Este documento presenta los contenidos y actividades de aprendizaje para las clases de Informática sobre los programas Microsoft Excel, Scratch y Microsoft Publisher. Los estudiantes aprenderán sobre las partes de una hoja de cálculo en Excel, cómo introducir datos, dar formato, mostrar u ocultar columnas y filas, y realizar gráficos. También aprenderán a realizar diferentes actividades en Scratch y a utilizar las ventanas y cajas de Microsoft Publisher para crear publicaciones. Las actividades complementarias incluyen crear juegos en Scratch y utilizar bloques de program
El documento resume la experiencia de asistir al evento Microsoft Tech-Ed Europe 2009 en Berlín. Se destacan las principales novedades como el cambio de ubicación desde Barcelona, las charlas técnicas sobre nuevos productos como SharePoint 2010 y Exchange 2010, y la asistencia de unos 7000 profesionales de toda Europa.
1. El documento proporciona instrucciones sobre cómo iniciar Excel y utilizar algunas de sus funciones básicas como abrir archivos, guardar, imprimir y cambiar el tamaño de celdas y filas.
2. Se explican las barras de herramientas de Excel, incluida la barra de acceso rápido y cómo personalizarla.
3. También se detallan conceptos como hojas de cálculo, celdas, filas y columnas, y cómo escribir datos en ellas.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear una aplicación web sencilla para manipular datos en una base de datos MySQL utilizando XAMPP, PHPMyAdmin y Dreamweaver. Explica cómo configurar XAMPP y PHPMyAdmin para conectarse a una base de datos, crear formularios para insertar, actualizar y eliminar registros, y generar listas dinámicas de datos.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo iniciar Excel y utilizar algunas de sus funciones básicas. Explica cómo abrir Excel, navegar por la interfaz principal que incluye la hoja de cálculo, la barra de herramientas y el botón de Office. También describe cómo modificar el tamaño de celdas, filas y la vista general de la hoja de trabajo, y cómo crear una plantilla sencilla con datos de empleados.
PROYECTO FINAL INTRODUCCION A LA INFORMATICA Daniela4365
Este documento proporciona información sobre Windows 8.1, Microsoft Excel y Power Point. En Windows 8.1 se explican características como la pantalla de inicio, la barra de acceso, el manejo de aplicaciones y cómo activar el firewall. En Excel, se definen conceptos como hoja de cálculo, funciones, referencias y cómo dar formato a celdas. Finalmente, en Power Point se describen opciones para crear y personalizar diapositivas.
Este documento presenta un plan de clase para enseñar el uso de Microsoft Excel y Tinkercad. La clase sobre Excel cubre temas como partes de la hoja de cálculo, introducir datos, dar formato, mostrar y ocultar columnas y filas, categorías de funciones, trabajar con datos, realizar gráficos e imprimir. La clase sobre Tinkercad explica qué es el programa, cómo funciona la interfaz, y cómo crear formas básicas como cubos y girarlos. Incluye una actividad complementaria para aplicar los conocimientos en
El documento proporciona información sobre diferentes tipos de software y funciones en Microsoft Excel. Explica las funciones FILA y COLUMNA en Excel y cómo se usan para obtener números de fila y columna. También define software, clasifica el software según su función, distribución y licencia, e identifica ejemplos de software de aplicación como procesadores de texto y hojas de cálculo.
Este documento presenta un plan de clase sobre Microsoft Excel. Incluye una sección de apertura, desarrollo y cierre. En la sección de desarrollo, explica algunas funciones de columna en Excel como la función fila y función columna, y muestra ejemplos de su uso. También define conceptos como software, tipos de software y clasificaciones de software. Finalmente, incluye una actividad complementaria para que los estudiantes dibujen y presenten elementos de la interfaz de Excel.
El documento resume la experiencia de asistir al evento Microsoft Tech-Ed Europe 2009 en Berlín. Se destacan las principales novedades como el cambio de ubicación desde Barcelona, las charlas técnicas sobre nuevos productos como SharePoint 2010 y Exchange 2010, y la asistencia de unos 7000 profesionales de toda Europa.
1. El documento proporciona instrucciones sobre cómo iniciar Excel y utilizar algunas de sus funciones básicas como abrir archivos, guardar, imprimir y cambiar el tamaño de celdas y filas.
2. Se explican las barras de herramientas de Excel, incluida la barra de acceso rápido y cómo personalizarla.
3. También se detallan conceptos como hojas de cálculo, celdas, filas y columnas, y cómo escribir datos en ellas.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear una aplicación web sencilla para manipular datos en una base de datos MySQL utilizando XAMPP, PHPMyAdmin y Dreamweaver. Explica cómo configurar XAMPP y PHPMyAdmin para conectarse a una base de datos, crear formularios para insertar, actualizar y eliminar registros, y generar listas dinámicas de datos.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo iniciar Excel y utilizar algunas de sus funciones básicas. Explica cómo abrir Excel, navegar por la interfaz principal que incluye la hoja de cálculo, la barra de herramientas y el botón de Office. También describe cómo modificar el tamaño de celdas, filas y la vista general de la hoja de trabajo, y cómo crear una plantilla sencilla con datos de empleados.
PROYECTO FINAL INTRODUCCION A LA INFORMATICA Daniela4365
Este documento proporciona información sobre Windows 8.1, Microsoft Excel y Power Point. En Windows 8.1 se explican características como la pantalla de inicio, la barra de acceso, el manejo de aplicaciones y cómo activar el firewall. En Excel, se definen conceptos como hoja de cálculo, funciones, referencias y cómo dar formato a celdas. Finalmente, en Power Point se describen opciones para crear y personalizar diapositivas.
