El documento describe los pasos del método científico, incluyendo la observación, la formulación de hipótesis, la experimentación, el análisis de resultados, y la publicación de conclusiones. El método científico es un procedimiento lógico y ordenado que ayuda a estudiar procesos naturales a través de la eliminación de prejuicios y la verificación de hipótesis mediante pruebas experimentales.
Estudiantes de la materia de Métodos y Técnicas de Investigación (MTI) de la Universidad Luterana Salvadoreña (ULS) exponen que es el método científico
Estudiantes de la materia de Métodos y Técnicas de Investigación (MTI) de la Universidad Luterana Salvadoreña (ULS) exponen que es el método científico
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. IMPORTANCIA DEL METODO
CIENTIFICO
Es un procedimiento lógico y ordenado
Ayuda al desarrollo de las Ciencias que estudian la
naturaleza como la química, la física y la Biología .
3. EL METODO CIENTIFICO
La ciencia Busca encontrar una explicación a los
procesos y fenómenos
Para ello se sigue el MÉTODO CIENTIFICO
RESPUESTAS
4. EL MÉTODO CIENTÍFICO
El método científico rechaza o elimina todo
procedimiento que busque manipular la realidad en una
forma caprichosa, tratando de imponer prejuicios,
creencias o deseos que no se ajusten a un control
adecuado de la realidad y de los problemas que se
investigan.
METODO
CIENTÍFICO
• MANIPULACIONES
• PREJUICIOS
• REALIDAD
• OBJETO DE
ESTUDIO
RECHAZA
5.
6. ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
observación
Planteamiento del Problema
Hipótesis: Soluciones propuestas para el
problema:
Experimentación: Verificación de las
hipótesis mediante la acción
Análisis de Resultados
Conclusiones
Teorías y Leyes
Publicación y divulgación
8. OBSERVACION
Se realiza a través de los órganos de los sentidos.
Vista, oído, olfato, gusto, y tacto. Con esto se perciben
las características del fenómeno y se logra su
DESCRIPCION
9. HIPOTESIS
Es una posible solución al problema planteado .
Es una solución a manera de suposición a la
situación planteada o problema
10. EXPERIMENTACION
Es donde se reproduce el fenómeno.
Por lo general en el laboratorio.
Controlando todas las variables.
11. ANALISIS DE RESULTADOS
Se relacionan e interpretan las observaciones y
mediciones hechas en la experimentación.
12. Conclusiones
Se establece si la hipótesis planteada es verdadera o
no
Se hacen varias experiencias sobre el tema de
investigación para lograr establecer TEORIAS Y
LEYES
13. TEORIA CIENTIFICA
Es la hipótesis comprobada experimentalmente que
explica el fenómeno teniendo en cuenta los hechos
observados.
La teoría permite explicar otros fenómenos que
pueden ocurrir en la naturaleza e incluso predecirlos.
14. LEY
Se establece cundo una teoría es comprobada varias
veces y se confirma en experiencias en donde se
cambian las variables . Ejemplos:
Ley de Gravedad
Ley de Kepler
15. DIVULGACION Y PUBLICACION
Su objetivo es dar a conocer a la comunidad científica
la teoría o la ley demostrada
Obtener derechos de autor
Confrontación con otras teorías o leyes relacionadas