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UNA CONSTRUCCIÓN CON DADOS
En la siguiente fotografía se muestra una construcción realizada con siete dados
idénticos cuyas caras están numeradas del 1 al 6.
Vista desde arriba

Vista desde arriba, sólo pueden verse 5 dados en la construcción.

Pregunta 1

PM937Q01 – 0 1 2 9

¿Cuántos puntos pueden verse en total con la construcción vista desde arriba?
Número de puntos vistos: .....................

Más información: http://www.mecd.gob.es/inee
Una construcción con dados: Codificación estímulo PISA de Matemáticas
Recurso didáctico de geometría

UNA CONSTRUCCIÓN CON DADOS: RESPUESTAS Y
CRITERIOS DE CORRECCIÓN

Pregunta 1

PM937Q01 – 0 1 2 9

¿Cuántos puntos pueden verse en total con la construcción vista desde arriba?
Número de puntos vistos: ......................

CRITERIOS DE CORRECCIÓN
Máxima puntuación
Código 2: 17
Puntuación parcial
Código 1: 16
Sin puntuación
Código 0: Otras respuestas.
Código 9: Sin respuesta.
CARACTERÍSTICAS DE LA PREGUNTA
Descripción: Interpretar una determinada perspectiva a partir de la fotografía
de una construcción en tres dimensiones
Área de contenido matemático: Espacio y forma
Contexto: Personal
Proceso: Interpretar

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PISA matemáticas:Una construcción con dados

  • 1. UNA CONSTRUCCIÓN CON DADOS En la siguiente fotografía se muestra una construcción realizada con siete dados idénticos cuyas caras están numeradas del 1 al 6. Vista desde arriba Vista desde arriba, sólo pueden verse 5 dados en la construcción. Pregunta 1 PM937Q01 – 0 1 2 9 ¿Cuántos puntos pueden verse en total con la construcción vista desde arriba? Número de puntos vistos: ..................... Más información: http://www.mecd.gob.es/inee
  • 2. Una construcción con dados: Codificación estímulo PISA de Matemáticas Recurso didáctico de geometría UNA CONSTRUCCIÓN CON DADOS: RESPUESTAS Y CRITERIOS DE CORRECCIÓN Pregunta 1 PM937Q01 – 0 1 2 9 ¿Cuántos puntos pueden verse en total con la construcción vista desde arriba? Número de puntos vistos: ...................... CRITERIOS DE CORRECCIÓN Máxima puntuación Código 2: 17 Puntuación parcial Código 1: 16 Sin puntuación Código 0: Otras respuestas. Código 9: Sin respuesta. CARACTERÍSTICAS DE LA PREGUNTA Descripción: Interpretar una determinada perspectiva a partir de la fotografía de una construcción en tres dimensiones Área de contenido matemático: Espacio y forma Contexto: Personal Proceso: Interpretar Más información: http://www.mecd.gob.es/inee