El documento describe cuatro estilos de liderazgo: autocrático, administrativo, democrático y colaborador. El liderazgo autocrático se caracteriza por la concentración del poder y la toma de decisiones en una sola persona, mientras que el administrativo se enfoca en el mantenimiento de la organización. El liderazgo democrático consulta a otros pero mantiene la responsabilidad de las decisiones, y el colaborador busca involucrar a todos los miembros en la dirección a través de un proceso de discusión y consenso.
El documento trata sobre el tema del liderazgo. Explica que el liderazgo es la capacidad de influir en otras personas para guiarlas hacia el logro de metas comunes. Luego describe brevemente diferentes tipos de liderazgo como el liderazgo autocrático, participativo y transformacional; y diferencia entre conceptos como poder, autoridad y liderazgo. Finalmente, destaca que el poder y la autoridad son elementos clave para el ejercicio del liderazgo, siempre y cuando el líder los utilice de manera adecuada.
El documento describe los diferentes estilos de liderazgo como autocrático, democrático, transaccional y transformacional. Define cada estilo y discute sus ventajas y desventajas. También incluye ejemplos de cada estilo de liderazgo. El objetivo general del documento es analizar los conceptos clave del liderazgo y comparar los diferentes enfoques de liderazgo.
El documento describe 10 estilos de liderazgo, incluyendo el liderazgo autocrático, burocrático, carismático, participativo, laissez-faire, orientado a las personas, natural, orientado a la tarea, transaccional y transformacional. Cada estilo se caracteriza por su enfoque en áreas como el control, la participación del equipo, la inspiración y el logro de objetivos.
El documento describe las funciones de un líder. Menciona que un liderazgo enfocado en las personas aumenta la satisfacción y cohesión del grupo, mientras que un liderazgo enfocado en las tareas estructura las tareas de los subordinados. También describe tres tipos de habilidades de un líder: habilidades técnicas, humanas y conceptuales. Finalmente, explica que las funciones esenciales de un líder incluyen la planeación, iniciación, control, apoyo, información y evaluación.
Teoría del liderazgo y lideres Oscar Jose Martin Pinto UTE 2016oscar martin pinto
Este documento resume la teoría del liderazgo. Explica que el liderazgo implica influenciar a los seguidores para lograr los objetivos de la organización mediante el cambio. Describe los elementos clave del liderazgo como la influencia, los objetivos y el cambio. También resume varias teorías del liderazgo como la teoría de rasgos, la teoría de la conducta y la teoría de Fiedler. Además, explica los principales tipos de liderazgo como el autocrático, democrático y laissez
El documento describe 10 tipos de liderazgo: burocrático, autoritario, carismático, participativo, laissez-faire, orientado a las personas, natural, orientado a la tarea, transaccional y transformacional. Cada tipo se define brevemente con sus características principales y ventajas/desventajas.
Bejarano liderazgo de apoyo, servicio, estratégicos yCristian BC
Este documento describe cuatro estilos de liderazgo: liderazgo de apoyo, liderazgo de servicio, liderazgo estratégico y liderazgo de equipos. El liderazgo de apoyo delega autoridad a los seguidores y les permite tomar sus propias decisiones, mientras que el liderazgo de servicio se enfoca en satisfacer las necesidades de los seguidores y trascender el interés personal. El liderazgo estratégico a menudo toma decisiones poco inteligentes que no mejoran la productividad. Finalmente, el
Durante esta exposición para mi MBA se tomaron los siguientes temas:
Comportamiento de Grupo
Toma de decisiones
Liderazgo
Poder
Conflicto
Analisis del campo de fuerza
El documento trata sobre el tema del liderazgo. Explica que el liderazgo es la capacidad de influir en otras personas para guiarlas hacia el logro de metas comunes. Luego describe brevemente diferentes tipos de liderazgo como el liderazgo autocrático, participativo y transformacional; y diferencia entre conceptos como poder, autoridad y liderazgo. Finalmente, destaca que el poder y la autoridad son elementos clave para el ejercicio del liderazgo, siempre y cuando el líder los utilice de manera adecuada.
El documento describe los diferentes estilos de liderazgo como autocrático, democrático, transaccional y transformacional. Define cada estilo y discute sus ventajas y desventajas. También incluye ejemplos de cada estilo de liderazgo. El objetivo general del documento es analizar los conceptos clave del liderazgo y comparar los diferentes enfoques de liderazgo.
El documento describe 10 estilos de liderazgo, incluyendo el liderazgo autocrático, burocrático, carismático, participativo, laissez-faire, orientado a las personas, natural, orientado a la tarea, transaccional y transformacional. Cada estilo se caracteriza por su enfoque en áreas como el control, la participación del equipo, la inspiración y el logro de objetivos.
El documento describe las funciones de un líder. Menciona que un liderazgo enfocado en las personas aumenta la satisfacción y cohesión del grupo, mientras que un liderazgo enfocado en las tareas estructura las tareas de los subordinados. También describe tres tipos de habilidades de un líder: habilidades técnicas, humanas y conceptuales. Finalmente, explica que las funciones esenciales de un líder incluyen la planeación, iniciación, control, apoyo, información y evaluación.
Teoría del liderazgo y lideres Oscar Jose Martin Pinto UTE 2016oscar martin pinto
Este documento resume la teoría del liderazgo. Explica que el liderazgo implica influenciar a los seguidores para lograr los objetivos de la organización mediante el cambio. Describe los elementos clave del liderazgo como la influencia, los objetivos y el cambio. También resume varias teorías del liderazgo como la teoría de rasgos, la teoría de la conducta y la teoría de Fiedler. Además, explica los principales tipos de liderazgo como el autocrático, democrático y laissez
El documento describe 10 tipos de liderazgo: burocrático, autoritario, carismático, participativo, laissez-faire, orientado a las personas, natural, orientado a la tarea, transaccional y transformacional. Cada tipo se define brevemente con sus características principales y ventajas/desventajas.
