Este documento describe varias teorías sobre el origen de la vida a lo largo de la historia. Comienza con explicaciones sobrenaturales como la creación divina, luego presenta teorías como el creacionismo fijista y el transformismo. También explora la teoría de la generación espontánea y su refutación por experimentos científicos. Finalmente, introduce la teoría biogenésica de que la vida proviene de otros seres vivos.

1. ORIGEN DE LA VIDAORIGEN DE LA VIDA
Lic Pilar Colonia Osorio

3.  Esta es una explicación sobrenatural al origen de la
vida, pues se cree que un Dios con poderes sobre
naturales creo la vida.
 Es una teoría de concepción dualista: Alma y
cuerpo.

4. CREACIONISMO FIJISTA
 Las especies no mutan, o sea no evolucionan y que
cada especie había sido creada por Dios.
C. Linneo
G. Cuvier

5. PLATÓNPLATÓN
 Decía que losDecía que los
seres vivosseres vivos
existen enexisten en
formaforma perfectaperfecta
e inmutable.e inmutable.

6.  La creación fue unaLa creación fue una
y en consecuenciay en consecuencia
las especies quedanlas especies quedan
fijadas en todas susfijadas en todas sus
características unacaracterísticas una
vez y para siempre.vez y para siempre.
CARL VON LINNEOCARL VON LINNEO

7. GEORGES CUVIER:GEORGES CUVIER: Teoría delTeoría del
catastrofismocatastrofismo
 Una gran cantidad deUna gran cantidad de
especies fue creada en unespecies fue creada en un
inicio y una serie deinicio y una serie de
catástrofescatástrofes (diluvio(diluvio
universal)universal) aniquilóaniquiló
periódicamente la mayorperiódicamente la mayor
parte de las formas de vidaparte de las formas de vida
de ese entonces.de ese entonces.
 La evolución se da porLa evolución se da por
eventos geológicos mayoreseventos geológicos mayores
rápidos e inusuales.rápidos e inusuales. Georges CuvierGeorges Cuvier

8. Leyes de Cuvier:Leyes de Cuvier:
““Principio de correlación de lasPrincipio de correlación de las
partes”partes”
 La forma y función de todos los órganosLa forma y función de todos los órganos
del animal se influyen mutuamente, dedel animal se influyen mutuamente, de
modo que cuando cambia una parte, semodo que cuando cambia una parte, se
influyen las demásinfluyen las demás
““Principios de la subordinación de lasPrincipios de la subordinación de las
características anatómicas”características anatómicas”
 La forma del animal depende del planLa forma del animal depende del plan
estructural y del medio donde el animal seestructural y del medio donde el animal se

9.  CuvierCuvier no creía que después de cada catástrofe había surgimiento deno creía que después de cada catástrofe había surgimiento de
nuevas especies, sino que afirmaba que estas nuevas formas de vidanuevas especies, sino que afirmaba que estas nuevas formas de vida
existían probablemente en un lugar distante del mundo y que debieronexistían probablemente en un lugar distante del mundo y que debieron
migrar hacia lugares donde fueron hallados sus fósiles.migrar hacia lugares donde fueron hallados sus fósiles.

10. CHARLES LYELL:CHARLES LYELL: Uniformismo enUniformismo en
oposición al catastrofismooposición al catastrofismo
 Charles Lyell plantea elCharles Lyell plantea el
uniformismouniformismo en contraen contra
del catastrofismo.del catastrofismo.
 ““Así como hay unaAsí como hay una
evolución geológica,evolución geológica,
también hay una evolucióntambién hay una evolución
biológica”biológica”
 La evolución se da porLa evolución se da por
cambios lentos, pequeñoscambios lentos, pequeños
y prolongados.y prolongados.
CHARLESCHARLES

11. CREACIONISMO
TRANSFORMISTA
 Los creacionistas modernos admiten la
mutabilidad de las especies, existiendo
dos corrientes:
 Monofiletista: admiten la creación
especial de una especie única y esta
originó a las demás por evolución a las
demás.
 Polifiletista: admiten la creación
especial de varias especies que
evolucionaron y originaron a otras.

12.  Todos losTodos los
organismos fueronorganismos fueron
creados porcreados por
separado, pero unaseparado, pero una
vez creados, losvez creados, los
organismos habíanorganismos habían
sido cambiados ensido cambiados en
cierto grado por uncierto grado por un
“principio“principio
perfeccionador”.perfeccionador”.
ARISTÓTELESARISTÓTELES

13. BUFFÓNBUFFÓN
 Propone que elPropone que el
ambiente moldea aambiente moldea a
los organismos y quelos organismos y que
estos cambios seestos cambios se
heredan.heredan.
 No han aparecidoNo han aparecido
nuevas especiesnuevas especies
durante la historiadurante la historia
conocida.conocida. ..

