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Comunicación lingüística y no lingüística
- 1. 1° Sesión 3° de secundaria I Bimestre
- 2. DOCENTE: QUITO PAUCAR, Xiomery Xiomyra. CURSO: LENGUAJE . OBJETIVOS: • Comprender los conceptos de la comunicación. • Conocer la comunicación lingüística y no lingüística. • Reconocer los elementos de la comunicación. • Reconocer los tipos de comunicación
- 3. LA COMUNICACIÓN Proceso interactivo e informativo Interacción social
- 4. COMUNICACIÓN HUMANA Comunicación lingüística Comunicación no lingüística Oral o articulada Escrita o visuográfica Cualquier medio diferente a la palabra
- 5. ELEMETOS DE LA COMUNICACIÓN Codificación Emisor: Manolito Receptor: Mafalda Decodificación Ruido Ruido Mensaje: Las montañas son enormes. Referente: Las montañas Código: La lengua castellana Canal: Ondas sonoras Retroalimentación Contexto
- 6. contexto Tipos: Explícito o Lingüístico Relación entre las palabras del mensaje. Aclaran y facilitan la comprensión. Tomo un refresco. Refresco indica que “tomo” = bebo Leeré el 1° tomo del libro Leeré y libro indican que “tomo” = volumen
- 7. Implícito o situacional Situaciones extralingüísticas. Ayudan a interpretar el mensaje. Mensaje Situación Significado Un clavo Un conductor que mira la rueda del coche. Un clavo a pinchado la rueda. Un clavo Un carpintero a su ayudante. Dame una punta (clavo).
- 8. TIPOS DE COMUNICACIÓN 1. De acuerdo con el receptor Comunicación Privada Comunicación Pública Charla de amigos. Mensaje a la nación.
- 9. 2. De acuerdo con la Participación del emisor y el Receptor. Comunicación Unidireccional Comunicación Bidireccional Una exposición Un diálogo entre amigos
- 10. 3. De acuerdo con el Código Utilizado Comunicación lingüística Comunicación no lingüística - Oral - Escrita Símbolos
- 11. 4. De acuerdo con el canal y el contexto Comunicación indirecta Comunicación directa No se comparte el mismo espacio, tiempo o canal Existe proximidad Se comparte un mismo espacio y tiempo
- 12. conclusiones Comunicarse, para el hombre, es tan natural e imprescindible como respirar. La comunicación es la necesidad del ser humano de interrelacionar con otros individuos. La comunicación tiene sentido social Se necesita ciertas condiciones y elementos para que se haga efectiva la interacción.
- 13. Bibliografía Moreno Cabrera, Juan Carlos (2013) “Cuestiones clave de la Lingüística”. Editorial síntesis S.A. https://www.ecured.cu/Comunicaci%C3%B3n_humana Nos ayudara a comprender mejor los conceptos y como y para que sirve la comunicación. http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1comunic.htm Aquí encontraremos las funciones del lenguaje.
Notas del editor
- Es el proceso interactivo e informativo mediante el cual los seres vivos dan a conocer lo que piensan, sienten o desean valiéndose para ello del uso de signos naturales y/o artificiales. La comunicación es el proceso de interacción social a través del cual un individuo transmita a otros sus pensamientos, sentimientos, deseos, una orden, etc; por medio de palabras, gestos, mímicas, timbres, luces, etc. (Fernández Melendez: 2006-3) La comunicación se conceptúa como un proceso de elaboración, transmisión, circulación, recepción, decodoficación e intercambio de información. (Cáceres Chapín: 1995-3) La comunicación es un proceso en el que existe intercambio de sentidos, emociones, saberes, conocimientos, cultura, entre un hablante y un oyente. (Jiménez V. :2003-132)
- La comunicación es el proceso de transmisión de mensajes por medio de un código. La comunicación no lingüística se con cualquier medio diferente de la palabra -luces -colores -mímica -banderas -silbidos….
- Cuando Manolito le dice a su amiga Mafalda: “Las montañas son enormes”, intervienen en el proceso de comunicación los siguientes elementos: Emisor: Envía la información. Receptor: capta la información. Código: conjunto de signos que se usa en el proceso. (lingüístico y no lingüístico). Mensaje: Información codificada. Canal: Medio físico por el que se transmite el mensaje. Referente: Realidad aludida en el mensaje.
- Contexto: Es el lugar y tiempo en el que se produce el acto comunicativo, también es el conjunto de texto que procede y/o acompaña a la unidad sintagmática considerada y del que depende la significación. Puede ser de 2 tipos. Contexto Explícito o Lingüístico: Relación que se establece entre las palabras de un mensaje y que nos aclaran y facilitan la compresión de lo que se quiere expresar.
- Contexto Implícito o Situacional: A veces hay situaciones extralingüísticas que nos ayudan a interpretar el mensaje.
- Comunicación privada: Es aquella en la cual el emisor conoce al receptor(s). Implica una cantidad reducida de oyentes. Comunicación pública: Es aquella en la cual el emisor envía un mensaje sin designar receptores específicos.
- Comunicación Unidireccional: Es aquella en la cual existe diálogo ni intercambio de opiniones. El emisor se limita a enviar mensajes y el receptor a recibirlos. Ejm. Una exposición en el colegio o el gerente cuando propone un nuevo plan. Comunicación Bidireccional: Es aquella en la cual existe diálogo e intercambio de opiniones. El emisor y el receptor interactúan y se realiza una comunicación completa. Ejm. Un diálogo entre amigos.
- Comunicación lingüística: Es aquella en la cual el código utilizado es la lengua, por lo tanto esta comunicación sólo puede ser oral o escrita. Ejm. La comunicación oral, como un grito de auxilio. Comunicación no lingüística: Es aquella en la cual el código utilizado es uno distinto al del sistema lingüístico, como; el mímico, el cromático, el simbólico,etc Ejm. Los símbolos de “pare” “prohibido estacionarse”….