Bejarano liderazgo de apoyo, servicio, estratégicos yCristian BC
Este documento describe cuatro estilos de liderazgo: liderazgo de apoyo, liderazgo de servicio, liderazgo estratégico y liderazgo de equipos. El liderazgo de apoyo delega autoridad a los seguidores y les permite tomar sus propias decisiones, mientras que el liderazgo de servicio se enfoca en satisfacer las necesidades de los seguidores y trascender el interés personal. El liderazgo estratégico a menudo toma decisiones poco inteligentes que no mejoran la productividad. Finalmente, el
Durante esta exposición para mi MBA se tomaron los siguientes temas:
Comportamiento de Grupo
Toma de decisiones
Liderazgo
Poder
Conflicto
Analisis del campo de fuerza
Este documento trata sobre el liderazgo, la gestión del cambio, la toma de decisiones, los nuevos roles y el cambio organizacional. Define el liderazgo, describe diferentes estilos de liderazgo y las diferencias entre jefes y líderes. Explica los pasos para gestionar el cambio y las posibles resistencias al cambio. Detalla el proceso de toma de decisiones racional y los pasos involucrados. Discute los nuevos roles que pueden surgir en una organización y el concepto de cambio organizacional, identificando factores internos y
El documento describe diferentes tipos de relaciones de autoridad dentro de las organizaciones, incluyendo la autoridad de línea, la autoridad de staff, y la autoridad funcional. Explica que la autoridad de línea se basa en la cadena de mando jerárquica, mientras que la autoridad de staff proporciona asesoramiento experto a los gerentes de línea. Una organización efectiva requiere armonizar estas relaciones de autoridad.
El documento presenta un capítulo sobre liderazgo efectivo de un libro de comportamiento organizacional. Expone cuatro modelos de liderazgo: transaccional, auténtico, transformacional y GLOBE. El modelo transaccional enfatiza la administración reactiva y las recompensas contingentes. El modelo auténtico se basa en la confianza, esperanza e identificación. El modelo transformacional inspira una visión compartida y estimula intelectualmente. El modelo GLOBE examina cómo la cultura influye en el liderazgo efectivo.
Este documento presenta conceptos clave sobre liderazgo en el ámbito laboral. Define liderazgo como el proceso de dirigir e influir en las actividades de los miembros de un grupo. Revisa teorías históricas como la situacional y la de contingencias, así como estilos de liderazgo como el autoritario, participativo y liberal. Finalmente, ofrece recomendaciones para que los líderes fomenten la innovación, tomen decisiones de forma racional y sigan un desarrollo ético.
El documento describe las características de un buen líder y cómo se gana la autoridad sirviendo a los demás. Un líder verdadero se enfoca en el desarrollo de sus colaboradores, acepta opiniones contrarias, y pone a sus seguidores antes que a sí mismo. La autoridad proviene de ganarse la confianza de los demás a través de acciones que benefician a la comunidad más que al líder individual.
El documento describe la importancia del trabajo en equipo y sus ventajas. Explica que el trabajo en equipo es indispensable para lograr el éxito en las organizaciones modernas porque permite que personas con diferentes conocimientos y habilidades trabajen juntos hacia un objetivo común. También analiza factores como la cohesión, liderazgo, tamaño del equipo y dinámicas de grupo que influyen en el rendimiento del equipo.
El documento contrasta los conceptos de liderazgo y jefatura. Define el liderazgo como la capacidad de influir en otros para lograr objetivos a través de la comunicación, mientras que un jefe se enfoca más en el mando y control. También describe tres estilos de liderazgo: autócrata, participativo y de rienda suelta, así como las ventajas y desventajas de ser un líder.
El documento describe 10 tipos de liderazgo: autoritario, democrático, liberal, transformador, transaccional, permisivo, perfeccionista, directivo, visionario y coaching. Cada uno se caracteriza por cómo el líder toma decisiones, motiva a los subordinados y establece la dirección para el grupo. Adicionalmente, se mencionan algunos aspectos que influyen la cultura organizacional como la identidad de los miembros, el énfasis en el grupo y el control.
El artículo analiza el liderazgo autocrático de los gerentes dentro de las instituciones educativas y cómo esto afecta las perspectivas del equipo de trabajo. Específicamente, se enfoca en cómo los gerentes autocráticos toman decisiones de forma unilateral sin consultar a su equipo, creando un ambiente laboral tóxico. El artículo revisa diferentes teorías sobre estilos de liderazgo y concluye que si bien el liderazgo autocrático puede ser útil en algunos casos, en exceso puede perjudicar la moral y productiv
Este documento describe 10 estilos de liderazgo: carismático, democrático, autocrático, paternalista, liberal, transaccional, transformacional, natural, burocrático. Cada estilo se define por sus características, ventajas y se provee un ejemplo empresarial.
Este documento describe diferentes teorías y modelos de estilos de liderazgo. Explica la teoría de los rasgos, la teoría conductista y modelos de contingencia como los de Tannenbaum, Hersey-Blanchard y Fiedler. También aborda el concepto de autoliderazgo y diferentes estilos como el autocrático, democrático y liberal. En resumen, analiza las distintas aproximaciones al estudio del liderazgo y la importancia de adaptar el estilo a cada situación.
El documento presenta información sobre instrumentos de gobernabilidad, liderazgo social y toma de decisiones. Incluye temas como la constitución peruana, poderes del estado, leyes y políticas públicas. También describe roles de liderazgo, teorías de liderazgo, estilos de gerencia, habilidades gerenciales como comunicación y resolución de conflictos.
El documento define líder y liderazgo, y describe la importancia del liderazgo. Identifica tres estilos de liderazgo: autocrático, participativo y liberal. También establece las diferencias entre directores de grupo y líderes de equipos, y entre jefes y líderes. Finalmente, establece las características y habilidades de un buen líder.
Este documento define y describe varios tipos de liderazgo. Explica que el liderazgo implica responsabilidades, actividades y toma de decisiones para guiar a un grupo hacia metas u objetivos específicos. Luego describe características claves de un líder como la capacidad de argumentación y la humildad. Finalmente, define y compara estilos de liderazgo como el autocrático, democrático, carismático y transaccional versus el transformacional.