14. PROGRESIONISMOPROGRESIONISMO
““Policreacionismo”Policreacionismo”
 Paleontólogo quePaleontólogo que
propuso entre 50 y 80propuso entre 50 y 80
catástrofes seguidascatástrofes seguidas
de creaciones nuevasde creaciones nuevas
e independientes.e independientes.
 ““No existe nadaNo existe nada
parecido a laparecido a la
descendencia ni a ladescendencia ni a la
transición de unatransición de una
etapa a la próxima enetapa a la próxima en
la historia geológica”la historia geológica” LOUIS AGASSIZLOUIS AGASSIZ

16.  Hacia el año 450 antes de la era común, elHacia el año 450 antes de la era común, el
filósofo griegofilósofo griego ANAXÁGORAS DEANAXÁGORAS DE
JONIAJONIA propuso que todas las cosas vivaspropuso que todas las cosas vivas
brotaron de ciertas omnipresentes “semillasbrotaron de ciertas omnipresentes “semillas
de vida”.de vida”.

17.  Liebig:Liebig:
AfirmabaAfirmaba
que lasque las
nebulosasnebulosas
sonson
santuariossantuarios
dede
gérmenesgérmenes
de vida.de vida.

18.  La panspermia
recibió su primer
tratamiento real
por parte de
Hermann von
Helmholtz en
1879.
 “Meteoritos viajan
con gérmenes de
vida. “ Hermann von HelmholtzHermann von Helmholtz
(1821–1894)(1821–1894)

19. TEORÍA DE LA PANSPERMIA OTEORÍA DE LA PANSPERMIA O
COSMOZOICACOSMOZOICA
Según la hipótesis de la panspermia, la vida realmente estáSegún la hipótesis de la panspermia, la vida realmente está
en todas partes, saltando de planeta en planeta.en todas partes, saltando de planeta en planeta.

20. “La vida no surgió en
la tierra sino que se
habría propagado de
un sistema solar a otro
por medio de esporas
bacterianas a través
de meteoritos”
(1865, Hermann Ritcher)
Hermann Ritcher

21. - La vida es eterna.
“La irradiación luminosa de
las estrellas capturaba
gérmenes y los impulsaba
haciéndolos viajar por el
espacio, llegando a la
tierra
(radiopanspermia).
 RADIOPANSPERMIA
“Semillas en todas partes”(Svante Arrhenius-1908)
Svante Arrhenius
(1859-1927)

22.  Las bacterias
serían
destruidas a
causa de las
irradiaciones
UV, las bajas
temperaturas
y el vacío casi
absoluto.
BecquerelBecquerel
OO
BB
JJ
EE
CC
II
ÓÓ
NN
(1879-1955)

23.  Cualquier
cuerpo al
entrar en
contacto con
la atmósfera
terrestre se
calcina.
OO
BB
JJ
EE
CC
II
ÓÓ
NN

24. FRANCIS CRICK, sugiere
que la vida pudo llegar a
bordo de una nave espacial
extraterrestre no tripulada.
[Articulo publicado en 1972 y
posteriormente en su libro life itself:
its nature and origin, 1981]
PANSPERMIAPANSPERMIA
DIRIGIDADIRIGIDA

25.  En 1961 especulo con la
posibilidad de que los cometas
habrían aportado a la tierra un gran
número moléculas orgánicas.
 Ocho años después, en 1969, se
realizaron meticulosos análisis de
un meteorito caído en Murchison –
Australia, y se hailaron 74
aminoacidos distintos, 250 tipos de
hidrocarburos y las cinco bases
que forman el ADN y al ARN
(adenina, guanina, citocina, timina
y uracilo).
JOAN JOSÉ ORÓ

26. Los físicos SIR FRED
HOYLE Y CHANDRA
WICKRAMASINGHE
en 1977, sostienen
que la vida llego a la
tierra en forma e
microorganismos
transportados en el
polvo interestelar. CHANDRACHANDRA
WICKRAMASINGHEWICKRAMASINGHE

27.  Si la vida vino
de otro
planeta …
¿Cómo se
originó la
vida en
estos
planetas?
OO
BB
JJ
EE
CC
II
ÓÓ
NN

29.  Los seres vivos se origina de
seres no vivos”
 Representantes:
 Platón - Aristóteles
 Needham - Van Helmont
 Santo Tomás de Aquino- San
Agustín
 Newton
 Harvey
 Bacon
 Pouchet (rival de Pasteur).
“LA GENERACIÓN ESPONTÁNEA”
(Idea popular en los 1600-1700’s)

30. EMPÉDOCLES DE AGRIENTO
 Fue el que dio la base para la
creación de esta teoría
 El decía que del barro salían
partes corporales: cabezas
con solo el tórax,
extremidades solas, etc.
 De esas partes corporales se
unían y formaban seres vivos,
pero a veces se unían partes
que no encajaban y formaban
monstruos que después eran
destruidos por la naturaleza.

