Presentación realizada por el Programa de Tecnicaturas en el marco del “Encuentro de Coordinadores de Programas del IPAP y Programa Informático Integrado de Gestión Educativa”, desarrollados los días 10 y 11 de Agosto del año 2010, en el cual se desarrollaron una serie de disertaciones y se abordaron las siguientes temáticas:
- Los proyectos del IPAP: Su impronta.
- Desarrollo, implementación y expansión de la plataforma Moodle en el IPAP
- Aula Modelo: estructura a implementar en todos los programas.
- Instalación del Google analytics en las plataformas Moodle de cada programa.
- Análisis comparativos de los datos estadísticos recopilados por esta.
aplicación.
- Desarrollo e implementación del Sistema de Gestión informática del IPAP: Gestión de alumnos.
- Implementación de la aplicación Google Calendar.
Diseño y desarrollo en el aula del currículo de religión católica Valero Crespo Marco
Te adjunto la convocatoria del curso de actualización para el profesorado de religión, que organizo en el Centro del Profesorado de Jerez (Cádiz / España), y en cual imparto la ponencia: Estrategias metodológicas en el aula.
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Diseño y desarrollo en el aula del currículo de religión católica Valero Crespo Marco
Te adjunto la convocatoria del curso de actualización para el profesorado de religión, que organizo en el Centro del Profesorado de Jerez (Cádiz / España), y en cual imparto la ponencia: Estrategias metodológicas en el aula.
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Proyecto Cali Vive Digital
Tit@ Educación Digital Para Todos
Diplomado
Formación docente en pedagogía mediada con Tecnologías
de la Información y la Comunicación
Presentación realizada por Maestría en Estudióa Políticos en el marco del “Encuentro de Coordinadores de Programas del IPAP y Programa Informático Integrado de Gestión Educativa”, desarrollados los días 10 y 11 de Agosto del año 2010, en el cual se desarrollaron una serie de disertaciones y se abordaron las siguientes temáticas:
- Los proyectos del IPAP: Su impronta.
- Desarrollo, implementación y expansión de la plataforma Moodle en el IPAP
- Aula Modelo: estructura a implementar en todos los programas.
- Instalación del Google analytics en las plataformas Moodle de cada programa.
- Análisis comparativos de los datos estadísticos recopilados por esta.
aplicación.
- Desarrollo e implementación del Sistema de Gestión informática del IPAP: Gestión de alumnos.
- Implementación de la aplicación Google Calendar.
Presentación realizada por Ingreso a Planta Permanente en el marco del “Encuentro de Coordinadores de Programas del IPAP y Programa Informático Integrado de Gestión Educativa”, desarrollados los días 10 y 11 de Agosto del año 2010, en el cual se desarrollaron una serie de disertaciones y se abordaron las siguientes temáticas:
- Los proyectos del IPAP: Su impronta.
- Desarrollo, implementación y expansión de la plataforma Moodle en el IPAP
- Aula Modelo: estructura a implementar en todos los programas.
- Instalación del Google analytics en las plataformas Moodle de cada programa.
- Análisis comparativos de los datos estadísticos recopilados por esta.
aplicación.
- Desarrollo e implementación del Sistema de Gestión informática del IPAP: Gestión de alumnos.
- Implementación de la aplicación Google Calendar.
Presentación realizada por Fortalecimiento en RRHH en el marco del “Encuentro de Coordinadores de Programas del IPAP y Programa Informático Integrado de Gestión Educativa”, desarrollados los días 10 y 11 de Agosto del año 2010, en el cual se desarrollaron una serie de disertaciones y se abordaron las siguientes temáticas:
- Los proyectos del IPAP: Su impronta.
- Desarrollo, implementación y expansión de la plataforma Moodle en el IPAP
- Aula Modelo: estructura a implementar en todos los programas.
- Instalación del Google analytics en las plataformas Moodle de cada programa.
- Análisis comparativos de los datos estadísticos recopilados por esta.
aplicación.
- Desarrollo e implementación del Sistema de Gestión informática del IPAP: Gestión de alumnos.
