SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 111
TRIZ
Innovación no sistemática
El origen de una innovación surge a partir de un conflicto
básico: deseamos hacer algo, pero no sabemos como hacerlo
por medios accesibles o conocidos.
La realidad es que se siguen abordando los problemas
innovadores con el método de ensayo y error, más o menos
mejorado con brainstorming, pensamiento lateral o
sinéctica, por mencionar algunas de las metodologías creativas
más conocidas. En la práctica, esto implica una búsqueda
divergente, la búsqueda se mueve en direcciones no definidas,
llegando incluso a ser aleatorias. Esto es un importante lastre
ante la complejidad creciente de las tareas que afrontamos, así
como la necesidad de realizarlas en un tiempo más corto.
TRIZ
La metodología TRIZ (Teorija Rezhenija Izobretatelskih
Zadatch), Teoría de Resolución de Problemas Inventivos,
fue desarrollada por el científico e inventor ruso Genrich
Saulovich Altshuller (1926-1998) a finales de la década de
los cuarenta a partir del análisis de miles de patentes
verdaderamente inventivas o creativas.
Descubrió las leyes de evolución de la tecnología, los
principios de innovación, así como los parámetros de
contradicciones, que le permitieron cimentar las bases para
estructurar toda una metodología para resolver problemas
o rediseñar productos, equipos y procesos de forma
innovadora y sistemática.
Innovación sistemática
La metodología para una Innovación Sistemática implica
un proceso racional, coherente y estructurado para
potenciar la innovación y creatividad de individuos, grupos
y organizaciones.
La forma de abordar el trabajo innovador de una forma
sistemática, empieza por describir y comprender la
situación que se enfrenta, que incluye la estructura del
sistema implicado, su entorno, las partes fundamentales
que lo componen, la función que se requiere llevar a cabo y
aquello que entorpece el beneficio deseado.
TRIZ
La TRIZ se utiliza para la resolución de los problemas
técnicos clasificados como extremadamente complejos, o
imposibles de resolver. Este tipo de problemas existen en
los procesos industriales y normalmente no se resuelven,
sino sólo de manera parcial y aparente. Es necesario
utilizar un grado de creatividad por encima de lo ordinario
y generar una solución innovadora que, de acuerdo a los
principios de la TRIZ, no es costosa, no es compleja, no
utiliza demasiada energía, no requiere inversión, no
incrementa el esfuerzo humano y elimina la causa de la
situación problemática.
TRIZ
La Innovación Sistemática TRIZ condensa el pensamiento
creativo plasmado en millones de desarrollos innovadores
realizados por la humanidad en unos pocos modelos de
solución.
Es una metodología con instrumentos para generar nuevas
ideas y conceptos innovadores. Las personas que abordan
la innovación de forma intuitiva, encontrarán que la
metodología de innovación sistemática TRIZ les
proporciona más y mejores ideas, y para las que ya
resuelven problemas de forma estructurada, encontrarán
en TRIZ estructuras adicionales.
TRIZ
TRIZ
Empresas que emplean la TRIZ
BMW: Reducir el número de partes de sus motores, al tiempo que
se incrementa su potencia.
DELPHI: Desarrollo de frenos de última generación.
INTEL: Agilizar el desarrollo de nuevos sistemas de producción.
NOKIA: Mejorar sus teléfonos celulares de tal manera que sean
más potentes.
FERRARI: Mejorar componentes clave de sus motores.
NESTLÈ: Acelerar la producción de chocolate con reducción de
costos.
PROCTER & GAMBLE: Optimizar procesos y productos a tal
grado que ha incrementado hasta en un 200% el número de patentes
que generan sus investigadores.
BOSCH: Generar innovaciones en sus componentes automotrices.
SHELL: Mejora en la prospección y refinación de petróleo.
TOYOTA: Reducir partes de sus motores.
Sistemas tecnológicos
ST: Cualquier aparato, instrumento,
aditamento, etc., que sirve para llevar
al cabo una función útil.
Desde un ventilador hasta una
estación espacial.
¿y los seres vivos también?
Sistemas tecnológicos: leyes
1. Ley de integridad. Todo sistema tecnológico se integra de cuatro
elementos:
a. Motor: transforma un tipo de energía en otro para
aprovecharla
b. De transmisión: traslada la energía del motor a un elemento de
trabajo o contacto
c. De trabajo o contacto: lleva al cabo la función o funciones
útiles
d. De control: controla a los otros elementos para su
funcionamiento conjunto correcto
2. Ley de evolución de la transmisión de energía. La transmisión de
energía en los sistemas tecnológicos sigue una secuencia de mejora:
cadena de eslabones sólidos 🡪 banda flexible 🡪 líquido o gas 🡪
algún campo
Sistemas tecnológicos: leyes
3. Ley de armonización de ritmos. Al evolucionar los sistemas
tecnológicos sus elementos tienden a funcionar con un mayor grado
de coherencia y aprovechamiento de la energía.
4. Ley de idealidad creciente. La eficiencia de un sistema
tecnológico se incrementa conforme transita por su ciclo de vida,
más efectos deseados y menos indeseados.
I = sumatoria ED/ (sumatoria EI + sumatoria C)
Solución ideal si: a) No introduce daño; b) Se mantienen
todas las ventajas del sistema tecnológico original; d)
Se eliminan algunas o todas las desventajas; e) Implica un
mínimo incremento en complejidad o mayor simplicidad
TRIZ
La búsqueda de un Resultado Final Ideal implica aumentar las
funciones útiles del sistema y reducir las funciones perjudiciales,
todo ello al menor coste posible.
Sistemas tecnológicos: leyes
3. Ley de armonización de ritmos. Al evolucionar los sistemas
tecnológicos sus elementos tienden a funcionar con un mayor grado
de coherencia y aprovechamiento de la energía.
4. Ley de idealidad creciente. La eficiencia de un sistema
tecnológico se incrementa conforme transita por su ciclo de vida,
más efectos deseados (ED) y menos indeseados (EI).
I = sumatoria ED/ (sumatoria EI + sumatoria Costos)
Solución ideal si: a) No introduce daño; b) Se mantienen
todas las ventajas del sistema tecnológico original; d)
Se eliminan algunas o todas las desventajas; e) Implica un
mínimo incremento en complejidad o mayor simplicidad
5. Ley de desarrollo desfasado de los elementos. En la evolución de
los sistemas tecnológicos sus elementos no transitan a la misma
velocidad en sus ciclos de vida.
Sistemas tecnológicos: leyes
6. Ley de transición hacia los supersistemas tecnológicos. Cuando
los sistemas tecnológicos llegan a su máximo nivel de desarrollo
sobreviene un “salto tecnológico” en el que se integran a un sistema
mayor.
7. Ley de transición de un sistema tecnológico “macro” a “micro”.
Los sistemas tecnológicos en su conjunto o sus elementos tienden a
ser de menor tamaño.
8. Ley de incremento dinámico. Los elementos de los sistemas
tecnológicos tienden a mayor movilidad y flexibilidad.
9. Ley de interacción entre las sustancias y los campos. Durante la
evolución de los sistemas tecnológicos se tiende a incrementar el
empleo de campos eléctricos, magnéticos, mecánicos, ópticos,
acústicos, etc.
10. Ley de inercia psicológica. Los sistemas tecnológicos tienden a
ser rechazados cuando se crean o cambian radicalmente.
Tipos, ciclo de vida y evolución de ST
Tipos de jerarquía
Física subsistemas 🡪 sistema 🡪 supersistema
Temporal adquisición de materias primas 🡪
transformación 🡪 funcionamiento 🡪 desgaste 🡪 sustitución 🡪
destino final al término de vida útil
Ciclo de vida
Concepción (A) 🡪 nacimiento y crecimiento lento (B) 🡪
crecimiento exponencial (C) 🡪 madurez (D) 🡪decadencia y
desaparición, fusión o transformación radical (F-A)
¿Excepciones?
Características de ST
Características, atributos o parámetros de los sistemas tecnológicos
1.Peso del Objeto Móvil, 2.Peso del Objeto Estacionario, 3.Longitud del Objeto
Móvil, 4.Longitud del Objeto Estacionario, 5.Área del Objeto en Movimiento,
6.Área del Objeto Estacionario, 7.Volumen del Objeto en Movimiento, 8.
Volumen del Objeto Estacionario, 9.Velocidad, 10.Fuerza, 11.Esfuerzo o Presión,
12.Forma, 13.Estabilidad de la Composición del Objeto, 14.Resistencia,
15.Duración de una Acción del Objeto Móvil, 16.Duración de una Acción de un
Objeto Estacionario, 17.Temperatura, 18.Brillantez, 19.Uso Energético del Objeto
en Movimiento, 20.Uso Energético del Objeto en Movimiento, 21.Potencia,
22.Pérdida de Energía, 23.Pérdida de Materia, 24.Pérdida de Información,
25.Pérdida de Tiempo, 26.Cantidad de Sustancia o de Materia, 27.Confiabilidad,
28.Precisión en la Medida, 29.Precisión en la Manufactura, 30.Daño Externo que
afecta a un Objeto, 31.Daños generados por el propio Objeto,
32.Manufacturabilidad o Facilidad para la Fabricación, 33.Facilidad de
Operación, 34.Facilidad de Reparación, 35.Adaptabilidad, 36.Complejidad del
Objeto, 37.Complejidad de Control, 38.Nivel de Automatización, 39.Capacidad /
Productividad.
Contradicciones
La Contradicción Administrativa define un conflicto con una
solución desconocida, normalmente de forma imprecisa y abstracta.
No suele proporcionar información relevante para poder abordar una
solución.
La Contradicción Técnica define un parámetro, propiedad o parte
del sistema que mejora, mientras que otra empeora. Por ejemplo
aumentar la potencia de un motor implica un mayor consumo de
combustible.
La Contradicción Física establece que para la misma variable se
debe tener un valor y también otro extremadamente diferente. Por
ejemplo algo debe estar caliente y frío a la vez.
Las Contradicciones Técnicas y Físicas proporcionan información
para resolver los problemas de forma realmente innovadora.
Contradicciones
Se busca el conflicto que está originado la imposibilidad
de utilizar rutas triviales o conocidas, sin aceptar
soluciones de compromiso como forma de resolución,
buscando llegar al fondo, para plantear los conflictos en
forma de contradicciones que surgen al pretender innovar
un sistema tecnológico.
Cambios deseables vs. cambios indeseables en las
características o atributos
Identificar la contradicción significa el 50% de la
resolución
Innovación sistemática
Principios de inventiva o innovación tecnológica
1. Segmentación
a. Dividir en partes o secciones
b. Hacer fácil de desarmar
c. Fragmentar en mayor grado
2. Extracción
a. Eliminar parte
b. Sustituir parte
Principios
3. Incremento de funcionalidad o calidad local
a. Sustituir estructura homogénea por heterogénea
Principios
3. Incremento de funcionalidad o calidad local
a. Sustituir estructura homogénea por heterogénea
b. Proporcionar multifuncionalidad a componentes
Principios
3. Incremento de funcionalidad o calidad local
a. Sustituir estructura homogénea por heterogénea
b. Proporcionar multifuncionalidad a componentes
c. Favorecer la manipulación-visualización
Principios
Principios de inventiva o innovación tecnológica
4. Asimetrización