32. ARISTÓTELES
 El criticaba a
Empédocles
 El decía que la
naturaleza no
creaba por crear,
que los seres
salían enteros y
que su proceso
era lento.

33. Charco de agua → peces

34. Madera, hojas secas →
insectos

35. Carne podrida → moscas

36. Pelaje caballos → piojos

37. Gotas de rocio → gusanos

38. Johan Baptista Van Helmont
(1577-1644)
 Médico holandés, que en
1667 propuso una receta
que permitía “crear
ratones en 21 días”

39. Deposito
abierto
21
días
trigo
Ropa
sucia
EXPERIMENTO DE VAN HELMONT
PARA DEMOSTRAR
“GENERACIÓN ESPONTÁNEA”

40. John Turberville Needham
(1713-1781)
 Científico inglés,
fue uno de los
defensores que
hizo experimentos
para defender la
teoría
abiogenésica.

41.  El cocinó caldo de carne y comprobó que no
hubiera ningún microorganismo vivo, lo echó
en un frasco y lo tapó a medias y lo dejó un
tiempo.
Después de unosDespués de unos
días observó pordías observó por
un microscopioun microscopio
una muestra deluna muestra del
caldo y comprobócaldo y comprobó
queque habíahabía
microorganismos.microorganismos.

42.  Esta idea ha dominado durante largo tiempo
el pensamiento de la humanidad.
 No hicieron más que desviar el desarrollo de
la ciencia objetiva
 Se basa en mitos y
cuentos que el
hombre primitivo
creaba para poder
explicar los
fenómenos que
ocurrían, y
trasmitidas
generación tras
generación.
OO
BB
JJ
EE
CC
II
ÓÓ
NN

44. TEORÍA BIOGENÉSICA
“El despertar de la ciencia”
 Los seres vivos
provienen de
otros seres vivos”
 Representantes:
 Francisco Redi
 Lazzaro Spallanzani
 Louis Pasteur
 John Tyndall

45. Francisco Redi (1626 – 1697)
 Médico italiano,
primero en refutar
mediante la
experimentación la
generación
espontánea.
 Observó que las
larvas de la carne
podrida provenían de
los huevos las
moscas.

47. Experimento:Experimento: 4 frascos con carne podrida destapados y4 frascos con carne podrida destapados y
cuatro con carne podrida tapados.cuatro con carne podrida tapados.
USÓ EL MÉTODO CIENTÍFICOUSÓ EL MÉTODO CIENTÍFICO
Observación, problema, hipótesis, experimentación yObservación, problema, hipótesis, experimentación y
conclusiones.conclusiones.
Ausencia de larvas
Presencia de
larvas
Frascos
destapados
Frascos tapados

48. ANTONI VAN LEEUWENHOCK
 Demuestra que las pulgas
y gorgojos no surgían
espontáneamente de los
granos de trigo y avena
sino que se desarrollaban
a partir de huevos.

49. Lazzaro Spallanzani (1729-1799)
Fisiólogo italiano, refutó los experimentos deFisiólogo italiano, refutó los experimentos de
NeedhamNeedham
EXPERIMENTO DE SPALLANZANI PARA
REFUTAR LA “GENERACIÓN
ESPONTÁNEA”
A diferencia de Needham, tapó bien los frascos.
Fuego
Caldo
nutritivo
No
crecimiento
Si
crecimiento
Microbios
muertos
tapado destapado

50.  Científico francés
que desechó por
completo la
generación
espontánea.
 Considerado el
Padre de la
Teoría
Biogenésica.
LOUIS PASTEUR (1822 – 1895)

51.  Experimento:
 Matraces de
cuello recto
 Matraces cuello
de cisne
 Demostró que las
bacterias
provenían del aire,
que contaminaba la
muestra.
Calentamiento prolongado
esterile
s
esterilCon microorganismos
Gérmenes
atrapados aquí
Gérmenes del aire

52.  Estos resultados sirvieron de base aEstos resultados sirvieron de base a
Rudolf VirchowRudolf Virchow para emitir su aforismo:para emitir su aforismo:
omnis cellulae e cellulaeomnis cellulae e cellulae “toda célula“toda célula
proviene de otra preexistente”, dandoproviene de otra preexistente”, dando
origen a la Teoría celular.origen a la Teoría celular.

53. ESTA TEORÍA NO RESPONDIO A LA
PREGUNTA INICIAL:
¿De dónde viene realmente la vida?
OO
BB
JJ
EE
CC
II
ÓÓ
NN

55. ALEXANDER OPARÍN (1894 -1980)
 Alexander Ivánovich
Oparín fue un
bioquímico ruso,
pionero en el desarrollo
de teorías bioquímicas
acerca del origen de la
vida en la Tierra.
 Oparín, era un
científico materialista
dialéctico.