Este documento presenta un plan de clase para enseñar el uso de Microsoft Excel y Tinkercad. La clase sobre Excel cubre temas como partes de la hoja de cálculo, introducir datos, dar formato, mostrar y ocultar columnas y filas, categorías de funciones, trabajar con datos, realizar gráficos e imprimir. La clase sobre Tinkercad explica qué es el programa, cómo funciona la interfaz, y cómo crear formas básicas como cubos y girarlos. Incluye una actividad complementaria para aplicar los conocimientos en
El documento proporciona información sobre diferentes tipos de software y funciones en Microsoft Excel. Explica las funciones FILA y COLUMNA en Excel y cómo se usan para obtener números de fila y columna. También define software, clasifica el software según su función, distribución y licencia, e identifica ejemplos de software de aplicación como procesadores de texto y hojas de cálculo.
Este documento presenta un plan de clase sobre Microsoft Excel. Incluye una sección de apertura, desarrollo y cierre. En la sección de desarrollo, explica algunas funciones de columna en Excel como la función fila y función columna, y muestra ejemplos de su uso. También define conceptos como software, tipos de software y clasificaciones de software. Finalmente, incluye una actividad complementaria para que los estudiantes dibujen y presenten elementos de la interfaz de Excel.
Este documento proporciona una guía sobre macros en Excel. Explica cómo crear, ejecutar y eliminar macros, así como su relación con Visual Basic. También cubre funciones comunes como SI, SI ANIDADA, PROMEDIO, CONTARSI, MAX, MIN y más. El propósito es enseñar a los estudiantes cómo automatizar tareas repetitivas en Excel a través de macros y funciones.
Una tabla dinámica es una herramienta usada para analizar bases de datos, resumiendo y ordenando la información que contienen y, sobre todo, actualizando en tiempo real los resultados obtenidos sin tener que empezar de cero cada vez.
Si bien es cierto que las tablas dinámicas van a ayudarnos mucho a agilizar nuestros procesos de trabajo, también es cierto que, si no estás familiarizado en su manejo puede que no sepas muy bien cómo empezar a trabajar con ellas y sacarles el máximo rendimiento.
Este documento presenta información sobre una clase de informática sobre Microsoft Excel. Incluye los objetivos de aprendizaje, que son reconocer las funciones de insertar columnas y filas en Excel. También incluye detalles sobre la fecha, duración e intensidad horaria de la clase, así como los recursos y observaciones. Luego presenta el plan de la clase, que incluye una sección de apertura, desarrollo y cierre. En el desarrollo, se explican los procedimientos para insertar celdas en blanco y columnas, filas
Este documento presenta una guía de aprendizaje para Microsoft Excel. Explica las nuevas características de la interfaz de usuario de Excel 2007 y proporciona instrucciones paso a paso para crear una hoja de cálculo con una cotización y un inventario de productos farmacéuticos. El documento también describe las evidencias de aprendizaje que los estudiantes deben completar.
Este documento presenta una antología sobre temas relacionados con Excel como la creación y aplicación de macros, el desarrollo de bases de datos y la construcción de tablas y formularios en Excel. Incluye los nombres de los estudiantes que componen el equipo y fue creado como parte de los requisitos de la asignatura Informática II en la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca.
Este documento presenta una antología sobre temas relacionados con Excel como la creación y aplicación de macros, el desarrollo de bases de datos y la construcción de tablas y formularios en Excel. Incluye los nombres de los estudiantes que componen el equipo y fue creado como parte de los requisitos de la asignatura Informática II en la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca.
Este documento explica cómo crear tablas dinámicas y macros en Excel para automatizar tareas repetitivas. Detalla los pasos para grabar una macro usando la herramienta de grabación de macros de Excel y cómo ver el código generado. También cubre cómo establecer la seguridad de macros para permitir la ejecución de macros propias.
Este documento presenta un libro sobre secretos y trucos avanzados de Excel. El libro contiene 7 capítulos que cubren temas como formatos, impresión, gráficos, funciones especiales, cálculos condicionales, cálculos con fechas y horas, y operaciones con bases de datos. El objetivo es enseñar al lector cómo resolver problemas complejos y sacar el máximo provecho de Excel mediante consejos y técnicas avanzadas explicadas de manera práctica.
Este documento presenta un libro sobre Excel. Explica las principales funciones de Excel de manera práctica, sencilla y divertida para usuarios de todos los niveles. El libro contiene 9 capítulos que cubren temas como la interfaz de usuario, operaciones básicas, formatos, funciones, gráficos, administración de datos, tablas dinámicas y macros. El objetivo es enseñar a usar Excel de una manera útil para resolver problemas cotidianos.
Este documento describe brevemente cómo crear macros en Excel, las opciones para ejecutar macros, cómo asignar una macro a un botón y eliminar una macro. También explica que las macros de Visual Basic están basadas en módulos y que Visual Basic es un lenguaje de programación creado originalmente para principiantes. Finalmente, resume algunas funciones comunes de Excel como SI, PROMEDIO, CONTAR SI, MÁXIMO y MÍNIMO.
Institución educativa ciudadela del sur 10 3 periodoJovanni Patiño
Este documento presenta una unidad didáctica sobre Excel avanzado para el grado 10 que incluye guías sobre macros, tablas dinámicas y listas desplegables. La unidad busca que los estudiantes apliquen conocimientos avanzados de Excel como herramienta para su desempeño laboral y profesional. La guía 1 enseña sobre macros, incluyendo cómo crearlas automáticamente y ejecutarlas. La guía 2 cubre tablas dinámicas. Cada guía incluye actividades motivadoras, de aprend
El documento contiene preguntas y respuestas sobre macros en Excel. Brevemente describe cómo crear una macro grabándola en Excel, las opciones para ejecutar una macro como desde la barra de herramientas o el editor Visual Basic, y que las macros están relacionadas con programación en Visual Basic dentro de Excel.