a. Convertir estructura simétrica en asimétrica
b. Incrementar el grado de asimetría
Principios
Principios de inventiva o innovación tecnológica
5. Consolidación o combinación
a. Agrupar componentes en función definida
b. Simultaneizar operaciones
Principios
Principios de inventiva o innovación tecnológica
6. Universalización
a. Incorporar otros sistemas
Principios
Principios de inventiva o innovación tecnológica
7. Anidación
a. Hacer cavidades para introducir elementos
b. Hacer pasar un objeto a través de otro
Principios
8. Equilibramiento con contrapeso
a. Compensar el peso de un componente con otro peso
b. Compensar el peso con fuerzas aerodinámicas o
hidrodinámicas
Principios
9. Anticipación de acción contraria
a. Incluir acción para eliminar o minimizar un efecto indeseado
b. Reforzar un componente para evitar daños
Principios
10. Anticipación de acción
a. Anticipar incorporación de material
b. Arreglo o preparación de elementos
11. Acolchonamiento anticipado
a.Incorporar elementos protectores
Principios
12. Equipotencialización
a. Aprovechar la energía potencial, evitar elevar o bajar objetos
Principios
13. Inversión o ejecución en forma contraria
a. Cambiar por proceso contrario
b. Voltear dispositivos
Principios
13. Inversión o ejecución en forma contraria
a. Cambiar por proceso contrario
b. Voltear dispositivos
c. Hacer estacionaria la parte móvil y móvil la estacionaria
Principios
14. Esferización
a. Reemplazar partes lineales con partes curvas o esféricas
b. Incorporar rodillos o espirales
c. Reemplazar movimiento lineal por rotatorio
d. Uso de fuerza centrífuga
Principios
15. Incremento dinámico o movilidad
a. Incrementar la adaptabilidad de un componente para mayor
rendimiento
b. Dividir en varios elementos para flexibilizar el
funcionamiento
c. Hacer movible o intercambiable un objeto rígido
Principios
15. Incremento dinámico o movilidad
a. Incrementar la adaptabilidad de un componente para mayor
rendimiento
b. Dividir en varios elementos para flexibilizar el
funcionamiento
c. Hacer movible o intercambiable un objeto rígido
Principios
15. Incremento dinámico o movilidad
a. Incrementar la adaptabilidad de un componente para mayor
rendimiento
b. Dividir en varios elementos para flexibilizar el
funcionamiento
c. Hacer movible o intercambiable un objeto rígido
Principios
16. Acción excesiva o parcial
Principios
17. Transición a una nueva dimensión
a. Incorporar más dimensiones de movimiento
b. Apilar en varios niveles
c. Inclinar o colocar sobre extremos para facilitar operación
d. Usar el otro lado de un componente
Principios
18. Vibración mecánica
a. Emplear oscilaciones para potenciar efecto
b. Incrementar la frecuencia de oscilación
c. Emplear vibraciones ultrasónicas y campos magnéticos
Principios
19. Ejecución de acción periódica
a. Reemplazar una acción continua con periódica o pulsante
b. Cambiar frecuencia en acciones periódicas
c. Emplear pausas entre pulsos
Principios
20. Conducción de acción positiva continuamente
a. Realizar acción deseada sin pausas
b. Eliminar tiempos muertos
Principios
21. Aceleración de acciones negativas
a. Realizar más rápidamente acciones peligrosas o perjudiciales
22. Conversión de algo dañino en benéfico
a. Transformar efectos dañinos
b. Incrementar acción negativa hasta que deje de serlo
Principios
23. Retroalimentación
a. Establecer la retroalimentación
b. Incrementar retroalimentación existente
24. Mediación
a. Emplear objeto intermedio para acelerar o incrementar acción
benéfica
b. Conectar temporalmente
Principios
25. Autoservicio
a. Aprovechar en autoservicio o auto-reparación energía
disponible
b. Aprovechar materiales o energía desechada
Principios
25. Autoservicio
a. Aprovechar en autoservicio o auto-reparación energía
disponible
b. Aprovechar materiales o energía desechada
Principios
26. Copiado
a. Emplear copia barata de elemento costoso
b. Reemplazar objeto con imagen óptica
c. Sustituir copia óptica por otra de diferente onda lumínica
27. Desechabilizar
28. Reemplazar un sistema mecánico con otro
a. Sustituir sistema actual con otro óptico, acústico o térmico
b. Emplear campos magnéticos, eléctricos o electromagnéticos
c. Usar campos magnéticos con partículas ferromagnéticas
Principios
29. Emplear sistema hidráulico-neumático
Principios
30. Membranas flexibles y películas delgadas
a. Separar varios objetos o sustancias con membranas
b. Aislar un componente del ambiente mediante membrana o
película flexible
31. Material poroso
a. Hacer un objeto poroso o emplear un elemento poroso
b. Llenar poros con sustancia útil
32. Cambio de color
a. Utilizar un cambio adaptativo de color
b. Cambiar el grado de translucidez
c. Emplear aditivos colorantes
d. Contrastar con pintura luminiscente
Principios
33. Homogeneización
34. Desecho y regeneración de partes
a. Desechar, evaporar o disolver al concluir función
b. Reutilizar componentes
Principios
35. Transformación de propiedades
a. Cambiar el estado físico
b. Cambiar la concentración o densidad
c. Cambiar la temperatura
d. Cambiar la presión
36. Transición de fase
Principios
37. Expansión térmica
a. Emplear expansión o contracción de elementos
b. Emplear varios materiales con diferentes coeficientes de
expansión
Principios
38. Oxidación acelerada
a. Incrementar el nivel de oxidación
b. Emplear oxígeno
c. Emplear ozono
Principios
39. Inertización del ambiente
a. Reemplazar el ambiente natural con inerte
b. Llevar al cabo la función en el vacío
c. Emplear una sustancia inerte
Principios
40. Incorporación de materiales compuestos
Principios
Estos 40 Principios, combinados con los 39 parámetros de
los sistemas tecnológicos, en una gran “Matriz de
Contradicción”, son la base principal de la TRIZ, gracias a
ella es posible sistematizar los procesos inventivos y de
generación de innovaciones tecnológicas, en cualquier
nivel de abstracción, es decir, de complejidad. La
experiencia ha demostrado que en realidad todos los
principios tienen la misma utilidad para generar ideas
innovadoras.
Principios
Pasos para aplicar TRIZ
Sustancia:
“Todo aquello que tiene una estructura tangible o
detectable con instrumentos”
Campo:
“Cualquier tipo de energía que surge cuando interactúan
dos o más sustancias y que puede ser detectado con los
sentidos o con instrumentos apropiados”
“Región del espacio en la que los objetos ejercen algún
tipo de interrelación debido a ciertas propiedades de los
mismos”
Metodología “Sustancia-campo”
Tipos de campos:
Mecánico (Cm). Gravitación, colisiones, fricción, contacto
directo, elasticidad, vibración, resonancia, ondas, dinámica de
fluidos y gases, compresión, vacío, energía inercial.
Acústico (Ca). Sonido, ultrasonido, infrasonido, cavitación,
presión acústica y ondulación.
Térmico (Ct). Calentamiento, enfriamiento, aislamiento,
expansión térmica, cambio térmico de fase, reacciones
endotérmicas, reacciones exotérmicas, combustión, radiación
térmica y convección por temperatura.
Metodología “Sustancia-campo”
Tipos de campos:
Químico (Cq). Catálisis, oxidación, cambio de PH (acidez,
neutralidad o alcalinidad), disolución, cristalización,
polimerización, olor, sabor y color por reacciones químicas,
diálisis y absorción.
Eléctrico (Ce). Cargas electrostáticas, conductores, aislantes,
corriente eléctrica (alterna y directa), energía eléctrica
potencial, superconductividad, electrólisis, fenómenos
piezoeléctricos, ionización y descargas eléctricas.
Magnético (Cmg). Fenómenos relacionados con las magnetos e
imanes permanentes.
Metodología “Sustancia-campo”
Tipos de campos:
Electromagnético (Cem). Fenómenos electromagnéticos de
imanes temporales, rayos “X”, microondas, fenómenos ópticos
que incluyen la visión humana y de animales, fluorescencia y
rayos cósmicos.
Intermolecular (Cim). Nanopartículas, capilaridad, fenómenos al
nivel de los poros de una sustancia, radiación nuclear, fusión y
fisión nuclear, todo tipo de efectos de superficie, evaporación,
condensación y adsorción.
Biológico (Cb). Microbios, bacterias, virus, protozoarios, hongos,
plantas verdes, enzimas, insectos, reacciones metabólicas y
catabólicas de todos tipos, mutaciones genéticas, manipulación
genética y fotosíntesis.
Metodología “Sustancia-campo”
Diagramación de las interrelaciones “S-C”
Sustancia sujeto: ejerce algún tipo de influencia sobre otra mediante
un campo de cualquier tipo
Sustancia objeto: recibe el efecto de una sustancia sujeto
S1 S2
C
Efecto satisfactorio adecuado
Efecto incompleto o deficiente
Efecto dañino
Evolución hacia estado más
satisfactorio o deseado
Metodología “Sustancia-campo”
Diagramación de las interrelaciones “S-C”
Sustancia sujeto: ejerce algún tipo de influencia sobre otra mediante
un campo de cualquier tipo
Sustancia objeto: recibe el efecto de una sustancia sujeto
Metodología “Sustancia-campo”
S2 S3
Cm
Broca Placa
metálica
Diagramación de las interrelaciones “S-C”
Sustancia sujeto: ejerce algún tipo de influencia sobre otra mediante
un campo de cualquier tipo
Sustancia objeto: recibe el efecto de una sustancia sujeto
S5 S1
Ce
S2
Cm
S3
Cm
S4 +
Cm
Taladro
Campo mecánico
Broca Placa
metálica
..
Metodología “Sustancia-campo”
Estándares de solución
Incorporar aditivo temporal o permanente
Incorporar aditivo externo para mejorar temporal o
permanente
Emplear recursos del ambiente (agua, aire)
Introducir sustancia adicional para atenuar efecto de
campo
Aprovechar campo natural
Metodología “Sustancia-campo”
Estándares de solución
Introducir otro campo para atenuar efecto de un campo
Controlar acción excesiva de un campo
Sustituir un campo por otro
Cambiar sustancia de nivel macro por sustancia de nivel
micro
Igualar ritmos o frecuencias de dos campos o neutralizar
con mismo campo opuesto
Metodología “Sustancia-campo”
Estándares de solución
Fijar magnetos a sustancias no magnéticas
Adicionar una sustancia ferromagnética a otra para
identificación
Usar un campo eléctrico para generar un campo magnético
Amplificar la señal de un campo en caso de relación “S-C”
débil
Metodología “Sustancia-campo”
Estándares de solución
Emplear un campo magnético para detectar una sustancia
metálica
Incorporar un aditivo para mejorar el funcionamiento de
una sustancia
Introducir un aditivo temporalmente
Metodología “Sustancia-campo”
Pasos para aplicar la metodología “S-C”
Enlistar y describir en una hoja todos los campos y
sustancias presentes en el sistema por mejorar y
precisar la problemática detectada
Elaborar el diagrama “S-C” para mostrar la
secuencia y las relaciones satisfactorias, las
insatisfactorias y las dañinas
Marcar las zonas de conflicto o insatisfacción en
las que se comenzará el esfuerzo de mejora
Metodología “Sustancia-campo”
Pasos para aplicar la metodología “S-C”
Elaborar nuevos diagramas “S-C” para mostrar las
