El documento informa a los apoderados sobre los temas de la próxima semana en el Colegio Camilo Henríquez para el segundo básico "B". Se menciona que comenzarán las citaciones agendadas con los apoderados y que es obligatorio asistir o avisar con anticipación si no se puede asistir. También se solicita a los apoderados que aún no envían los materiales que se quedarán en la sala de clases hacerlo pronto, y que se recuerda a los padres que los estudiantes deben llevar diariamente su libro de lect
İş geliştirme; kurumlar için, kısa orta ve uzun vadede fayda üretmek adına yapılan organizasyon, operasyon, pazarlama , ve satış sonrası faaliyetlerde yapılan iyileştirmelerin toplamının sistematik biçimde uygulanmasıdır.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
COORDINACIÓN ACADÉMICA ENSEÑANZA BÁSICA
INFORMATIVO SEMANAL SEGUNDO BÁSICO “B”
Señor Apoderado: Junto con saludar, hacemos llegar a ustedes la información necesaria para la
próxima semana, comprendida entre el lunes 13 y el viernes 17 de marzo.
Tema 1: Esa semana comienzan las citaciones agendadas a apoderados y que fueron
presentadas en la reunión. Estas son de carácter obligatorio.
En caso de no poder asistir, favor avisar con al menos dos días de anticipación para poder
agendar citación a otro apoderado.
Tema 2: Se solicita a los apoderados que aún no envían los materiales que se quedarán en la
sala de clases hacerlo a la brevedad, ya que estos artículos se están utilizando constantemente en
clases.
Tema 3: En relación con el libro de lectura diaria, se agradece a los padres y apoderados que se
preocupan de que el estudiante lleve a clases día a día su libro. Además, se informa que a la tercera
falta, esto es, que el estudiante no lleve al colegio su libro, serán contactados por Inspectoría.
Tema 4: Al igual que los cuadernos, se considera necesario que los libros también tengan un forro
de color respectivo. Por eso, les pedimos enviar forros de libros de colores: rojo, azul, amarillo,
verde y café.
Es importante enunciar que los textos quedarán en la sala de clases y serán enviados el día
viernes de cada semana en caso de ser necesario.
Tema 5: Materiales Artes 13/3
Para la clase de artes, se utilizarán los mismos materiales de la semana pasada (por eso se solicitó
dejar los artículos en el aula), pero se pide enviar además una caja de lápices de cera.
Recursos para el aprendizaje:
Lectura y audio de cuentos:
https://cuentosparadormir.com/
Problemas matemáticos
Se invita a poner en práctica el modelo de resolución de problemas aprendido en clases trabajando
los siguientes problemas.
https://www.thatquiz.org/es/previewtest?H/G/3/F/H93B1371354358
Atte.
Profesora Jefe: Lissette Mella H.