Este documento describe cómo crear y usar macros en Excel. Explica los pasos para crear una nueva macro, grabarla y probarla. También cubre cómo asignar una macro a un botón, eliminar una macro existente y la relación entre macros y Visual Basic. Por último, define funciones comunes como SI, PROMEDIO, CONTAR SI, MÁXIMO y MÍNIMO.
Este documento presenta información sobre macros en Microsoft Excel. Explica cómo crear, ejecutar y eliminar macros, y su relación con Visual Basic para Aplicaciones. También define conceptos como macros, funciones SI, MAX, MIN y tablas de ejemplo.
Este documento explica cómo crear y utilizar macros en Excel. Describe los pasos para grabar una macro, incluida la habilitación de la pestaña Programador y la grabación de las acciones. También explica cómo ejecutar macros mediante atajos de teclado, botones o al abrir una hoja y cómo eliminar macros no deseadas. El documento también explora el papel de Visual Basic para Aplicaciones en la creación de macros y proporciona ejemplos de funciones comunes como SUM, AVERAGE, MIN, MAX y IF.
Este documento describe las características y funcionalidades de Microsoft Excel. Comienza explicando la historia de Excel y cómo ha evolucionado a través de las versiones. Luego detalla algunas funciones clave como libros de trabajo, selección de celdas, introducción de datos y edición. Finalmente, resume las características de las versiones 2007 y 2010 de Excel.
Una base de datos es una herramienta para recopilar y organizar información, como listas en hojas de cálculo o programas de procesamiento de texto. Microsoft Access es un sistema de gestión de bases de datos relacionales que permite manejar datos mediante consultas e informes. Una base de datos relaciona tablas al hacer coincidir datos en columnas clave para conectar filas entre tablas.
Este documento presenta conceptos básicos de Microsoft Excel 2010 como columnas, filas, celdas, series, repeticiones y fórmulas. Los estudiantes elaboraron una tabla de multiplicar en Excel y aprendieron sobre estas funciones. El documento también proporciona una breve descripción general de Excel y ejemplos de tareas básicas que se pueden realizar en la aplicación como crear libros, aplicar formato, imprimir hojas de cálculo, crear tablas y gráficos.
El documento describe cómo crear y ejecutar macros en Excel. Para crear una macro, se graba la secuencia de pasos deseada asignándole un nombre. Para ejecutar una macro, se puede acceder a ella desde la barra de herramientas o desde el editor de Visual Basic. Las macros permiten automatizar tareas y ahorrar tiempo mediante su ejecución repetida.
El documento presenta un taller sobre macros en Excel. Explica cómo crear una macro grabando los pasos en Excel y ejecutarla posteriormente. Define una macro como un conjunto de comandos almacenados para ejecutarlos cuando se necesiten. Detalla cómo asignar una macro a un botón y eliminar una macro existente. Además, describe el lenguaje de programación Visual Basic y su relación con las macros de Excel, así como algunas funciones comunes como Si, Promedio, Máximo y Mínimo.
Este documento proporciona una guía sobre macros en Excel. Explica cómo crear, ejecutar y eliminar macros, así como su relación con Visual Basic. También cubre funciones comunes como SI, SI ANIDADA, PROMEDIO, CONTARSI, MAX, MIN y más. El propósito es enseñar a los estudiantes cómo automatizar tareas repetitivas en Excel a través de macros y funciones.
Una tabla dinámica es una herramienta usada para analizar bases de datos, resumiendo y ordenando la información que contienen y, sobre todo, actualizando en tiempo real los resultados obtenidos sin tener que empezar de cero cada vez.
Si bien es cierto que las tablas dinámicas van a ayudarnos mucho a agilizar nuestros procesos de trabajo, también es cierto que, si no estás familiarizado en su manejo puede que no sepas muy bien cómo empezar a trabajar con ellas y sacarles el máximo rendimiento.
Este documento presenta información sobre una clase de informática sobre Microsoft Excel. Incluye los objetivos de aprendizaje, que son reconocer las funciones de insertar columnas y filas en Excel. También incluye detalles sobre la fecha, duración e intensidad horaria de la clase, así como los recursos y observaciones. Luego presenta el plan de la clase, que incluye una sección de apertura, desarrollo y cierre. En el desarrollo, se explican los procedimientos para insertar celdas en blanco y columnas, filas
Este documento presenta una guía de aprendizaje para Microsoft Excel. Explica las nuevas características de la interfaz de usuario de Excel 2007 y proporciona instrucciones paso a paso para crear una hoja de cálculo con una cotización y un inventario de productos farmacéuticos. El documento también describe las evidencias de aprendizaje que los estudiantes deben completar.
Este documento presenta una antología sobre temas relacionados con Excel como la creación y aplicación de macros, el desarrollo de bases de datos y la construcción de tablas y formularios en Excel. Incluye los nombres de los estudiantes que componen el equipo y fue creado como parte de los requisitos de la asignatura Informática II en la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca.
Este documento presenta una antología sobre temas relacionados con Excel como la creación y aplicación de macros, el desarrollo de bases de datos y la construcción de tablas y formularios en Excel. Incluye los nombres de los estudiantes que componen el equipo y fue creado como parte de los requisitos de la asignatura Informática II en la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca.
Este documento explica cómo crear tablas dinámicas y macros en Excel para automatizar tareas repetitivas. Detalla los pasos para grabar una macro usando la herramienta de grabación de macros de Excel y cómo ver el código generado. También cubre cómo establecer la seguridad de macros para permitir la ejecución de macros propias.
Este documento presenta un libro sobre secretos y trucos avanzados de Excel. El libro contiene 7 capítulos que cubren temas como formatos, impresión, gráficos, funciones especiales, cálculos condicionales, cálculos con fechas y horas, y operaciones con bases de datos. El objetivo es enseñar al lector cómo resolver problemas complejos y sacar el máximo provecho de Excel mediante consejos y técnicas avanzadas explicadas de manera práctica.