- Implementación de la aplicación Google Calendar.
Presentación realizada por Secundario en el marco del “Encuentro de Coordinadores de Programas del IPAP y Programa Informático Integrado de Gestión Educativa”, desarrollados los días 10 y 11 de Agosto del año 2010, en el cual se desarrollaron una serie de disertaciones y se abordaron las siguientes temáticas:
- Los proyectos del IPAP: Su impronta.
- Desarrollo, implementación y expansión de la plataforma Moodle en el IPAP
- Aula Modelo: estructura a implementar en todos los programas.
- Instalación del Google analytics en las plataformas Moodle de cada programa.
- Análisis comparativos de los datos estadísticos recopilados por esta.
aplicación.
- Desarrollo e implementación del Sistema de Gestión informática del IPAP: Gestión de alumnos.
- Implementación de la aplicación Google Calendar.
Presentación realizada por el Programa de Inducción al Aprendizaje en el marco del “Encuentro de Coordinadores de Programas del IPAP y Programa Informático Integrado de Gestión Educativa”, desarrollados los días 10 y 11 de Agosto del año 2010, en el cual se desarrollaron una serie de disertaciones y se abordaron las siguientes temáticas:
- Los proyectos del IPAP: Su impronta.
- Desarrollo, implementación y expansión de la plataforma Moodle en el IPAP
- Aula Modelo: estructura a implementar en todos los programas.
- Instalación del Google analytics en las plataformas Moodle de cada programa.
- Análisis comparativos de los datos estadísticos recopilados por esta.
aplicación.
- Desarrollo e implementación del Sistema de Gestión informática del IPAP: Gestión de alumnos.
- Implementación de la aplicación Google Calendar.
Presentación realizada por el Programa Tecnicatura en Enfermería en el marco del “Encuentro de Coordinadores de Programas del IPAP y Programa Informático Integrado de Gestión Educativa”, desarrollados los días 10 y 11 de Agosto del año 2010, en el cual se desarrollaron una serie de disertaciones y se abordaron las siguientes temáticas:
- Los proyectos del IPAP: Su impronta.
- Desarrollo, implementación y expansión de la plataforma Moodle en el IPAP
- Aula Modelo: estructura a implementar en todos los programas.
- Instalación del Google analytics en las plataformas Moodle de cada programa.
- Análisis comparativos de los datos estadísticos recopilados por esta.
aplicación.
- Desarrollo e implementación del Sistema de Gestión informática del IPAP: Gestión de alumnos.
- Implementación de la aplicación Google Calendar.
Presentación realizada por el Programa de Teleformadores en el marco del “Encuentro de Coordinadores de Programas del IPAP y Programa Informático Integrado de Gestión Educativa”, desarrollados los días 10 y 11 de Agosto del año 2010, en el cual se desarrollaron una serie de disertaciones y se abordaron las siguientes temáticas:
- Los proyectos del IPAP: Su impronta.
- Desarrollo, implementación y expansión de la plataforma Moodle en el IPAP
- Aula Modelo: estructura a implementar en todos los programas.
- Instalación del Google analytics en las plataformas Moodle de cada programa.
- Análisis comparativos de los datos estadísticos recopilados por esta.
aplicación.
- Desarrollo e implementación del Sistema de Gestión informática del IPAP: Gestión de alumnos.
- Implementación de la aplicación Google Calendar.
Presentación realizada por el Área de Capacitación en el marco del “Encuentro de Coordinadores de Programas del IPAP y Programa Informático Integrado de Gestión Educativa”, desarrollados los días 10 y 11 de Agosto del año 2010, en el cual se desarrollaron una serie de disertaciones y se abordaron las siguientes temáticas:
- Los proyectos del IPAP: Su impronta.
- Desarrollo, implementación y expansión de la plataforma Moodle en el IPAP
- Aula Modelo: estructura a implementar en todos los programas.
- Instalación del Google analytics en las plataformas Moodle de cada programa.
- Análisis comparativos de los datos estadísticos recopilados por esta.
