El documento describe los diferentes medios auditivos y su uso en el contexto educativo. Explica que los medios auditivos como el fonógrafo, casete, CD, radio y teléfono han permitido desarrollar habilidades en los estudiantes. También describe brevemente la historia e importancia de la radio educativa y sus posibilidades para enriquecer procesos de aprendizaje.

1. MEDIOS AUDITIVOS ESCENARIO EDUCATIVO JAYR TORRES TECNOLOGIS WEB PARA DOCENCIA

2. Hoy en día son herramientas muy utilizadas en la sociedad, ya que en la vida del hombre juega un papel importante en todo lo que tiene que ver con su desarrollo integral, debido a que es una eficaz herramienta para la socialización de cualquier hallazgo en las diversas áreas del conocimiento. Medios auditivos Político Científico Publicidad Cultural Educación

3. Los medios auditivos son poderosos instrumentos Generadores de cultura Masificadores del pensamiento y Comportamiento humano Por esto necesitamos personas con competencias activas, personas que sean selectivas ante los diferentes mensajes que nos transmiten a diario como también desarrollen un pensamiento critico y reflexivo ante lo que se escucha.

4. La audición es la función básica para la adquisición normal del lenguaje oral y escrito. El uso de los medios auditivos en el aula de clase han permitido desarrollar Habilidades auditivas para el manejo de lenguajes extranjeros imaginación y creatividad En niños usando cuentos grabados o musicales Responsabilidad social y mejorar sus relaciones Interpersonales Identidad cultural Los medios auditivos

5. Medios auditivos Disco Fonográfico Se trata de una placa circular de material termoplástico en la que se registra o graba un sonido que luego se reproduce en un fonógrafo o tocadiscos. Primer soporte sonoro Desarrollado en la escala de la Industria

6. Casete (cassette) Caja que contiene bobina con una cinta magnética que se arrolla sobre otra bobina situada al lado de la primera. El recorrido de la cinta es leída Grabada por un cabezal magnético

7. Disco compacto de audio o CD Disco fonográfico de metal que utiliza un pequeño formato, cuya grabación y reproducción se efectúa por procedimientos Ópticos. Se graba por una sola cara Se lee mediante un haz de láser Una hora de reproducción

8. Dispositivo de telecomunicación diseñado para transmitir conversación por medio de señales eléctricas. Teléfono La radiaciones que producen pueden afectar al ser humano VENTAJAS Facilita la comunicación a grandes distancias. Algunos tienen navegador para el uso de Internet Los jóvenes cada día lo usan más como forma de expresión. DESVENTAJAS Algunos teléfonos no permiten visualizar a la persona con quien se habla.

9. Radiodifusión Consiste en la emisión de noticias, música, programas informativos y educativos entre Otros. Ondas electromagnéticas Publico en general Transmisor Receptor

10. LA RADIO Emite transmisión de sonido a distancia ya que utiliza ondas electromagnéticas y gracias a esto es mucho más fácil llegar lugares lejanos. Ventaja No necesita de imágenes para poder dar una Información completa de hechos. Llega al radio oyente de forma personal. Participación en los acontecimientos Genera imágenes mentales en el oyente. Es barata e instantáneo

11. ¿QUE ES LA RADIO? Es una mezcla de palabras, música, efectos de sonido y de silencio. La radio adquiere sentido al ser recibida por una audiencia que posee su propia forma de pensar y tiene sus códigos culturales. Es uní sensorial Unidireccional Mensajes fugaces Puede producir fatiga o cansancio si no se sabe llegar al oyente Interferencia Atención dispersa

12. RADIO EDUCATIVA Potenciar procesos de aprendizaje Desarrollo de competencias lingüísticas Comunicativas Estimula la creatividad y la imaginación Docente Alumno Sociedad Mejor manejo a los conflictos diarios Construcción de una cultural múltiple y plural Fomenta valores y actitudes Mejorar condiciones de vida de la comunidad

13. POSIBILIDADES EDUCATIVAS DE LA RADIO Enriquece el vocabulario Fortalece el nivel de expresión escrita Propicia procesos de investigación e información Prepara para la vida Fomenta el trabajo responsable Despierta el interés cultural y formativo de los alumnos Promueve la convivencia y la participación Previene el aislamiento y la apatía

14. HISTORIA DE LA RADIO Samuel Morse 1830 James Maxwell 1865 Algunos inventos o descubrimientos surgieron antes de que el físico italiano Guillermo Marconi 1894 hiciera sus primeras transmisiones inalámbricas. Para eso los siguientes personajes hicieron sus aportes. Quien crea un método el cual consistía en pasar de un lado a otro. Líneas Puntos Hilos y cables Telégrafo Descubrió que en el ambiente existían ondas Electromagnéticas. Cargar de información

15. Heinrich Hertz 1887 Ondas Hertzianas Manipulo las ondas electromagnéticas Punto a otro Alexander Popov 1889 Inventa la antena Para enviar ondas Hertzianas Guillermo Marconi 1895 Logró transmitir sonidos y palabras, hizo un sistema integrando todos los inventos anteriores. Padre de la radio Patenta un transmisor

16. La primera emisora KDKA Pittsburg, E.U. en 1920 La radio configuro tres líneas básicas Comercial Pública Comunitaria Creación Publicitaria Información Con fin económico Al servicio de la sociedad No son consumidores Desarrollo de la comunidad sin fin comercial Núcleo poblacional Con programas al servicio de la comunidad

17. LA RADIO EN COLOMBIA Fue el tercer país de sur América donde llego este gran invento 1929, la cual era de carácter estatal HJN. Radio Difusora Nacional de Colombia gobierno de Miguel Abadía Méndez Emisora HKD la cual luego recibe el nombre de la voz de Barranquilla Liderada por Elías Pellet Buitrago Trasmisión de novelas Noticias Espectáculos Humor