El documento analiza los retos y oportunidades de la industria creativa en México. Señala que el crecimiento económico de México ha sido bajo y que cada región debe encontrar sus propias especializaciones para impulsar el desarrollo. Propone adoptar un enfoque que involucre a actores locales en cada región para construir capacidades competitivas.
Education at a Glance is the authoritative source for information on the state of education around the world. It provides key information on the output of educational institutions; the impact of learning across countries; the financial and human resources invested in education; access, participation and progression in education; and the learning environment and organisation of schools.
The 2016 edition introduces a new indicator on the completion rate of tertiary students and another one on school leaders. It provides more trend data and analysis on diverse topics, such as: teachers’ salaries; graduation rates; expenditure on education; enrolment rates; young adults who are neither employed nor in education or training; class size; and teaching hours. The publication examines gender imbalance in education and the profile of students who attend, and graduate from, vocational education.
The report covers all 35 OECD countries and a number of partner countries (Argentina, Brazil, China, Colombia, Costa Rica, India, Indonesia, Lithuania, the Russian Federation, Saudi Arabia and South Africa).
This edition includes more than 125 figures and 145 tables. The Excel™ spreadsheets used to create them are available via the StatLinks provided throughout the publication. More data is available in the OECD Education Statistics database.
Education at a Glance is the authoritative source for information on the state of education around the world. It provides key information on the output of educational institutions; the impact of learning across countries; the financial and human resources invested in education; access, participation and progression in education; and the learning environment and organisation of schools.
The 2016 edition introduces a new indicator on the completion rate of tertiary students and another one on school leaders. It provides more trend data and analysis on diverse topics, such as: teachers’ salaries; graduation rates; expenditure on education; enrolment rates; young adults who are neither employed nor in education or training; class size; and teaching hours. The publication examines gender imbalance in education and the profile of students who attend, and graduate from, vocational education.
The report covers all 35 OECD countries and a number of partner countries (Argentina, Brazil, China, Colombia, Costa Rica, India, Indonesia, Lithuania, the Russian Federation, Saudi Arabia and South Africa).
This edition includes more than 125 figures and 145 tables. The Excel™ spreadsheets used to create them are available via the StatLinks provided throughout the publication. More data is available in the OECD Education Statistics database.
Publication de référence sur l’état de l’éducation dans le monde, Regards sur l’éducation fournit des données clés sur : les résultats des établissements d’enseignement ; l’impact de l’apprentissage dans les différents pays ; les ressources financières et humaines investies dans l’éducation ; l’accès, la participation et la progression au sein des systèmes d’éducation ; l’environnement d’apprentissage ; et l’organisation scolaire.
Cette édition 2016 présente de nouveaux indicateurs, notamment sur les taux de réussite des étudiants dans l’enseignement tertiaire et les chefs d’établissement. Elle offre également de nouvelles données tendancielles et analyses sur différents thèmes, dont : le salaire des enseignants ; les taux d’obtention d’un diplôme ; les dépenses d’éducation ; les taux de scolarisation ; les jeunes adultes sans emploi ne suivant ni études ni formation ; la taille des classes ; et le nombre d’heures d’enseignement. La publication analyse en outre les déséquilibres entre les sexes dans le domaine de l’éducation, ainsi que le profil des élèves/étudiants des filières professionnelles et de leurs diplômés.
Ce rapport couvre l’ensemble des 35 pays de l’OCDE ainsi qu’un certain nombre de pays partenaires (Afrique du Sud, Arabie saoudite, Argentine, Brésil, Chine, Colombie, Costa Rica, Fédération de Russie, Inde, Indonésie et Lituanie).
Cette édition inclut plus de 125 graphiques et 145 tableaux. Les fichiers Excel™ qui ont servi à leur création sont disponibles via les liens StatLinks fournis tout au long de la publication, corpus que vient compléter la Base de données statistique de l’OCDE sur l’éducation.
Presentación-Conferencia de prensa de Gabriela Ramos,
Consejera Especial del Secretario General,
Directora de Gabinete y Sherpa de la OCDE
14 de septiembre de 2016
Education at a Glance is the authoritative source for information on the state of education around the world. It provides key information on the output of educational institutions; the impact of learning across countries; the financial and human resources invested in education; access, participation and progression in education; and the learning environment and organisation of schools.
The 2016 edition introduces a new indicator on the completion rate of tertiary students and another one on school leaders. It provides more trend data and analysis on diverse topics, such as: teachers’ salaries; graduation rates; expenditure on education; enrolment rates; young adults who are neither employed nor in education or training; class size; and teaching hours. The publication examines gender imbalance in education and the profile of students who attend, and graduate from, vocational education.
The report covers all 35 OECD countries and a number of partner countries (Argentina, Brazil, China, Colombia, Costa Rica, India, Indonesia, Lithuania, the Russian Federation, Saudi Arabia and South Africa).
This edition includes more than 125 figures and 145 tables. The Excel™ spreadsheets used to create them are available via the StatLinks provided throughout the publication. More data is available in the OECD Education Statistics database.