Este documento presenta un libro sobre Excel. Explica las principales funciones de Excel de manera práctica, sencilla y divertida para usuarios de todos los niveles. El libro contiene 9 capítulos que cubren temas como la interfaz de usuario, operaciones básicas, formatos, funciones, gráficos, administración de datos, tablas dinámicas y macros. El objetivo es enseñar a usar Excel de una manera útil para resolver problemas cotidianos.
Este documento describe brevemente cómo crear macros en Excel, las opciones para ejecutar macros, cómo asignar una macro a un botón y eliminar una macro. También explica que las macros de Visual Basic están basadas en módulos y que Visual Basic es un lenguaje de programación creado originalmente para principiantes. Finalmente, resume algunas funciones comunes de Excel como SI, PROMEDIO, CONTAR SI, MÁXIMO y MÍNIMO.
Institución educativa ciudadela del sur 10 3 periodoJovanni Patiño
Este documento presenta una unidad didáctica sobre Excel avanzado para el grado 10 que incluye guías sobre macros, tablas dinámicas y listas desplegables. La unidad busca que los estudiantes apliquen conocimientos avanzados de Excel como herramienta para su desempeño laboral y profesional. La guía 1 enseña sobre macros, incluyendo cómo crearlas automáticamente y ejecutarlas. La guía 2 cubre tablas dinámicas. Cada guía incluye actividades motivadoras, de aprend
El documento contiene preguntas y respuestas sobre macros en Excel. Brevemente describe cómo crear una macro grabándola en Excel, las opciones para ejecutar una macro como desde la barra de herramientas o el editor Visual Basic, y que las macros están relacionadas con programación en Visual Basic dentro de Excel.
Este documento describe cómo crear y usar macros en Excel. Explica los pasos para crear una nueva macro, grabarla y probarla. También cubre cómo asignar una macro a un botón, eliminar una macro existente y la relación entre macros y Visual Basic. Por último, define funciones comunes como SI, PROMEDIO, CONTAR SI, MÁXIMO y MÍNIMO.
Este documento presenta información sobre macros en Microsoft Excel. Explica cómo crear, ejecutar y eliminar macros, y su relación con Visual Basic para Aplicaciones. También define conceptos como macros, funciones SI, MAX, MIN y tablas de ejemplo.
Este documento explica cómo crear y utilizar macros en Excel. Describe los pasos para grabar una macro, incluida la habilitación de la pestaña Programador y la grabación de las acciones. También explica cómo ejecutar macros mediante atajos de teclado, botones o al abrir una hoja y cómo eliminar macros no deseadas. El documento también explora el papel de Visual Basic para Aplicaciones en la creación de macros y proporciona ejemplos de funciones comunes como SUM, AVERAGE, MIN, MAX y IF.
Este documento describe las características y funcionalidades de Microsoft Excel. Comienza explicando la historia de Excel y cómo ha evolucionado a través de las versiones. Luego detalla algunas funciones clave como libros de trabajo, selección de celdas, introducción de datos y edición. Finalmente, resume las características de las versiones 2007 y 2010 de Excel.
Una base de datos es una herramienta para recopilar y organizar información, como listas en hojas de cálculo o programas de procesamiento de texto. Microsoft Access es un sistema de gestión de bases de datos relacionales que permite manejar datos mediante consultas e informes. Una base de datos relaciona tablas al hacer coincidir datos en columnas clave para conectar filas entre tablas.
Este documento presenta conceptos básicos de Microsoft Excel 2010 como columnas, filas, celdas, series, repeticiones y fórmulas. Los estudiantes elaboraron una tabla de multiplicar en Excel y aprendieron sobre estas funciones. El documento también proporciona una breve descripción general de Excel y ejemplos de tareas básicas que se pueden realizar en la aplicación como crear libros, aplicar formato, imprimir hojas de cálculo, crear tablas y gráficos.
El documento describe cómo crear y ejecutar macros en Excel. Para crear una macro, se graba la secuencia de pasos deseada asignándole un nombre. Para ejecutar una macro, se puede acceder a ella desde la barra de herramientas o desde el editor de Visual Basic. Las macros permiten automatizar tareas y ahorrar tiempo mediante su ejecución repetida.
El documento presenta un taller sobre macros en Excel. Explica cómo crear una macro grabando los pasos en Excel y ejecutarla posteriormente. Define una macro como un conjunto de comandos almacenados para ejecutarlos cuando se necesiten. Detalla cómo asignar una macro a un botón y eliminar una macro existente. Además, describe el lenguaje de programación Visual Basic y su relación con las macros de Excel, así como algunas funciones comunes como Si, Promedio, Máximo y Mínimo.
El Gobierno Escolar es una forma de preparación para la democracia mediante la participación de la comunidad educativa en el Proyecto Educativo Institucional de cada institución. Está integrado por el Consejo Directivo, el Rector, el Consejo Académico y otros estamentos que promueven los valores de la institución y velan por el cumplimiento de las normas. Actualmente, los personeros estudiantiles lideran actividades propias de su labor para ejecutar sus propuestas de acuerdo a lo planeado en sus campañas.
Este documento resalta las contribuciones de destacadas mujeres colombianas en diversas áreas como la política, periodismo, arte, música, literatura, ciencia y activismo. Menciona a pioneras como Policarpa Salavarrieta, María Cano y Antonia Santos en la lucha por la independencia de Colombia, y a otras figuras importantes en el periodismo, literatura, música, artes plásticas y ciencia que han dejado huella en la historia del país.
