Este documento presenta una sesión de rugby para un curso de bachillerato. La sesión consta de un calentamiento, una parte principal y una reflexión final. La parte principal incluye 7 actividades para trabajar el pase, el avant y la touche a través de ejercicios progresivos que van desde pases individuales hasta situaciones más realistas de juego 5 contra 5. La reflexión final reconoce que el rugby es un deporte físicamente exigente y propone trabajarlo en 3er o 4to año de la ESO o separar a los alumnos por

1. Bloque de
contenidos
Deportes
colectivos
Diseño de la sesión
Unidad
Tipo
didáctica
Rugby
Organización
de los
alumnos
Grupos
Introductoria
Objetivos
Trabajar el pase, el avant y la touche.
Tiempo
15’
Material
Balones y
conos.
Actividades
ACTIVIDAD 1
Nos desplazamos por el campo trotando en
y
hacemos
pases
a
nuestros
compañeros a una distancia de 3 o 4
metros. (Espacio de medio campo)
VARIANTES:
- Reducción del espacio (campo de vóley).
- Paso balón, voy toco el balón y mi
compañero hace pase a otro compañero.
(Campo de vóley)
- Espacio más reducido.
- Soltar el balón rápido.
Estiramientos libres
100’
PARTE PRINCIPAL
ACTIVIDAD 2
En un cuadrado, 4 equipos de 5 personas,
cada equipo a una esquina.
Pases en diagonal, un balón por esquina,
pasas el balón y vas a la fila de enfrente.
Por cada esquina uno recibe y otro pasa. El
que pasa el balón se cambia de fila y el que
recibe hace el pase.
Gimnasio UV.
Técnicas utilizadas
Mando directo.
Descripción gráfica
Calentamiento
tríos
Curso
Instalaciones
Bachiller
Fecha
21-01-2014

2. ACTIVIDAD 3
Dos filas una enfrente de la otra y practican
el pase de rugby. Pasan el balón y cambian
de fila, el pase es al pecho.
VARIANTE:
- Pase con una mano al del frente y
palmeas al compañero que estará a tu lado.
- Paso de espaldas por debajo de las
piernas.
ACTIVIDAD 4
-Todos en fila a lo ancho del campo y pase
siempre hacia atrás y avanzando, grupos de
cuatro o cinco.
ACTIVIDAD 5
Por filas intentar quitar el balón al
compañero, tipo relevos.
VARIANTE:
Lo mismo pero una vez te tocan te paras y
le das el balón.
ACTIVIDAD 6
3 equipos de 8. Uno tiene balón, se lo pasa
al compañero, y este con balón tiene que
tocar la línea contraria de fondo, y el

3. defensor tiene que tocarlo con las 2 manos
para pararlo.
VARIANTE: 2X2, si te tocan y la sueltas
instantáneamente,
puedes
pasarla
al
compañero y continuar la jugada.
- 3x3.
- 3x3 en un campo más amplio.
ACTIVIDAD 7
Dividimos a los alumnos en 2 equipos,
igualando el número de chicas en cada
equipo. Subdividimos los equipos en 2
quedando 5x5. Situación real de juego, con
la variante de que se pueden hacer pases
hacia delante, pero si te tocan tienes que
soltarla instantáneamente.
VARIANTE: Si te tocan el balón se deja en el
suelo y solo puede cogerlo alguien de tu
equipo. A la 4ª vez que te pase tiene que
cogerlo alguien del otro equipo.
- 7x7. Mezclando equipos!!!!! -9x9. Regla, si
nos tocan soltamos automáticamente
el
balón. No valen los pases hacia delante.
- rugby 7. Si te tocan la dejas en el suelo
para que la coja otro compañero de tu
equipo, hasta 5 veces. El que la coge no
puede correr, tiene que pasarla, así no se
hace la acción individualista.

4. - explicación del “avant”(falta): 3 tipos,
1.pasar hacia delante a un compañero. 2.
Pase a un compañero, recepciona mal y el
balón cae hacia delante y la tercera.3. Tocar
con el balón a un compañero que este
delante.
Si hay un “avant”=melé modificada de 2. (en
la foto se ve muy claro, es amistosamente
no se disputa el balón).
Cuando sale el balón fuera, se hace la
touche, el que ataca puede elegir entre 1 y
4 personas y el defensor tiene que poner el
mismo número de personas. El resto se
distribuye por el campo para recibir balón.
Balón neutral siempre al centro., pase
intermedio y pase largo. Cada equipo utiliza
un código. (p.ejem. En el pase corto se
tocan el codo, en el largo la oreja..).
3 saques,: pase corto, pase largo al tercero
de la fila, o pase muy largo a
otro
compañero q no está en la fila.
Y con el contacto.
Rugby como condición física. Se quedan
solo las chicas….5 chicas y un chico, él no
puede dar más de 3 pasos. 3x3(medio
campo). Después solo chicos 6x6 (todo el
campo).

5. REFLEXIÓN
El rugby es un deporte duro e intenso. Es necesaria una mayor habilidad motriz (solución
normas mas fáciles, cambiar material) por lo que trabajaríamos el rugby en bachiller (por su
dificultad reglamentaria y fisica) en 3º o 4º E.S.O trabajaríamos el basket.
Último ejercicio: separar por género en lugar de separar por habilidad.