El documento habla sobre la importancia de la asistencia a clases, las normas de asistencia, atrasos y retiros del colegio Camilo Henríquez. También cubre temas como el uniforme escolar, evaluaciones, el portal del colegio, reuniones de apoderados e informes de notas. El objetivo es informar a los apoderados sobre las expectativas y reglas del colegio para apoyar el aprendizaje de los estudiantes.
rente a las incertidumbres de manera permanentes.
Esto implica que la educación, como uno de los instrumentos de transformación más fuertes que influye en el pensamiento humano, favorezca la manera de enfrentar la complejidad creciente y trascienda en la dependencia mutua existente entre la naturaleza, la vida y la cultura. En consecuencia, la educación tendrá que proveer los medios para desarrollar una inteligencia apta para la comprensión multidimensional del contexto de una concepción global. Esto implica que los gobiernos encargados de atender la educación, desarrollen políticas y reformas educativas, dirigidas hacia el desarrollo sostenible y global.
rente a las incertidumbres de manera permanentes.
Esto implica que la educación, como uno de los instrumentos de transformación más fuertes que influye en el pensamiento humano, favorezca la manera de enfrentar la complejidad creciente y trascienda en la dependencia mutua existente entre la naturaleza, la vida y la cultura. En consecuencia, la educación tendrá que proveer los medios para desarrollar una inteligencia apta para la comprensión multidimensional del contexto de una concepción global. Esto implica que los gobiernos encargados de atender la educación, desarrollen políticas y reformas educativas, dirigidas hacia el desarrollo sostenible y global.
El estrés en los alumnos de primer año de OdontologíaOdonto2012
La siguiente presentación tiene por finalidad dar a conocer una problemática, abordarla y dar soluciones respecto a ella.
En la primera sección (desde la diapositiva 5-8), se da a conocer un estudio acerca del estrés en los estudiantes universitarios, realizado en la Universidad de Sevilla entre los años 2003-2004, en el cual se aprecian las observaciones obtenidas en los estudiantes.
Más adelante, se aborda la problemática de una forma específica para los alumnos de odontología de primer año.
Trabajo realizado por:
Carolina Espinosa.
Antonieta Muñoz.
Connie Vilches.
Macarena Yévenes.
Estudiantes de Odontología, Universidad de Talca, 2012.
Módulo: Métodos para el aprendizaje autónomo.
El estrés en los alumnos de primer año de OdontologíaOdonto2012
La siguiente presentación tiene por finalidad dar a conocer una problemática, abordarla y dar soluciones respecto a ella.
En la primera sección (desde la diapositiva 5-8), se da a conocer un estudio acerca del estrés en los estudiantes universitarios, realizado en la Universidad de Sevilla entre los años 2003-2004, en el cual se aprecian las observaciones obtenidas en los estudiantes.
Más adelante, se aborda la problemática de una forma específica para los alumnos de odontología de primer año.
Trabajo realizado por:
Carolina Espinosa.
Antonieta Muñoz.
Connie Vilches.
Macarena Yévenes.
Estudiantes de Odontología, Universidad de Talca, 2012.
Módulo: Métodos para el aprendizaje autónomo.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE
LA ASISTENCIA A CLASES?
La asistencia escolar constituye una condición clave para que
los estudiantes:
A) Desarrollen los
conocimientos,
habilidades y
actitudes que se
espera que
aprendan durante
la educación
escolar
B) Contribuye a su
desarrollo socioafectivo
C) Promueve el desarrollo de
la responsabilidad y otros
hábitos y actitudes que
facilitarán su vida futura
4. OBLIGATORIA
Asistencia anual sobre 85%.
La inasistencia debe ser justificada por el apoderado en la agenda escolar o a
través de la presentación del certificado médico respectivo.
La inasistencia a clases de tres o más días consecutivos sin certificación médica
deberá ser justificada personalmente por el apoderado en Inspectoría.
ASISTENCIA
5. ATRASOS
La puntualidad es un hábito
que tiene relación directa
con los valores del respeto y la
responsabilidad.
Su cumplimiento exige una actitud
de colaboración y refuerzo constante
por parte de la familia.
Todo atraso quedará
registrado en la agenda
escolar y en el
libro de atrasos.
6. ATRASOS
INGRESO JORNADA MAÑANA:
Jornada Mañana 08:00 a 08:05 horas ( Se dan 5 minutos de gracia)
Consignación de atraso 08:05 a las 08:10
08:10 el alumno debe ingresar con el apoderado.
3 atrasos: Citación al apoderado para generar compromiso.
A cargo de Profesor jefe
4 a 6 atrasos: citación a cargo de Inspectoria
6 atrasos: carta de compromiso , suspensión por un día
En caso de tener evaluación, debe rendirla antes de retirarse.
7 atrasos: condicionalidad , se evaluará su permanencia en el colegio
Más de tres suspensiones, el alumno(a) quedará Condicional. El alumno(a) que persista en
transgredir esta norma, se le cancelará la matrícula al término del año, no pudiendo
continuar en el establecimiento el siguiente año escolar.
INGRESO JORNADA TARDE:
Inicio Jornada 13:45 a 13:50 horas ( Se dan 5 minutos de gracia)
Consignación de atraso 13:50 a las 13:55 horas.
14:00 horas el alumno debe ingresar con el apoderado.
º
7. RETIROS
El apoderado deberá registrar su nombre, RUT, motivo y hora de retiro con su firma en el Libro de
Retiros.
El retiro de un alumno(a) será condicionado si éste tiene cualquier tipo de evaluación (trabajos y / o
prueba) en horas posteriores a dicho retiro, consultándose en primera instancia a los profesores de
los subsectores involucrados y a la Coordinación Académica. Es responsabilidad del alumno(a)
generar con anterioridad (24 horas) la conversación con los profesores y la Coordinadora Académica
General para la autorización del retiro.