El documento describe los diferentes tipos de turismo en Colombia, incluyendo el turismo de aventura, ecoturismo, histórico, gastronómico, cultural y arqueológico, y religioso. También describe las características del turismo en Cali, como su cultura alegre y el baile de salsa, así como sus sitios históricos y oportunidades para la recreación. Además, explica que Cartago es conocido por sus excelentes bordados artesanales que se transmiten de generación en generación.
El documento define el pensamiento como una idea o representación mental sobre algo o alguien, y la capacidad de construir ideas y conceptos. Explica que el pensamiento ayuda a interpretar el entorno, crear ideas que definen situaciones y problemas, y darle sentido al mundo a través de acciones como juzgar, percibir y analizar. Además, menciona que los pensamientos son ideas, recuerdos y creencias que se relacionan entre sí.
El documento presenta el equipo de trabajo de la escuela Sabatina para el año 2021. Detalla que el equipo directivo está conformado por la rectora Viviana Molina Morales y la coordinadora Flor María Posso. Asimismo, menciona los nombres de los 6 docentes que conforman el equipo de docentes de la institución y las asignaturas que imparten.
El documento presenta la filosofía, misión, visión y principios de la Institución Educativa Ramón Martínez Benítez. Su misión es formar estudiantes con sólidos valores y habilidades para contribuir al desarrollo de su comunidad. Su visión para 2022 es ser reconocida por su liderazgo en inclusión y formación de estudiantes críticos y comprometidos con la sociedad. Los principios incluyen aprender a ser, conocer, hacer y vivir juntos de manera integral y cooperativa.
El documento describe los compromisos institucionales y acuerdos de clase para la jornada sabática de educación para adultos. Los estudiantes deben haber completado el proceso de matrícula, contar con medios tecnológicos para el aprendizaje virtual, mostrar interés y compromiso, y asistir de manera puntual y constante a clases demostrando respeto. Los acuerdos de clase enfatizan que la educación requiere el compromiso de todos para alcanzar las metas.
El documento ofrece consejos para estudiar para la Prueba Saber 11, incluyendo: 1) conocer la estructura y competencias evaluadas por la prueba, los tipos de texto y preguntas; 2) evaluarse para identificar áreas a reforzar; y 3) crear un calendario de estudio integral que incluya el refuerzo de conocimientos y habilidades, solicitando ayuda si es necesario.
El documento presenta un texto sobre la lectura del libro "La Peste" de Albert Camus durante una jornada sabatina de estudios en casa. El texto explica que la lectura les ha permitido a los estudiantes comparar su realidad con la ficción presentada en la novela y aprender lecciones sobre la resiliencia ante los desafíos. También los insta a prepararse para finalizar la lectura de los próximos dos capítulos.
El documento presenta información sobre la química orgánica y sus elementos constituyentes como el carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno y azufre. Explica los grupos funcionales como alcoholes, alcanos, alquenos y aromáticos; y su importancia en la vida y desarrollo de compuestos orgánicos sintetizados industrialmente.
La guía propone la actividad de restaurar un objeto en casa como una forma de ocupar el tiempo de manera recreativa. La restauración de objetos involucra conocimientos en diferentes áreas y permite desarrollar la creatividad. La guía ofrece instrucciones sobre cómo seleccionar un objeto, analizar los daños, y utilizar materiales y herramientas para repararlo, con el objetivo de implementar estrategias didácticas y lúdicas durante la cuarentena.
El documento proporciona instrucciones para realizar varios proyectos en Microsoft Publisher sobre la pandemia de COVID-19, incluidos una tarjeta, un diploma y un folleto. También instruye al lector a crear un folleto personalizado con cajas y ventanas y presentar un trabajo sobre el análisis de procesos de industrias como lácteos, cerámicas y vidrio.
El documento habla sobre cómo insertar sonidos en PowerPoint. Explica que PowerPoint permite incorporar elementos multimedia como sonido y video. Para insertar un sonido desde la galería multimedia, debes ir al menú Insertar, seleccionar Películas y Sonidos e insertar un sonido de la galería multimedia. Esto abrirá un menú lateral donde podrás elegir el sonido apropiado.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
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1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RAMÓN MARTÍNEZBENITEZ JUAN ALBERTO PELAEZ MADRID INFORMÁTICA
APRENDIZAJE(CONTENIDOS): PRE-SABERES-MICROSOFT
EXCEL-PARTESDE LA HOJA DE CÁLCULO-INTRODUCEDATOS
EN TU HOJA DE CÁLCULO-DARFORMATOA TU HOJA DE
CÁLCULO-MOSTRARY OCULTAR COLUMNASY FILAS-
CATEGORÍASFUNCIONESDE EXCEL- TRABAJARCON DATOS-
REALIZARGRÁFICOS-ACTIVIDADCOMPLEMENTARIA
COMPETENCIAS(S): RECONOCELOSASPECTOSBÁSICOS
DE MICROSOFTEXCEL, E IDENTIFICA CORRECTAMENTE
COMO APLICAREL PROCESOPARA CREAR INFORMES,
DATOSNUMÉRICOS Y EL CORRECTOMANEJO DE LAS
VENTANASYSUS ELEMENTOS QUE LO CONFORMAN.
DERECHOS BASICOSDE APRENDIZAJES:
DANE CLASE GRADO FECHA INICIO FECHA FINALIZACIÓN INTENSIDADHORARIA
279177000222 10 a 12 10 – 2,1 Viernes,5- 04 - 2019 Viernes,26– 04 - 2019 1RA, 6TA 1 H
RECURSOS: Cuaderno,Tv,Blog,Internet,celular,video-been OBSERVACIONES:
PLANEADOR DE CLASE
APERTURA: Retroalimentación, pre saberes, significación (Por qué y para qué)
PRE-SABERES
1. Insertalasbarras de menúde Microsoft Excel,ubicándolaenlaventanaINICIO.
a. Luego,señalalosnombresde lasCAJASo CAJONES de inicio, conflechasyfigurageométricarectangularazules,
donde iránlosnombresde cada uno de ellos.
