Importancia que el
problema detectado
representa (saberes)
Proyecto didáctico
Estrategias didácticas
Sustento pedagógico
Motivacion
Metas
Pasos
Curriculo
Adecuadas
Competencias
Aprendizajes esperados
Calidad
Tiempo
Recurso
Proyecto
Intencionalidad
Problema
Papel del maestro
Programa instiucional y
procesos
Proyecto educativo para
el aprendizaje
Programa institucional
Plan de estudios
Programa
PROYECTO INSTIUCIONAL O
PROGRAMA
Todo lo que manda la SEP (libros de
texto, plan y programs de estudio,
libros del maestro, cursos, ficheros,
talleres).
PROYECTO DIDÁCTICO
Forma de planeación. Proceso
metodológico o modalidad para planear

19 de febrero

  • 1.
    Importancia que el problemadetectado representa (saberes) Proyecto didáctico Estrategias didácticas Sustento pedagógico Motivacion Metas Pasos Curriculo Adecuadas Competencias Aprendizajes esperados Calidad Tiempo Recurso Proyecto Intencionalidad Problema
  • 2.
    Papel del maestro Programainstiucional y procesos Proyecto educativo para el aprendizaje Programa institucional Plan de estudios Programa
  • 3.
    PROYECTO INSTIUCIONAL O PROGRAMA Todolo que manda la SEP (libros de texto, plan y programs de estudio, libros del maestro, cursos, ficheros, talleres). PROYECTO DIDÁCTICO Forma de planeación. Proceso metodológico o modalidad para planear