El documento describe diez tipos de liderazgo, incluyendo el liderazgo autocrático, donde los líderes tienen poder absoluto sobre los empleados y hay poco espacio para sugerencias; el liderazgo carismático, donde los líderes inspiran entusiasmo pero dependen demasiado de sí mismos; y el liderazgo transformacional, que inspira a los equipos de manera permanente y es considerado el verdadero liderazgo.
El documento se enfoca en los gerentes autocráticos dentro de las instituciones educativas que toman decisiones de forma unilateral sin consultar a su equipo de trabajo, creando un ambiente laboral tóxico. Estos gerentes controlan todas las actividades para alcanzar sus objetivos sin importar las perspectivas de los empleados. El estilo de liderazgo autocrático puede generar consecuencias negativas como desmotivar e insatisfacer al equipo de trabajo.
Las relaciones interpersonales son esenciales en las organizaciones y pueden variar desde positivas hasta negativas. Las buenas relaciones mejoran la satisfacción, comunicación y desempeño, mientras que las malas afectan negativamente. Los grupos pasan por etapas de formación, comunicación, productividad y control. Factores como composición, tamaño, normas y cohesión influyen en el desempeño grupal. Las interacciones entre grupos también son importantes para el éxito organizacional.
Liderazgo. Liderazgo Carismático Vs Liderazgo Transformacional.Maria Rosa Rodriguez
Este documento presenta una introducción a los conceptos de liderazgo, resumiendo varias teorías sobre el tema. Comienza definiendo el liderazgo y describiendo su importancia en la administración de empresas. Luego resume las teorías basadas en las características de los líderes, las teorías basadas en el comportamiento, las teorías de contingencia y los tipos de liderazgo carismático y transformacional. Finalmente, propone una actividad práctica para ejemplificar estos conceptos.
El documento discute la naturaleza de la autoridad y su aceptación. Explica que originalmente la autoridad surgió de la necesidad de sobrevivir en un medio hostil, pero que ahora depende de que los subordinados la acepten voluntariamente. También describe los diferentes tipos de autoridad como tradicional, carismática y burocrática, así como los requisitos para que los subordinados acepten la autoridad que se les impone.
The document describes a typical day in the life of a UTP student named Catalina Arboleda. She wakes up at 5 AM, takes a shower, eats breakfast, and is driven to college by her father, arriving at 7 AM for her first class. Her day includes classes in financial optimization, technology management, and English. From 2-6 PM she works at a financial consultancy as part of a professional practice. After work she goes to the gym, comes home at 7 PM to cook dinner, do homework, and relax before sleeping at 11-11:30 PM.
Este documento trata sobre el liderazgo, la gestión del cambio, la toma de decisiones, los nuevos roles y el cambio organizacional. Define el liderazgo, describe diferentes estilos de liderazgo y las diferencias entre jefes y líderes. Explica los pasos para gestionar el cambio y las posibles resistencias al cambio. Detalla el proceso de toma de decisiones racional y los pasos involucrados. Discute los nuevos roles que pueden surgir en una organización y el concepto de cambio organizacional, identificando factores internos y
El documento describe diferentes tipos de relaciones de autoridad dentro de las organizaciones, incluyendo la autoridad de línea, la autoridad de staff, y la autoridad funcional. Explica que la autoridad de línea se basa en la cadena de mando jerárquica, mientras que la autoridad de staff proporciona asesoramiento experto a los gerentes de línea. Una organización efectiva requiere armonizar estas relaciones de autoridad.
El documento presenta un capítulo sobre liderazgo efectivo de un libro de comportamiento organizacional. Expone cuatro modelos de liderazgo: transaccional, auténtico, transformacional y GLOBE. El modelo transaccional enfatiza la administración reactiva y las recompensas contingentes. El modelo auténtico se basa en la confianza, esperanza e identificación. El modelo transformacional inspira una visión compartida y estimula intelectualmente. El modelo GLOBE examina cómo la cultura influye en el liderazgo efectivo.
Este documento presenta conceptos clave sobre liderazgo en el ámbito laboral. Define liderazgo como el proceso de dirigir e influir en las actividades de los miembros de un grupo. Revisa teorías históricas como la situacional y la de contingencias, así como estilos de liderazgo como el autoritario, participativo y liberal. Finalmente, ofrece recomendaciones para que los líderes fomenten la innovación, tomen decisiones de forma racional y sigan un desarrollo ético.
El documento describe las características de un buen líder y cómo se gana la autoridad sirviendo a los demás. Un líder verdadero se enfoca en el desarrollo de sus colaboradores, acepta opiniones contrarias, y pone a sus seguidores antes que a sí mismo. La autoridad proviene de ganarse la confianza de los demás a través de acciones que benefician a la comunidad más que al líder individual.
El documento describe la importancia del trabajo en equipo y sus ventajas. Explica que el trabajo en equipo es indispensable para lograr el éxito en las organizaciones modernas porque permite que personas con diferentes conocimientos y habilidades trabajen juntos hacia un objetivo común. También analiza factores como la cohesión, liderazgo, tamaño del equipo y dinámicas de grupo que influyen en el rendimiento del equipo.
El documento contrasta los conceptos de liderazgo y jefatura. Define el liderazgo como la capacidad de influir en otros para lograr objetivos a través de la comunicación, mientras que un jefe se enfoca más en el mando y control. También describe tres estilos de liderazgo: autócrata, participativo y de rienda suelta, así como las ventajas y desventajas de ser un líder.
El documento describe 10 tipos de liderazgo: autoritario, democrático, liberal, transformador, transaccional, permisivo, perfeccionista, directivo, visionario y coaching. Cada uno se caracteriza por cómo el líder toma decisiones, motiva a los subordinados y establece la dirección para el grupo. Adicionalmente, se mencionan algunos aspectos que influyen la cultura organizacional como la identidad de los miembros, el énfasis en el grupo y el control.