diferentes alternativas de solución
Revisar los diferentes campos e identificar los
efectos deseables para incorporar con las posibles
soluciones sin juzgarlas
Metodología “Sustancia-campo”
Pasos para aplicar la metodología “S-C”
Analizar la viabilidad de las soluciones de acuerdo
a su costo, seguridad, simplicidad, disponibilidad
de materiales, instalaciones y equipos, etc.
Si aún así no se resuelve del todo la problemática,
o es muy difícil de abordar, se recurre a las
soluciones estándares
Metodología “Sustancia-campo”
Sistemas Duros y Sistemas Blandos
Si tenemos un proyectil (una piedra o una bala) de un
determinado peso o masa y lo arrojamos, en un ángulo
dado y con una velocidad inicial determinada, podremos
(usando las fórmulas de la cinemática para el ‘tiro
parabólico’), predecir con cierta precisión la distancia y el
punto en que caerá el proyectil. Si, en lugar de la piedra o
bala tenemos un pequeño pájaro vivo con el mismo peso o
masa de la piedra o bala, y lo arrojamos con el mismo
ángulo y con la misma velocidad inicial que la piedra o
bala, difícilmente podremos calcular la distancia y el punto
en que este pájaro se posará.
¿?
Sistemas Duros
Sistemas Blandos
Sistemas Duros y Problemas Mansos
El enfoque de los sistemas duros está caracterizado por
tener un objetivo o fin concreto, y se puede diseñar un
sistema para lograr el objetivo establecido. Los problemas
asociados con los sistemas duros, están siempre bien
definidos, tienen una solución óptima, es posible
aplicarles un enfoque científico, tienden a predominar en
ellos los factores técnicos y generan siempre problemas
estándar o ‘mansos’ relativamente fáciles de resolver. Los
sistemas ‘duros’, por su ‘dureza’ o rigidez, son
relativamente fáciles de ‘asir’ o manejar
Sistemas Duros y Problemas Mansos
Mi problema
Problema
estándar análogo
Solución estándar
análoga
Mi solución
Modelo General para la Solución de Problemas
Estándar o Mansos
2X2 + 3X + 1 = 0
aX2 + bX + c = 0
X1=-1, X2=-1/2
(a) Solución de una ecuación algebraica de
segundo grado
Solución de Problemas Estándar o Mansos
Torno potente con
pocas revoluciones
Reducción de la
velocidad de
rotación
Caja de engranes
Torno potente
con 100 rpm
(b) Diseño de máquinas (reducción de velocidad de un
torno mecánico)
Sistemas Blandos y Problemas ‘Perversos’
El enfoque de los sistemas blandos puede ser
caracterizado como teniendo un objetivo o fin deseable,
pero los medios para lograrlo o el resultado real obtenido
no son fácilmente cuantificables. En los sistemas blandos,
el mundo está hecho de gente haciendo cosas, cada quien
interpreta el mundo a su manera y generan siempre
problemas ‘perversos’ o ‘inventivos’ difíciles de resolver
o que, cuando obtenemos una solución, inmediatamente
nos salta otro problema. Los sistemas blandos, son
difíciles de manejar; por su ‘blandura’, se nos ‘escurren’
entre las manos.
La gente que encuentra algo hermoso,
Piensa en otra cosa que no es hermosa,
Al encontrar alguna cosa que es buena,
Piensa en otra cosa que no es buena.
Por tanto, la creación y la destrucción,
Lo difícil y lo fácil,
Lo alto y lo bajo,
Todos ellos se originan uno de otro.
Como el algo y la nada
Se originan uno a otra,
Ofrecen textura a la vida
Y cultivan la imaginación,
...
Tao #2, Lao Tze
El Yang
crece
El Yin
decrece
El Yin
El Yang
El Yin da
origen al
Yang
El Yang da
origen al
Yin
El Yin crece
El Yang
decrece
EL YIN Y EL YANG
LA ETERNA LUCHA DE LOS OPUESTOS
El Tao
“La realidad en cuanto
dialéctica está, pues, regida
y movida por la
contradicción, internamente
relacionada y constituida
como oposición de
contrarios.”
Georg Wilhelm Friedrich
Hegel (1770-1831)
“La unidad (interpenetración)
de los opuestos es una ley
básica de la dialéctica”
F. Engels
(1820-1895)
“De acuerdo a la dialéctica, la
‘contradictoriedad’’ interna de
una cosa es la causa fundamental
de su desarrollo y su presencia es
universal en muchos campos”.
V. I. Lenin
Sistemas Blandos y Problemas Perversos
La contradicción técnica presente en cualquier problema
perverso o inventivo podría expresarse de la siguiente manera:
Si (el sistema se comporta como de costumbre), entonces
(logramos el efecto útil) pero (obtenemos un efecto dañino)
La Contradicción Técnica
Contradicción Técnica (Pruebas de resistencia a la
corrosión):
Si (usamos un recipiente resistente a la corrosión), entonces
(podremos hacer las pruebas) (útil), pero (nos resultará muy
caro) (dañino).
Bajo cualquier contradicción técnica presente en un problema
perverso o inventivo, subyace una contradicción física:
(El sistema) debe (comportarse como de costumbre), para
(lograr el efecto útil) y no debe (comportarse como de
costumbre) para (no obtener el efecto dañino)
Es decir,
(El sistema) debe (comportarse como de costumbre), y no
debe (comportarse como de costumbre)
La Contradicción Física:
Contradicción física (Pruebas de resistencia a la
corrosión):
(El recipiente) debe (ser resistente a la corrosión) para
(contener el ácido corrosivo), y no debe (ser resistente a la
corrosión), para (no ser tan caro).
Es decir,
(El recipiente) debe (ser resistente a la corrosión) y no debe
(ser resistente a la corrosión)
Soluciones De Compromiso
Las soluciones de compromiso están dirigidas a mejorar la
situación indeseada mediante la pregunta:
¿Cómo podemos mejorar la situación o proceso actual?
Las soluciones de compromiso también podrían llamarse,
de mejora continua)
Solución de Compromiso (Las pruebas de resistencia a la
corrosión):
Conseguimos otros (pocos) recipientes de platino (para no
gastar mucho). De esta manera logramos hacer un número
mayor de pruebas de resistencia a la corrosión y no nos
tardamos tanto.
Soluciones Inventivas
Las soluciones inventivas empiezan desde una visión de
idealidad y se preguntan:
¿Cuál es la solución ideal?
Las soluciones inventivas se llaman también soluciones
trascendentes (breackthrough solutions).
Solución (Pruebas de Resistencia a la Corrosión):
Para resolver el problema, fue sugerido que la pieza de prueba
misma tomara la forma de un recipiente y en ella se vaciara
el ácido. Esto hace innecesario al recipiente de platino y
podemos hacer muchas pruebas de manera simultánea.
Soluciones Inventivas
SISTEMA
Efectos Útiles
Efectos Dañinos
SALIDAS
ENTRADAS
Efectos Dañinos
Según Genrich Altshuller (Rusia, 1935, 1998), solo las
funciones para las que fue diseñado un sistema, constituyen
efectos útiles. Los efectos colaterales que afectan al ambiente
del sistema, junto con sus entradas y el sistema mismo,
constituyen todos ellos efectos dañinos.
Efectos Útiles y Efectos Dañinos
Índice de Idealidad
Donde:
Ui = Efectos Útiles = Razones de la existencia del sistema (la función o
funciones que permiten al sistema entregar algún beneficio)
Hj = Efectos Dañinos = Resultados indeseables del diseño y la operación del
sistema, que representan costos y daños (los componentes, la mano de obra, los
insumos materiales y energéticos, los efluentes, los desperdicios, los
contaminantes, los costos, etcétera)
La Ecuación de Idealidad
La Ley de Idealidad establece que:
“Cualquier sistema técnico evoluciona hacia la idealidad
creciente”.
Es decir, cualquier sistema técnico se vuelve cada vez más
confiable, más simple, más efectivo, menos dañino, menos
costoso – i.e. más cercano al ideal.
Ley de Idealidad(Genrich Altshuller)
El Sistema Ideal
Un “Sistema Ideal” pude ser definido como aquel que ejecuta
la función sin existir.
TRIZ
(Teoriya Resheniya Izobreatatelskikh Zadatch)
(Teoría para la Solución de Problemas Inventivos)
(Teoría para la Invención)
(Ingeniería de la Idealidad)
La investigación de la TRIZ se inicia con la hipótesis de
que existen principios de invención universales que son la
base para las innovaciones creativas de la tecnología
avanzada, y que si estos principios pueden ser
identificados y codificados, estos podrían ser enseñados a
todo mundo y hacer los procesos de invención más
predecibles.
Modelo General para la Solución de
Problemas Inventivos
Mi Problema
Problema General
TRIZ
Solución General
TRIZ
Mi Solución
TÉCNICAS DE LA TRIZ:
• El Resultado Ideal Final
• La Autopoiesis
• Los Recursos para la Idealidad
• Los Efectos Científicos y Técnicos para la Idealidad
• Las 39 Características de Idealidad
• Los 40 Principios de Invención
• La Matriz de Contradicciones Técnicas
• Los 4 principios de Separación de la Contradicción
Física
• La Poda de Sistemas Para la Idealidad
El Resultado Ideal Final (IFR)
Sistema actual
IFR
La Evolución de los Sistemas Técnicos Converge Hacia el Resultado
Ideal Final.
Usando el IFR como un ‘faro’, se logra el efecto o función
necesarios sin añadir nuevos procesos o materiales al sistema
técnico.
El Resultado Ideal Final (IFR) en la TRIZ se obtiene cuando el
sistema resuelve, por si mismo, el problema.
El IFR como un Faro
OJO
OJO
El Resultado Ideal Final (IFR)
Resultado Ideal Final:
(El sistema) por si mismo (elimina la contradicción técnica)
Resultado Ideal Final:
(El sistema) por si mismo (logra el efecto útil y evita el efecto
dañino)
Resultado Ideal Final (Pruebas de Resistencia a la
Corrosión):
(El recipiente) por si mismo, (debe contener el ácido
corrosivo y no ser tan caro).
Logro del Resultado Ideal Final:
Para lograr el IFR, se recomienda contestar cada una de las siguientes
tres preguntas:
1. ¿Cuál es el obstáculo que no permite el cumplimiento del IFR?
R: Identifique la parte o componente del sistema que está evitando el
cumplimiento del IFR, tal como se definió antes.
2. ¿Por qué interfiere con el IFR?
R: Dé aquí las razones del por qué esa parte, componente o
subsistema obstruye el cumplimiento del IFR.
3. ¿Bajo que condiciones desaparecerían las interferencias con el
IFR?
R: ¿Qué tendría que suceder con esa parte o componente para que
dejara de obstruir el cumplimiento del IFR?
Después de definir el IFR y contestar las tres preguntas anteriores, estaremos,
usualmente, en camino de encontrar una solución de alto nivel o trascendente, es
decir, muy cercana a la idealidad.
Logro del IFR (Pruebas de Resistencia a la
Corrosión):
1. ¿Cuál es el obstáculo que no permite el cumplimiento del
IFR?
R: (el costo del material del recipiente).
2. ¿Por qué interfiere con el IFR?
R: (Como es muy costoso, no podemos hacer varios ensayos a
la vez).
3. ¿Bajo que condiciones desaparecerían las interferencias con
el IFR?
R: (Que el recipiente, por sí mismo, no fuera tan costoso y
sirviera para hacer las pruebas).
Solución (Pruebas de Resistencia a la Corrosión):
La solución resulta obvia (¿?) desde el paso 3:
Para resolver el problema, fue sugerido que la pieza de
prueba misma tomara la forma de un recipiente y en ella
se vaciara el ácido. Esto hace innecesario al recipiente de
platino y podemos hacer muchas pruebas de manera
simultánea.

