1. Asignatura
Metodología de la Investigación Científica
Facilitador
Dr. Onavis Cabrera
Trabajo de investigación
El Origen del conocimiento
Sustentante
Arq. Eduardo Díaz
Fecha
14 de Enero del 2010
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO
FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
DIVISIÓN POSTGRADO Y EDUCACIÓN PERMANENTE
MAESTRÍA EN DISEÑO ARQUITECTÓNICO
MDA
2. EL CONOCIMIENTO
• La definición más sencilla nos dice que conocer consiste en obtener
una información acerca de un objeto.
• Conocer es conseguir un dato o una noticia sobre algo.
• El conocimiento es esa noticia o información acerca de ése objeto.
3. Otros tipos de conocimientos
Hay también, no obstante, muchos tipos de conocimiento que, sin ser científicos, no
dejan de estar perfectamente adaptados a sus propósitos:
• El «saber hacer» en la artesanía
• El saber nadar
• El saber que el agua extingue el fuego
• El conocimiento de la lengua, tradiciones, leyendas, costumbres o ideas de una cultura
particular
• El conocimiento que los individuos tienen de su propia historia (saben su propio
nombre, conocen a sus padres, su pasado), o aún los conocimientos comunes a una
sociedad dada, incluso a la humanidad.
4. Niveles de conocimientos
El ser humano puede captar un objeto en tres diferentes niveles
Sensorial
Conceptual
Holístico
5. Niveles de conocimientos
CONOCIMIENTOS SENSORIALES
Consiste en captar un objeto por medio de los sentidos;
como es el caso de las imágenes captadas por medio de la
vista. Gracias a ella podemos almacenar en nuestras
mentes las imágenes de las cosas, con color, formas y
dimencionalidad. Sensitivamente Los seres humanos han
desarrollado mayormente los ojos y los oídos a diferencia
del reino animal, los cuales han desarrollado
poderosamente el olfato y el tacto.
11. CONOCIMIENTO HOLISTICO
• Llamado también conocimiento intuitivo.
• En este nivel no existen los colores ni dimensiones, como en el conocimiento
sensorial, ni estructuras universales como es el caso del conocimiento
conceptual.
• Intuir un objeto significa captarlo dentro de un amplio contexto, como los
elemento de una totalidad, sin estructuras ni límites definidos con claridad. La
palabra holístico se refiere a una totalidad, es decir la vinculación de la partes y
el conjunto, percibida en el momento de la intuición (holos significa totalidad en
griego).
Un ejemplo de conocimiento
holístico o intuitivo lo constituye
el campo de las ciencias.
12. ESTRUCTURAS INTANGIBLES
Consiste en representaciones invisibles, inmateriales, pero universales y
esenciales. La principal diferencia entre el nivel sensible y el conceptual
reside en la singularidad y universalidad que caracteriza, respectivamente,
a estos dos tipos de conocimiento.
La Maternidad
CONOCIMIENTO CONCEPTUAL
13. ORIGEN DEL CONOCIMIENTO
• La Epistemología se ocupa de la definición del saber y de
los conceptos relacionados, de las fuentes, los criterios, los
tipos de conocimiento posible y el grado con el que cada uno
resulta cierto; así como la relación exacta entre el que conoce
y el objeto conocido.
En todo conocimiento podemos distinguir
cuatro elementos:
•El sujeto que conoce.
•El objeto por conocer
•La operación misma de conocer.
•El resultado obtenido que es la información recabada
acerca del objeto.
14. Esquema sobre el conocimiento desde el punto de vista de las
ciencias de la información, como se genera y como se aplica
15. 4• El Racionalismo fundamentada en el pensamiento y la razonamiento
• El Empirismo la experiencia
• El Intelectualismo La acumulación de conocimiento
• El Apriorismo El conocimiento previo
4ESCUELAS
EmpirismoRacionalismo
Apriorismo Intelectualismo
