Presentación en el XXII Encuentro Genexus. Algunas reflexiones sobre si tenemos derecho o no a pedirles a los Ingenieros que sean emprendedores, cuando hay tantas necesidades de profesionales técnicos en las empresas y los otros conocimientos no técnicos relevantes para transformar un ingeniero en emprendedor.
22 encuentro genexus octubre 2012 - el conocimiento relevante en las empresas de tecnología
1. ¿Cuál es el nuevo conocimiento requerido para
gestionar y dirigir una empresa de tecnología?
XXII Encuentro GeneXus.
Montevideo, Uruguay
I . M rc e l M rd e z ki, M , PhD (C)
ng a o BA
Co o rd ina d o r A a d é m ic o
c
M s te r e n G e re nc ia d e Em p re s a s Te c no ló g ic a s
a
Unive rs id a d O RT Urug ua y
4. Una nueva ecuación
I+E=I
I: Ingeniería
E: Emprendimiento
I: Innovación.
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5. La formación en Ingeniería
y/o el espíritu emprendedor?
• Primero, y antes que nada:
SE DEBEN FORMAR INGENIEROS.
Buenas escuelas de ingeniería son claves para el desarrollo futuro
de la sociedad.
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6. Y es un buen negocio ser ingeniero en
Uruguay y en Latam?
• En TICs, los ingenieros País Habitantes por
ganan entre U$S 1800 y Ingeniero
U$S 7.000 Uruguay 8.000
• Se puede vivir muy bien Argentina 6.700
en Uruguay siendo Brasil 6.000
ingeniero Chile y México 4.500
• La demanda supera la Alemania y Francia 2.300
oferta China 2.000
• Uruguay es el país con Corea 625
menor tasa de ingenieros
por habitante en Latam.
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7. Ingenieros OECD vs Latam.
(Fuente: Jorge Durán, Especialista Senior, departamento de Ciencia, Tecnología e
Innovación de la OEA)
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8. Ahora, un poco de reflexión sobre el
paradigma educativo subyacente
Proceso de
Ingenieros Transformación Emprendedores
Mental
• Serás • No quieres ser
INGENIERO EMPRENDEDOR?
– Gestionar personas
– Metodologías Probadas
– Dirigir una empresa
– Herramientas
– Entender un mercado
– Certidumbre científica cambiante
– Aproximación sistemática a – Financiar un
los problemas emprendimiento
– Internacionalizar
– Pagar impuestos
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9. Nuestros graduados,
24 años!!!
• Implica una transformación m ental y cultural,
que no todos los ingenieros (estudiantes)
pueden ni quieren realizar.
• Y eso no está mal.
• Nuestro rol:
• Difundir pero no imponer
• Mostrar nuevos caminos profesionales, pero no
excluir
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10. Por qué sólo Ingenieros?
• La industria de tecnología ha creado una riqueza increíble en
poco tiempo, ha consolidado a jóvenes millonarios y a
democratizado la capacidad de construir empresas exitosas.
• Sólo el ecosistema Microsoft ha creado 5 trillones de dólares en
capitalización bursátil entre 1990 y 2000 (Iasinti, 2007)
• Invitemos a la fiesta!
– Economistas
– Contadores
– Diseñadores
– Agrónomos
– ….
Porqué ellos no pueden ser emprendedores tecnológicos?
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11. Pero, si finalmente, decides acompañarnos en
la aventura de emprender…
La gestión de emprendimientos
tecnológicos no es una trivialidad
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12. Qué ha cambiado?
(Fuente, Ray Kurzweil, Singularity University)
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13. Qué ha cambiado?
• El ritmo de las innovaciones
se está acrecentando
– La ley de Moore está dando lugar a la
explosión de exponencialidad.
– Más innovaciones, no menos.
– Un cambio en el paradigma de cómo
se crea valor en una sociedad.
– Brynjohlfson: la segunda mitad del
tablero de ajedrez.
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15. Dos escuelas,
crecientemente divergentes
El mundo del equilibrio El mundo del
desequilibrio dinámico
Co s to s M rg ina le s N s
a ulo
Re nd im ie nto s c re c ie nte s a
e s c a la y e fe c to s d e re d
Hip e rs e g m e nta c ió n
La s ve nta ja s c o m p e titiva s s us te nta ble s
La inno va c ió n e n e l m o d e lo d e ne g o c io
El p re c io , la d is tribuc ió n, la p ro m o c ió n
La re te nc ió n d e l ta le nto
El o rg a nig ra m a , e l p o d e r
La v ira lid a d y la s re d e s s o c ia le s
El flujo d e fo nd o s y la ta s a d e
Lo s ve nture c a p ita ls y la va lua c ió n d e
d e s c ue nto
inta ng ible s
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16. Schumpeter, la destrucción
creativa
• Las empresas de tecnología compiten en base a
innovación:
– La m ic ro e c o no m ía d e la s e m p re s a s te c no ló g ic a s es
diferente
• Entonces la e s tra te g ia es diferente
• Entonces el M rke ting es diferente
a
• La Co m e rc ia liz a c ió n es diferente
• Las fina nz a s son diferentes
• La g e s tió n d e re c urs o s hum a no s es diferente
• No se trata solamente de sensibilizar para que los estudiantes den el
paso que los transforme de profesionales de la ingeniería en
empresarios creadores de valor: luego se les debe enseñar nuevas
herramientas para gestionar la nueva complejidad a la que se verán
sometidos.
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17. Nuevos Contenidos Educativos
para una nueva realidad
Master en Gerencia de MOT
-Marketing de Tecnología
Empresas Tecnológicas. -Valoración de
Intangibles, M & A
-Gestión de Servicios
TICs
-Negociación de
Contratos Complejos
-Estrategias de empresas
Innovación Entrepreneurship
TICs
-Internacionalización de
-Innovación y -Entrepreneurship Empresas TICs
estrategias Internacional -Comercialización de
-Innovación en Modelos -Financiamiento de Tecnología
de Negocios Emprendedores
-Economía de la -Lean Start Up
Innovación -Plan de Negocios
-Visita a Silicon Valley
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18. Conclusiones
1. Tenemos pocos ingenieros en Uruguay y Latam. Hay que continuar
persuadiendo a los jóvenes para que estudien Ingeniería.
2. Es opinable la estrategia de dirigir capital humano de ingeniería a
emprendedurismo, desde una perspectiva del interés general de la
sociedad, en un entorno de escasez como el actual.
3. Es importante que otras disciplinas (contadores, economistas,
agrónomos, diseñadores) se integren lo antes posible al valor
potencial de los negocios tecnológicos
4. Si aún decides en este contexto emprender, es importante destacar
que el conjunto de conocimientos y habilidades relevantes es muy
diferente que el que da la Ingeniería.
5. El Master en Gerencia de Empresas Tecnológicas de la Universidad
ORT Uruguay fue diseñado para cubrir esa brecha de conocimiento
relevante.
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