El artículo analiza el liderazgo autocrático de los gerentes dentro de las instituciones educativas y cómo esto afecta las perspectivas del equipo de trabajo. Específicamente, se enfoca en cómo los gerentes autocráticos toman decisiones de forma unilateral sin consultar a su equipo, creando un ambiente laboral tóxico. El artículo revisa diferentes teorías sobre estilos de liderazgo y concluye que si bien el liderazgo autocrático puede ser útil en algunos casos, en exceso puede perjudicar la moral y productiv
Este documento describe 10 estilos de liderazgo: carismático, democrático, autocrático, paternalista, liberal, transaccional, transformacional, natural, burocrático. Cada estilo se define por sus características, ventajas y se provee un ejemplo empresarial.
Este documento describe diferentes teorías y modelos de estilos de liderazgo. Explica la teoría de los rasgos, la teoría conductista y modelos de contingencia como los de Tannenbaum, Hersey-Blanchard y Fiedler. También aborda el concepto de autoliderazgo y diferentes estilos como el autocrático, democrático y liberal. En resumen, analiza las distintas aproximaciones al estudio del liderazgo y la importancia de adaptar el estilo a cada situación.
El documento presenta información sobre instrumentos de gobernabilidad, liderazgo social y toma de decisiones. Incluye temas como la constitución peruana, poderes del estado, leyes y políticas públicas. También describe roles de liderazgo, teorías de liderazgo, estilos de gerencia, habilidades gerenciales como comunicación y resolución de conflictos.
El documento define líder y liderazgo, y describe la importancia del liderazgo. Identifica tres estilos de liderazgo: autocrático, participativo y liberal. También establece las diferencias entre directores de grupo y líderes de equipos, y entre jefes y líderes. Finalmente, establece las características y habilidades de un buen líder.
Este documento define y describe varios tipos de liderazgo. Explica que el liderazgo implica responsabilidades, actividades y toma de decisiones para guiar a un grupo hacia metas u objetivos específicos. Luego describe características claves de un líder como la capacidad de argumentación y la humildad. Finalmente, define y compara estilos de liderazgo como el autocrático, democrático, carismático y transaccional versus el transformacional.
El documento describe diez tipos de liderazgo, incluyendo el liderazgo autocrático, donde los líderes tienen poder absoluto sobre los empleados y hay poco espacio para sugerencias; el liderazgo carismático, donde los líderes inspiran entusiasmo pero dependen demasiado de sí mismos; y el liderazgo transformacional, que inspira a los equipos de manera permanente y es considerado el verdadero liderazgo.
El documento se enfoca en los gerentes autocráticos dentro de las instituciones educativas que toman decisiones de forma unilateral sin consultar a su equipo de trabajo, creando un ambiente laboral tóxico. Estos gerentes controlan todas las actividades para alcanzar sus objetivos sin importar las perspectivas de los empleados. El estilo de liderazgo autocrático puede generar consecuencias negativas como desmotivar e insatisfacer al equipo de trabajo.
Las relaciones interpersonales son esenciales en las organizaciones y pueden variar desde positivas hasta negativas. Las buenas relaciones mejoran la satisfacción, comunicación y desempeño, mientras que las malas afectan negativamente. Los grupos pasan por etapas de formación, comunicación, productividad y control. Factores como composición, tamaño, normas y cohesión influyen en el desempeño grupal. Las interacciones entre grupos también son importantes para el éxito organizacional.
Liderazgo. Liderazgo Carismático Vs Liderazgo Transformacional.Maria Rosa Rodriguez
Este documento presenta una introducción a los conceptos de liderazgo, resumiendo varias teorías sobre el tema. Comienza definiendo el liderazgo y describiendo su importancia en la administración de empresas. Luego resume las teorías basadas en las características de los líderes, las teorías basadas en el comportamiento, las teorías de contingencia y los tipos de liderazgo carismático y transformacional. Finalmente, propone una actividad práctica para ejemplificar estos conceptos.
El documento discute la naturaleza de la autoridad y su aceptación. Explica que originalmente la autoridad surgió de la necesidad de sobrevivir en un medio hostil, pero que ahora depende de que los subordinados la acepten voluntariamente. También describe los diferentes tipos de autoridad como tradicional, carismática y burocrática, así como los requisitos para que los subordinados acepten la autoridad que se les impone.
The document describes a typical day in the life of a UTP student named Catalina Arboleda. She wakes up at 5 AM, takes a shower, eats breakfast, and is driven to college by her father, arriving at 7 AM for her first class. Her day includes classes in financial optimization, technology management, and English. From 2-6 PM she works at a financial consultancy as part of a professional practice. After work she goes to the gym, comes home at 7 PM to cook dinner, do homework, and relax before sleeping at 11-11:30 PM.
El documento presenta un plan de tareas para un proyecto que incluye 42 tareas diferentes con fechas de inicio y fin para cada una. Las tareas abarcan desde el levantamiento de requisitos hasta el control de errores y puesta en producción de un sitio web.
El documento describe cuatro estilos de liderazgo: autocrático, administrativo, democrático y colaborativo. El estilo autocrático se caracteriza por que el líder toma todas las decisiones sin consultar a otros. El estilo administrativo se enfoca en el funcionamiento de la organización más que en su dirección. El estilo democrático consulta a otros pero el líder toma la decisión final. El estilo colaborativo involucra a todos en la toma de decisiones a través de discusión y consenso.
El documento presenta un plan de tareas para un proyecto que incluye 42 tareas diferentes con fechas de inicio y fin programadas. Las tareas abarcan desde el levantamiento de requisitos hasta el control de errores y puesta en producción de un sitio web, e incluyen actividades como aprendizaje, benchmarking, diseño, modelado de datos, desarrollo y pruebas.
This document discusses a Comenius project focused on European citizenship and learning. The project aims to have students learn about getting to know each other, as well as learning how to both receive from and contribute to their communities.
El documento define la anáfora como la repetición de una palabra o varias al principio de un verso o frase. Proporciona varios ejemplos de poemas que utilizan la anáfora repitiendo palabras como "temprano", "no perdono", "dale", y "el mar" al inicio de los versos.
