Este documento presenta una guía de trabajo para estudiantes de grado undécimo sobre la creación de historietas con personajes cómicos. La guía incluye instrucciones para que los estudiantes diseñen una historieta de al menos cuatro viñetas con personajes, fondos y elementos que cuenten una breve historia o enseñanza, y luego coloreen su trabajo. Los estudiantes también deben crear un diálogo para acompañar su historieta coloreada.

1. NIT 807001474-1
DANE 154001003426
INSTITUCION EDUCATIVA MARIANO OSPINA RODRIGUEZ
“Sirviendo a la comunidad con amor, justicia y responsabilidad”
GESTIÓN ACADÉMICA
GUIA DE TRABAJO Y/ O TALLER
GA-F24
Versión 1.0
27-09-2014
# Páginas _____
NOMBRE COMPLETO: ___________________________________________ CURSO: ____________________
GUIA DE TRABAJO EN CASA Y/
O VIRTUAL N° 10
LA HISTORIETA CON PERSONAJES COMIC TRIMESTRE TERCERO
FECHA INICIAL – FINAL DE
DESARROLLO
18 al 30 de octubre DEL 2021
FECHAS DE
ENTREGA
01 y 02 de noviembre
DEL 2021
DOCENTE ARTURO BAUTISTA DUQUE GRADO UNDÉCIMO
ASIGNATURA ARTÍSTICA
INT. HORARIA
SEMANAL
1 HORA
PROPÓSITO (S) – META (S) DE
APRENDIZAJE
 Crear una escena cómica sobre el fondo dado.
 Dibujar personajes con diferentes posiciones corporales.
1. CONCEPTUALIZACIÓN (Resumen o explicación del contenido con los principios del Diseño Universal de
Aprendizaje - Inclusión educativa)
FORMA DE PRESENTACIÓN
DEL CONTENIDO (señalar
con una X la estrategia
correspondiente)
VISUAL (Texto- gráfico-
organizador – esquema- video)
AUDITIVA (video – audio-
programa televisivo o de radio)
CONCRETA O EXPERIENCIAL (canción-
laboratorio- manualidad- simulación)
x
La Historieta con personajes Cómic
La historieta es una narración corta hecha a través de gráficos, donde los personajes interactúan y la viven
en contexto.
En la historieta, la narración gráfica se desarrolla en viñetas o escenas de fácil interpretación. La historia
empieza y termina en la cantidad de escenas dibujadas.
El dibujo animado utiliza la herramienta de la historieta para poner en escena los personajes. Siguen un
guión para transmitir un mensaje o contar una historia.
En la historieta no sólo los personajes cuentan la historia, los elementos dentro del escenario ayudan a
contarla y apoyan la narración gráfica.

2. Instrucciones: Escribe un pequeño relato o mensaje, que contenga una enseñanza. En el cuaderno o en
hojas en blanco dibuja, por lo menos cuatro viñetas o escenas, lo que sucede en lo escrito. Utiliza los
personajes que prefieras (personas o animales)
Cada escena debe tener los personajes, elementos y fondos necesarios para poner en contexto al
observador. Los personajes deben reflejar o lo que quieres que transmitan. Colorea los dibujos.
2. APLICACIÓN (Actividades o ejercicios a desarrollar para poner en práctica el contenido
propuesto)
´
Elabora una historieta que tenga mínimo cuatro (4) viñetas o escenas y colorea. (No olvide agregar
elementos a cada escena).
Recuerda enviar la actividad de aplicación y evaluación en un solo archivo, marcar sus hojas con su nombre,
apellido y el grado en la parte superior.
3. EVALUACION (El estudiante mostrará su dominio frente a los conceptos y procesos trabajados, atendiendo
a las características individuales y aplicando el Diseño Universal de Aprendizaje).
FORMAS DE
EXPRESIÓN DEL
APRENDIZAJE
VISUAL (producción de texto- resolución
de ejercicios- gráficos- video-
formularios)
AUDITIVA (video –
exposición- audio-)
CONCRETA O EXPERIENCIAL (canción- coreografía
– informe de laboratorio- manualidad)
x

3. Observa la historieta colorea y crea un dialogo para para ella.
Nota: Realiza el dibujo en una hoja completa y no olvides marcarla con su nombre, apellidos y grado.
Nota: Para la valoración de la guía por parte del docente es muy importante que sea marcada con el NOMBRE COMPLETO, llenarla
con letra legible y tinta oscura. Este material se debe enviar organizado, con las hojas enumeradas o en un mismo archivo.