Más contenido relacionado

Similar a TRIZ: Innovación sistemática

Clase5-TecnicasCreatividadTRIZ.pdf
Clase5-TecnicasCreatividadTRIZ.pdfClase5-TecnicasCreatividadTRIZ.pdf
Clase5-TecnicasCreatividadTRIZ.pdfEmanuelPiaMedina
 
Triz, MéTodo De InnovacióN TecnolóGica
Triz,  MéTodo De InnovacióN TecnolóGicaTriz,  MéTodo De InnovacióN TecnolóGica
Triz, MéTodo De InnovacióN TecnolóGicagusanchez2668
 
Jessika y diana 11 5.
Jessika y diana 11 5.Jessika y diana 11 5.
Jessika y diana 11 5.Camila Paz
 
FASES DE LA EVOLUCIÓN DE LA TEGNOLOGIA
FASES DE LA EVOLUCIÓN  DE LA TEGNOLOGIA FASES DE LA EVOLUCIÓN  DE LA TEGNOLOGIA
FASES DE LA EVOLUCIÓN DE LA TEGNOLOGIA alvarez1998
 
Foro RedEmprendia 2013 - Sesión 3:
Foro RedEmprendia 2013 - Sesión 3: Foro RedEmprendia 2013 - Sesión 3:
Foro RedEmprendia 2013 - Sesión 3: OVTT
 
Problemas y necesidades tecnológicas
Problemas y necesidades tecnológicasProblemas y necesidades tecnológicas
Problemas y necesidades tecnológicasbarbararodriguezs
 
Metodologia triz para la inventiva e innovacion2
Metodologia triz para la inventiva e innovacion2Metodologia triz para la inventiva e innovacion2
Metodologia triz para la inventiva e innovacion2Ciro Villegas
 
Apuntes Análisis Sistémico
Apuntes Análisis SistémicoApuntes Análisis Sistémico
Apuntes Análisis SistémicoBrick01
 
FASES DE LA EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGIA.
FASES DE LA EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGIA.FASES DE LA EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGIA.
FASES DE LA EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGIA.armandosanchezduran
 
EL PRINCIPIO PRECAUTORIO EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS Y EL TRABAJO Y EL TRA...
EL PRINCIPIO PRECAUTORIO EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS  Y EL TRABAJO Y EL TRA...EL PRINCIPIO PRECAUTORIO EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS  Y EL TRABAJO Y EL TRA...
EL PRINCIPIO PRECAUTORIO EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS Y EL TRABAJO Y EL TRA...amairaniimformatica
 
Tipos de energía y su aplicación
Tipos de energía y su aplicaciónTipos de energía y su aplicación
Tipos de energía y su aplicaciónSamuel Barrios
 

Similar a TRIZ: Innovación sistemática (20)

Clase5-TecnicasCreatividadTRIZ.pdf
Clase5-TecnicasCreatividadTRIZ.pdfClase5-TecnicasCreatividadTRIZ.pdf
Clase5-TecnicasCreatividadTRIZ.pdf
 
Triz, MéTodo De InnovacióN TecnolóGica
Triz,  MéTodo De InnovacióN TecnolóGicaTriz,  MéTodo De InnovacióN TecnolóGica
Triz, MéTodo De InnovacióN TecnolóGica
 
Juan.garzon.11.2
Juan.garzon.11.2Juan.garzon.11.2
Juan.garzon.11.2
 
Jessika y diana 11 5.
Jessika y diana 11 5.Jessika y diana 11 5.
Jessika y diana 11 5.
 
FASES DE LA EVOLUCIÓN DE LA TEGNOLOGIA
FASES DE LA EVOLUCIÓN  DE LA TEGNOLOGIA FASES DE LA EVOLUCIÓN  DE LA TEGNOLOGIA
FASES DE LA EVOLUCIÓN DE LA TEGNOLOGIA
 
Trabajo tecnología primer periodo
Trabajo tecnología primer periodo Trabajo tecnología primer periodo
Trabajo tecnología primer periodo
 
Introduccion a la mecatronica
Introduccion a la mecatronicaIntroduccion a la mecatronica
Introduccion a la mecatronica
 
Foro RedEmprendia 2013 - Sesión 3:
Foro RedEmprendia 2013 - Sesión 3: Foro RedEmprendia 2013 - Sesión 3:
Foro RedEmprendia 2013 - Sesión 3:
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
Problemas y necesidades tecnológicas
Problemas y necesidades tecnológicasProblemas y necesidades tecnológicas
Problemas y necesidades tecnológicas
 
Metodologia triz para la inventiva e innovacion2
Metodologia triz para la inventiva e innovacion2Metodologia triz para la inventiva e innovacion2
Metodologia triz para la inventiva e innovacion2
 
Apuntes Análisis Sistémico
Apuntes Análisis SistémicoApuntes Análisis Sistémico
Apuntes Análisis Sistémico
 
aerogenerador.pptx
aerogenerador.pptxaerogenerador.pptx
aerogenerador.pptx
 
Tecnología Primer Periodo
Tecnología Primer PeriodoTecnología Primer Periodo
Tecnología Primer Periodo
 
Traabajo sebas
Traabajo sebasTraabajo sebas
Traabajo sebas
 
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIAEVOLUCION DE LA TECNOLOGIA
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA
 
FASES DE LA EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGIA.
FASES DE LA EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGIA.FASES DE LA EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGIA.
FASES DE LA EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGIA.
 
EVOLUCION DE LA
EVOLUCION DE LA EVOLUCION DE LA
EVOLUCION DE LA
 
EL PRINCIPIO PRECAUTORIO EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS Y EL TRABAJO Y EL TRA...
EL PRINCIPIO PRECAUTORIO EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS  Y EL TRABAJO Y EL TRA...EL PRINCIPIO PRECAUTORIO EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS  Y EL TRABAJO Y EL TRA...
EL PRINCIPIO PRECAUTORIO EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS Y EL TRABAJO Y EL TRA...
 
Tipos de energía y su aplicación
Tipos de energía y su aplicaciónTipos de energía y su aplicación
Tipos de energía y su aplicación
 

Último

Falla de san andres y el gran cañon : enfoque integral
Falla de san andres y el gran cañon : enfoque integralFalla de san andres y el gran cañon : enfoque integral
Falla de san andres y el gran cañon : enfoque integralsantirangelcor
 
Curso Análisis Fisicoquímico y Microbiológico de Aguas -EAI - SESIÓN 5.pdf
Curso Análisis Fisicoquímico y Microbiológico de Aguas -EAI - SESIÓN 5.pdfCurso Análisis Fisicoquímico y Microbiológico de Aguas -EAI - SESIÓN 5.pdf
Curso Análisis Fisicoquímico y Microbiológico de Aguas -EAI - SESIÓN 5.pdfcesar17lavictoria
 
TAREA 8 CORREDOR INTEROCEÁNICO DEL PAÍS.pdf
TAREA 8 CORREDOR INTEROCEÁNICO DEL PAÍS.pdfTAREA 8 CORREDOR INTEROCEÁNICO DEL PAÍS.pdf
TAREA 8 CORREDOR INTEROCEÁNICO DEL PAÍS.pdfAntonioGonzalezIzqui
 
CLASe número 4 fotogrametria Y PARALAJE.pptx
CLASe número 4 fotogrametria Y PARALAJE.pptxCLASe número 4 fotogrametria Y PARALAJE.pptx
CLASe número 4 fotogrametria Y PARALAJE.pptxbingoscarlet
 
04. Sistema de fuerzas equivalentes II - UCV 2024 II.pdf
04. Sistema de fuerzas equivalentes II - UCV 2024 II.pdf04. Sistema de fuerzas equivalentes II - UCV 2024 II.pdf
04. Sistema de fuerzas equivalentes II - UCV 2024 II.pdfCristhianZetaNima
 
Reporte de simulación de flujo del agua en un volumen de control MNVA.pdf
Reporte de simulación de flujo del agua en un volumen de control MNVA.pdfReporte de simulación de flujo del agua en un volumen de control MNVA.pdf
Reporte de simulación de flujo del agua en un volumen de control MNVA.pdfMikkaelNicolae
 
Introducción a los sistemas neumaticos.ppt
Introducción a los sistemas neumaticos.pptIntroducción a los sistemas neumaticos.ppt
Introducción a los sistemas neumaticos.pptEduardoCorado
 
presentacion medidas de seguridad riesgo eléctrico
presentacion medidas de seguridad riesgo eléctricopresentacion medidas de seguridad riesgo eléctrico
presentacion medidas de seguridad riesgo eléctricoalexcala5
 