La teoría del observador introduce la idea de que la realidad depende del observador y no existe una realidad objetiva independiente. La modernidad asumía una realidad abarcable y definida con respuestas objetivas, mientras que la postmodernidad concibe un mundo incompleto e inabarcable donde la objetividad depende del observador. Desarrollos en física como la teoría de la relatividad y la mecánica cuántica otorgan un papel destacado al observador, desmontando la noción de un mundo externo independiente y dando lugar a m
Este documento presenta los conceptos básicos de la pragmática. Explica los componentes materiales de la comunicación como el emisor, destinatario, enunciado y entorno. También describe los componentes relacionales como la información pragmática, intención y distancia social. Finalmente, distingue entre el significado semántico y la interpretación pragmática de un enunciado.
Este documento presenta diferentes recursos de cohesión textual como conectores, correferencia y pronominalización. Explica qué es la coherencia y cohesión y cómo la cohesión se logra a través de elementos lingüísticos como conectores, correferencia y pronombres. También incluye ejemplos y cuadros explicativos de cada uno de estos recursos.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
The students analyzed product labels to identify the most important information, such as ingredients, expiration dates, and warnings. They learned how to read labels carefully before purchasing items. The goal was to teach the students safe consumer habits and evaluate product safety information.
Este documento describe diferentes estilos de liderazgo, incluyendo autocrático, administrativo, democrático y colaborativo. Explica cómo cada estilo interactúa con la organización de manera diferente, afectando factores como las relaciones interpersonales, la comunicación, el sentido de propiedad y la innovación. También menciona brevemente la distinción entre liderazgo transaccional y transformacional según James MacGregor Burns.
Presentación en power point de la materia "Seminario motivacional" sobre El liderazgo del primer año de Derecho en la universidad Fermín Toro, Guanare- Portuguesa
Este documento presenta información sobre diferentes estilos y características de liderazgo. Explora varios tipos de líderes como líderes impuestos, líderes nato, y líderes democráticos. También describe diferentes modelos de liderazgo como el liderazgo transaccional, transformacional, y situacional. El documento proporciona detalles sobre las características de un líder efectivo y las cualidades que debe poseer como visión, pasión e integridad.
Este documento describe 15 tipos diferentes de líderes, incluyendo líderes autoritarios, carismáticos, democráticos, empresariales, espontáneos, liberales, políticos, religiosos, sociales y tradicionales. Cada tipo de líder tiene sus propias características y objetivos únicos, ya sea tomando decisiones de manera independiente, inspirando a través de la personalidad o consultando a los demás. El documento concluye que aunque los líderes difieren en sus estilos, el objetivo común de todos
El documento trata sobre la motivación y el liderazgo. Explica el ciclo motivacional, la importancia del gerente en la motivación y las teorías de Maslow y Herzberg sobre las necesidades. También define el liderazgo, su importancia y diferentes tipologías según la formalidad de la elección del líder y su relación con los seguidores.
Este documento describe varios tipos de liderazgo y sus características. Explica que el liderazgo puede presentarse en diferentes contextos como el trabajo, la familia y la educación. Además, define lo que es un líder y discute estilos como el liderazgo natural, autocrático, democrático y transformacional. Finalmente, analiza el liderazgo en el contexto laboral y cómo puede usarse para lograr objetivos de una organización.
Este documento define el liderazgo como un proceso de persuasión o ejemplo a través del cual un individuo o equipo de liderazgo induce a un grupo a alcanzar objetivos planteados. Explora cuatro estilos de liderazgo (autocrático, administrativo, democrático y colaborativo) y cómo cada uno afecta a la organización. También discute conceptos como el liderazgo transaccional versus transformacional y métodos para desarrollar habilidades de liderazgo.
El documento se enfoca en los gerentes autocráticos dentro de las instituciones educativas que toman decisiones de forma unilateral sin consultar a su equipo de trabajo, generando un clima laboral tóxico. Analiza diferentes teorías sobre estilos gerenciales y cómo un líder autoritario puede afectar negativamente las perspectivas del equipo al no considerar sus opiniones, disminuyendo su productividad y motivación.
Este documento describe seis tipos de liderazgo empresarial: liderazgo natural, liderazgo participativo, liderazgo autocrático, liderazgo burocrático, liderazgo carismático y liderazgo transformacional. El liderazgo natural se caracteriza por satisfacer las necesidades del equipo sin tener un rol formal de liderazgo, mientras que el liderazgo participativo involucra a otros en el proceso de toma de decisiones. El liderazgo autocrático da órdenes sin consultar a otros y el lider
Este documento describe diferentes estilos de liderazgo, incluyendo el liderazgo situacional, paternalista, laissez-faire, autocrático y democrático. Explica que el liderazgo situacional se adapta a las necesidades del equipo y la situación, mientras que el liderazgo paternalista asume la responsabilidad del bienestar de los subordinados pero no promueve el trabajo en equipo. El liderazgo laissez-faire da mucho control a los subordinados, el autocrático concentra el poder en un solo líder, y el democr
El documento trata sobre el tema del liderazgo. Explica que un líder debe orientar y apoyar a su equipo para lograr las metas acordadas, fomentando la responsabilidad y el espíritu de equipo. También describe las características de un buen líder como ser miembro del grupo, sobresalir en algo que les interese al grupo, organizar y motivar al grupo hacia determinadas acciones. Finalmente, señala que aunque no todos tienen las cualidades de un líder natural, es posible aprender a ser un líder reconocido por
Este documento describe la organización y dirección de centros de informática. Explica que la organización crea una estructura jerárquica para agrupar actividades y simplificar funciones, mientras que la dirección es la máxima autoridad responsable de la toma de decisiones y supervisión. También discute el liderazgo, la gestión de equipos de trabajo, estilos de gestión, tipos de equipos, comunicación e importancia de roles bien definidos.
Este documento discute el tema del liderazgo. Define liderazgo como la capacidad de guiar e influir en un grupo hacia el logro de metas. Explora tres tipos de liderazgo: autocrático, laissez-faire y democrático. También describe las características de un buen líder como la comunicación efectiva, motivación y desarrollo del equipo. Concluye que un líder exitoso toma buenas decisiones y guía al grupo hacia el éxito del proyecto.