56.  En los postulados de Oparín reconoce los aportes de:
 Darwin: “Evolución por
selección natural”
 Engels: “Dialéctica de la naturaleza”: La vida
es un paso más en los procesos de
evolución de la naturaleza.

57. TEORÍA QUIMIOSINTÉTICA
 La vida se originó en losLa vida se originó en los
grandes mares de la tierragrandes mares de la tierra
primitivaprimitiva
 Condiciones para la génesisCondiciones para la génesis
de vida:de vida:
 Atmósfera reductora (sin OAtmósfera reductora (sin O22))
 Alta energía (RUV, descargasAlta energía (RUV, descargas
de relámpagos, rayosde relámpagos, rayos
cósmicos, calor volcánico)cósmicos, calor volcánico)
 Sustancias químicas: CHSustancias químicas: CH44,,
NHNH33, H, H22 y vapor de Hy vapor de H22OO
 TiempoTiempo
Alexander Oparín- John HaldaneAlexander Oparín- John Haldane

58. Oparín y la sopa primitiva

59. Moléculas inorgánicas
Moléculas orgánicas simples
Macromoléculas
coacervados
Los coacervados:
sustancias pre bioticas
LOS COACERVADOS AUN NO
TIENEN MEMBRANA QUE LOS
RODEA

60. PROTOBIONTE
Un protobionte es un glóbulo estable que es propenso a la
autosíntesis si se agita una suspensión de proteínas,
polisacáridos y ácidos nucleicos, separadas del medio
acuoso por una membrana lipídica rudimentaria

62. 11

63. 22

64. 33

65. 44

66. 55

67. 66

68. 77

69. JOHN B. S. HALDANE
 Planteó los mismos
criterios y
conclusiones que
Oparín, respecto a la
evolución terrestre con
algunas pequeñas
variaciones
respecto al tipo de
gases y las
condiciones de la
tierra primitiva.

70.  Lograron sinterizar aminoácidos, ácidos grasos y otras
moléculas orgánicas simulando en el laboratorio la
atmósfera primitiva.
 Ganaron el premio Nobel en 1953.
STANLEY MILLER- HAROLD UREY
S. MILLER H. UREY

71. +
Miller logró obtener muchos
aminoácidos, acido acético, formol,
urea, acido cianhidrico, ácidos grasos
y otros compuestos orgánicos:
Melanoides
60 000 V 60 000 V
Hidrógeno
gas
Nitrógeno
gas
Dióxido de
carbono
Agua Amoniaco Metano
INGREDIENTES DEL EXPERIMENTO DE MILLER

72. Sidney Fox
Unidades prebióticas:
MICROESFERASMICROESFERAS
(proteinoides)
Se generan cuando se calienta una solución deSe generan cuando se calienta una solución de
proteinas y se deja enfriar en el laboratorio.proteinas y se deja enfriar en el laboratorio.

73. Cyril Ponnamperuma (EUA)
 Logró sintetizar en
laboratorio a partir
de acido
cianhidrico
sometido a
radiación
ultravioleta:
 Urea
 Adenina
 Guanina y otros

74. Alfonso Herrera (1868-1943)
 Científico mexicano que
realizó experimentos
mezclados con aceite,
gasolina y resinas para
obtener microestructuras a
las cuales denominó
sulfobios y colpoides.
 A partir de estas
investigaciones propuso la
teoría de la plasmogenia
para explicar el origen de
la vida.

75. ETAPAS EN LA EVOLUCIÓN QUÍMICA
A) ETAPA PREBIOLÓGICA, ABIÓTICA
O QUÍMICA
(Hace 4600 –3800 millones de años)
 Síntesis de precursores (moléculas
orgánicas sencillas). A partir de los
gases atmosféricos (inorgánicos) y
con la energía (Sol (UV), Calor
Terrestre) se forman moléculas
orgánicas sencillas; que caen al mar y
forma la SOPA o CALDO PRIMITIVO.
 Síntesis de polímeros: Glúcidos,
péptidos.

77. B) ETAPA BIOLOGÍCA, BIOTÍCA O CELULAR (Hace
3800 millones de años)
 Existencia de material genético. Para dirigir síntesis de proteínas,
almacenar y transmitir la información.
 Aparición de una membrana. Para separar el contenido interno del
exterior y regular el paso de sustancias: PROTOBIONTE,
EUGENOTE o PROGENOTA. Con ellos pudo iniciarse la evolución
de las 1ªs células.
 Aparición de enzimas. Para la síntesis de proteínas y la duplicación
material genético.
 Aparición del CÓDIGO GENÉTICO. Con el surgimiento de un
sistema de información los protobiontes hubieran continuado su
evolución a eubiontes o formas vivientes verdaderas

