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Este documento presenta un plan de aprendizaje sobre nutrición para estudiantes de primer y segundo grado en la Institución Educativa 80841 - Quirripe. El plan busca abordar el bajo nivel de nutrición de los niños debido a una dieta no balanceada y sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de una alimentación saludable usando productos locales. El plan propone tres actividades para enseñar sobre los orígenes de los alimentos de la zona, programar una cultura alimenticia adecuada y potenciar los productos
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2. diagrama ept 2009
El documento discute seis objetivos clave de la educación preescolar y primaria. 1) Atención y educación de primera infancia. 2) Enseñanza primaria universal, con un enfoque en mejorar la alfabetización en África. 3) Atender las necesidades de aprendizaje de los jóvenes y mejorar la calidad de la educación. 4) Alfabetización de adultos. 5) Lograr la paridad e igualdad de género en la educación. 6) Mejorar la calidad de la educación.
Teoria pedagogica
En este video se muestra un obstáculo que se considera parte del retraso educativo que atraviesa nuestro país.
Presentacion educ inclus_panama
Este documento resume la situación de la educación especial en Panamá. Indica que Panamá tiene aproximadamente 2.8 millones de habitantes y 52,197 personas con discapacidad. Describe la historia de la educación especial en Panamá, incluidas las escuelas especiales, programas e integración en escuelas regulares. Además, detalla los objetivos del Plan Nacional de Educación Inclusiva de Panamá y los avances actuales en términos de marco legal, capacitación y sensibilización.
Blog 1 dificultades del aprendizaje
El documento trata sobre las dificultades de aprendizaje en niños. Explica que el estudio de las dificultades de aprendizaje comenzó en el siglo XIX en Europa y se institucionalizó como rama de la educación especial en Estados Unidos en 1963. Describe que es una ciencia multidisciplinaria que abarca campos como la psicología, biología y neurociencia. Además, introduce el tema del desarrollo infantil y explica que entre el 5% de los niños sufren problemas de aprendizaje en lectura, es
Presentación instituto teresiano las condes
El documento presenta información sobre el sistema educacional municipal de la comuna de Peumo. Describe que está compuesto por un liceo, 4 escuelas básicas, una escuela especial de adultos y 7 jardines infantiles. Además, muestra las matrículas de los establecimientos educacionales entre 2000-2011 y los resultados SIMCE de lectura, matemáticas y ciencias sociales del año 2010. Finalmente, enumera algunos programas vinculados al sistema educacional como transporte escolar, ayuda asistencial y equipo psicosocial.
Respo. social 3 (1)
El documento presenta un proyecto de extensión universitaria dirigido a padres de familia de la Institución Educativa "Dios es Amor" en Trujillo, Perú. El proyecto busca promover un consumo responsable y la preparación de loncheras nutritivas mediante una charla informativa. Se identifica que muchos padres envían loncheras poco saludables a sus hijos, lo que puede ocasionar problemas de nutrición y salud. El proyecto analizará esta problemática y sus causas a través de encuestas a padres.
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Lactancia materna-en-el-entorno-educativo
Este documento presenta un proyecto piloto para promover la lactancia materna en centros educativos de la región de Campo de Gibraltar. El proyecto tiene como objetivos sensibilizar a la comunidad educativa sobre los beneficios de la lactancia, apoyar a madres lactantes del centro, e incorporar contenidos sobre lactancia en la educación infantil y primaria. El proyecto piloto se llevará a cabo en tres centros educativos y consta de dos fases: la primera involucra sesiones de sensibilización para padres, madres y prof
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SESION-1RO-ANALIZAMOS EL PROBLEMA-FENCYT -.docx
Un tercio de los niños en Perú están en riesgo de desnutrición crónica, especialmente en las regiones de Huancavelica, Cajamarca, Ayacucho y Apurímac. Además, la pandemia ha aumentado los índices de obesidad infantil en el país. La anemia es común entre los niños debido a dietas pobres en hierro, proteínas y verduras. Combatir la crisis alimentaria requiere abordar problemas como la pobreza, la calidad de la educación y las condiciones sanitarias.
Alimentacion recomendable
Este documento presenta la situación epidemiológica de los escolares en México con respecto a la desnutrición, anemia y obesidad. Explica que actualmente coexisten enfermedades infecciosas y crónico-degenerativas, y que la mala nutrición por déficit o exceso son factores de riesgo importantes. También resume brevemente los antecedentes del Programa Escuelas de Tiempo Completo de México y su objetivo de fomentar hábitos alimenticios saludables.