Este documento describe el rol de los líderes en una comunidad y las diferentes teorías sobre el liderazgo. Los líderes influyen a otros para lograr objetivos comunes y desempeñan funciones como dirigir equipos de trabajo, preparar a otros para el trabajo, y asesorar. El liderazgo por influencia puede aportar al desarrollo social ayudando a las personas a trabajar juntas para resolver problemas y mejorar la comunidad.
El documento trata sobre el liderazgo y la dirección de personas. Explica conceptos como el papel del líder, los estilos de dirección, la delegación y el trabajo en equipo. También describe habilidades importantes para el liderazgo como la iniciativa, la proactividad, la innovación y la creatividad. Además, identifica errores comunes en la dirección como carecer de objetivos claros y no medir los resultados del trabajo.
La influencia del liderazgo en la motivación del grupoTalentia Gestio
El documento discute el papel del liderazgo en la motivación del grupo. Explica que los líderes deben dar el ejemplo a través de sus acciones para inspirar a otros a alcanzar los objetivos. También analiza tres estilos de liderazgo - autocrático, democrático y laissez-faire - y cómo los líderes pueden combinar estilos según la situación. Finalmente, concluye que no hay liderazgo sin motivación y que los líderes motivados son fundamentales para el éxito de la organización.
Este documento describe conceptos clave de administración y liderazgo. Explica que la comunicación en una organización puede fluir de abajo hacia arriba, de arriba hacia abajo, y entre puestos del mismo nivel. También describe diferentes estilos de liderazgo como el líder visionario, el líder autoritario, el líder de equipo, y el líder sinérgico. Además, cubre temas como la motivación, la supervisión y el control en una organización.
1) La dirección en la empresa es un proceso mediante el cual las personas responsables de una organización combinan los recursos disponibles para alcanzar los objetivos propuestos.
2) Existen diferentes estilos de liderazgo dependiendo del clima social y del proceso de toma de decisiones, como el autoritario, democrático o de grupo.
3) El liderazgo puede entenderse como un rasgo de personalidad o como una conducta, influyendo factores como el interés por la producción o las personas.
Este documento describe los conceptos de liderazgo y estilos de liderazgo, incluyendo autocrático, administrativo, democrático y colaborador. También describe las características de un líder efectivo como poner los objetivos del grupo antes que los propios y reconocer áreas de mejora. Un líder efectivo logra resultados y aprovecha los recursos para alcanzar las metas.
Este documento trata sobre la comunicación y el liderazgo en tiempos de transición. Explora conceptos como la comunicación asertiva, los diferentes tipos de líderes, las habilidades que debe tener un líder y el proceso de transición. Discute cómo la comunicación, el liderazgo y la capacidad de adaptarse al cambio son fundamentales para enfrentar períodos de transición.
El documento describe los pasos del método científico, incluyendo la observación, la formulación de hipótesis, la experimentación, el análisis de resultados, y la publicación de conclusiones. El método científico es un procedimiento lógico y ordenado que ayuda a estudiar procesos naturales a través de la eliminación de prejuicios y la verificación de hipótesis mediante pruebas experimentales.
El documento describe cuatro estilos de liderazgo: autocrático, administrativo, democrático y colaborador. El liderazgo autocrático se centra en el poder y control del líder sobre todos los aspectos de la organización. El liderazgo administrativo se enfoca en el mantenimiento eficiente de la organización más que en establecer una visión. El liderazgo democrático consulta a otros pero mantiene la responsabilidad de las decisiones finales en el líder. El liderazgo colaborador busca involucrar a todos los miembros
El documento describe los pasos finales del proceso de investigación, incluyendo el análisis e interpretación de los resultados y la conclusión. Explica que los resultados se presentan gráficamente para facilitar su interpretación y confrontar la hipótesis planteada. También cubre los elementos clave de un informe de investigación académico como la introducción, marco teórico, metodología, resultados y conclusiones.
Una carta Gantt se arma detallando primero las características del proyecto, luego indicando los días y semanas en el eje horizontal y las actividades y tareas involucradas en el eje vertical junto con los responsables. Finalmente, se programa el proyecto coloreando las celdas donde se cruzan los ejes para mostrar los días en que se ejecutará cada actividad, considerando tiempos realistas y dejando días libres para imprevistos.
Este documento ofrece una introducción al concepto de blog. Explica que un blog es similar a un cuaderno de bitácora de un barco, donde se escribe un diario en línea de forma periódica. Los blogs pueden ser personales o participativos. Se definen los blogs como páginas web que se actualizan periódicamente con nuevos artículos en orden cronológico inverso, mostrando primero los más recientes.
Este documento ofrece una introducción al concepto de blog. Explica que un blog es similar a un cuaderno de bitácora de un barco, donde se escribe un diario en línea de forma periódica. Los blogs pueden ser personales o participativos. Se definen los blogs como una evolución de las páginas personales de la Web 2.0, que publican diferentes tipos de artículos de forma cronológica, con los más recientes en la portada.
El documento define la anáfora como la repetición de una palabra o varias al principio de un verso o frase. Proporciona varios ejemplos de poemas que utilizan la anáfora repitiendo palabras como "temprano", "no perdono", "dale", y "el mar" al inicio de los versos.
El documento define la anáfora como la repetición de una palabra o varias al principio de un verso o frase. Proporciona varios ejemplos de anáforas, incluyendo la repetición de la palabra "temprano" al inicio de tres líneas de un poema y la repetición de "no perdono" al inicio de tres líneas de otro poema.
Una carta Gantt se arma detallando primero las características del proyecto, luego indicando los días y semanas en el eje horizontal y las actividades y tareas involucradas en el eje vertical junto con los responsables. Finalmente, se programa el proyecto coloreando las celdas donde se cruzan los ejes para mostrar los días en que se ejecutará cada actividad, considerando tiempos realistas y dejando días libres para imprevistos.
Una carta Gantt se arma detallando primero las características del proyecto, luego indicando los días y semanas en el eje horizontal y las actividades y tareas involucradas en el eje vertical junto con los responsables. Finalmente, se programa el proyecto coloreando las celdas donde se cruzan los ejes para mostrar los días en que se ejecutará cada actividad, considerando tiempos realistas y dejando días libres para imprevistos.