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- Desarrollo e implementación del Sistema de Gestión informática del IPAP: Gestión de alumnos.
- Implementación de la aplicación Google Calendar.
Presentación realizada por el Área de Tecnologias Educativas en el marco del “Encuentro de Coordinadores de Programas del IPAP y Programa Informático Integrado de Gestión Educativa”, desarrollados los días 10 y 11 de Agosto del año 2010, en el cual se desarrollaron una serie de disertaciones y se abordaron las siguientes temáticas:
- Los proyectos del IPAP: Su impronta.
- Desarrollo, implementación y expansión de la plataforma Moodle en el IPAP
- Aula Modelo: estructura a implementar en todos los programas.
- Instalación del Google analytics en las plataformas Moodle de cada programa.
- Análisis comparativos de los datos estadísticos recopilados por esta.
aplicación.
- Desarrollo e implementación del Sistema de Gestión informática del IPAP: Gestión de alumnos.
- Implementación de la aplicación Google Calendar.
Presentación realizada por el Area de Tecnologias Educativas en el marco del “Encuentro de Coordinadores de Programas del IPAP y Programa Informático Integrado de Gestión Educativa”, desarrollados los días 10 y 11 de Agosto del año 2010, en el cual se desarrollaron una serie de disertaciones y se abordaron las siguientes temáticas:
- Los proyectos del IPAP: Su impronta.
- Desarrollo, implementación y expansión de la plataforma Moodle en el IPAP
- Aula Modelo: estructura a implementar en todos los programas.
- Instalación del Google analytics en las plataformas Moodle de cada programa.
- Análisis comparativos de los datos estadísticos recopilados por esta.
aplicación.
- Desarrollo e implementación del Sistema de Gestión informática del IPAP: Gestión de alumnos.
- Implementación de la aplicación Google Calendar.
Presentación realizada por (nombre del programa o área responsable de la presentación…) en el marco del “Encuentro de Coordinadores de Programas del IPAP y Programa Informático Integrado de Gestión Educativa”, desarrollados los días 10 y 11 de Agosto del año 2010, en el cual se desarrollaron una serie de disertaciones y se abordaron las siguientes temáticas:
- Los proyectos del IPAP: Su impronta.
- Desarrollo, implementación y expansión de la plataforma Moodle en el IPAP
- Aula Modelo: estructura a implementar en todos los programas.
- Instalación del Google analytics en las plataformas Moodle de cada programa.
- Análisis comparativos de los datos estadísticos recopilados por esta.
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- Desarrollo e implementación del Sistema de Gestión informática del IPAP: Gestión de alumnos.
- Implementación de la aplicación Google Calendar.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. CICLOS DE FORMACIÓN TERCIARIA
Coordinación Académica
Área de Formación
Unidad de
Unidad de Unidad de
Gestión Educativa
Gestión Educativa Viedma Gestión Educativa
Gral. Roca Bariloche
*Coord. Interinstitucionales
*Coord. Académicos por Tecnicatura
3. ¿De qué se trata el Programa?
Consiste en la implementación de cuatro (4) ofertas educativas de nivel
terciario:
Tecnicatura Superior en Recursos Humanos, orientación
sector público: Aprobada por Resolución N° 1667 DEP/mp/dm
Su principal objetivo es brindar al alumno las herramientas necesarias para llevar adelante
una gestión integral de los Recursos Humanos, que le permita desempeñarse y conducir
estas áreas, y promover el desarrollo y jerarquización de la carrera administrativa.
Está destinada al Personal de la Administración Pública y del sector privado que desempeña
funciones relacionadas a la gestión de los recursos humanos. Tendrán prioridad aquellos que
se desempeñen en las Áreas de Recursos Humanos y/o Personal.
El plan de estudio tiene una duración de tres (3) años, con una modalidad presencial.
Las clases darían inicio el día 23 de agosto del presente año, en la localidad de Viedma.