Education at a Glance is the authoritative source for information on the state of education around the world. It provides key information on the output of educational institutions; the impact of learning across countries; the financial and human resources invested in education; access, participation and progression in education; and the learning environment and organisation of schools.
The 2016 edition introduces a new indicator on the completion rate of tertiary students and another one on school leaders. It provides more trend data and analysis on diverse topics, such as: teachers’ salaries; graduation rates; expenditure on education; enrolment rates; young adults who are neither employed nor in education or training; class size; and teaching hours. The publication examines gender imbalance in education and the profile of students who attend, and graduate from, vocational education.
The report covers all 35 OECD countries and a number of partner countries (Argentina, Brazil, China, Colombia, Costa Rica, India, Indonesia, Lithuania, the Russian Federation, Saudi Arabia and South Africa).
This edition includes more than 125 figures and 145 tables. The Excel™ spreadsheets used to create them are available via the StatLinks provided throughout the publication. More data is available in the OECD Education Statistics database.
Publication de référence sur l’état de l’éducation dans le monde, Regards sur l’éducation fournit des données clés sur : les résultats des établissements d’enseignement ; l’impact de l’apprentissage dans les différents pays ; les ressources financières et humaines investies dans l’éducation ; l’accès, la participation et la progression au sein des systèmes d’éducation ; l’environnement d’apprentissage ; et l’organisation scolaire.
Cette édition 2016 présente de nouveaux indicateurs, notamment sur les taux de réussite des étudiants dans l’enseignement tertiaire et les chefs d’établissement. Elle offre également de nouvelles données tendancielles et analyses sur différents thèmes, dont : le salaire des enseignants ; les taux d’obtention d’un diplôme ; les dépenses d’éducation ; les taux de scolarisation ; les jeunes adultes sans emploi ne suivant ni études ni formation ; la taille des classes ; et le nombre d’heures d’enseignement. La publication analyse en outre les déséquilibres entre les sexes dans le domaine de l’éducation, ainsi que le profil des élèves/étudiants des filières professionnelles et de leurs diplômés.
Ce rapport couvre l’ensemble des 35 pays de l’OCDE ainsi qu’un certain nombre de pays partenaires (Afrique du Sud, Arabie saoudite, Argentine, Brésil, Chine, Colombie, Costa Rica, Fédération de Russie, Inde, Indonésie et Lituanie).
Cette édition inclut plus de 125 graphiques et 145 tableaux. Les fichiers Excel™ qui ont servi à leur création sont disponibles via les liens StatLinks fournis tout au long de la publication, corpus que vient compléter la Base de données statistique de l’OCDE sur l’éducation.
Presentación-Conferencia de prensa de Gabriela Ramos,
Consejera Especial del Secretario General,
Directora de Gabinete y Sherpa de la OCDE
14 de septiembre de 2016
La industria creativa en México: retos y oportunidades
1. “La industria creativa en México:
retos y oportunidades.”
José Antonio Ardavín
Director
Centro de la OCDE en México para América Latina
6 de marzo de 2012
www.oecd.org/centrodemexico/
2. El gran reto de México es crecer…más rápido
Gráfica 1 PIB per Capita
600
200 (USD constantes, PCC constantes, 1980=100)
1300 China (1304)
Korea (551)
1200
300 España (177)
500
1100
OCDE (167 )
Irlanda (266)
1000
400
150
900
800
200
700 España (177)
300 México (122)
600 OCDE (167 )
Irlanda (266)
Korea (551)
500
200
100 México (122)
400 España (177)
100 OCDE (167 )
300 Irlanda (266)
100 México (122)
España (177)
200
OCDE (167 )
100 México (122)
500
0
Source: OECD Stats
3. El crecimiento de México ha sido bajo incluso en
comparación con otros países emergentes.
Gráfica 2 PIB per Capita
(USD constantes, PCC constantes, 1990=100)
530
480 India
Index of GDP per capita from 1990
430 Korea
380
Chile
330
Turkey
280
230 Brazil
180
Mexico
130
South
80
Africa
Note: GDP per capita at constant international prices, projected using each country’s historical
average 1990-2011 growth rates.
Source: OECD Stats
5. Un enfoque:
Haciendo crecer a cada una de sus regiones...
Crecimiento del PIB estatal
1994-2003 2003-2009
Aguascalientes
Querétaro
Coahuila
Baja California
Guanajuato
Chihuahua
Nuevo León
Tamaulipas
Quintana Roo
Puebla
Tlaxcala
Yucatán
Baja California Sur
Sonora
México
Zacatecas
Total nacional
Colima
Chiapas
Jalisco
San Luis Potosí
Durango
Michoacán
Campeche
Morelos
Distrito Federal
Hidalgo
Tabasco
Veracruz
Sinaloa
Oaxaca
Guerrero
Nayarit
0 2.92 5.84
Promedio Nacional Promedio Nacional
6. (Km2)
Área
(Millones de
Población
1,000,000
1,200,000
1,400,000
1,600,000
1,800,000
2,000,000
200,000
400,000
600,000
800,000
0
habitantes) 100,000,000
10,000,000
20,000,000
30,000,000
40,000,000
50,000,000
60,000,000
70,000,000
80,000,000
90,000,000
0
Iceland DF
Luxembourg Luxembourg
BAJA TLAXCALA
COLIMA MORELOS
CAMPECHE AGUACALIENTES
NAYARIT COLIMA
AGUACALIENTES QUERETARO
TLAXCALA HIDALGO
EDO. MEXICO
QUINTANA ROO TABASCO
ZACATECAS NAYARIT
DURANGO Belgium
QUERETARO GUANAJUATO
MORELOS Netherlands
YUCATAN PUEBLA
TABASCO YUCATAN
HIDALGO Switzerland
SONORA QUINTANA ROO
SAN LUIS Denmark
COAHUILA Slovak Republic
SINALOA SINALOA
BAJA CAMPECHE
TAMAULIPAS MICHOACAN
GUERRERO SAN LUIS
CHIHUAHUA GUERRERO
OAXACA NUEVO LEON
MICHOACAN Ireland
New Zealand BAJA
Ireland VERACRUZ
Area
NUEVO LEON CHIAPAS
CHIAPAS BAJA
Norway ZACATECAS
Población 2005
GUANAJUATO JALISCO
Finland Czech Republic
Slovak Republic TAMAULIPAS
Denmark Austria
PUEBLA Portugal
JALISCO Hungary
VERACRUZ OAXACA
Korea
Switzerland Iceland
Austria DURANGO
DF Greece
Sweden COAHUILA
Hungary SONORA
¿Qué es México?...sino regiones?
Czech Republic United Kingdom
Belgium CHIHUAHUA
Portugal New Zealand
Greece Italy
EDO.MEXICO Poland
Netherlands Norway
Australia Finland
Canada Germany
18 países de la OCDE tienen un área menor al Estado de Chihuahua
Poland Japan
Spain Sweden
Korea Spain
Italy France
United Kingdom Turkey
Mexico
20 países de la OCDE tienen una población menor que el Estado de México
France
Turkey United States
Germany Australia
Mexico Canada
Japan
United States
7. Un nuevo paradigma en políticas regionales...
Políticas Viejo Paradigma Nuevo Paradigma
Redistribución de regiones Construir regiones competitivas al
Regionales exitosas a regiones reunir a actores clave y orientar
atrasadas adecuadamente los activos locales
Financiamiento de Financiamiento de la investigación de
Ciencia y proyectos individuales del colaboración y multisectorial
Tecnología sector en investigación involucrando a la industria y la
básica comercialización
Empresas y Apoyar necesidades comunes de
Atracción de empresas y absorción de tecnologías
Inversión Subsidios (especialmente las PYME);
Extranjera Directa Promoción las transferencias de
empresas multinacionales
Enfoque clásico de Promover vinculos con la industria,
Educación superior enseñanza e investigación investigación conjunta y más
simple especializada.
8. El desarrollo de las capacidades y activos de cada
región es posible bajo una visión integral en la que
se involucren los diversos actores.
Ciudades-region Estrategia vinculada a la innovación (Helsinki, Öresund, Seúl, Montreal).
orientadas al El reto es utilizar sus activos (amplia población, buena infraestructura, capital
conocimiento humano, fuerte demanda nacional e internacional) para tener un impacto en
la competitividad relativa.
Ciudades región en Ciudades con fuertes activos endógenos (Newcastle, Belfast, Champagne-
transición Ardene, Bergamo) pero poco adaptados a las nuevas condiciones, que
requieren un nuevo enfoque y nuevos nichos de alto valor.
Regiones de manufactura Estas regiones (Valencia Central, Modena, Siena, Canberra) dependen de
especializada su capacidad de absorber y aplicar nuevos conocimientos para crear una
dinámica positiva entre los actores económicos. El reto es cómo este
intercambio puede potenciar una mayor productividad.
Regiones rurales En estas regiones, ni la amplia población ni la infraestructura o formas
diversificadas particulares de organización empresarial les permiten economías externas.
Sin embargo un gran número de ellas han encontrado en nuevos nichos
(turismo, residencial, servicios, productos locales) nuevas fuentes de
crecimiento y empleo
9. Cada región debe encontrar sus propias
vocaciones específicas…
Regiones con Especialización* en la Industria Automotriz
1980 2003
LQ<1
1<LQ<2.5
2.5<LQ<5
LQ>5
*Se entiende por especialización un coeficiente de localización mayor a 1
10. Otros deben fortalecer vocaciones de larga tradición.
Mapa de especialización geográfica Industria del calzado
(clase 3240)
El color
representa qué
tan especializado
es este municipio
en esa actividad
con respecto al
resto del país
conforme al
coeficiente de
localizació n LQ
10