Este documento ofrece una introducción al concepto de blog. Explica que un blog es similar a un cuaderno de bitácora de un barco, donde se escribe un diario en línea de forma periódica. Los blogs pueden ser personales o participativos. Se definen los blogs como una evolución de las páginas personales de la Web 2.0, que publican diferentes tipos de artículos de forma cronológica, con los más recientes en la portada.
El documento resume las tareas y actividades de un curso en una plataforma de aprendizaje. Incluye revisar foros diariamente, estar disponible en el chat una hora a la semana, enviar anuncios los lunes y viernes, y revisar evaluaciones. Detalla las actividades de la unidad 1 que incluyen videos, foros, tareas escritas y evaluaciones formativas y sumativas a lo largo de 6 semanas. También indica que los instructores deben revisar y calificar las evaluaciones sumativas según los criterios provistos.
Una carta Gantt se arma detallando primero las características del proyecto, luego indicando los días y semanas en el eje horizontal y las actividades y tareas involucradas en el eje vertical junto con los responsables. Finalmente, se programa el proyecto coloreando las celdas donde se cruzan los ejes para mostrar los días en que se ejecutará cada actividad, considerando tiempos realistas y dejando días libres para imprevistos.
Entre 1945 y 1973, las economías de los países industrializados de Europa Occidental, Japón y Estados Unidos experimentaron un crecimiento sin precedentes que mejoró el nivel de vida de sus ciudadanos, debido a la ayuda financiera de Estados Unidos a Europa y Japón después de la Segunda Guerra Mundial, las fuertes inversiones de empresas estadounidenses en todo el mundo, y la abundancia y bajos precios de la energía, especialmente el petróleo.
El documento describe los conceptos de diagnóstico de habilidades, análisis FODA y aprendizaje basado en competencias. Explica que los estudiantes deben realizar un diagnóstico de sus fortalezas y debilidades para mejorar aspectos negativos y reforzar los positivos de cara a su desarrollo técnico-profesional. Además, presenta la herramienta de análisis FODA y los modelos de aprendizaje implementados por la institución, como la resolución de problemas y el estudio de casos práct
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
1.doc. liderazgo
1. 1. Autocrático. Los líderes autocráticos insisten en hacer todo ellos mismos. Ellos tienen
todo el poder, toman todas las decisiones y no suelen decirle a nadie lo que está haciendo.
Si se trabaja para un líder autocrático, el trabajo suele consistir en hacer lo que el líder dice.
Un líder autocrático a menudo mantiene su autoridad por medio de la fuerza, la
intimidación, las amenazas, la recompensa y el castigo o la posición. A pesar de que puede
o no tener una visión clara y de que puede estar o no estar llevando a la organización en la
dirección correcta, no le importa si alguien está de acuerdo o no con lo que él está
haciendo.
El liderazgo autocrático permite una rápida toma de decisiones y elimina las discusiones
sobre cómo y por qué se hacen las cosas. Por otro lado, esto al mismo tiempo puede reducir
la probabilidad de obtener una gama de diferentes ideas de distintas personas, y puede
provocar tratar mal a las personas o como si no importaran. Si, como suele ser cierto, el
líder se ocupa de su propio poder y estatus, estará a la defensiva y moviéndose para aplastar
cualquier oposición a él o sus ideas y decisiones. La innovación o el uso de otras ideas sólo
son admisibles si son parte del plan del líder.
Efectos en la organización. Los líderes autocráticos suelen sembrar miedo y desconfianza
en su camino. Otros en la organización tienden a copiar la protección del líder por su puesto
y su desconfianza a las ideas y motivos de los demás. A menudo, las organizaciones
dirigidas de manera autocrática no son particularmente favorables para las relaciones
personales, sino para la cadena de mando. Todos tienen su propia esfera y la protegen a
toda costa. La comunicación tiende a fluir en una sola dirección – hacia arriba – de lo cual
puede resultar que el rumor se convierta en la forma estándar de la difusión de noticias en
la organización.
En el mejor caso (y hay líderes autocráticos decentes - véase el recuadro abajo), el
liderazgo autocrático provee un ambiente de trabajo estable y seguro y un liderazgo eficaz y
con poder de decisión. Con demasiada frecuencia, por otro lado, este estilo puede sacrificar
la iniciativa, las nuevas ideas y el desarrollo individual y grupal del personal a cambio de
un entorno estructurado y jerárquico en el que todos saben exactamente lo que se supone
que deben hacer y siguen órdenes sin cuestionarlas.
A pesar de que lo anterior pinta un panorama bastante sombrío, muchos líderes autocráticos
no son odiados ni temidos, sino más bien apreciados, e incluso muy queridos. Depende de
sus propias personalidades (como cualquier otra persona, pueden ser buena gente, muy
carismáticos o incluso dispuestos a escuchar y actuar de acuerdo a las ideas de otros) en la
propia organización (en el ejército, la mayoría de los soldados quieren que alguien esté
firmemente a cargo), sobre la calidad de sus decisiones, y en las necesidades de las
personas a las que lidera. Si los líderes autocráticos son, en general, decentes y no abusivos,
toman buenas decisiones para la organización y cumplen con la figura paterna o la imagen
de autoridad que la mayoría está buscando, pueden ser a la vez eficaces y muy respetados.
2. 2. Administrativo. El líder que ve a sí mismo como un administrador está preocupado
principalmente por el funcionamiento de la organización. A dónde va la organización no es
problema siempre y cuando llegue en buena condición. Podría prestar atención a las
relaciones con el personal y entre ellos, pero sólo para mantener las cosas funcionando sin
dificultades. Dependiendo de la naturaleza y la estabilidad de la organización, sus
preocupaciones principales podrían ser la financiación, el fortalecimiento de los sistemas y
la infraestructura de la organización (políticas, puestos, equipo, etc.) o que las operaciones
diarias vayan bien (incluyendo a asegurarse de que todo el mundo está haciendo lo que
supone que debe hacer).