2. Insertalasbarras de menúde Microsoft Excel,ubicándolaenlaventanaINICIO.
a. Luego,señalalosnombresde losICONOS,conflechasy figurageométricarectangularnegras,donde iránlos
nombresde cada unode ellos.
CLASE 10
DESARROLLO:Actividadcentral de clase:Exposicióndidáctica,actividadindividual,grupal,otra.
MICROSOFTEXCEL
Es unahoja de cálculoque te permite realizarmultitudde acciones,nosolocondatosnuméricos,sinotambiéncon
fórmulas,gráficos,etc.
(Para conocersobre laúltimaversiónde este programade hojasde cálculo,puedesleer:EstrenaExcel,nuevaversión
Excel 2016.)
VASA CONOCER:
1.- Partesde la hojade cálculo.
2.- Introduce datosentu hojade cálculo.
3.- Da formatoa tu hojade cálculo.
4.- Mostrar y ocultar columnasyfilas.
5.- CategoríasFuncionesde Excel.
6.- Introducciónalas fórmulasyfuncionesde lashojasde cálculo.
7.- Trabajar con datos.
2. 8.- Realizargráficos.
9.- ImprimirenExcel.
PARTESDE LA HOJA DE CÁLCULO
En este enlace puedesaprendercuálessonlaspartesde unahojade cálculo,ademásparaque te relacionesconlos
términosde este programainformáticoel artículoGlosario:Definiciónde términosmáscomunesenExcel.
INTRODUCE DATOSEN TU HOJA DE CÁLCULO
Empiezaa introducirdatosentu programa,puedensernúmeros,fechas,texto,imágenes,funciones…
Tambiénpuede que te resulte interesantesabercómohacero deshaceraccionesporsi te equivocasoquierescambiar
rápidamente unaovariasaccionesrealizadas.Puedesleersobre elloen:IntroducciónaDeshaceryrehacerenlas hojas
de cálculo.
DA FORMATOA TU HOJA DE CÁLCULO
Presentarunahojaelectrónicasinformatoesimpersonalynoes intuitivoparael que lalee,conpocas accionespodrás
dar coloresy formatosa tustrabajos y realizarvistosastablasenlaque losdatosse comprenderánmuchomejor,por
ejemploresaltandolostotales,dandocoloralosrótulosde las filas,etc.
MOSTRAR Y OCULTAR COLUMNAS Y FILAS
Otra utilidadmuyinteresante espoderocultarlasfilasocolumnasenunmomentodado,de estaformase mostraran
enpantallalosdatosque te interesen,sinque porellose hayanperdido.Permaneceránocultoshastaque indiques
que se vuelvanamostrar.
CATEGORÍASFUNCIONESDE EXCEL
Para realizaroperacionesmatemáticas,trigonométricas,financieras,…puedesusarlashojasde cálculoen este enlace
se muestrantodaslas categoríasque existenenExcel,si bientambiénpuedesencontrarlasmismasfórmulasy
funcionesoparecidasenlahojade cálculode Google Drive.
INTRODUCCIÓN A LAS FÓRMULAS Y FUNCIONESDE LAS HOJASDE CÁLCULO
Para empezara realizarcálculoste sugierorealicesel ejercicioque se muestraenel artículosiguiente:Ejercicio
funcionesmatemáticas,conel podrásrealizartusprimerasoperaciones matemáticasenlahojaelectrónica.
TRABAJARCON DATOS.
Excel nosolote permite trabajarconnúmerossinotambiéncondatos,ademásde posibilitarel tratamientode los
mismospara establecerdiferentesinformaciones.
En relacióna este temapuede que te intereseleersobre filtros,ordenar,…
REALIZARGRÁFICOS.
Existe unaformamuy sencillayrápidade crear un gráficoaunsiendoprincipianteenExcel,consiste enseleccionaruna
serie de datosy pulsara continuaciónlateclade funciónF11: PrimerGráficoen Excel.
Para llevara cabo gráficosmáselaboradosoinclusoparacambiar el diseñoypropiedadeste recomiendoleery
practicar con loexplicadoenlosartículosCrearun gráficoy Editar ungráfico,en ellospasoapaso verásqué fácil es
crear representacionesgráficasde tusdatos.
IMPRIMIR EN EXCEL
Una vez que hayasterminadotutrabajocon la hojade cálculoseguramente necesitarásimprimirlaaprende puesa
realizarlaimpresiónde tusdatos.
Igualmente te seráinteresante saberque puedescompartirlosdatosentre lasdiferentesaplicacionesde Microsoft
Office paraellobastacon copiary pegar desde lahojade cálculoal documentode Wordo a la viñetade PowerPoint.
CLASE 11
CIERRE – APERTURA: Socialización,actividadcomplementaria,tarea.EvaluaciónsegúnSIEE
3. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA
1. En MicrosoftPublisher,enFORMATOB5,insertaunacaja o cajón de la ventanafórmulasydatos DE MICROSOFT
EXCEL. Luegoinsertacada iconoy /o persiana,colocandoal frente sufunción.
5. Entregar el programa terminadoyel trabajo,para el Viernes 18o viernes19 de abril de 2019, segúnle correspondala
clase.
CLASE 12
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RAMÓN MARTÍNEZBENITEZ JUAN ALBERTO PELAEZ MADRID INFORMÁTICA
APRENDIZAJE(CONTENIDOS):PRE-SABERES-REALIZACIÓN
DE DIFERENTESACTIVIDADESEN EL PROGRAMA SCRATCH-
UTILIZACIÓN DE LAS VENTANASARCHIVOYEDICIÓN Y DE
LAS CAJASE ICONOSDE MICROSOFTPUBLISHER-ACTIVIDAD
COMPLEMENTARIA
COMPETENCIAS(S):REALIZA ACTIVIDADESEN EL
PROGRAMA SCRATH Y APLICA PROCESOSPARA
CREAR PRESENTACIONES,TEXTOSY EL CORRECTO
MANEJODE LAS VENTANASYSUS ELEMENTOS EN
MICROSOFTPUBLISHER.
DERECHOS BASICOSDE APRENDIZAJES:
DANE CLASE GRADO FECHA INICIO FECHA FINALIZACIÓN INTENSIDADHORARIA
279177000222 13 a 15 10 – 2,1 Viernes,03- 05 - 2019 Viernes,17– 5 - 2019 1RA, 6TA 1 H
RECURSOS: Cuaderno,Tv,Blog,Internet,celular,video-been OBSERVACIONES:
PLANEADOR DE CLASE
APERTURA: Retroalimentación, pre saberes, significación (Por qué y para qué)
PRE-SABERES
1. Insertalas barras de menúdel programaSCRATCH,ubicándolaen la ventana MOVIMIENTO, CONTROL, APARIENCIA y
OPERADORES.
4. 2. Al frente de cada imagen,colocaenmayúscula,cadaordeno programación,de cada bloque de órdeneso
programacionesque insertoanteriormente.
3. Insertalas barras de menúde Microsoft Publisher,ubicándolaenlaventanaEDICIÓN.
4.
Insertalasbarras de menúde MicrosoftPublisher,ubicándolaenlaventanaEDICIÓN.
a. Luego,señalalosnombresde lasCAJASo CAJONES,conflechasyfigurageométricarectangularazules,dondeirán
losnombresde cada uno de ellos.
5. Insertalasbarras de menúde MicrosoftPublisher,ubicándolaenlaventanaEDICIÓN.
a. Luego,señalalosnombresde losICONOS,conflechasyfigurageométricarectangularnegras,donde iránlos
nombresde cada unode ellos.
CLASE 13
DESARROLLO: Actividad central de clase: Exposición didáctica, actividad individual, grupal, otra.
REALIZACIÓN DE DIFERENTES ACTIVIDADES EN EL PROGRAMA SCRATCH
1. Se modificarael ambientedel escenariodeljuegovistoenel videoTutorial scratch2.0 como crear unjuegotipo
FlappyBirdfácilmente.Luego,se trasladaranlosbloquesutilizados.Modificándolossegúntucreatividad.
UTILIZACIÓN DE LAS VENTANAS ARCHIVO, INSERTAR Y EDICIÓN Y DE LAS CAJAS E ICONOS DE MICROSOFT PUBLISHER
2. Realizaunfolleto,tarjeta,diploma,etc. De tugusto,donde utilice varioscajonesocajascon sus iconosde las
ventanas,ARCHIVO,INSERTARyEDICIÓN.
CREAR UNA PUBLICACIÓN
1. Todas laspublicacionesempiezanconunaplantilla,inclusosi se tratade una enblanco.Lo importante es
encontraruna plantillaque se asemeje aloque deseaque seasupublicaciónfinal.Publisherse entregacon
plantillasintegradas.
5. 2. Haga clic enArchivo> Nuevoy haga losiguiente:
a. Seleccione unade las plantillas Destacado yhagaclicen Crear.
b. Para usar una de las plantillasinstaladasenPublisher,seleccione Integradas,desplácese parahacerclic
enla categoría que desee,seleccione unaplantillayhaga clicen Crear.
c. Para buscar una plantillade Office.com, use el cuadro Buscarplantillasenlíneaparabuscarlo que
desea.Porejemplo,escriba“boletín”,desplácesehastaunaplantillaque le guste yhagaclicen Crear.
3. Guardar la publicación
4. Guarde la publicaciónporprimeravezconestospasos.
5. Haga clic enArchivo> Guardar como.
6. En Guardar como, seleccioneel lugarenel que deseaguardarlapublicación.
a. OneDrive esunserviciogratuitode Microsoftque proporcionaalmacenamientode archivosenlínea
protegidoporcontraseñas.
b. Otras ubicacioneswebincluye sitioswebque se hanusadorecientemente yunbotón Examinarpara
guardar la publicaciónencualquiersitiowebal que tengaacceso.
c. Equipoincluye cualquiercarpetadel equipo.
d. Agregarun sitio permite agregarunaubicaciónenlíneapara guardar lapublicación.
7. Escriba el nombre de lapublicaciónyhaga clicen Guardar.
8. Una vez guardadala publicación,puede hacerclicen Archivo> Guardar cada vezque deseaguardar.
9. Si deseacambiarel nombre del archivoo laubicaciónde la publicación,haga clicenArchivo> Guardar como y
guarde la publicacióncomosi laguardara por primeravez.
10. Agregarimágenesala publicación
11. Haga clic enInicio> Imágenes.
12. Use lasopcionesdel cuadrode diálogo Insertarimágenes parabuscarla imagenque deseausar.
13. Agregartextoa la publicación
14. Para agregar textoa lapublicación,debe insertarprimerouncuadrode texto.Lamayoría de lasplantillas
contienencuadrosde textoque puede rellenar,perotambiénpuedeagregarlossuyos.
15. Primero:Agregaruncuadro de texto
16. Haga clic enInicio> Dibujarcuadro de texto y arrastre el cursor con forma de cruz para dibujarun cuadroen el
lugaren el que desee colocarel texto.