Monografia final.docx
Este documento presenta los resultados de un proceso de sistematización para mejorar los hábitos alimenticios en la institución educativa "Capitán Geovanni Calles" en Cayambe, Ecuador. Se identificó que los niños reciben alimentación diaria pero no necesariamente nutritiva debido a factores económicos. El objetivo fue desarrollar una metodología pedagógica que contribuya a mejorar la alimentación de los estudiantes de manera saludable.
Proyecto fencyt nutrivit
Este proyecto busca combatir la desnutrición escolar en Sayapullo, Perú a través de la producción y venta de un alimento pre cocido multivitamínico llamado "Nutrivit". El alimento se preparará usando productos andinos como maíz chufla, harina de plátano, quinua, maca y polen. El objetivo general es mejorar la nutrición de los estudiantes mediante el consumo diario de "Nutrivit". Los objetivos específicos incluyen dar a conocer las propiedades nutritivas de los
ProyectOs
Este documento presenta un proyecto de investigación realizado por estudiantes de Trabajo Social y Derecho de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Ecuador. El proyecto analiza los factores que influyen en la desnutrición de niños atendidos en un dispensario médico en La Pila durante abril a junio de 2013, e incluye agradecimientos, dedicatoria, índice, introducción, planteamiento del problema, justificación, objetivos, marco teórico y más.
Campaña de prevención de la obesidad en la escuela (Alimentación)
El documento presenta un proyecto para prevenir la obesidad infantil en las escuelas. El proyecto incluye encuestas a estudiantes y padres sobre hábitos alimenticios y físicos, charlas informativas para padres y estudiantes, entrevistas con padres de niños con sobrepeso, y una presentación experta sobre los riesgos de la obesidad. El objetivo es reducir los casos de sobrepeso y obesidad en la escuela a través de la educación y concientización.
ESCUELA DE NIVÍN: Proyecto El derecho a una alimentación sana, nos alimentamo...
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre el derecho a una alimentación sana mediante el cultivo y consumo del chivatito y el maracuyá. El proyecto busca promover hábitos alimenticios nutritivos en los estudiantes de una escuela mediante la enseñanza sobre estos cultivos y sus beneficios. El documento explica la problemática de la desnutrición, presenta antecedentes sobre los cultivos y su importancia nutricional, y describe la metodología y objetivos del proyecto de investigación.
Proyecto germinados (2015
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre los germinados como alternativa alimenticia y medicinal para reducir la desnutrición infantil. El proyecto tiene como objetivo principal incentivar a las madres a incluir germinados en la alimentación de sus hijos debido a sus altos valores nutricionales. El problema que aborda es la baja capacidad de aprendizaje de los niños causada por la desnutrición. El marco teórico revisa antecedentes sobre desnutrición infantil y las propiedades nutricionales de los germinados.
Diagnostico institucional
Este documento presenta un diagnóstico educativo de la Institución Educativa N° 017 Sor Ana de los Ángeles en Sechura, Perú. Se identifican las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de la institución, incluyendo su infraestructura, docentes, participación de padres, currículo e implementación. El objetivo del diagnóstico es encontrar posibles deficiencias y mejorar la educación en la institución.
Historia segundo
Este documento presenta la planificación de una unidad didáctica de Ciencias Sociales para estudiantes de 2do grado de secundaria. La unidad aborda tres competencias y sus desempeños correspondientes mediante diversas actividades evaluadas con listas de cotejo y fichas de observación.
mala alimentacion.pptx
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre la mala alimentación en estudiantes de 4to grado de la Unidad Educativa Mateo Kuljis en Santa Cruz, Bolivia. El proyecto identifica problemas de salud como mala alimentación, sedentarismo y sobrepeso en los estudiantes. El objetivo general es determinar los factores que influyen en la mala alimentación de los estudiantes. El marco teórico analiza conceptos de nutrición, obesidad y sus causas. El plan de acción propone actividades como encuestas y se
P.e.i.c yuvilma
Este documento resume la historia y situación actual de la Comunidad de Santo Domingo y la Unidad Educativa Nacional "Santo Domingo" en Upata, Venezuela. En 1947, las primeras familias se establecieron en la zona sin servicios básicos. En la actualidad, la escuela atiende a 632 estudiantes. El diagnóstico identificó que la principal problemática es la contaminación generada por una canalización de aguas negras. Como resultado, los niños sufren enfermedades como gripe y parasitosis.
P.e.i.c yuvilma
La comunidad de Santo Domingo se fundó en 1947 y ha crecido gradualmente. La escuela Santo Domingo Sabio se estableció en 1959. Actualmente, la escuela atiende a 632 estudiantes con personal docente y administrativo. El diagnóstico de la comunidad encontró que la contaminación de las aguas negras es el principal problema. Como resultado, el plan educativo de la escuela se centrará en solucionar este problema ambiental.
