Este documento define las competencias básicas comunicativas como la capacidad, habilidad y aptitud para la comunicación e interacción con los demás. Discute que las competencias son construcciones sociales, no capacidades innatas. También explica que la comunicación responde a la complejidad de los sistemas sociales y que los seres humanos se educan unos a otros en comunidad.

1. 1.1 ¿QUÉ ENTENDEMOS
POR COMPETENCIAS
BÁSICAS COMUNICATIVAS?

2.  Se conciben desde la capacidad, la habilidad, la adecuación, la
idoneidad y la aptitud. Es, así mismo, inteligencia y disposición para la
comunicación, es un arte y una maestría para interactuar con los
demás

3.  Competencias cognoscitivas del investigador Rómulo Gallego
(Gallego, 1999, 13).
 En ese texto se cuestiona la concepción de competencia a partir de
capacidades , talentos y aptitudes por las connotaciones genetistas, o
sea el sentido de potencialidades innatas que sean objeto de
desarrollo.

4.  Competencias son construcciones y reconstrucciones de cada
quien, mas no desarrollo y perfeccionamiento de capacidades innatas,

5.  Las interacciones en los procesos comunicativos, igual que en los
procesos cognoscitivos, responden a la complejidad propia de los
sistemas

6.  Paulo Freire a expresar que nadie educa a nadie, ni nadie se educa
solo, nos educamos en comunidad

7.  Martín Serrano, 1982, 24). Este autor llega a afirmar que la
capacidad de comunicar es una conquista de la naturaleza y no de la
cultura.

8.  La evolución de la especie humana ha sido guiada por dos nuevos
factores de cambio: la sociedad y la cultura

9.  La visión general de Fiske concibe la comunicación como
“interacción social por medio de mensajes”.
 Por lo tanto, des-de esta perspectiva interesa la codificación y
decodificación que hacen los emisores y receptores y cómo los
transmisores usan los canales y los medios de comunicación