PPT SERVIDOR ESCUELA PERU EDUCA LINUX v7.pptx
PPT SERVIDOR ESCUELA PERU EDUCA LINUX v7.pptxPPT SERVIDOR ESCUELA PERU EDUCA LINUX v7.pptx
PPT SERVIDOR ESCUELA PERU EDUCA LINUX v7.pptxSergioGJimenezMorean
 
TEXTURA Y DETERMINACION DE ROCAS SEDIMENTARIAS
TEXTURA Y DETERMINACION DE ROCAS SEDIMENTARIASTEXTURA Y DETERMINACION DE ROCAS SEDIMENTARIAS
TEXTURA Y DETERMINACION DE ROCAS SEDIMENTARIASfranzEmersonMAMANIOC
 
Flujo multifásico en tuberias de ex.pptx
Flujo multifásico en tuberias de ex.pptxFlujo multifásico en tuberias de ex.pptx
Flujo multifásico en tuberias de ex.pptxEduardoSnchezHernnde5
 
Procesos-de-la-Industria-Alimentaria-Envasado-en-la-Produccion-de-Alimentos.pptx
Procesos-de-la-Industria-Alimentaria-Envasado-en-la-Produccion-de-Alimentos.pptxProcesos-de-la-Industria-Alimentaria-Envasado-en-la-Produccion-de-Alimentos.pptx
Procesos-de-la-Industria-Alimentaria-Envasado-en-la-Produccion-de-Alimentos.pptxJuanPablo452634
 
Elaboración de la estructura del ADN y ARN en papel.pdf
Elaboración de la estructura del ADN y ARN en papel.pdfElaboración de la estructura del ADN y ARN en papel.pdf
Elaboración de la estructura del ADN y ARN en papel.pdfKEVINYOICIAQUINOSORI
 
Sesión N°2_Curso_Ingeniería_Sanitaria.pdf
Sesión N°2_Curso_Ingeniería_Sanitaria.pdfSesión N°2_Curso_Ingeniería_Sanitaria.pdf
Sesión N°2_Curso_Ingeniería_Sanitaria.pdfannavarrom
 
nom-028-stps-2012-nom-028-stps-2012-.pdf
nom-028-stps-2012-nom-028-stps-2012-.pdfnom-028-stps-2012-nom-028-stps-2012-.pdf
nom-028-stps-2012-nom-028-stps-2012-.pdfDiegoMadrigal21
 
hitos del desarrollo psicomotor en niños.docx
hitos del desarrollo psicomotor en niños.docxhitos del desarrollo psicomotor en niños.docx
hitos del desarrollo psicomotor en niños.docxMarcelaArancibiaRojo
 
Proyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctrica
Proyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctricaProyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctrica
Proyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctricaXjoseantonio01jossed
 
Rendimiento-de-Maquinaria y precios unitarios para la construcción de una ma...
Rendimiento-de-Maquinaria y precios unitarios  para la construcción de una ma...Rendimiento-de-Maquinaria y precios unitarios  para la construcción de una ma...
Rendimiento-de-Maquinaria y precios unitarios para la construcción de una ma...RichardRivas28
 
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptxguillermosantana15
 
ARBOL DE CAUSAS ANA INVESTIGACION DE ACC.ppt
ARBOL DE CAUSAS ANA INVESTIGACION DE ACC.pptARBOL DE CAUSAS ANA INVESTIGACION DE ACC.ppt
ARBOL DE CAUSAS ANA INVESTIGACION DE ACC.pptMarianoSanchez70
 

Último (20)

Falla de san andres y el gran cañon : enfoque integral
Falla de san andres y el gran cañon : enfoque integralFalla de san andres y el gran cañon : enfoque integral
Falla de san andres y el gran cañon : enfoque integral
 
Curso Análisis Fisicoquímico y Microbiológico de Aguas -EAI - SESIÓN 5.pdf
Curso Análisis Fisicoquímico y Microbiológico de Aguas -EAI - SESIÓN 5.pdfCurso Análisis Fisicoquímico y Microbiológico de Aguas -EAI - SESIÓN 5.pdf
Curso Análisis Fisicoquímico y Microbiológico de Aguas -EAI - SESIÓN 5.pdf
 
TAREA 8 CORREDOR INTEROCEÁNICO DEL PAÍS.pdf
TAREA 8 CORREDOR INTEROCEÁNICO DEL PAÍS.pdfTAREA 8 CORREDOR INTEROCEÁNICO DEL PAÍS.pdf
TAREA 8 CORREDOR INTEROCEÁNICO DEL PAÍS.pdf
 
CLASe número 4 fotogrametria Y PARALAJE.pptx
CLASe número 4 fotogrametria Y PARALAJE.pptxCLASe número 4 fotogrametria Y PARALAJE.pptx
CLASe número 4 fotogrametria Y PARALAJE.pptx
 
04. Sistema de fuerzas equivalentes II - UCV 2024 II.pdf
04. Sistema de fuerzas equivalentes II - UCV 2024 II.pdf04. Sistema de fuerzas equivalentes II - UCV 2024 II.pdf
04. Sistema de fuerzas equivalentes II - UCV 2024 II.pdf
 
Reporte de simulación de flujo del agua en un volumen de control MNVA.pdf
Reporte de simulación de flujo del agua en un volumen de control MNVA.pdfReporte de simulación de flujo del agua en un volumen de control MNVA.pdf
Reporte de simulación de flujo del agua en un volumen de control MNVA.pdf
 
Introducción a los sistemas neumaticos.ppt
Introducción a los sistemas neumaticos.pptIntroducción a los sistemas neumaticos.ppt
Introducción a los sistemas neumaticos.ppt
 
presentacion medidas de seguridad riesgo eléctrico
presentacion medidas de seguridad riesgo eléctricopresentacion medidas de seguridad riesgo eléctrico
presentacion medidas de seguridad riesgo eléctrico
 
PPT SERVIDOR ESCUELA PERU EDUCA LINUX v7.pptx
PPT SERVIDOR ESCUELA PERU EDUCA LINUX v7.pptxPPT SERVIDOR ESCUELA PERU EDUCA LINUX v7.pptx
PPT SERVIDOR ESCUELA PERU EDUCA LINUX v7.pptx
 
TEXTURA Y DETERMINACION DE ROCAS SEDIMENTARIAS
TEXTURA Y DETERMINACION DE ROCAS SEDIMENTARIASTEXTURA Y DETERMINACION DE ROCAS SEDIMENTARIAS
TEXTURA Y DETERMINACION DE ROCAS SEDIMENTARIAS
 
Flujo multifásico en tuberias de ex.pptx
Flujo multifásico en tuberias de ex.pptxFlujo multifásico en tuberias de ex.pptx
Flujo multifásico en tuberias de ex.pptx
 
Procesos-de-la-Industria-Alimentaria-Envasado-en-la-Produccion-de-Alimentos.pptx
Procesos-de-la-Industria-Alimentaria-Envasado-en-la-Produccion-de-Alimentos.pptxProcesos-de-la-Industria-Alimentaria-Envasado-en-la-Produccion-de-Alimentos.pptx
Procesos-de-la-Industria-Alimentaria-Envasado-en-la-Produccion-de-Alimentos.pptx
 
Elaboración de la estructura del ADN y ARN en papel.pdf
Elaboración de la estructura del ADN y ARN en papel.pdfElaboración de la estructura del ADN y ARN en papel.pdf
Elaboración de la estructura del ADN y ARN en papel.pdf
 
Sesión N°2_Curso_Ingeniería_Sanitaria.pdf
Sesión N°2_Curso_Ingeniería_Sanitaria.pdfSesión N°2_Curso_Ingeniería_Sanitaria.pdf
Sesión N°2_Curso_Ingeniería_Sanitaria.pdf
 
nom-028-stps-2012-nom-028-stps-2012-.pdf
nom-028-stps-2012-nom-028-stps-2012-.pdfnom-028-stps-2012-nom-028-stps-2012-.pdf
nom-028-stps-2012-nom-028-stps-2012-.pdf
 
hitos del desarrollo psicomotor en niños.docx
hitos del desarrollo psicomotor en niños.docxhitos del desarrollo psicomotor en niños.docx
hitos del desarrollo psicomotor en niños.docx
 
Proyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctrica
Proyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctricaProyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctrica
Proyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctrica
 
Rendimiento-de-Maquinaria y precios unitarios para la construcción de una ma...
Rendimiento-de-Maquinaria y precios unitarios  para la construcción de una ma...Rendimiento-de-Maquinaria y precios unitarios  para la construcción de una ma...
Rendimiento-de-Maquinaria y precios unitarios para la construcción de una ma...
 
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx
 
ARBOL DE CAUSAS ANA INVESTIGACION DE ACC.ppt
ARBOL DE CAUSAS ANA INVESTIGACION DE ACC.pptARBOL DE CAUSAS ANA INVESTIGACION DE ACC.ppt
ARBOL DE CAUSAS ANA INVESTIGACION DE ACC.ppt
 