78. LA EVOLUCIÓNLA EVOLUCIÓN
DE LASDE LAS
ESPECIESESPECIES
“Continúa el enfrentamiento
entre ciencia y religión”

79. TEORÍASTEORÍAS
TRANSFORMISTASTRANSFORMISTAS
OO
EVOLUCIONISTASEVOLUCIONISTAS

80. 1. TEORIA DE LOS
CARACTERES
ADQUIRIDOS

81.  POSTULADOS:POSTULADOS:
 Existe un impulso oExiste un impulso o
fuerza internafuerza interna queque
transforma y busca latransforma y busca la
perfección en losperfección en los
organismosorganismos
 ““Ley del uso yLey del uso y
desuso”desuso”
 Herencia de losHerencia de los
caracteres adquiridos.caracteres adquiridos.
Jean Baptiste Pierre Antoine
caballero de Lamarck (1802)
Lamarck propuso una hipótesis para explicarLamarck propuso una hipótesis para explicar
los mecanismos de la evolución, mediante treslos mecanismos de la evolución, mediante tres
postulados:postulados:

82.  LasLas condiciones medioambientalescondiciones medioambientales provocabanprovocaban
cambios en las partes de los organismos y quecambios en las partes de los organismos y que
éstos las heredaban; ello significaba queéstos las heredaban; ello significaba que unun
órgano era creado por su necesidadórgano era creado por su necesidad yy
constante usoconstante uso y se desarrollaba conforme más sey se desarrollaba conforme más se
usaba, o también podía perderse por su desuso.usaba, o también podía perderse por su desuso.

84. Los antepasados de
las jirafas tenían
cuello corto
En épocas de sequía se
vieron obligadas a estirar el
cuello para alcanzar las
ramas altas
Después de muchas
generaciones ahora
las jirafas tienen cuello
largo
Según Lamarck :

85. El caracter “cuello largo” sería transmitido a la descendencia

86. ¿Cómo¿Cómo
evolucionaronevolucionaron
las serpienteslas serpientes
segúnsegún
Lamarck?Lamarck?

87.  LOS CARACTERES ADQUIRIDOSLOS CARACTERES ADQUIRIDOS NONO
NECESARIAMENTE SE HEREDANNECESARIAMENTE SE HEREDAN
OBJECIÓN A LA TEORÍA DEOBJECIÓN A LA TEORÍA DE
LAMARCKLAMARCK
 Experimentos:Experimentos:
 WeismannWeismann cortócortó
la cola a ratonesla cola a ratones
por 22por 22
generaciones ygeneraciones y
seguían naciendoseguían naciendo
con cola.con cola.

88.  Vivencias:Vivencias:
 Los hijos de personas que adquirieron unLos hijos de personas que adquirieron un
carácter, no lo heredan necesariamentecarácter, no lo heredan necesariamente
(físico culturistas)(físico culturistas)
 La circuncisión en algunas culturas.La circuncisión en algunas culturas.

89. DEFENSORES DE LOSDEFENSORES DE LOS
CARACTERES ADQUIRIDOSCARACTERES ADQUIRIDOS
 HAECKELHAECKEL
 Los caracteresLos caracteres
adquiridos sonadquiridos son
normalmentenormalmente
adaptativos.adaptativos.

90. DEFENSORES DE LOSDEFENSORES DE LOS
CARACTERES ADQUIRIDOSCARACTERES ADQUIRIDOS
 SPENCERSPENCER
 La adapatación esLa adapatación es
un proceso por elun proceso por el
cual el organismocual el organismo
busca el equilibriobusca el equilibrio
con el mediocon el medio
ambiente medianteambiente mediante
la reacción de unala reacción de una
serie de fuerzas.serie de fuerzas.

91. DEFENSORES DE LOSDEFENSORES DE LOS
CARACTERES ADQUIRIDOSCARACTERES ADQUIRIDOS
 BUTLERBUTLER
 Las acciones inteligentesLas acciones inteligentes
pueden llegar a serpueden llegar a ser
instintivas y por lo tantoinstintivas y por lo tanto
heredadas. El cuerpoheredadas. El cuerpo
puede comportarse depuede comportarse de
forma inteligente sinforma inteligente sin
necesidad del cerebronecesidad del cerebro

92. 2. TEORIA DE LA
SELECCIÓN NATURAL

93. PROPULSORES:PROPULSORES:
CHARLES ROBERTCHARLES ROBERT
DARWIN (1859)DARWIN (1859)
ALFRED RUSELLALFRED RUSELL
WALLACE (1855)WALLACE (1855)

94. Charles Darwin...Charles Darwin...
 Estudió medicina y sacerdocioEstudió medicina y sacerdocio
abandonando sus estudios paraabandonando sus estudios para
participar en el buque departicipar en el buque de
exploración “The Beagle” por 5exploración “The Beagle” por 5
años.años.
 Observó la flora y fauna de laObservó la flora y fauna de la
Patagonia, Islas galápagos yPatagonia, Islas galápagos y
Oceanía.Oceanía.
 Durante su viaje le llamo la atenciónDurante su viaje le llamo la atención
dos especies :dos especies : tortugas marinas ytortugas marinas y
pinzonespinzones (estudió 14 especies)(estudió 14 especies)
 20 años después de su regreso20 años después de su regreso
escribió:escribió: “El origen de las“El origen de las
especies por medio de laespecies por medio de la
selección natural”.selección natural”.