Mejorando el ambiente ecologico2
El documento describe los esfuerzos de la Institución Educativa N° 80824 “José Carlos Mariátegui” para mejorar el ambiente ecológico de la escuela a través de varias iniciativas, incluyendo la identificación de riesgos, concientización sobre el medio ambiente, implementación de materiales para mitigación de riesgos, y la formación de un comité de auxilio.
PROYEECTO_4to_ano_La_Auyama.docx
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre la importancia del consumo de la auyama en la alimentación de los niños y niñas de 1er grado de la escuela U.E.P Colegio “Lazo Martí”. El proyecto busca diagnosticar el conocimiento de los estudiantes sobre la auyama, determinar su importancia nutricional y explicar la elaboración de una torta de auyama para promover su consumo. El marco teórico revisa antecedentes sobre los beneficios de la auyama y las bases legales relacionadas con
Alimentacion Nutritiva
Este proyecto busca promover una alimentación nutritiva en los estudiantes de la Institución Educativa “República del Perú” N° 7091 en Villa el Salvador. A través de campañas de concientización y charlas informativas, el proyecto pretende brindar conocimientos básicos sobre nutrición a los estudiantes y promover el consumo de alimentos saludables.
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Proyecto educativo
Este documento presenta el proyecto educativo del CEIP La Atunara. Resume el contexto del centro y las características de la población y el alumnado. Detalla los objetivos para mejorar el rendimiento escolar, las líneas de actuación pedagógica, y la coordinación de contenidos. También describe la organización de la tutoría, la evaluación, y los planes para atender a la diversidad y fomentar la convivencia.
Producto 13. Ciencias Naturales.
1) La secuencia didáctica describe una clase de Ciencias Naturales sobre los grupos de alimentos del Plato del Bien Comer para un grupo de 3er grado. 2) El objetivo de la clase era que los estudiantes aprendieran sobre la importancia de consumir alimentos de los tres grupos representados en el plato cada día. 3) La clase incluyó actividades como discusiones, videos, representaciones del plato del bien comer y diseño de dietas para reforzar el aprendizaje de los estudiantes.
Proyecto final
Este proyecto busca mejorar la nutrición de los estudiantes de la Escuela Técnica N° 749 a través de la implementación de un kiosco saludable que ofrezca viandas durante el horario de almuerzo. Se realizarán encuestas sobre los hábitos alimenticios de los estudiantes, folletos informativos, charlas nutricionales y conferencias de prensa con deportistas para promover una alimentación balanceada. El proyecto se llevará a cabo durante todo el año escolar con un presupuesto de $35.
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- 1. UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 08 I.- DATOS INFORMATIVOS: 1.1.- DRELL : La Libertad 1.2.- UGEL : Ascope 1.3.- INSTITUCIÓN EDUCATIVA : 80841 - Quirripe 1.4.- GRADO Y SECCION : 1º y 2º 1.5.- DIRECTOR : Luis Julio Sánchez 1.6.- PROFESOR : Herbet Abanto Cavero 1.9.- DURACIÓN : INICIO: 03-10-2012. TÉRMINO: 31-10-12. II.- PROBLEMA: Bajo nivel de nutrición en los niños por falta de una dieta balanceada de acuerdo a su edad, desarrollo y peso que impide un buen aprovechamiento de la enseñanza educativa. III.- NOMBRE: “Necesitamos nutrirnos para pensar mejor” IV.- JUSTIFICACIÓN: En vista de que nuestros niños y niñas no reciben una adecuada alimentación por desconocimiento del valor nutricional de los productos de la zona. Es necesario orientar y sensibilizar a la comunidad educativa en el consumo de nuestros productos. V.- TEMAS TRANSVERSALES: Nacional - “Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental” Regional - “Conciencia ciudadana para la conservación del medio ambiente
- 2. VI.- SISTEMA DE VALORES: VALORES ACTITUDES RESPETO - Saluda a las personas que ingresan al aula. - Emplea un vocabulario adecuado para comunicarse - Acepta las opiniones de sus compañeros RESPONSABILIDAD - Participa en forma autónoma y permanente. - Contribuye en el auto cuidado de plantas y áreas verdes. IDENTIDAD - Cumple con las normas establecidas para la conservación del agua, aire y suelo. VII.- ACTIVIDADES PROGRAMADAS: Nº ACTIVIDADES TEMPORALIZACIÓN 01 Orígenes de nuestras riquezas. 02 Programemos una cultura alimenticia adecuada 03 Potenciemos y difundamos la riqueza de nuestro pueblo. VIII.- PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES: