Este documento presenta los resultados del primer trimestre del curso 2013-14 para los alumnos de quinto curso. Resume los temas tratados en Lengua y Matemáticas durante el segundo trimestre, e incluye información sobre las lecturas y composiciones programadas. Además, presenta los contenidos de los temas de Conocimiento del Medio correspondientes a dicho período.
Este documento presenta un resumen de tres capítulos sobre introducción a la matemática universitaria. El primer capítulo cubre desigualdades e inecuaciones, el segundo cubre funciones, y el tercero cubre geometría analítica incluyendo el plano cartesiano, rectas, circunferencias, elipses, hipérbolas y parábolas. Cada capítulo contiene definiciones, ejemplos resueltos y ejercicios propuestos para practicar los conceptos.
El resumen presenta los temas que serán evaluados en las pruebas del segundo semestre para los estudiantes de 3o a 8o básico. En lenguaje, se incluyen elementos de comprensión lectora, gramática y ortografía. En matemáticas, se cubren temas de operaciones, geometría, fracciones y porcentajes. En ciencias sociales, la unidad trata sobre Chile y en ciencias naturales sobre materia y sus transformaciones.
El documento presenta una actividad educativa sobre el tercer condicional. Los estudiantes deben ver un video sobre un mago y su asistente conejito, luego escribir un resumen del video usando palabras clave. También deben determinar si oraciones sobre el video son verdaderas o falsas y justificar las falsas. Finalmente, deben completar oraciones usando la estructura del tercer condicional para describir cosas que habrían pasado de manera diferente en el video.
Romancero ilustrado por alumnado de 3º de Primaria del C.E.I.P. Villa Alegría sobre el 175 aniversario del nacimiento del Ayuntamiento de San Pedro del Pinatar
La lacopla es una forma poética de 4 versos que surgió en España en el siglo XVIII y se usa para letras de canciones populares. Consiste en cuatro versos generalmente de arte mayor con rima consonante y trata temas variados como amor, desgracias o valentía. El nombre proviene de la palabra latina "copula" que significa unión.
Este documento contiene 48 coplas populares españolas de diversos temas como la vida, el amor, la naturaleza, el carnaval y la aritmética. Las coplas utilizan diferentes metros y rimas para transmitir consejos, recuerdos, sentimientos y observaciones de una manera sencilla y rítmica.
Este documento presenta una colección de coplas escritas por estudiantes de sexto año de educación básica en tres clases diferentes (A, B y C). Las coplas cubren una variedad de temas como animales, naturaleza, familia y amor. El documento enumera el nombre del estudiante responsable de cada copla.
Este documento presenta un resumen de tres capítulos sobre introducción a la matemática universitaria. El primer capítulo cubre desigualdades e inecuaciones, el segundo cubre funciones, y el tercero cubre geometría analítica incluyendo el plano cartesiano, rectas, circunferencias, elipses, hipérbolas y parábolas. Cada capítulo contiene definiciones, ejemplos resueltos y ejercicios propuestos para practicar los conceptos.
El resumen presenta los temas que serán evaluados en las pruebas del segundo semestre para los estudiantes de 3o a 8o básico. En lenguaje, se incluyen elementos de comprensión lectora, gramática y ortografía. En matemáticas, se cubren temas de operaciones, geometría, fracciones y porcentajes. En ciencias sociales, la unidad trata sobre Chile y en ciencias naturales sobre materia y sus transformaciones.
El documento presenta una actividad educativa sobre el tercer condicional. Los estudiantes deben ver un video sobre un mago y su asistente conejito, luego escribir un resumen del video usando palabras clave. También deben determinar si oraciones sobre el video son verdaderas o falsas y justificar las falsas. Finalmente, deben completar oraciones usando la estructura del tercer condicional para describir cosas que habrían pasado de manera diferente en el video.
Romancero ilustrado por alumnado de 3º de Primaria del C.E.I.P. Villa Alegría sobre el 175 aniversario del nacimiento del Ayuntamiento de San Pedro del Pinatar
La lacopla es una forma poética de 4 versos que surgió en España en el siglo XVIII y se usa para letras de canciones populares. Consiste en cuatro versos generalmente de arte mayor con rima consonante y trata temas variados como amor, desgracias o valentía. El nombre proviene de la palabra latina "copula" que significa unión.
Este documento contiene 48 coplas populares españolas de diversos temas como la vida, el amor, la naturaleza, el carnaval y la aritmética. Las coplas utilizan diferentes metros y rimas para transmitir consejos, recuerdos, sentimientos y observaciones de una manera sencilla y rítmica.
Este documento presenta una colección de coplas escritas por estudiantes de sexto año de educación básica en tres clases diferentes (A, B y C). Las coplas cubren una variedad de temas como animales, naturaleza, familia y amor. El documento enumera el nombre del estudiante responsable de cada copla.
Temas para los exámenes de recuperación del nivel secundariomary gonza
Este documento presenta los temarios de los exámenes de recuperación para el nivel secundario en el año 2015. Incluye los temarios de matemáticas, formación ciudadana y cívica, comunicación, ciencia, tecnología y ambiente, inglés y religión para los grados de primero a cuarto de secundaria. Detalla los diferentes temas y conceptos que serán evaluados en cada una de las asignaturas.
Este documento presenta la parrilla de cortes y matrices para el primer trimestre de primer grado de telesecundaria. Incluye los aprendizajes esperados, la organización temática y los recursos de referencia para las asignaturas de español, inglés y matemáticas. Los temas que se abordarán son la lectura de narrativas, la elaboración de un reglamento escolar, pequeñas investigaciones y análisis de noticias. En inglés, los temas son servicios comunitarios, cuentos clásicos y diccionarios. En
El documento resume los objetivos de aprendizaje en matemáticas y lengua para el 2o y 3o ciclo de primaria. En matemáticas, los objetivos incluyen números, operaciones, problemas, medidas, formas geométricas y organización de la información. En lengua, los objetivos cubren expresión oral y escrita, comprensión lectora, gramática y ortografía. En ambas áreas, se concluye que los estudiantes han adquirido algunos pero no todos los objetivos para su nivel.
Este documento presenta los objetivos de lenguaje y comunicación para niños de 3 a 5 años de edad en educación infantil y de primero a sexto grado en educación primaria. Los objetivos cubren áreas como comprensión oral, expresión oral, aprendizaje inicial de la lectura, y desarrollo del lenguaje como instrumento de comunicación y aprendizaje. Se especifican objetivos específicos para cada edad y grado en cada una de estas áreas.
Este documento presenta una guía gramatical para estudiantes de inglés de nivel elemental. Explica los sustantivos, pronombres, artículos, adjetivos, adverbios, determinantes de cantidad, el orden de las palabras, y varios tiempos verbales como el presente simple, presente continuo, pasado simple y pasado continuo. También cubre temas como las preposiciones y verbos modales. El objetivo es proporcionar una referencia concisa para que los estudiantes trabajen los contenidos gramaticales del curso de una manera autónoma.
Este documento presenta una guía gramatical para estudiantes de inglés de nivel elemental. La guía contiene 16 secciones que cubren temas como sustantivos, pronombres, artículos, adjetivos, adverbios, verbos en diferentes tiempos y modos, preposiciones y voz pasiva. El objetivo es proporcionar explicaciones claras sobre elementos gramaticales junto con ejemplos para facilitar la comprensión de los estudiantes.
El documento presenta los resultados SIMCE de la Escuela N°1 en Lenguaje y Matemática entre los años 2005-2011, así como los contenidos semestrales en esas asignaturas. También describe las dificultades encontradas como el horario de atención de los docentes, la supervisión de tareas y el uso de celulares. Se pide el compromiso de los apoderados para mejorar los resultados educativos.
Este documento presenta la propuesta académica trimestral para la asignatura de Matemáticas para el sexto grado en la Escuela "Francisco Morazán" en Honduras. La propuesta incluye cuatro bloques con unidades sobre números y operaciones, divisibilidad, números decimales y área. Cada mes se detallan los contenidos conceptuales, actitudinales y número de páginas. También incluye un programa de actividades para docentes con expectativas de logro, contenidos, situaciones de aprendizaje, recursos y acciones a evaluar.
Este documento resume los objetivos de aprendizaje en lengua castellana y matemáticas para el segundo ciclo de educación primaria. Incluye objetivos relacionados con el vocabulario, la gramática, la ortografía, las operaciones matemáticas básicas y conceptos geométricos. También cubre objetivos de conocimiento del medio como la biología, la física, la geografía y la historia.
Este documento proporciona adaptaciones curriculares individualizadas para un estudiante. Incluye datos de identificación del estudiante, competencias académicas evaluadas en lenguaje y matemáticas, y adaptaciones propuestas. Evalua el progreso del estudiante en diferentes áreas curriculares y niveles de competencia, con el fin de diseñar un plan de estudios personalizado.
El documento presenta los comentarios del docente sobre el rendimiento académico de 28 estudiantes del 4to grado durante el primer y segundo bimestre. Se destacan las fortalezas y debilidades de cada estudiante en las áreas de lectura, escritura y matemáticas.
Guia y-portafolio-tercera-y-quinta-oportunidad-biología-1Alejandro Dela Rosa
Este documento presenta las guías para la tercera y quinta oportunidad del curso de Biología 1. Incluye las unidades a cubrir con los conceptos y definiciones clave de cada una. Se solicita como portafolio de evidencias la elaboración de cuatro crucigramas, uno por unidad, con al menos quince conceptos y definiciones cada uno. Los crucigramas deben entregarse el día del examen siguiendo los requisitos especificados para ser calificados como evidencia complementaria.
Este documento presenta el plan de estudios de matemáticas para el grado 9 durante el segundo periodo del año lectivo 2018-2019. El plan incluye tres unidades principales: números reales y complejos, funciones y geometría/criterios de semejanza. Cada unidad describe los contenidos clave, indicadores y criterios de evaluación. El propósito general es que los estudiantes aprendan a aplicar los números reales y complejos y desarrollen habilidades algebraicas y geométricas fundamentales.
Este documento presenta el silabo de la asignatura de Matemática Básica de la carrera de Ingeniería de Industrias Alimentarias de la Universidad Nacional de la Frontera Sullana. El curso se divide en 3 unidades: Lógica Matemática y Teoría de Conjuntos, Números Reales y Funciones y Tópicos de Geometría Analítica. El curso busca que los estudiantes adquieran conocimientos matemáticos básicos necesarios para carreras de ciencia e ingeniería a través del estudio de
Este documento presenta la unidad educativa "Valoremos nuestros recursos naturales de la zona" para el sexto grado de una escuela primaria. La unidad se enfoca en promover la toma de conciencia sobre el cuidado del medio ambiente. Incluye 10 sesiones de aprendizaje en comunicación y matemáticas relacionadas con el medio ambiente.
Este documento presenta tres guías de nivelación para un estudiante de sexto grado de inglés. La primera guía se enfoca en describir la rutina diaria y la familia. La segunda guía trata sobre proporcionar información personal y responder preguntas sí/no. La tercera guía cubre asignaturas escolares, objetos de la clase y escribir una carta. Cada guía incluye actividades para practicar el vocabulario y la gramática relacionados con el tema.
Este documento presenta la unidad de aprendizaje de mayo para el sexto grado de una escuela primaria. La unidad se centra en ayudar a los estudiantes a conocer su propia historia personal y mejorar su salud a través de hábitos alimenticios. Incluye objetivos de aprendizaje en comunicación y matemáticas, así como una secuencia de sesiones que abordan temas como la comprensión lectora, la escritura de resúmenes y cuentos, y el trabajo con números de gran magnitud.
Este documento presenta el plan de estudios del quinto grado de matemáticas. Incluye ocho unidades que cubren temas como conjuntos, números naturales, operaciones aritméticas, fracciones, decimales, proporcionalidad, geometría, estadística. Cada unidad describe los ejes temáticos, logros y indicadores de logro esperados.
Este documento presenta el programa académico del primer grado en una escuela primaria. Incluye las competencias y capacidades que los estudiantes deben desarrollar en las áreas de comunicación, matemáticas, personal social y ciencia y ambiente. El programa busca que los estudiantes mejoren sus habilidades lingüísticas, numéricas, y su comprensión del mundo que los rodea.
El informe de logros e indicadores del Colegio Colombo Hebreo para el segundo grado en el tercer periodo incluye los siguientes detalles:
- Evaluaciones de los estudiantes en varias materias incluyendo ciencias naturales, ciencias sociales, educación estética y artística, educación física, educación judía, lengua castellana, inglés y matemáticas.
- Cada materia incluye objetivos de aprendizaje y descripciones de cómo los estudiantes demuestran diferentes niveles de logro de esos
Temas para los exámenes de recuperación del nivel secundariomary gonza
Este documento presenta los temarios de los exámenes de recuperación para el nivel secundario en el año 2015. Incluye los temarios de matemáticas, formación ciudadana y cívica, comunicación, ciencia, tecnología y ambiente, inglés y religión para los grados de primero a cuarto de secundaria. Detalla los diferentes temas y conceptos que serán evaluados en cada una de las asignaturas.
Este documento presenta la parrilla de cortes y matrices para el primer trimestre de primer grado de telesecundaria. Incluye los aprendizajes esperados, la organización temática y los recursos de referencia para las asignaturas de español, inglés y matemáticas. Los temas que se abordarán son la lectura de narrativas, la elaboración de un reglamento escolar, pequeñas investigaciones y análisis de noticias. En inglés, los temas son servicios comunitarios, cuentos clásicos y diccionarios. En
El documento resume los objetivos de aprendizaje en matemáticas y lengua para el 2o y 3o ciclo de primaria. En matemáticas, los objetivos incluyen números, operaciones, problemas, medidas, formas geométricas y organización de la información. En lengua, los objetivos cubren expresión oral y escrita, comprensión lectora, gramática y ortografía. En ambas áreas, se concluye que los estudiantes han adquirido algunos pero no todos los objetivos para su nivel.
Este documento presenta los objetivos de lenguaje y comunicación para niños de 3 a 5 años de edad en educación infantil y de primero a sexto grado en educación primaria. Los objetivos cubren áreas como comprensión oral, expresión oral, aprendizaje inicial de la lectura, y desarrollo del lenguaje como instrumento de comunicación y aprendizaje. Se especifican objetivos específicos para cada edad y grado en cada una de estas áreas.
Este documento presenta una guía gramatical para estudiantes de inglés de nivel elemental. Explica los sustantivos, pronombres, artículos, adjetivos, adverbios, determinantes de cantidad, el orden de las palabras, y varios tiempos verbales como el presente simple, presente continuo, pasado simple y pasado continuo. También cubre temas como las preposiciones y verbos modales. El objetivo es proporcionar una referencia concisa para que los estudiantes trabajen los contenidos gramaticales del curso de una manera autónoma.
Este documento presenta una guía gramatical para estudiantes de inglés de nivel elemental. La guía contiene 16 secciones que cubren temas como sustantivos, pronombres, artículos, adjetivos, adverbios, verbos en diferentes tiempos y modos, preposiciones y voz pasiva. El objetivo es proporcionar explicaciones claras sobre elementos gramaticales junto con ejemplos para facilitar la comprensión de los estudiantes.
El documento presenta los resultados SIMCE de la Escuela N°1 en Lenguaje y Matemática entre los años 2005-2011, así como los contenidos semestrales en esas asignaturas. También describe las dificultades encontradas como el horario de atención de los docentes, la supervisión de tareas y el uso de celulares. Se pide el compromiso de los apoderados para mejorar los resultados educativos.
Este documento presenta la propuesta académica trimestral para la asignatura de Matemáticas para el sexto grado en la Escuela "Francisco Morazán" en Honduras. La propuesta incluye cuatro bloques con unidades sobre números y operaciones, divisibilidad, números decimales y área. Cada mes se detallan los contenidos conceptuales, actitudinales y número de páginas. También incluye un programa de actividades para docentes con expectativas de logro, contenidos, situaciones de aprendizaje, recursos y acciones a evaluar.
Este documento resume los objetivos de aprendizaje en lengua castellana y matemáticas para el segundo ciclo de educación primaria. Incluye objetivos relacionados con el vocabulario, la gramática, la ortografía, las operaciones matemáticas básicas y conceptos geométricos. También cubre objetivos de conocimiento del medio como la biología, la física, la geografía y la historia.
Este documento proporciona adaptaciones curriculares individualizadas para un estudiante. Incluye datos de identificación del estudiante, competencias académicas evaluadas en lenguaje y matemáticas, y adaptaciones propuestas. Evalua el progreso del estudiante en diferentes áreas curriculares y niveles de competencia, con el fin de diseñar un plan de estudios personalizado.
El documento presenta los comentarios del docente sobre el rendimiento académico de 28 estudiantes del 4to grado durante el primer y segundo bimestre. Se destacan las fortalezas y debilidades de cada estudiante en las áreas de lectura, escritura y matemáticas.
Guia y-portafolio-tercera-y-quinta-oportunidad-biología-1Alejandro Dela Rosa
Este documento presenta las guías para la tercera y quinta oportunidad del curso de Biología 1. Incluye las unidades a cubrir con los conceptos y definiciones clave de cada una. Se solicita como portafolio de evidencias la elaboración de cuatro crucigramas, uno por unidad, con al menos quince conceptos y definiciones cada uno. Los crucigramas deben entregarse el día del examen siguiendo los requisitos especificados para ser calificados como evidencia complementaria.
Este documento presenta el plan de estudios de matemáticas para el grado 9 durante el segundo periodo del año lectivo 2018-2019. El plan incluye tres unidades principales: números reales y complejos, funciones y geometría/criterios de semejanza. Cada unidad describe los contenidos clave, indicadores y criterios de evaluación. El propósito general es que los estudiantes aprendan a aplicar los números reales y complejos y desarrollen habilidades algebraicas y geométricas fundamentales.
Este documento presenta el silabo de la asignatura de Matemática Básica de la carrera de Ingeniería de Industrias Alimentarias de la Universidad Nacional de la Frontera Sullana. El curso se divide en 3 unidades: Lógica Matemática y Teoría de Conjuntos, Números Reales y Funciones y Tópicos de Geometría Analítica. El curso busca que los estudiantes adquieran conocimientos matemáticos básicos necesarios para carreras de ciencia e ingeniería a través del estudio de
Este documento presenta la unidad educativa "Valoremos nuestros recursos naturales de la zona" para el sexto grado de una escuela primaria. La unidad se enfoca en promover la toma de conciencia sobre el cuidado del medio ambiente. Incluye 10 sesiones de aprendizaje en comunicación y matemáticas relacionadas con el medio ambiente.
Este documento presenta tres guías de nivelación para un estudiante de sexto grado de inglés. La primera guía se enfoca en describir la rutina diaria y la familia. La segunda guía trata sobre proporcionar información personal y responder preguntas sí/no. La tercera guía cubre asignaturas escolares, objetos de la clase y escribir una carta. Cada guía incluye actividades para practicar el vocabulario y la gramática relacionados con el tema.
Este documento presenta la unidad de aprendizaje de mayo para el sexto grado de una escuela primaria. La unidad se centra en ayudar a los estudiantes a conocer su propia historia personal y mejorar su salud a través de hábitos alimenticios. Incluye objetivos de aprendizaje en comunicación y matemáticas, así como una secuencia de sesiones que abordan temas como la comprensión lectora, la escritura de resúmenes y cuentos, y el trabajo con números de gran magnitud.
Este documento presenta el plan de estudios del quinto grado de matemáticas. Incluye ocho unidades que cubren temas como conjuntos, números naturales, operaciones aritméticas, fracciones, decimales, proporcionalidad, geometría, estadística. Cada unidad describe los ejes temáticos, logros y indicadores de logro esperados.
Este documento presenta el programa académico del primer grado en una escuela primaria. Incluye las competencias y capacidades que los estudiantes deben desarrollar en las áreas de comunicación, matemáticas, personal social y ciencia y ambiente. El programa busca que los estudiantes mejoren sus habilidades lingüísticas, numéricas, y su comprensión del mundo que los rodea.
El informe de logros e indicadores del Colegio Colombo Hebreo para el segundo grado en el tercer periodo incluye los siguientes detalles:
- Evaluaciones de los estudiantes en varias materias incluyendo ciencias naturales, ciencias sociales, educación estética y artística, educación física, educación judía, lengua castellana, inglés y matemáticas.
- Cada materia incluye objetivos de aprendizaje y descripciones de cómo los estudiantes demuestran diferentes niveles de logro de esos
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
3. RESULTADOS DEL PRIMER TRIMESTRE:
Han aprobado todas las materias:
Suspenden alguna materia:
19
6
4. RESULTADOS DEL PRIMER TRIMESTRE:
Lo que marcha bien:
La actitud curiosa, favorable a la investigación
fuera del colegio de temas tratados en clase,
en general.
Lo que hay que mejorar:
Falta de trabajo en algunos y olvido de plazos.
Presentación poco cuidada de algunos
cuadernos.
9. LENGUA. TEMA 7
LENGUA. TEMA 7
1.Lee con rapidez y soltura un texto narrativo mitológico.
1.Lee con rapidez y soltura un texto narrativo mitológico.
2.Comprende un texto narrativo mitológico.
2.Comprende un texto narrativo mitológico.
3.Amplía el vocabulario básico a partir de palabras y expresiones
3.Amplía el vocabulario básico a partir de palabras y expresiones
de la lectura.
de la lectura.
4.Analiza correctamente los pronombres personales.
4.Analiza correctamente los pronombres personales.
5.Aplica las reglas de uso de signos que cierran oraciones.
5.Aplica las reglas de uso de signos que cierran oraciones.
6.Reconoce palabras compuestas y simples.
6.Reconoce palabras compuestas y simples.
7.Planifica y escribe una página de un diario.
7.Planifica y escribe una página de un diario.
8.Distingue rima asonante y consonante.
8.Distingue rima asonante y consonante.
9.Inventa nuevas palabras.
9.Inventa nuevas palabras.
10. LENGUA. TEMA 8
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Lee fluidamente una leyenda.
Lee fluidamente una leyenda.
Comprende una leyenda.
Comprende una leyenda.
Amplía el vocabulario básico a partir de palabras y
Amplía el vocabulario básico a partir de palabras y
expresiones de la lectura.
expresiones de la lectura.
4. Repasa el concepto de verbo y conjugación.
4. Repasa el concepto de verbo y conjugación.
5. Aprende las reglas del uso de la h intercalada.
5. Aprende las reglas del uso de la h intercalada.
6. Da instrucciones oralmente.
6. Da instrucciones oralmente.
7. Comprende un texto oral.
7. Comprende un texto oral.
8. Reconoce y suprime la información irrelevante en un texto.
8. Reconoce y suprime la información irrelevante en un texto.
9. Comprende y analiza un texto informativo.
9. Comprende y analiza un texto informativo.
10. Selecciona leyendas.
10. Selecciona leyendas.
11. LENGUA. TEMA 9
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Lee fluidamente un relato histórico.
Lee fluidamente un relato histórico.
Comprende un relato histórico.
Comprende un relato histórico.
Amplía el vocabulario básico a partir de palabras y
Amplía el vocabulario básico a partir de palabras y
expresiones de la lectura.
expresiones de la lectura.
Analiza el número y la persona de los verbos y reconnoce sus
Analiza el número y la persona de los verbos y reconnoce sus
formas no personales.
formas no personales.
Aplica las reglas ortográficas de la z ó d finales.
Aplica las reglas ortográficas de la z ó d finales.
Reconoce prefijos y sufijos.
Reconoce prefijos y sufijos.
Redacta un anuncio publicitario.
Redacta un anuncio publicitario.
Aplica las reglas para medir versos.
Aplica las reglas para medir versos.
Escribe un anuncio por palabras.
Escribe un anuncio por palabras.
12. LENGUA. TEMA 10
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Lee fluidamente una fábula.
Lee fluidamente una fábula.
Comprende una fábula.
Comprende una fábula.
Amplía el vocabulario básico a partir de palabras de la lectura
Amplía el vocabulario básico a partir de palabras de la lectura
Comprende los conceptos de tiempo y modo verbal.
Comprende los conceptos de tiempo y modo verbal.
Escribe correctamente palabras con cc.
Escribe correctamente palabras con cc.
Realiza la descripción oral de un animal.
Realiza la descripción oral de un animal.
Comprende un texto oral.
Comprende un texto oral.
Utiliza expresiones para mantener el orden temporal de los
Utiliza expresiones para mantener el orden temporal de los
hechos de un texto.
hechos de un texto.
9. Extrae información de un reportaje.
9. Extrae información de un reportaje.
10. Analiza un periódico.
10. Analiza un periódico.
13. LENGUA. TEMA 11
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Lee fluidamente un texto narrativo.
Lee fluidamente un texto narrativo.
Comprende un texto narrativo.
Comprende un texto narrativo.
Amplía el vocabulario básico a partir de palabras y
Amplía el vocabulario básico a partir de palabras y
expresiones de la lectura.
expresiones de la lectura.
Conoce los tiempos verbales y su clasificación.
Conoce los tiempos verbales y su clasificación.
Aplica las reglas ortográficas del uso de la coma.
Aplica las reglas ortográficas del uso de la coma.
Forma y utiliza aumentativos y diminutivos.
Forma y utiliza aumentativos y diminutivos.
Redacta una noticia.
Redacta una noticia.
Clasifica versos según el número de sílabas.
Clasifica versos según el número de sílabas.
Elabora un trabajo escrito.
Elabora un trabajo escrito.
15. COMPOSICIÓN
NOVIEMBRE: CUENTOS DE MIEDO
CUENTOS DE MIEDO
DICIEMBRE: CUENTOS
DE NAVIDAD
FEBRERO: CUENTOS DE HUMOR
CUENTOS DE HUMOR
ABRIL: PARTICIPACIÓN DÍA DEL
LIBRO.
17. TEMA 7. MATEMÁTICAS
TEMA 7. MATEMÁTICAS
1. Identifica las fracciones decimales.
2. Expresa fracciones decimales en forma de número
decimal y viceversa.
3. Aplica el concepto de porcentaje en distintos contextos.
4. Expresa porcentajes en forma de fracción decimal y de
número decimal.
5. Calcula porcentajes de un número.
6. Resuelve problemas aplicando porcentajes.
7. Representa gráficamente los datos de un problema como
estrategia para resolverlo.
18. TEMA 8. MATEMÁTICAS
TEMA 8. MATEMÁTICAS
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Calcula sumas y restas de números decimales.
Calcula sumas y restas de números decimales.
Multiplica un número decimal por otro natural.
Multiplica un número decimal por otro natural.
Calcula productos de números decimales por la unidad
Calcula productos de números decimales por la unidad
seguida de ceros.
seguida de ceros.
Divide números naturales y decimales por la unidad
Divide números naturales y decimales por la unidad
seguida de ceros.
seguida de ceros.
Resuelve problemas donde aparezcan números
Resuelve problemas donde aparezcan números
decimales.
decimales.
Resuelve problemas encontrando la regla que siguen los
Resuelve problemas encontrando la regla que siguen los
datos de una serie.
datos de una serie.
19. TEMA 9. MATEMÁTICAS
TEMA 9. MATEMÁTICAS
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Mide ángulos con el transportador.
Mide ángulos con el transportador.
Traza ángulos de una medida dada.
Traza ángulos de una medida dada.
Define y reconoce tipos de ángulos: agudo, recto, obtuso,
Define y reconoce tipos de ángulos: agudo, recto, obtuso,
llano y completo.
llano y completo.
Reconoce y traza ángulos consecutivos y adyacentes.
Reconoce y traza ángulos consecutivos y adyacentes.
Asocia los giros de 90º, 180º, 270º y 360º con los ángulos
Asocia los giros de 90º, 180º, 270º y 360º con los ángulos
que determinan.
que determinan.
Obtiene la posición de una figura tras girarla un ángulo
Obtiene la posición de una figura tras girarla un ángulo
múltiplo de 90º.
múltiplo de 90º.
Define y traza con la regla y el compás, la mediatriz de un
Define y traza con la regla y el compás, la mediatriz de un
segmento y la bisectriz de un ángulo.
segmento y la bisectriz de un ángulo.
Resuelve problemas realizando un dibujo geométrico.
Resuelve problemas realizando un dibujo geométrico.
20. TEMA 10. MATEMÁTICAS
TEMA 10. MATEMÁTICAS
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Clasifica los polígonos según su número de lados.
Clasifica los polígonos según su número de lados.
Traza las diagonales de un polígono.
Traza las diagonales de un polígono.
Clasifica los polígonos en regulares e irregulares.
Clasifica los polígonos en regulares e irregulares.
Reconoce la circunferencia, el círculo y sus elementos.
Reconoce la circunferencia, el círculo y sus elementos.
Clasifica los triángulos según sus lados y sus ángulos.
Clasifica los triángulos según sus lados y sus ángulos.
Clasifica cuadriláteros y paralelogramos.
Clasifica cuadriláteros y paralelogramos.
Reconoce simetrías y traslaciones.
Reconoce simetrías y traslaciones.
Obtiene la figura simétrica y trasladada de una figura
Obtiene la figura simétrica y trasladada de una figura
dada.
dada.
9. Reconoce y obtiene figuras semejantes.
9. Reconoce y obtiene figuras semejantes.
10. Resuelve problemas imaginando el problema resuelto.
10. Resuelve problemas imaginando el problema resuelto.
21. TEMA 11. MATEMÁTICAS
TEMA 11. MATEMÁTICAS
1. Conoce y aplica las relaciones entre las unidades de
1. Conoce y aplica las relaciones entre las unidades de
longitud.
longitud.
2. Expresa, en una determinada unidad, longitudes dadas
2. Expresa, en una determinada unidad, longitudes dadas
en varias unidades.
en varias unidades.
3. Estima longitudes de distancias y objetos cotidinos.
3. Estima longitudes de distancias y objetos cotidinos.
4. Resuelve situaciones problemáticas donde aparecen
4. Resuelve situaciones problemáticas donde aparecen
unidades de longitud.
unidades de longitud.
5. Representa un problema con un dibujo para entenderlo
5. Representa un problema con un dibujo para entenderlo
mejor y resolverlo.
mejor y resolverlo.
23. TEMA 6. CONOCIMIENTO DEL MEDIO
TEMA 6. CONOCIMIENTO DEL MEDIO
1. Sabe que todos los cuerpos están formados por
1. Sabe que todos los cuerpos están formados por
materia y conoce sus propiedades generales y
materia y conoce sus propiedades generales y
características.
características.
2. Sabe qué es una sustancia ,, distingue entre sustancias
2. Sabe qué es una sustancia distingue entre sustancias
puras y mezclas, y conoce los tipos de mezclas.
puras y mezclas, y conoce los tipos de mezclas.
3. Sabe qué son los cambios de estado y comprende
3. Sabe qué son los cambios de estado y comprende
cómo ocurren.
cómo ocurren.
4. Comprende qué son la temperatura de fusión y de
4. Comprende qué son la temperatura de fusión y de
ebullición.
ebullición.
5. Sabe qué son los cambios químicos y conoce algún
5. Sabe qué son los cambios químicos y conoce algún
ejemplo.
ejemplo.
6. Sabe interpretar información técnica.
6. Sabe interpretar información técnica.
24. TEMA 7. CONOCIMIENTO DEL MEDIO
TEMA 7. CONOCIMIENTO DEL MEDIO
1. Sabe que las fuerzas son las causantes de que los
1. Sabe que las fuerzas son las causantes de que los
cuerpos comiencen a moverse y de que se detengan.
cuerpos comiencen a moverse y de que se detengan.
2. Sabe qué es la velocidad y comprende cómo aumenta
2. Sabe qué es la velocidad y comprende cómo aumenta
o disminuye.
o disminuye.
3. Comprende cómo actúan sobre los cuerpos la fuerza
3. Comprende cómo actúan sobre los cuerpos la fuerza
de rozamiento y la fuerza de gravedad.
de rozamiento y la fuerza de gravedad.
4. Conoce y explica el funcionamiento de algunas
4. Conoce y explica el funcionamiento de algunas
máquinas simples.
máquinas simples.
5. Sabe resolver problemas relacionados con máquinas
5. Sabe resolver problemas relacionados con máquinas
simples.
simples.
6. Comprende la importancia de usar el cinturón de
6. Comprende la importancia de usar el cinturón de
seguridad al viajar en coche.
seguridad al viajar en coche.
25. TEMA 8. CONOCIMIENTO DEL MEDIO
TEMA 8. CONOCIMIENTO DEL MEDIO
1. Sabe qué territorios comprende España.
1. Sabe qué territorios comprende España.
2. Conoce el relieve de la Península Ibérica, sabe cómo
2. Conoce el relieve de la Península Ibérica, sabe cómo
está organizado y lo identifica en un mapa.
está organizado y lo identifica en un mapa.
3. Conoce el relieve de la Región de Murcia.
3. Conoce el relieve de la Región de Murcia.
4. Reconoce el terreno en un mapa físico.
4. Reconoce el terreno en un mapa físico.
26. TEMA 9. CONOCIMIENTO DEL MEDIO
TEMA 9. CONOCIMIENTO DEL MEDIO
1. Sabe qué es el clima y conoce los distintos factores que
1. Sabe qué es el clima y conoce los distintos factores que
influyen en él.
influyen en él.
2. Conoce los climas que se dan en nuestro país:
2. Conoce los climas que se dan en nuestro país:
mediterráneo típico, mediterráneo de interior,
mediterráneo típico, mediterráneo de interior,
oceánico, subtropical y de montaña, así como sus
oceánico, subtropical y de montaña, así como sus
principales características, áreas de distribución y
principales características, áreas de distribución y
vegetación asociada.
vegetación asociada.
3. Conoce el clima de Murcia.
3. Conoce el clima de Murcia.
4. Comprende las consecuencias del cambio climático.
4. Comprende las consecuencias del cambio climático.
5. Lee e interpreta un climograma.
5. Lee e interpreta un climograma.
27. TEMA 10. CONOCIMIENTO DEL
TEMA 10. CONOCIMIENTO DEL
MEDIO
MEDIO
1. Sabe qué son los ríos, y conoce sus principales
1. Sabe qué son los ríos, y conoce sus principales
elementos y los factores que influyen en ellos.
elementos y los factores que influyen en ellos.
2. Conoce las tres vertientes de España: cantábrica,
2. Conoce las tres vertientes de España: cantábrica,
mediterránea y atlántica, así como las principales
mediterránea y atlántica, así como las principales
características de los ríos que las forman.
características de los ríos que las forman.
3. Sabe que las aguas de la Tierra se clasifican en aguas
3. Sabe que las aguas de la Tierra se clasifican en aguas
superficiales y aguas subterráneas.
superficiales y aguas subterráneas.
4. Conoce las características de los ríos de Murcia.
4. Conoce las características de los ríos de Murcia.
5. Sabe interpretar el perfil del curso de un río.
5. Sabe interpretar el perfil del curso de un río.
29. OTRAS VISITAS EN LA LOCALIDAD:
OTRAS VISITAS EN LA LOCALIDAD:
-- La radio.
La radio.
-- El Archivo Municipal.
El Archivo Municipal.
OTRAS VISITAS CERCANAS:
OTRAS VISITAS CERCANAS:
(en horario extraescolar contando con vehículos
(en horario extraescolar contando con vehículos
particulares)
particulares)
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Torrevieja. (Octubre)
Torrevieja. (Octubre)
Cabo de Palos. (Noviembre)
Cabo de Palos. (Noviembre)
Museo Arqueológico de Murcia.
Museo Arqueológico de Murcia.
(Diciembre)
(Diciembre)
Orihuela: Ruta de Miguel
Orihuela: Ruta de Miguel
Hernández. (Enero)
Hernández. (Enero)
Guardamar: Pinada y
Guardamar: Pinada y
desembocadura. (Febrero)
desembocadura. (Febrero)
Cartagena: Foro romano. Carmen
Cartagena: Foro romano. Carmen
Conde. (Marzo)
Conde. (Marzo)
Festival folklórico de Dolores de
Festival folklórico de Dolores de
Pacheco. (Abril)
Pacheco. (Abril)
30. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS PREVISTAS
Denominación
Fechas previstas
Día de la Constitución
5/12/2013
Fiesta de Navidad
19/12/2013
Desayuno. Visita Reyes Magos.
20/12/2013
Día de la Paz
30/01/2014
Carnaval
28/02/2014
Semana del libro
1 a 4/04/2014
Gymkhana 2º trimestre
11/04/2014
Día de la familia
15/05/2014
Día de la Región
9/06/2014
Excursión o Fiesta final
19/06/2014