96. Isabela
Darwin
Wolf
Pinta
Marchena Genovesa
Fernandia
Santiago
Bartolomé
Råbida
Pin zon
Seymour
Baltra
Santa Cruz
Santa Fe
Tortuga
Española
San Cristobal
Floreana
EQUATOR
Galåpagos
Islands

99. PinzonesPinzones
Tortuga marinaTortuga marina

106. Todos los organismos descienden deTodos los organismos descienden de
una especie ancestraluna especie ancestral

108.  Darwin bDarwin basó su teoríaasó su teoría
en los estudios deen los estudios de
Roberth Malthus:Roberth Malthus: “La“La
población humana sepoblación humana se
incrementa a un ritmoincrementa a un ritmo
mucho mayor que elmucho mayor que el
de los recursosde los recursos
alimentariosalimentarios
necesarios para sunecesarios para su
subsistencia”subsistencia”
Thomas Malthus

109. Fundamentos de su teoría:Fundamentos de su teoría:
 VariabilidadVariabilidad de lade la
descendencia: haydescendencia: hay
organismosorganismos
favorecidos yfavorecidos y
desfavorecidos.desfavorecidos.
 ExisteExiste selecciónselección
Natural.Natural.
 No había el impulsoNo había el impulso
interno que busca lainterno que busca la
perfección de lasperfección de las
especies.especies.

110. La teoría de Darwin puedeLa teoría de Darwin puede
resumirse como sigue:resumirse como sigue:
 Sobrepoblación:Sobrepoblación: aumento del tamaño deaumento del tamaño de
una poblaciónuna población

111. La teoría de Darwin puedeLa teoría de Darwin puede
resumirse como sigue:resumirse como sigue:
 CompetenciaCompetencia:: los organismos debe competirlos organismos debe competir
para sobrevivir.para sobrevivir.

112. La teoría de Darwin puedeLa teoría de Darwin puede
resumirse como sigue:resumirse como sigue:
 Supervivencia del más aptoSupervivencia del más apto :: los mejoreslos mejores
adaptados al ambiente tienen mayor probabilidadadaptados al ambiente tienen mayor probabilidad
de sobrevivir.de sobrevivir.

113. La teoría de Darwin puedeLa teoría de Darwin puede
resumirse como sigue:resumirse como sigue:
 Reproducción:Reproducción: los sobrevivientes pasan suslos sobrevivientes pasan sus
características a su progeniecaracterísticas a su progenie

114. La teoría de Darwin puedeLa teoría de Darwin puede
resumirse como sigue:resumirse como sigue:
 Especiación:Especiación: Aparecen nuevasAparecen nuevas
especiesespecies

115. ““LANATURALEZAPREMIAALMÁSLANATURALEZAPREMIAALMÁS
APTOYALQUETIENEÉXITOAPTOYALQUETIENEÉXITO
REPRODUCTIVO”REPRODUCTIVO”

116.  LaLa selección sexualselección sexual es un “caso especial” dees un “caso especial” de
la selección natural. La selección sexual actúa enla selección natural. La selección sexual actúa en
la capacidad de un organismo de obtener conla capacidad de un organismo de obtener con
éxito copularse con un compañero.éxito copularse con un compañero.

117. Según Darwin : 1. Existían jirafas de
cuello corto y de
cuello largo.
2. Las jirafas de cuello
largo alcanzan mejor
el alimento y es más
probable que se
reproduzcan.
3. Con el tiempo las
jirafas de cuello
corto han sido
eliminadas a favor
de las de cuello
largo.

118. No hay gacelas lentas, pues la naturaleza no perdona erroresNo hay gacelas lentas, pues la naturaleza no perdona errores
"de diseño". La que no pudo escapar a tiempo del leopardo"de diseño". La que no pudo escapar a tiempo del leopardo
no dejó descendencia que se acordara de ella...no dejó descendencia que se acordara de ella...

119. Alfred WallaceAlfred Wallace
 En 1848 embarcóEn 1848 embarcó
en compañía de H.en compañía de H.
W. Bates conW. Bates con
destino aldestino al
Amazonas,Amazonas, dondedonde
recabó numerososrecabó numerosos
datos de primeradatos de primera
mano quemano que
resultarían clavesresultarían claves
en la génesis de suen la génesis de su
posterior teoríaposterior teoría
sobre la evolución.sobre la evolución.