TRIZ: Innovación sistemática

  • 2. Innovación no sistemática El origen de una innovación surge a partir de un conflicto básico: deseamos hacer algo, pero no sabemos como hacerlo por medios accesibles o conocidos. La realidad es que se siguen abordando los problemas innovadores con el método de ensayo y error, más o menos mejorado con brainstorming, pensamiento lateral o sinéctica, por mencionar algunas de las metodologías creativas más conocidas. En la práctica, esto implica una búsqueda divergente, la búsqueda se mueve en direcciones no definidas, llegando incluso a ser aleatorias. Esto es un importante lastre ante la complejidad creciente de las tareas que afrontamos, así como la necesidad de realizarlas en un tiempo más corto.
  • 3. TRIZ La metodología TRIZ (Teorija Rezhenija Izobretatelskih Zadatch), Teoría de Resolución de Problemas Inventivos, fue desarrollada por el científico e inventor ruso Genrich Saulovich Altshuller (1926-1998) a finales de la década de los cuarenta a partir del análisis de miles de patentes verdaderamente inventivas o creativas. Descubrió las leyes de evolución de la tecnología, los principios de innovación, así como los parámetros de contradicciones, que le permitieron cimentar las bases para estructurar toda una metodología para resolver problemas o rediseñar productos, equipos y procesos de forma innovadora y sistemática.
  • 4. Innovación sistemática La metodología para una Innovación Sistemática implica un proceso racional, coherente y estructurado para potenciar la innovación y creatividad de individuos, grupos y organizaciones. La forma de abordar el trabajo innovador de una forma sistemática, empieza por describir y comprender la situación que se enfrenta, que incluye la estructura del sistema implicado, su entorno, las partes fundamentales que lo componen, la función que se requiere llevar a cabo y aquello que entorpece el beneficio deseado.
  • 5. TRIZ La TRIZ se utiliza para la resolución de los problemas técnicos clasificados como extremadamente complejos, o imposibles de resolver. Este tipo de problemas existen en los procesos industriales y normalmente no se resuelven, sino sólo de manera parcial y aparente. Es necesario utilizar un grado de creatividad por encima de lo ordinario y generar una solución innovadora que, de acuerdo a los principios de la TRIZ, no es costosa, no es compleja, no utiliza demasiada energía, no requiere inversión, no incrementa el esfuerzo humano y elimina la causa de la situación problemática.
  • 6. TRIZ La Innovación Sistemática TRIZ condensa el pensamiento creativo plasmado en millones de desarrollos innovadores realizados por la humanidad en unos pocos modelos de solución. Es una metodología con instrumentos para generar nuevas ideas y conceptos innovadores. Las personas que abordan la innovación de forma intuitiva, encontrarán que la metodología de innovación sistemática TRIZ les proporciona más y mejores ideas, y para las que ya resuelven problemas de forma estructurada, encontrarán en TRIZ estructuras adicionales.
  • 9. Empresas que emplean la TRIZ BMW: Reducir el número de partes de sus motores, al tiempo que se incrementa su potencia. DELPHI: Desarrollo de frenos de última generación. INTEL: Agilizar el desarrollo de nuevos sistemas de producción. NOKIA: Mejorar sus teléfonos celulares de tal manera que sean más potentes. FERRARI: Mejorar componentes clave de sus motores. NESTLÈ: Acelerar la producción de chocolate con reducción de costos. PROCTER & GAMBLE: Optimizar procesos y productos a tal grado que ha incrementado hasta en un 200% el número de patentes que generan sus investigadores. BOSCH: Generar innovaciones en sus componentes automotrices. SHELL: Mejora en la prospección y refinación de petróleo. TOYOTA: Reducir partes de sus motores.
  • 10. Sistemas tecnológicos ST: Cualquier aparato, instrumento, aditamento, etc., que sirve para llevar al cabo una función útil. Desde un ventilador hasta una estación espacial. ¿y los seres vivos también?
  • 11. Sistemas tecnológicos: leyes 1. Ley de integridad. Todo sistema tecnológico se integra de cuatro elementos: a. Motor: transforma un tipo de energía en otro para aprovecharla b. De transmisión: traslada la energía del motor a un elemento de trabajo o contacto c. De trabajo o contacto: lleva al cabo la función o funciones útiles d. De control: controla a los otros elementos para su funcionamiento conjunto correcto 2. Ley de evolución de la transmisión de energía. La transmisión de energía en los sistemas tecnológicos sigue una secuencia de mejora: cadena de eslabones sólidos 🡪 banda flexible 🡪 líquido o gas 🡪 algún campo
  • 12. Sistemas tecnológicos: leyes 3. Ley de armonización de ritmos. Al evolucionar los sistemas tecnológicos sus elementos tienden a funcionar con un mayor grado de coherencia y aprovechamiento de la energía. 4. Ley de idealidad creciente. La eficiencia de un sistema tecnológico se incrementa conforme transita por su ciclo de vida, más efectos deseados y menos indeseados. I = sumatoria ED/ (sumatoria EI + sumatoria C) Solución ideal si: a) No introduce daño; b) Se mantienen todas las ventajas del sistema tecnológico original; d) Se eliminan algunas o todas las desventajas; e) Implica un mínimo incremento en complejidad o mayor simplicidad
  • 13. TRIZ La búsqueda de un Resultado Final Ideal implica aumentar las funciones útiles del sistema y reducir las funciones perjudiciales, todo ello al menor coste posible.
  • 14. Sistemas tecnológicos: leyes 3. Ley de armonización de ritmos. Al evolucionar los sistemas tecnológicos sus elementos tienden a funcionar con un mayor grado de coherencia y aprovechamiento de la energía. 4. Ley de idealidad creciente. La eficiencia de un sistema tecnológico se incrementa conforme transita por su ciclo de vida, más efectos deseados (ED) y menos indeseados (EI). I = sumatoria ED/ (sumatoria EI + sumatoria Costos) Solución ideal si: a) No introduce daño; b) Se mantienen todas las ventajas del sistema tecnológico original; d) Se eliminan algunas o todas las desventajas; e) Implica un mínimo incremento en complejidad o mayor simplicidad 5. Ley de desarrollo desfasado de los elementos. En la evolución de los sistemas tecnológicos sus elementos no transitan a la misma velocidad en sus ciclos de vida.
  • 15. Sistemas tecnológicos: leyes 6. Ley de transición hacia los supersistemas tecnológicos. Cuando los sistemas tecnológicos llegan a su máximo nivel de desarrollo sobreviene un “salto tecnológico” en el que se integran a un sistema mayor. 7. Ley de transición de un sistema tecnológico “macro” a “micro”. Los sistemas tecnológicos en su conjunto o sus elementos tienden a ser de menor tamaño. 8. Ley de incremento dinámico. Los elementos de los sistemas tecnológicos tienden a mayor movilidad y flexibilidad. 9. Ley de interacción entre las sustancias y los campos. Durante la evolución de los sistemas tecnológicos se tiende a incrementar el empleo de campos eléctricos, magnéticos, mecánicos, ópticos, acústicos, etc. 10. Ley de inercia psicológica. Los sistemas tecnológicos tienden a ser rechazados cuando se crean o cambian radicalmente.
  • 16. Tipos, ciclo de vida y evolución de ST Tipos de jerarquía Física subsistemas 🡪 sistema 🡪 supersistema Temporal adquisición de materias primas 🡪 transformación 🡪 funcionamiento 🡪 desgaste 🡪 sustitución 🡪 destino final al término de vida útil Ciclo de vida Concepción (A) 🡪 nacimiento y crecimiento lento (B) 🡪 crecimiento exponencial (C) 🡪 madurez (D) 🡪decadencia y desaparición, fusión o transformación radical (F-A) ¿Excepciones?
  • 17. Características de ST Características, atributos o parámetros de los sistemas tecnológicos 1.Peso del Objeto Móvil, 2.Peso del Objeto Estacionario, 3.Longitud del Objeto Móvil, 4.Longitud del Objeto Estacionario, 5.Área del Objeto en Movimiento, 6.Área del Objeto Estacionario, 7.Volumen del Objeto en Movimiento, 8. Volumen del Objeto Estacionario, 9.Velocidad, 10.Fuerza, 11.Esfuerzo o Presión, 12.Forma, 13.Estabilidad de la Composición del Objeto, 14.Resistencia, 15.Duración de una Acción del Objeto Móvil, 16.Duración de una Acción de un Objeto Estacionario, 17.Temperatura, 18.Brillantez, 19.Uso Energético del Objeto en Movimiento, 20.Uso Energético del Objeto en Movimiento, 21.Potencia, 22.Pérdida de Energía, 23.Pérdida de Materia, 24.Pérdida de Información, 25.Pérdida de Tiempo, 26.Cantidad de Sustancia o de Materia, 27.Confiabilidad, 28.Precisión en la Medida, 29.Precisión en la Manufactura, 30.Daño Externo que afecta a un Objeto, 31.Daños generados por el propio Objeto, 32.Manufacturabilidad o Facilidad para la Fabricación, 33.Facilidad de Operación, 34.Facilidad de Reparación, 35.Adaptabilidad, 36.Complejidad del Objeto, 37.Complejidad de Control, 38.Nivel de Automatización, 39.Capacidad / Productividad.
  • 18. Contradicciones La Contradicción Administrativa define un conflicto con una solución desconocida, normalmente de forma imprecisa y abstracta. No suele proporcionar información relevante para poder abordar una solución. La Contradicción Técnica define un parámetro, propiedad o parte del sistema que mejora, mientras que otra empeora. Por ejemplo aumentar la potencia de un motor implica un mayor consumo de combustible. La Contradicción Física establece que para la misma variable se debe tener un valor y también otro extremadamente diferente. Por ejemplo algo debe estar caliente y frío a la vez. Las Contradicciones Técnicas y Físicas proporcionan información para resolver los problemas de forma realmente innovadora.
  • 19. Contradicciones Se busca el conflicto que está originado la imposibilidad de utilizar rutas triviales o conocidas, sin aceptar soluciones de compromiso como forma de resolución, buscando llegar al fondo, para plantear los conflictos en forma de contradicciones que surgen al pretender innovar un sistema tecnológico. Cambios deseables vs. cambios indeseables en las características o atributos Identificar la contradicción significa el 50% de la resolución
  • 21. Principios de inventiva o innovación tecnológica 1. Segmentación a. Dividir en partes o secciones b. Hacer fácil de desarmar c. Fragmentar en mayor grado 2. Extracción a. Eliminar parte b. Sustituir parte Principios
  • 22. 3. Incremento de funcionalidad o calidad local a. Sustituir estructura homogénea por heterogénea Principios
  • 23. 3. Incremento de funcionalidad o calidad local a. Sustituir estructura homogénea por heterogénea b. Proporcionar multifuncionalidad a componentes Principios
  • 24. 3. Incremento de funcionalidad o calidad local a. Sustituir estructura homogénea por heterogénea b. Proporcionar multifuncionalidad a componentes c. Favorecer la manipulación-visualización Principios
  • 25. Principios de inventiva o innovación tecnológica 4. Asimetrización a. Convertir estructura simétrica en asimétrica b. Incrementar el grado de asimetría Principios