CLASE 14
CIERRE – APERTURA: Socialización, actividad complementaria, Tareas. Evaluación según SIEE
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA
1. Evaluaciónsobre lostemasdel PROGRAMA SCRATCHy MICROSOFT PUBLISHER de las ventanasARCHIVOe EDICIÓN.
2. Conel programa SCRATH,realizay crea unjuego,parecidoal del videovistoenel transcursodel mesde mayo.
3. En MicrosoftPublisher,Insertaenformade folletolatotalidadde losbloquesoprogramaciónque utilizópararealizar
el juego.
4. Luego,Insertacada programa individualobloque que utilizoyal frente odebajode él colocala función que realiza
en el programa.
5. En MicrosoftPublisher,encadadiapositiva,insertaunacajao cajón de la ventanaEDICIÓN.Luegoinsertacada icono
y /o persiana,colocandoal frente sufunción.
6. Entregar el programa terminadoyel trabajo,para el viernes26de mayode 2019, segúnle correspondalaclase.
CLASE 15
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RAMÓN MARTÍNEZBENITEZ JUAN ALBERTO PELAEZ MADRID INFORMÁTICA
6. APRENDIZAJE(CONTENIDOS):PRE-
SABERES-CREARUNA PUBLICACIÓN-
ACTIVIDADCOMPLEMENTARIA
COMPETENCIAS(S):DESARROLLA TRABAJOSCON LA BARRA DE
HERRAMIENTASDE MICROSOFTPUBLISHER DE LAS VENTANAS,
CAJONESE ICONOSVISTOSHASTA EL DÍA DE HOY. Y CONSTRUYE
JUEGOS O HISTORIASCON EL PROGRAMA SCRATH.
DERECHOS BASICOSDE APRENDIZAJES:
DANE CLASE GRADO FECHA INICIO FECHA FINALIZACIÓN INTENSIDADHORARIA
279177000222 16 a 18 10 – 2,1 Viernes,24- 05 - 2019 Viernes,07– 06 - 2019 1RA, 6TA 1 H
RECURSOS: Cuaderno,Tv,Blog,Internet,celular,video-been OBSERVACIONES:
PLANEADOR DE CLASE
APERTURA: Retroalimentación, pre saberes, significación (Por qué y para qué)
PRE-SABERES
1. Se recogenlostrabajosanteriores
2. Realizaunasopa de letrascon 5 nombresde ventanas,de 5 cajasy 5 de iconosde Microsoft Publisher.
3. Realizaunalotería con 5 nombres e imágenesde ventanas,5bloque de cada ventanadel programa Scratch en
MicrosoftPublisher.
4. Se calificancuadernos
CLASE 16
DESARROLLO: Actividad central de clase: Exposición didáctica, actividad individual, grupal, otra.
17. Escribirtextoenel cuadro de texto.
18. Si el textoque escribe enel cuadrode textoesdemasiadolargoparael cuadro,puede agrandarel cuadro de
textoo vincularloaotro.
19. Segundo:Vincularloscuadrosde texto
20. Puede vincularcuadrosde textoparaque el textofluyade uncuadro al otro.
21. Cuandoun cuadro de textocontiene demasiadotexto,aparece uncuadropequeñoconpuntossuspensivosenel
ladoinferiorderechodel cuadrode texto.
22. Cree un nuevocuadrode texto.
23. Haga clic enel indicadorde desbordamientoyel cursorse convertiráenuna jarra.
24. Vayaal nuevocuadrode textoyhaga clic.
25. El textode desbordamientoapareceráenel nuevocuadrode texto.
26. Ahora,al agregartexto,laspalabrasfluiránautomáticamentede un cuadrode textoa otro. Si se quedasin
espacioenel segundocuadro,puede vincularunnuevocuadrode textoy el textoapareceráenlostres.
7. 27. Agregarbloquesde creaciónala publicación
28. Los bloquesde creaciónsonpartesde contenidoreutilizables,como encabezados,calendarios,bordesy
publicidad.Publishercontienebloquesde creaciónintegrados;obien,puedecrearunopropio.
29. En el panel Desplazamientode páginas,seleccione unapáginade lapublicación.
30. En Insertar> Bloquesde creación,elijaunagaleríade bloquesde creación.
31. Desplácese paraencontrarunbloque de creaciónohaga clic en Más <nombre de galería> para abrir laBiblioteca
de bloquesde creación.
32. Haga clic enun bloque de creación.
33. Imprimirlapublicación
34. Haga clic enArchivo> Imprimir.
35. En la sección Imprimir,especifique el númerode copiasparaimprimirenel cuadro Copiasde trabajode
impresión.
36. Asegúrese de que estáseleccionadalaimpresoracorrecta.
37. Nota:Usted introduce automáticamente laspropiedadesde laimpresora predeterminada.
38. En Configuración,hagalosiguiente:
a. Asegúrese de que estáseleccionadoel intervalocorrectode páginasosecciones.
b. Seleccione el formatode diseñoparaimpresión.
c. Configure el tamañodel papel.
d. Configure si deseaimprimirenunladodel papel oenlosdos.
e. Si la impresorapuede imprimirencolor,elijasi deseaimprimirencoloroenescalade grises.
f. Haga clic enel botón Imprimircuandoesté listoparala impresión
CLASE 17
CIERRE – APERTURA: Socialización, actividad complementaria, Tareas. Evaluación según SIEE
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA
1. Abra el programa Publisher.
2. Crea una tarjeta.
3. crea un diploma
4. Un plegable ofolleto
5. Socialízalosentre suscompañerosycompañeras.
6. Crea dos nuevastablas,oinsertalas tablasde unabase de datosexistentes,obienimportarovincularauna tabla
desde otroorigende datos(comoun librode MicrosoftExcel,undocumentode MicrosoftWord,un archivode textou
otra base de datos).Ocréala con datosenblanco,se insertaautomáticamente unanuevatablavacía.Después,puede
escribirdatosenlastablas para empezaradefinirloscampos.
CLASE 18