122. Darwin no supo explicar:Darwin no supo explicar:
 Cómo se producían las variacionesCómo se producían las variaciones
en las especies, yen las especies, y
 Cómo se pasan a la descendenciaCómo se pasan a la descendencia
* El concepto de gen y su mecanismo de interacción* El concepto de gen y su mecanismo de interacción
durante la reproducción era desconocido por Charlesdurante la reproducción era desconocido por Charles
Darwin, a pesar de ser contemporáneo de GregorDarwin, a pesar de ser contemporáneo de Gregor
Mendel, por lo queMendel, por lo que no pudo aplicarlo al principio deno pudo aplicarlo al principio de
la variación de las poblaciones en su teoría de lala variación de las poblaciones en su teoría de la
evolución.evolución.
OBJECIÓN A LA TEORÍA DEOBJECIÓN A LA TEORÍA DE
DARWINDARWIN

123.  Para que unPara que un
carácter seacarácter sea
transmitido a latransmitido a la
descendenciadescendencia
debe afectar adebe afectar a
los genes de loslos genes de los
cromosomas decromosomas de
laslas célulascélulas
sexuales.sexuales.
AUGUST WEISMANNAUGUST WEISMANN
3. TEORIA DEL PLASMA
GERMINAL

124. ““Continuidad delContinuidad del
plasma germinal”plasma germinal”
 Los gametos seLos gametos se
desarrollan ydesarrollan y
transmiten el códigotransmiten el código
genético de unagenético de una
generación a otrageneración a otra
con independenciacon independencia
de los cambios delde los cambios del
resto del cuerpo.resto del cuerpo.
GENGEN GENGEN
GENGEN GENGEN
GENGEN

125.  Llamada tambiénLlamada también
Pangénesis.Pangénesis.
 Propuesta por DePropuesta por De
Vries, Morgan, yVries, Morgan, y
Batenson.Batenson.
 La evolución de lasLa evolución de las
especies se debe aespecies se debe a
una serie de cambiosuna serie de cambios
bruscos en losbruscos en los
crcroomosomas:mosomas:
MUTACIONES.MUTACIONES.
4. TEORIA DE LAS
MUTACIONES “teoría saltacional”
HUGO DEHUGO DE
VRIESVRIES

126. HUGO DE
VRIES

127. Fundamento de la Teoría de lasFundamento de la Teoría de las
mutacionesmutaciones
 Las nuevas especies surgen súbitamenteLas nuevas especies surgen súbitamente
sin grados intermediossin grados intermedios
 Las mutaciones se producen al azar, unasLas mutaciones se producen al azar, unas
son favorables y otras desfavorables.son favorables y otras desfavorables.
““LAS MUTACIONESLAS MUTACIONES
DIRIGEN LA EVOLUCIÓN”DIRIGEN LA EVOLUCIÓN”

128. Morgan y BatesonMorgan y Bateson
Hay dos tipos de variaciones:Hay dos tipos de variaciones:
 Variación ordinariaVariación ordinaria observada entre los individuos deobservada entre los individuos de
una especie, que no tiene consecuencias en la evoluciónuna especie, que no tiene consecuencias en la evolución
 Variaciones que surgen por mutación genéticaVariaciones que surgen por mutación genética
que ocasionan grandes modificaciones de losque ocasionan grandes modificaciones de los
organismos y que pueden dar lugar a diferentesorganismos y que pueden dar lugar a diferentes
especies:especies: "Una nueva especie se origina de repente, es"Una nueva especie se origina de repente, es
producida a partir de una especie preexistente sinproducida a partir de una especie preexistente sin
ninguna preparación visible y sin transición".ninguna preparación visible y sin transición".

129. OPOSITOR A LA TEORÍA DE LASOPOSITOR A LA TEORÍA DE LAS
MUTACIONESMUTACIONES
 Karl PearssonKarl Pearsson
““La selección naturalLa selección natural
es la principal causaes la principal causa
de la evolución, ade la evolución, a
través de los efectostravés de los efectos
acumulativos deacumulativos de
variacionesvariaciones
pequeñas ypequeñas y
continuas.continuas.