  • 26. Principios de inventiva o innovación tecnológica 5. Consolidación o combinación a. Agrupar componentes en función definida b. Simultaneizar operaciones Principios
  • 27. Principios de inventiva o innovación tecnológica 6. Universalización a. Incorporar otros sistemas Principios
  • 28. Principios de inventiva o innovación tecnológica 7. Anidación a. Hacer cavidades para introducir elementos b. Hacer pasar un objeto a través de otro Principios
  • 29. 8. Equilibramiento con contrapeso a. Compensar el peso de un componente con otro peso b. Compensar el peso con fuerzas aerodinámicas o hidrodinámicas Principios
  • 30. 9. Anticipación de acción contraria a. Incluir acción para eliminar o minimizar un efecto indeseado b. Reforzar un componente para evitar daños Principios
  • 31. 10. Anticipación de acción a. Anticipar incorporación de material b. Arreglo o preparación de elementos 11. Acolchonamiento anticipado a.Incorporar elementos protectores Principios
  • 32. 12. Equipotencialización a. Aprovechar la energía potencial, evitar elevar o bajar objetos Principios
  • 33. 13. Inversión o ejecución en forma contraria a. Cambiar por proceso contrario b. Voltear dispositivos Principios
  • 34. 13. Inversión o ejecución en forma contraria a. Cambiar por proceso contrario b. Voltear dispositivos c. Hacer estacionaria la parte móvil y móvil la estacionaria Principios
  • 35. 14. Esferización a. Reemplazar partes lineales con partes curvas o esféricas b. Incorporar rodillos o espirales c. Reemplazar movimiento lineal por rotatorio d. Uso de fuerza centrífuga Principios
  • 36. 15. Incremento dinámico o movilidad a. Incrementar la adaptabilidad de un componente para mayor rendimiento b. Dividir en varios elementos para flexibilizar el funcionamiento c. Hacer movible o intercambiable un objeto rígido Principios
  • 37. 15. Incremento dinámico o movilidad a. Incrementar la adaptabilidad de un componente para mayor rendimiento b. Dividir en varios elementos para flexibilizar el funcionamiento c. Hacer movible o intercambiable un objeto rígido Principios
  • 38. 15. Incremento dinámico o movilidad a. Incrementar la adaptabilidad de un componente para mayor rendimiento b. Dividir en varios elementos para flexibilizar el funcionamiento c. Hacer movible o intercambiable un objeto rígido Principios
  • 39. 16. Acción excesiva o parcial Principios
  • 40. 17. Transición a una nueva dimensión a. Incorporar más dimensiones de movimiento b. Apilar en varios niveles c. Inclinar o colocar sobre extremos para facilitar operación d. Usar el otro lado de un componente Principios
  • 41. 18. Vibración mecánica a. Emplear oscilaciones para potenciar efecto b. Incrementar la frecuencia de oscilación c. Emplear vibraciones ultrasónicas y campos magnéticos Principios
  • 42. 19. Ejecución de acción periódica a. Reemplazar una acción continua con periódica o pulsante b. Cambiar frecuencia en acciones periódicas c. Emplear pausas entre pulsos Principios
  • 43. 20. Conducción de acción positiva continuamente a. Realizar acción deseada sin pausas b. Eliminar tiempos muertos Principios
  • 44. 21. Aceleración de acciones negativas a. Realizar más rápidamente acciones peligrosas o perjudiciales 22. Conversión de algo dañino en benéfico a. Transformar efectos dañinos b. Incrementar acción negativa hasta que deje de serlo Principios
  • 45. 23. Retroalimentación a. Establecer la retroalimentación b. Incrementar retroalimentación existente 24. Mediación a. Emplear objeto intermedio para acelerar o incrementar acción benéfica b. Conectar temporalmente Principios
  • 46. 25. Autoservicio a. Aprovechar en autoservicio o auto-reparación energía disponible b. Aprovechar materiales o energía desechada Principios
  • 47. 25. Autoservicio a. Aprovechar en autoservicio o auto-reparación energía disponible b. Aprovechar materiales o energía desechada Principios
  • 48. 26. Copiado a. Emplear copia barata de elemento costoso b. Reemplazar objeto con imagen óptica c. Sustituir copia óptica por otra de diferente onda lumínica
  • 49. 27. Desechabilizar 28. Reemplazar un sistema mecánico con otro a. Sustituir sistema actual con otro óptico, acústico o térmico b. Emplear campos magnéticos, eléctricos o electromagnéticos c. Usar campos magnéticos con partículas ferromagnéticas Principios
  • 50. 29. Emplear sistema hidráulico-neumático Principios
  • 51. 30. Membranas flexibles y películas delgadas a. Separar varios objetos o sustancias con membranas b. Aislar un componente del ambiente mediante membrana o película flexible
  • 52. 31. Material poroso a. Hacer un objeto poroso o emplear un elemento poroso b. Llenar poros con sustancia útil 32. Cambio de color a. Utilizar un cambio adaptativo de color b. Cambiar el grado de translucidez c. Emplear aditivos colorantes d. Contrastar con pintura luminiscente Principios
  • 53. 33. Homogeneización 34. Desecho y regeneración de partes a. Desechar, evaporar o disolver al concluir función b. Reutilizar componentes Principios
  • 54. 35. Transformación de propiedades a. Cambiar el estado físico b. Cambiar la concentración o densidad c. Cambiar la temperatura d. Cambiar la presión 36. Transición de fase Principios
  • 55. 37. Expansión térmica a. Emplear expansión o contracción de elementos b. Emplear varios materiales con diferentes coeficientes de expansión Principios
  • 56. 38. Oxidación acelerada a. Incrementar el nivel de oxidación b. Emplear oxígeno c. Emplear ozono Principios
  • 57. 39. Inertización del ambiente a. Reemplazar el ambiente natural con inerte b. Llevar al cabo la función en el vacío c. Emplear una sustancia inerte Principios
  • 58. 40. Incorporación de materiales compuestos Principios
  • 59. Estos 40 Principios, combinados con los 39 parámetros de los sistemas tecnológicos, en una gran “Matriz de Contradicción”, son la base principal de la TRIZ, gracias a ella es posible sistematizar los procesos inventivos y de generación de innovaciones tecnológicas, en cualquier nivel de abstracción, es decir, de complejidad. La experiencia ha demostrado que en realidad todos los principios tienen la misma utilidad para generar ideas innovadoras. Principios
  • 61. Sustancia: “Todo aquello que tiene una estructura tangible o detectable con instrumentos” Campo: “Cualquier tipo de energía que surge cuando interactúan dos o más sustancias y que puede ser detectado con los sentidos o con instrumentos apropiados” “Región del espacio en la que los objetos ejercen algún tipo de interrelación debido a ciertas propiedades de los mismos” Metodología “Sustancia-campo”
  • 62. Tipos de campos: Mecánico (Cm). Gravitación, colisiones, fricción, contacto directo, elasticidad, vibración, resonancia, ondas, dinámica de fluidos y gases, compresión, vacío, energía inercial. Acústico (Ca). Sonido, ultrasonido, infrasonido, cavitación, presión acústica y ondulación. Térmico (Ct). Calentamiento, enfriamiento, aislamiento, expansión térmica, cambio térmico de fase, reacciones endotérmicas, reacciones exotérmicas, combustión, radiación térmica y convección por temperatura. Metodología “Sustancia-campo”
  • 63. Tipos de campos: Químico (Cq). Catálisis, oxidación, cambio de PH (acidez, neutralidad o alcalinidad), disolución, cristalización, polimerización, olor, sabor y color por reacciones químicas, diálisis y absorción. Eléctrico (Ce). Cargas electrostáticas, conductores, aislantes, corriente eléctrica (alterna y directa), energía eléctrica potencial, superconductividad, electrólisis, fenómenos piezoeléctricos, ionización y descargas eléctricas. Magnético (Cmg). Fenómenos relacionados con las magnetos e imanes permanentes. Metodología “Sustancia-campo”
  • 64. Tipos de campos: Electromagnético (Cem). Fenómenos electromagnéticos de imanes temporales, rayos “X”, microondas, fenómenos ópticos que incluyen la visión humana y de animales, fluorescencia y rayos cósmicos. Intermolecular (Cim). Nanopartículas, capilaridad, fenómenos al nivel de los poros de una sustancia, radiación nuclear, fusión y fisión nuclear, todo tipo de efectos de superficie, evaporación, condensación y adsorción. Biológico (Cb). Microbios, bacterias, virus, protozoarios, hongos, plantas verdes, enzimas, insectos, reacciones metabólicas y catabólicas de todos tipos, mutaciones genéticas, manipulación genética y fotosíntesis. Metodología “Sustancia-campo”
  • 65. Diagramación de las interrelaciones “S-C” Sustancia sujeto: ejerce algún tipo de influencia sobre otra mediante un campo de cualquier tipo Sustancia objeto: recibe el efecto de una sustancia sujeto S1 S2 C Efecto satisfactorio adecuado Efecto incompleto o deficiente Efecto dañino Evolución hacia estado más satisfactorio o deseado Metodología “Sustancia-campo”
  • 66. Diagramación de las interrelaciones “S-C” Sustancia sujeto: ejerce algún tipo de influencia sobre otra mediante un campo de cualquier tipo Sustancia objeto: recibe el efecto de una sustancia sujeto Metodología “Sustancia-campo” S2 S3 Cm Broca Placa metálica
  • 67. Diagramación de las interrelaciones “S-C” Sustancia sujeto: ejerce algún tipo de influencia sobre otra mediante un campo de cualquier tipo Sustancia objeto: recibe el efecto de una sustancia sujeto S5 S1 Ce S2 Cm S3 Cm S4 + Cm Taladro Campo mecánico Broca Placa metálica .. Metodología “Sustancia-campo”
  • 68. Estándares de solución Incorporar aditivo temporal o permanente Incorporar aditivo externo para mejorar temporal o permanente Emplear recursos del ambiente (agua, aire) Introducir sustancia adicional para atenuar efecto de campo Aprovechar campo natural Metodología “Sustancia-campo”
  • 69. Estándares de solución Introducir otro campo para atenuar efecto de un campo Controlar acción excesiva de un campo Sustituir un campo por otro Cambiar sustancia de nivel macro por sustancia de nivel micro Igualar ritmos o frecuencias de dos campos o neutralizar con mismo campo opuesto Metodología “Sustancia-campo”
  • 70. Estándares de solución Fijar magnetos a sustancias no magnéticas Adicionar una sustancia ferromagnética a otra para identificación Usar un campo eléctrico para generar un campo magnético Amplificar la señal de un campo en caso de relación “S-C” débil Metodología “Sustancia-campo”
  • 71. Estándares de solución Emplear un campo magnético para detectar una sustancia metálica Incorporar un aditivo para mejorar el funcionamiento de una sustancia Introducir un aditivo temporalmente Metodología “Sustancia-campo”
  • 72. Pasos para aplicar la metodología “S-C” Enlistar y describir en una hoja todos los campos y sustancias presentes en el sistema por mejorar y precisar la problemática detectada Elaborar el diagrama “S-C” para mostrar la secuencia y las relaciones satisfactorias, las insatisfactorias y las dañinas Marcar las zonas de conflicto o insatisfacción en las que se comenzará el esfuerzo de mejora Metodología “Sustancia-campo”