Si es eficiente, un líder administrativo estará generalmente enterado de lo que está
sucediendo en la organización. Dependiendo del tamaño de la organización y su nivel de
gestión, tendrá el control del presupuesto, conocerá las políticas y los procedimientos
manuales con exactitud, estará consciente de quién está haciendo su trabajo de manera
eficiente y quién no y hará frente a los problemas de manera rápida y firme cuando surjan.
Lo que no hará es guiar a la organización. La visión no es su asunto; el mantenimiento de la
organización lo es.
Efectos en la organización. En general, una organización bien administrada,
independientemente de su estilo de liderazgo, es un lugar bastante agradable para trabajar.
El personal no tiene que preocuparse por la ambigüedad o si se les va a pagar. Mientras la
supervisión sea relativamente cordial - no se les grita a las personas, no se pone a los
integrantes del personal en contra de ellos mismos -, las cosas funcionan de manera
estable. Los buenos administradores, tratan incluso de fomentar relaciones amistosas con y
entre el personal, porque éstas hacen que la organización funcione mejor.
Por otro lado, la buena administración sin una visión clara crea una organización sin un
sentido de propósito. La organización puede simplemente actuar para apoyar el estatus quo,
haciendo lo que siempre ha hecho con el fin de mantener las cosas funcionando sin
dificultades. Esta actitud no fomenta la pasión en el personal, ni toma en cuenta las
necesidades cambiantes (que sí cambian) de la población o la comunidad en cuestión. La
organización podría hacer lo que hace de manera eficiente y adecuadamente... pero quizá lo
que hace no es lo que debería estar haciendo, y esto probablemente no será analizado en un
futuro cercano.
Obviamente, el líder de cualquier organización -, así como cualquier otro administrador -
tiene que practicar la función administrativa por lo menos por algún tiempo. Muchos de
ellos son de hecho excelentes administradores y mantienen el buen funcionamiento de la
organización en varios niveles. La cuestión aquí es el estilo que adopta una persona como
líder. Si ve a la administración como su objetivo primordial, es un líder administrativo, y
tendría un punto de vista muy diferente de liderazgo que si su estilo es esencialmente
democrático, por ejemplo.
3. 3. Democrático. Un líder democrático entiende que no hay organización sin su gente. Ve
los puestos de él y los demás en términos de responsabilidades en vez del estatus, y con
frecuencia consulta cuando toma decisiones. A pesar de que solicita, valora y toma en
cuenta otras opiniones, considera que la responsabilidad final para la toma de decisiones
como la suya propia. Él acepta que tener la autoridad también significa que es en él donde
deja de rebotar la pelota. Aunque él ve la organización como una empresa cooperativa, sabe
que en última instancia, él tiene que enfrentarse a las consecuencias de sus decisiones solo.
El liderazgo democrático invita la participación del personal y otros, no sólo en la toma de
decisiones, sino en la configuración de la visión de la organización. Se les permite a todos
expresar sus opiniones acerca de cómo se deben hacer las cosas y hacia dónde debe ir la
organización. Al compilar las ideas de todos, el liderazgo democrático enriquece las
posibilidades de la organización. Sin embargo, aun así deja la decisión final sobre qué hacer
con esas ideas en manos de una sola persona.
Algunos modelos de liderazgo democrático podrían poner la responsabilidad en manos de
un grupo pequeño - un equipo administrativo o el comité ejecutivo - en lugar de un
individuo.
Efectos en la organización. El liderazgo democrático, con su énfasis en la igualdad, pueden
fomentar la amistad y las buenas relaciones en toda la organización (en organizaciones más
jerárquicas, es poco probable que el personal de oficina y el personal administrativo
socialicen; en una organización liderada democráticamente, dicha socialización ocurre a
menudo). Además, ayuda a las personas a sentirse valoradas cuando se les piden sus
opiniones e incluso más, si esas opiniones son incorporadas a una decisión o política final.
Lo que el liderazgo democrático no necesariamente hace - a pesar de que puede - es
establecer el sentido de propiedad del personal por la organización y sus objetivos. Aunque
se le pueden solicitar ideas u opiniones a todos, no todas ellas son utilizadas o incorporadas
en el funcionamiento de la organización. Si no existe un verdadero debate de ideas, con un
consiguiente acuerdo general, el sentido de propiedad es poco probable. Por lo tanto, el
liderazgo democrático podría tener algunos de los inconvenientes del liderazgo autocrático
- una falta de aprobación - sin las ventajas de la rápida y clara toma de decisiones que
resulta de la eliminación de la consulta.
4. 4. Colaborador. Un líder colaborador intenta involucrar a todos los miembros de la
organización en la dirección. Es realmente el primero entre iguales, en el sentido de que, en
lugar de ocuparse de un trabajo en particular, puede iniciar un debate, identificar problemas
o cuestiones que deben abordarse y realizar un seguimiento de la organización en su
conjunto. Sin embargo, las decisiones se toman a través de un proceso de discusión en
colaboración y en algunos casos, por mayoría o por consenso. Con ese fin, un líder
colaborador intenta fomentar la confianza y el trabajo en equipo entre el personal en su
conjunto.
Un líder colaborador tiene que dejar de lado la necesidad de control o poder para ser eficaz.
Su objetivo es fomentar el proceso de colaboración, para potenciar al grupo – ya sea al
personal y otras personas involucradas en una organización, o las personas y
organizaciones que participan en una iniciativa comunitaria - y controlar la visión y el
funcionamiento de la organización. Debe confiar en que, si la gente tiene toda la
información relevante, tomará buenas decisiones... Además, debe asegurarse de que las
personas disponen de esa información, y proporciona el tipo de facilitación que asegura las
buenas decisiones.
Efectos en la organización. El liderazgo en colaboración es el que en mayor grado
garantiza que los miembros de la organización crean en la visión y decisiones de la
organización, ya que están directamente involucrados en su creación. Ésta se parece más a
la meta del liderazgo de servicio, explorado en la sección anterior y también se aproxima
más a lo que reflejan los conceptos de igualdad y de empoderamiento, incluidas en el la
filosofía y la misión de tantas organizaciones populares y comunitarias. Por lo tanto,
elimina gran parte de la desconfianza que a menudo existe entre el personal asalariado y los
administradores