130.  Los estudiosLos estudios
actuales hanactuales han
demostrado que lademostrado que la
frecuencia defrecuencia de
mutación es muymutación es muy
bajabaja, lo cual no, lo cual no
explicaría laexplicaría la
evoluciónevolución
constante de lasconstante de las
especies.especies.
OBJECIÓN A LA TEORÍA DE LASOBJECIÓN A LA TEORÍA DE LAS
MUTACIONESMUTACIONES

131.  La mayoría deLa mayoría de
mutaciones sonmutaciones son
letales y sólo enletales y sólo en
el caso de darel caso de dar
lugar alugar a
poliploidismopoliploidismo
ss se llegan ase llegan a
originaroriginar
especiesespecies
nuevas.nuevas.
OBJECIÓN A LA TEORÍA DE LASOBJECIÓN A LA TEORÍA DE LAS
MUTACIONESMUTACIONES

132.  Formulada por J.Formulada por J.
Huxley, Dobzhansky,Huxley, Dobzhansky,
Mayr, Simpson yMayr, Simpson y
Stebbins.Stebbins.
 Se basa en la teoría deSe basa en la teoría de
Darwin con el apoyo deDarwin con el apoyo de
la genética y lala genética y la
paleontología.paleontología.
HuxleyHuxley
DobzhanskyDobzhansky
5. TEORIA SINTÉTICA O
NEODARWINISMO (1930-1940)

133.  Se fundamenta es:Se fundamenta es:
 La variabilidad genética:La variabilidad genética: existenexisten
muchos genotipos obtenidos por:muchos genotipos obtenidos por:
 MutacionesMutaciones
 Recombinación génicaRecombinación génica
 La selección natural:La selección natural:
 Elimina los genotipos y genesElimina los genotipos y genes
desfavorables y permite que subsistan losdesfavorables y permite que subsistan los
mejores.mejores.

134. SERES VIVOS VARIABILIDADSERES VIVOS VARIABILIDAD ADAPTACIÓNADAPTACIÓN
MutacionesMutaciones
Recomb génicaRecomb génica Selección NaturalSelección Natural
 LaLa teoría sintéticateoría sintética abarca hoy en día la teoríaabarca hoy en día la teoría
del gen, la teoría cromosómica, la mutación, eldel gen, la teoría cromosómica, la mutación, el
mendelismo, la selección, la especiación, lamendelismo, la selección, la especiación, la
ecología y la evolución molecular.ecología y la evolución molecular.

135.  Considera la acciónConsidera la acción
modelamodeladdora de losora de los factoresfactores
ambientalesambientales como agentescomo agentes
primordiales de la evolución,primordiales de la evolución,
concediendo tan sólo a laconcediendo tan sólo a la
selección una funciónselección una función
subordinada.subordinada.
 Desarrollada porDesarrollada por Lysenko yLysenko y
Lobatchewsky.Lobatchewsky.
6. TEORIA DEL
NEOLAMARCKISMO
Trofim LysenkoTrofim Lysenko

136.  EL términoEL término
NEOLAMARCKISMNEOLAMARCKISM
O fue adoptado porO fue adoptado por
Alpheus PackardAlpheus Packard
(1885)(1885)

137. AmbienteAmbiente
FenotipoFenotipo
GenotipoGenotipo
SE HEREDAN

138.  Esta teoría resurgió la tesis lamarckista enEsta teoría resurgió la tesis lamarckista en
base a dos acontecimientos:base a dos acontecimientos:
 a) El hallazgo de registro fósil compatiblesa) El hallazgo de registro fósil compatibles
con sus planteamientos.con sus planteamientos.
 b) La comprobación de que los caracteresb) La comprobación de que los caracteres
adquiridos se pueden heredar.adquiridos se pueden heredar.

139. MICROGLIAMICROGLIA
¿PORQUÉ SE PARECE A UNA NEURONA?¿PORQUÉ SE PARECE A UNA NEURONA?

140. El hallazgo deEl hallazgo de células madre totipotencialescélulas madre totipotenciales en tejidosen tejidos
somáticos adultos que tienen la capacidad de diferenciarsesomáticos adultos que tienen la capacidad de diferenciarse
a diversos tipos celulares según el estímulo del entorno quea diversos tipos celulares según el estímulo del entorno que
reciban.reciban.

141.  ElEl cáncercáncer aparece cuando el medio o entornoaparece cuando el medio o entorno
interacciona con un grupo de células y las alterainteracciona con un grupo de células y las altera
genéticamente. Este cambio en el genotipo de las células,genéticamente. Este cambio en el genotipo de las células,
si no es reparado, se hereda a las células hijas originandosi no es reparado, se hereda a las células hijas originando
un clon de células cancerosas que se evidencia como unun clon de células cancerosas que se evidencia como un
tumor que crece con el transcurso de los años.tumor que crece con el transcurso de los años.

142.  Las células del epitelio respiratorio de los fumadores crónicos queLas células del epitelio respiratorio de los fumadores crónicos que
son cilíndricas ciliadas cambian a ser planas estratificadasson cilíndricas ciliadas cambian a ser planas estratificadas
(epitelio de roce, de protección) como mecanismo de adaptación(epitelio de roce, de protección) como mecanismo de adaptación
y defensa contra las toxinas del cigarrillo. Estos cambios sey defensa contra las toxinas del cigarrillo. Estos cambios se
denominandenominan metaplasia.metaplasia.