  • 73. Pasos para aplicar la metodología “S-C” Elaborar nuevos diagramas “S-C” para mostrar las diferentes alternativas de solución Revisar los diferentes campos e identificar los efectos deseables para incorporar con las posibles soluciones sin juzgarlas Metodología “Sustancia-campo”
  • 74. Pasos para aplicar la metodología “S-C” Analizar la viabilidad de las soluciones de acuerdo a su costo, seguridad, simplicidad, disponibilidad de materiales, instalaciones y equipos, etc. Si aún así no se resuelve del todo la problemática, o es muy difícil de abordar, se recurre a las soluciones estándares Metodología “Sustancia-campo”
  • 75. Sistemas Duros y Sistemas Blandos Si tenemos un proyectil (una piedra o una bala) de un determinado peso o masa y lo arrojamos, en un ángulo dado y con una velocidad inicial determinada, podremos (usando las fórmulas de la cinemática para el ‘tiro parabólico’), predecir con cierta precisión la distancia y el punto en que caerá el proyectil. Si, en lugar de la piedra o bala tenemos un pequeño pájaro vivo con el mismo peso o masa de la piedra o bala, y lo arrojamos con el mismo ángulo y con la misma velocidad inicial que la piedra o bala, difícilmente podremos calcular la distancia y el punto en que este pájaro se posará.
  • 77. Sistemas Duros y Problemas Mansos El enfoque de los sistemas duros está caracterizado por tener un objetivo o fin concreto, y se puede diseñar un sistema para lograr el objetivo establecido. Los problemas asociados con los sistemas duros, están siempre bien definidos, tienen una solución óptima, es posible aplicarles un enfoque científico, tienden a predominar en ellos los factores técnicos y generan siempre problemas estándar o ‘mansos’ relativamente fáciles de resolver. Los sistemas ‘duros’, por su ‘dureza’ o rigidez, son relativamente fáciles de ‘asir’ o manejar
  • 78. Sistemas Duros y Problemas Mansos
  • 79. Mi problema Problema estándar análogo Solución estándar análoga Mi solución Modelo General para la Solución de Problemas Estándar o Mansos
  • 80. 2X2 + 3X + 1 = 0 aX2 + bX + c = 0 X1=-1, X2=-1/2 (a) Solución de una ecuación algebraica de segundo grado Solución de Problemas Estándar o Mansos
  • 81. Torno potente con pocas revoluciones Reducción de la velocidad de rotación Caja de engranes Torno potente con 100 rpm (b) Diseño de máquinas (reducción de velocidad de un torno mecánico)
  • 82. Sistemas Blandos y Problemas ‘Perversos’ El enfoque de los sistemas blandos puede ser caracterizado como teniendo un objetivo o fin deseable, pero los medios para lograrlo o el resultado real obtenido no son fácilmente cuantificables. En los sistemas blandos, el mundo está hecho de gente haciendo cosas, cada quien interpreta el mundo a su manera y generan siempre problemas ‘perversos’ o ‘inventivos’ difíciles de resolver o que, cuando obtenemos una solución, inmediatamente nos salta otro problema. Los sistemas blandos, son difíciles de manejar; por su ‘blandura’, se nos ‘escurren’ entre las manos.
  • 83. La gente que encuentra algo hermoso, Piensa en otra cosa que no es hermosa, Al encontrar alguna cosa que es buena, Piensa en otra cosa que no es buena. Por tanto, la creación y la destrucción, Lo difícil y lo fácil, Lo alto y lo bajo, Todos ellos se originan uno de otro. Como el algo y la nada Se originan uno a otra, Ofrecen textura a la vida Y cultivan la imaginación, ... Tao #2, Lao Tze
  • 84. El Yang crece El Yin decrece El Yin El Yang El Yin da origen al Yang El Yang da origen al Yin El Yin crece El Yang decrece EL YIN Y EL YANG LA ETERNA LUCHA DE LOS OPUESTOS El Tao
  • 85. “La realidad en cuanto dialéctica está, pues, regida y movida por la contradicción, internamente relacionada y constituida como oposición de contrarios.” Georg Wilhelm Friedrich Hegel (1770-1831)
  • 86. “La unidad (interpenetración) de los opuestos es una ley básica de la dialéctica” F. Engels (1820-1895)
  • 87. “De acuerdo a la dialéctica, la ‘contradictoriedad’’ interna de una cosa es la causa fundamental de su desarrollo y su presencia es universal en muchos campos”. V. I. Lenin
  • 88. Sistemas Blandos y Problemas Perversos
  • 89. La contradicción técnica presente en cualquier problema perverso o inventivo podría expresarse de la siguiente manera: Si (el sistema se comporta como de costumbre), entonces (logramos el efecto útil) pero (obtenemos un efecto dañino) La Contradicción Técnica
  • 90. Contradicción Técnica (Pruebas de resistencia a la corrosión): Si (usamos un recipiente resistente a la corrosión), entonces (podremos hacer las pruebas) (útil), pero (nos resultará muy caro) (dañino).
  • 91. Bajo cualquier contradicción técnica presente en un problema perverso o inventivo, subyace una contradicción física: (El sistema) debe (comportarse como de costumbre), para (lograr el efecto útil) y no debe (comportarse como de costumbre) para (no obtener el efecto dañino) Es decir, (El sistema) debe (comportarse como de costumbre), y no debe (comportarse como de costumbre) La Contradicción Física:
  • 92. Contradicción física (Pruebas de resistencia a la corrosión): (El recipiente) debe (ser resistente a la corrosión) para (contener el ácido corrosivo), y no debe (ser resistente a la corrosión), para (no ser tan caro). Es decir, (El recipiente) debe (ser resistente a la corrosión) y no debe (ser resistente a la corrosión)
  • 93. Soluciones De Compromiso Las soluciones de compromiso están dirigidas a mejorar la situación indeseada mediante la pregunta: ¿Cómo podemos mejorar la situación o proceso actual? Las soluciones de compromiso también podrían llamarse, de mejora continua)
  • 94. Solución de Compromiso (Las pruebas de resistencia a la corrosión): Conseguimos otros (pocos) recipientes de platino (para no gastar mucho). De esta manera logramos hacer un número mayor de pruebas de resistencia a la corrosión y no nos tardamos tanto.
  • 95. Soluciones Inventivas Las soluciones inventivas empiezan desde una visión de idealidad y se preguntan: ¿Cuál es la solución ideal? Las soluciones inventivas se llaman también soluciones trascendentes (breackthrough solutions).
  • 96. Solución (Pruebas de Resistencia a la Corrosión): Para resolver el problema, fue sugerido que la pieza de prueba misma tomara la forma de un recipiente y en ella se vaciara el ácido. Esto hace innecesario al recipiente de platino y podemos hacer muchas pruebas de manera simultánea. Soluciones Inventivas
  • 97. SISTEMA Efectos Útiles Efectos Dañinos SALIDAS ENTRADAS Efectos Dañinos Según Genrich Altshuller (Rusia, 1935, 1998), solo las funciones para las que fue diseñado un sistema, constituyen efectos útiles. Los efectos colaterales que afectan al ambiente del sistema, junto con sus entradas y el sistema mismo, constituyen todos ellos efectos dañinos. Efectos Útiles y Efectos Dañinos
  • 98. Índice de Idealidad Donde: Ui = Efectos Útiles = Razones de la existencia del sistema (la función o funciones que permiten al sistema entregar algún beneficio) Hj = Efectos Dañinos = Resultados indeseables del diseño y la operación del sistema, que representan costos y daños (los componentes, la mano de obra, los insumos materiales y energéticos, los efluentes, los desperdicios, los contaminantes, los costos, etcétera)
  • 99. La Ecuación de Idealidad
  • 100. La Ley de Idealidad establece que: “Cualquier sistema técnico evoluciona hacia la idealidad creciente”. Es decir, cualquier sistema técnico se vuelve cada vez más confiable, más simple, más efectivo, menos dañino, menos costoso – i.e. más cercano al ideal. Ley de Idealidad(Genrich Altshuller)
  • 101. El Sistema Ideal Un “Sistema Ideal” pude ser definido como aquel que ejecuta la función sin existir.
  • 102. TRIZ (Teoriya Resheniya Izobreatatelskikh Zadatch) (Teoría para la Solución de Problemas Inventivos) (Teoría para la Invención) (Ingeniería de la Idealidad) La investigación de la TRIZ se inicia con la hipótesis de que existen principios de invención universales que son la base para las innovaciones creativas de la tecnología avanzada, y que si estos principios pueden ser identificados y codificados, estos podrían ser enseñados a todo mundo y hacer los procesos de invención más predecibles.
  • 103. Modelo General para la Solución de Problemas Inventivos Mi Problema Problema General TRIZ Solución General TRIZ Mi Solución
  • 104. TÉCNICAS DE LA TRIZ: • El Resultado Ideal Final • La Autopoiesis • Los Recursos para la Idealidad • Los Efectos Científicos y Técnicos para la Idealidad • Las 39 Características de Idealidad • Los 40 Principios de Invención • La Matriz de Contradicciones Técnicas • Los 4 principios de Separación de la Contradicción Física • La Poda de Sistemas Para la Idealidad
  • 105. El Resultado Ideal Final (IFR) Sistema actual IFR La Evolución de los Sistemas Técnicos Converge Hacia el Resultado Ideal Final.
  • 106. Usando el IFR como un ‘faro’, se logra el efecto o función necesarios sin añadir nuevos procesos o materiales al sistema técnico. El Resultado Ideal Final (IFR) en la TRIZ se obtiene cuando el sistema resuelve, por si mismo, el problema. El IFR como un Faro
  • 107. OJO OJO El Resultado Ideal Final (IFR) Resultado Ideal Final: (El sistema) por si mismo (elimina la contradicción técnica) Resultado Ideal Final: (El sistema) por si mismo (logra el efecto útil y evita el efecto dañino)
  • 108. Resultado Ideal Final (Pruebas de Resistencia a la Corrosión): (El recipiente) por si mismo, (debe contener el ácido corrosivo y no ser tan caro).
  • 109. Logro del Resultado Ideal Final: Para lograr el IFR, se recomienda contestar cada una de las siguientes tres preguntas: 1. ¿Cuál es el obstáculo que no permite el cumplimiento del IFR? R: Identifique la parte o componente del sistema que está evitando el cumplimiento del IFR, tal como se definió antes. 2. ¿Por qué interfiere con el IFR? R: Dé aquí las razones del por qué esa parte, componente o subsistema obstruye el cumplimiento del IFR. 3. ¿Bajo que condiciones desaparecerían las interferencias con el IFR? R: ¿Qué tendría que suceder con esa parte o componente para que dejara de obstruir el cumplimiento del IFR? Después de definir el IFR y contestar las tres preguntas anteriores, estaremos, usualmente, en camino de encontrar una solución de alto nivel o trascendente, es decir, muy cercana a la idealidad.
  • 110. Logro del IFR (Pruebas de Resistencia a la Corrosión): 1. ¿Cuál es el obstáculo que no permite el cumplimiento del IFR? R: (el costo del material del recipiente). 2. ¿Por qué interfiere con el IFR? R: (Como es muy costoso, no podemos hacer varios ensayos a la vez). 3. ¿Bajo que condiciones desaparecerían las interferencias con el IFR? R: (Que el recipiente, por sí mismo, no fuera tan costoso y sirviera para hacer las pruebas).
  • 111. Solución (Pruebas de Resistencia a la Corrosión): La solución resulta obvia (¿?) desde el paso 3: Para resolver el problema, fue sugerido que la pieza de prueba misma tomara la forma de un recipiente y en ella se vaciara el ácido. Esto hace innecesario al recipiente de platino y podemos hacer muchas pruebas de manera simultánea.