4. Tecnicatura Superior en Promoción Socio- Cultural y
Comunitaria: Aprobada por Resolución N°1670 DEP/mp/dm
Su propósito es el de brindarle a los alumnos las herramientas necesarias para que en el
ámbito social y cultural en el que se desempeñan puedan promover espacios de
comunicación y diálogo, así como estrategias de integración, inserción social y recreación
con el objetivo de lograr un mayor protagonismo en el desarrollo local y en la
recomposición del tejido social.
Está destinada principalmente a los promotores sociales de los diversos Programas
sociales del Ministerio de Familia. Además ésta propuesta alcanza a los agentes sanitarios,
personal no docente, personal de cultura y de la Agencia de Deportes.
El plan de estudios tiene una duración de tres años. La modalidad es presencial.
Las clases se iniciarían el 23 de agosto en las localidades de Viedma y Gral. Roca.
5. Tecnicatura Superior en Seguridad y Ejecución Penal:
Aprobada por Resolución N°1669 DEP/mp/dm
Constituye una rama especializada de la Seguridad Ciudadana, que se ocupa del
tratamiento, progresividad, asistencia pos penitenciaria y aspectos de vulnerabilidad
derivados del delito. La presente propuesta se centra en la necesidad de formar cuadros
técnicos preparados para la tarea de hacer cumplir la Ley conforme al Derecho y al marco
ético y jurídico de los Derechos Humanos y las legislaciones Nacionales, Provinciales e
Institucionales.
Está destinada al personal que desempeñe funciones en el Servicio Penitenciario Provincial
de Río Negro, en el Patronato de Liberados, en los Institutos de personas en conflicto con la
ley y en el Servicio Penitenciario Federal, entre otros.
La modalidad es presencial. El Plan de estudios tiene una duración de tres años.
Las clases se iniciarían el 23 de agosto en la ciudad de Gral. Roca.
6. Tecnicatura Superior en Gestión de Servicios de Salud:
Aprobada por Resolución N°1668 DEP/mp/dm
Tiene como objetivo proveer a las instituciones de salud rionegrinas de recurso
humano capacitado con herramientas e instrumentos que les permitan generar
estrategias de planificación sobre nuevos modos de gestión y administración de dichas
organizaciones en el campo sanitario y promover al desarrollo de la carrera
administrativa del personal de la salud.
Esta destinada al personal del sector de Salud pública o privada que se encuentren
involucrados en los procesos de gestión de la salud, en las áreas de administración,
planificación y liderazgo de servicios, programas y proyectos.
El plan de estudio tiene una duración de tres años, con una modalidad presencial.
Las clases darían inicio el día 23 de agosto la localidad de San Carlos de Bariloche
7. ¿Cuáles son los logros alcanzados hasta el momento?
Aprobación del Plan de Estudios y del Régimen de Correlatividades de las cuatro
Tecnicaturas, mediante las Resoluciones anteriormente citadas.
Aprobación por parte del Directorio del lanzamiento de la pre- inscripción y posterior
inicio del primer cuatrimestre del Primer Año de las cuatro Tecnicaturas en diferentes
localidades de la provincia.
Conformación de las U.G.E en Gral. Roca, Bariloche y Viedma.
Difusión en diversos medios de comunicación de la convocatoria a pre-inscripción a
las cuatro propuestas educativas.
Diálogo fluido y acuerdos para la implementación de las mismas con los diferentes
Ministerios de los que surgieron dichas propuestas de formación, lo que derivará
prontamente en la firma de los Convenios Marco correspondientes.
Trabajo en conjunto con los Coordinadores Académicos de cada Tecnicatura en la
selección de los docentes, la distribución de las horas de cursado y las estrategias de
difusión en las diferentes localidades.
8. ¿Qué expectativas se esperan cumplir hasta fin de año?
Se espera haber finalizado con el dictado de las materias del primer
cuatrimestre de las cuatro Tecnicaturas.
Haber avanzado en la utilización del espacio virtual de la plataforma de
estudios de la Redfensur digital.
Se espera haber avanzado en el trabajo en equipo que se requiere para
fortalecer las U.G.E.