El alumno(a) y/o su apoderado deberán presentar papel de citación médica u orden de examen al
momento del retiro. De ser una solicitud no prevista anteriormente, el alumno(a) deberá presentar
copia del bono de atención al día siguiente.
La Inspectoría General del Colegio se reservará el derecho de otorgar la salida del alumno(a) si se
detecta un uso recurrente o indebido de los permisos.
Es un BENEFICIO, es decir, implica que está sujeto a evaluación. No se aceptarán llamados
telefónicos ni comunicaciones escritas.
El retiro de alumnos(as) deberá hacerse solamente durante los períodos de recreo (09:30
hrs. – 11:15 hrs. – 15:15 hrs. – 17:00 hrs.) y/ o colación ( 13:10 a 13:40 hrs.) En Recepción ,
el apoderado deberá esperar en el hall
8. USO DEL UNIFORME
En meses de calor. Pueden utilizar pantalón corto o calzas azules.
Damas y Varones: Buzo del establecimiento, zapatillas blancas o negras.
Bajo una vestimenta homogénea los alumnos(as) pueden establecer con sus pares, sanas
relaciones de amistad sin discriminar por diferencias de orden social.
9. VESTUARIO DEPORTIVO
Sólo en las clases de Educación Física y Taller de Deportes o en
actividades extra programáticas en las cuales se autorice su uso.
La tenida deportiva corresponde al buzo oficial del Colegio, el cual
consta de pantalón, chaqueta, polera azul marino y zapatillas
deportivas blancas o negras sin detalles de colores.
Para la realización de actividades escolares de carácter deportivo y
extra programático fuera del Colegio, se exigirá el buzo oficial como
uniforme de presentación; el alumno(a) deberá además llevar
consigo la indumentaria de participación según corresponda.
10. FURGONES ESCOLARES
• La elección de los furgones escolares es
completamente responsabilidad y decisión
de los apoderados. El establecimiento No
tiene relación con quienes trabajan
brindando este servicio.
11. ACTOS CÍVICOS IMPORTANTES
• Día de la Familia (finales de Mayo)
• Muestra Folclórica (Septiembre)
• Gala Navideña (Diciembre)
13. INFORMATIVO
• Se puede descargar todos los viernes, después de las
19:00 horas.
• Entrega información sobre las actividades de la semana
siguiente.
• Cualquier información oficial del curso, petición o
solicitud de materiales, se incluye en el Informativo.
• Se incluyen fechas de evaluaciones, material subido al
portal o para descargar.
"Tu aprendizaje, nuestra meta"
14. EVALUACIONES ATRASADAS
• Las evaluaciones atrasadas se tomarán dentro de
la jornada del alumno.
• Inasistencia a evaluación: Se acepta solo un
justificativo vía comunicación en agenda escolar.
• Las ausencias se deben justificar con certificado
médico.
• Las ausencias prolongadas a evaluaciones por
motivo de viaje, se aceptarán solo una vez al año.
15. CONDUCTO REGULAR
• Toda situación que afecte a algún alumno del curso, a la
parcialidad o totalidad del curso debe ser expuesta formalmente
(vía agenda o entrevista) a la profesor jefe. Ella tendrá a su cargo
gestionar las soluciones o acuerdos asociados a la problemática
expuesta.
• Las solicitudes de Entrevista con Profesores Jefes o de
asignatura, son por intermedio de la Agenda Escolar.
• Los profesores NO tienen la obligación de atender a los
apoderados fuera del horario estipulados para las entrevistas.
16. DEBERES DEL APODERADO
• Monitorear constantemente la agenda de su hijo(a).
• Revisar semanalmente Informativo del curso y Portal
Camilino.
• Respetar conductos regulares del establecimiento.
• Informar a Profesora Jefe cualquier dificultad que presente
su hijo(a).
• Procurar que el alumno tenga todos los materiales
necesarios para sus clases.
• Marcar los útiles escolares del alumno.
• Respetar horario de atención de apoderados de la
profesora.
17. REUNIONES DE APODERADOS
• Son bimensuales.
• Tienen carácter de Informativas, por lo que, cualquier
dificultad o problema, debe ser conversado con la profesora
Jefe con anterioridad y así poder entregar soluciones, en
caso de necesitarla.
• Se realizan entre las 19:00 a 20 horas.
• Se entrega informe de Notas.
• Los apoderados que no asistan, serán citados con
posterioridad en el horario de Atención destinado por cada
profesor Jefe.
"Tu aprendizaje, nuestra meta"
18. INFORME DE NOTAS
• Aparecen notas parciales del alumno.
• Entrega fechas de inasistencias.
• Se informan las anotaciones del alumno
(las 7 últimas).
• Se entregan en Reuniones de Apoderados
con información actualizada.
"Tu aprendizaje, nuestra meta"
20. Motive y acompañe a su hijo(a) en su etapa escolar:
Recuerde que tanto en la niñez como en la adolescencia se
necesita a los padres.
Demuestre con palabras y acciones (no sólo con premios)
lo importante que es su hijo(a) para usted.
Analicen, en conjunto, el proyecto de vida que tienen como
familia en el ámbito académico, evaluando las fortalezas y
debilidades que se van presentando.
RECOMENDACIONES GENERALES
21. No olvidar la importancia de la asistencia regular a clases
y la puntualidad. Las inasistencias, atrasos y retiros
(antes del término de la jornada) producen efectos
académicos y formativos.
Como papás visitan cotidianamente nuestra página web:
www.portalcamilino.cl (información general, calendarios de
pruebas, Biblioteca Virtual y Aula Virtual)
RECOMENDACIONES GENERALES