca es puramente
perteneciente a un solo tipo de amor, sino que puede tener aspectos de más de un tipo.

12. Amor sensual
• El amor sensual es el tipo de amor que
tiene relación con los sentidos (tacto,
gusto, visión, oído, olfato).
• Hace referencia a la atracción y al
contacto físico entre los amados
(estimulación del sentimiento).
• Puede abarcar desde la alegría a la
profunda tristeza.
1. ¿Cómo se manifiesta el amor sensual a
través del contenido de esta canción?
https://www.youtube.com/watch?v=g34XmltHkRk
Amor idealizado
• Amor perfecto e inalcanzable donde no hay
contacto carnal.
• Proyecta el ideal de la perfección en la persona
amada: todo es belleza, bondad, armonía y
felicidad.
• Sin embargo este ser amada es distante, por eso es
“idealizado” (imposible de concretar)
2. ¿Qué expresiones de la canción denotan la
presencia de un amor idealizado?
https://www.youtube.com/watch?v=0px8WgyAReE

13. El amor Místico
✢ Este tipo de amor refiere a un tipo de experiencia muy
difícil de alcanzar en que se llega al grado máximo de
unión del alma humana a lo Sagrado durante la
existencia terrenal.
✢ Es el amor hacia Dios y las cosas espirituales.
✢ Unión del alma con Dios por el amor.
https://www.youtube.com/watch?v=LRsgqFu5c1o
3. En la canción ¿Cómo se demuestra la relación
de los hablantes líricos con Dios?

14. Ahora trabajemos juntos para identificar
los tipos de amor en los siguientes
textos

15. VIVO SIN VIVIR EN MI
(Santa Teresa de Jesús)
Vivo sin vivir en mí,
y tan alta vida espero,
que muero porque no muero.
Vivo ya fuera de mí,
después que muero de amor;
porque vivo en el Señor,
que me quiso para sí.
Cuando el corazón le di
puso en él este letrero:
que muero porque no muero.
Esta divina prisión,
del amor con que yo vivo,
ha hecho a Dios mi cautivo,
y libre mi corazón;
y causa en mí tal pasión
ver a Dios mi prisionero,
que muero porque no muero.
(...)
Vida, ¿qué puedo yo darle
a mi Dios, que vive en mí,
si no es el perderte a ti
para merecer ganarle?
Quiero muriendo alcanzarle,
pues tanto a mi Amado quiero,
que muero porque no muero.

16. Sabes, que cuando sigo el danzar de tus piernas,
son como cedros hermosos llenos de pasión,
que cada paso que das
es como si despertara algo especial dentro de mi,
como un río de deseos
que buscan tus labios que son como rubís cultivados.
Por eso eres la mas hermosa de todas.
Cuando te busco tus ojos entre toda la gente,
me siento perdido
porque todas las calles me llevan al mismo lugar,
porque todas desembocan en tu cuerpo hermoso,
sin embargo, es tan distinto por tu perfume natural,
que guarda muchos secretos.
Por eso, cuando veo el danzar de tu caminar,
y tu cuerpo escultural de una hermosa flor echa mujer,
llena de pasión, y de un hermoso amor
que tus besos quedan detenidos en el tiempo,
para que el viento se llenen de ti
y rosen tu suave piel color canela.

17. Soberana y alta señora:
Este humilde servidor, dulcísima Dulcinea del Toboso, te envía la
Salud que él no tiene. Si tu fermosura me desprecia, si tu valor no es
en mi pro, si tus desdenes son en mi afincamiento, maguer que yo sea
azas de sufrido, mal podré sostenerme en esta cuita que, además de
ser fuerte, es muy duradera. Mi buen escudero Sancho te dará entera
relación, ¡oh bella ingrata, amada enemiga mía!, del modo que por tu
causa quedo: si gustares de acorrerme, tuyo soy; y si no, haz lo que te
viniere en gusto; que con acabar mi vida habré satisfecho a tu
crueldad y a mi deseo.
Tuyo hasta la muerte, El Caballero de la Triste Figura"

19. AMOR
TIPOS
Místico
Sensual
Idealizado
VISIONES
Expresión y
manifestación
universal
Próxima clase
Retroalimentación

20. Analiza el texto “Amor y
mariposas” que encontrarás en la
página 14 del libro digital MIAP.
TAREA 1
1. Lee comprensivamente y responde a las preguntas en tu cuaderno.
2. Cuando termines, envíame una foto mediante Tareas en Classroom.
3. En el cuaderno no olvides colocar fecha, título de la lectura y objetivo
de esta clase.
+1

21. ¿Cómo encuentro el libro digital?
1. Ingresar a https://app.compartirmiap.cl/
2. Contraseña: RUT SIN PUNTOS Y CON GUION, por
ejemplo
Usuario: 18427873-3
Contraseña: 1842
3. Una vez que logres ingresar te encontrarás con
un calendario que te ayudará a saber qué
evaluaciones tienes pendientes.
4. Debes mirar las pestañas de la barra azul y en
esta caso, seleccionar “MIS CLASES” y pinchas
en “Lenguaje 8° Básico”.

22. 5. Se desplegarán todas las semanas de clases
que tiene este libro. Nosotros vamos a
quedarnos en la SEMANA 1 y para ingresar a las
actividades debes presionar “VER CLASE”.
5. Se desplegará el libro digital y ahí buscan la
página que les indiqué, leen el texto y luego
responden preguntas en el cuaderno.
6. Así pueden ir conociendo y explorando todo
lo que ofrece MIAP, no solo cuando yo les diga,
pueden ingresar cuando gusten.

23. EVALUACIÓN: 20 DE JULIO