2. Objetivos
• Conocer el panorama y los efectos de las
actividades emprendedoras.
• Aprender el significado del emprendimiento y sus
diferentes facetas.
• Conocer las características y factores que influyen
en los emprendedores/as.
3. Importancia del fenómeno
emprendedor
• Las actividades emprendedoras repercuten en el
crecimiento económico y la riqueza de los
territorios a través de la innovación y la creación de
empleo.
• Informe Global Entrepreneurship Monitor (GEM) es
un observatorio a nivel mundial de la Tasa de
Actividad Emprendedora (TEA).
• http://www.gemconsortium.org/
12. Informe GEM España 2015
TEA (Total Entrepreneurial Activity) o tasa de emprendedores con empresas en fase inicial (nacientes y nuevas) se calcula como el
porcentaje de la población adulta (entre 18 y 64 años) en cada país/región/ciudad, propietarios o copropietarios fundadores de empresas
de nueva creación que hayan persistido en el mercado por un periodo comprendido entre los 0 y 42 meses (3,5 años). Este indicador
aglutina a los dos conceptos anteriores, por lo que para realizar su cálculo definitivo, se eliminan las duplicaciones que puedan
producirse en cuanto a aquellas personas adultas que estén implicadas al mismo tiempo en las dos tipologías de empresa (Naciente y
Nueva).
19. Concepto de
emprendimiento
Emprendimiento tiene que ver con:
• El proceso de descubrimiento, evaluación y
explotación de oportunidades emprendedoras.
• Las personas que las descubren, evalúan y
explotan.
• No requiere, pero puede incluir, la creación de
nuevas organizaciones.
20. Concepto de
emprendimiento
Emprendimiento tiene que ver con:
• Una cultura que apueste por el empoderamiento
de las personas.
• Una actitud de participación activa y de
compromiso con el entorno que nos rodea.
• Un espíritu que impregne de forma transversal a la
sociedad en todos sus ámbitos.
21. Oportunidad emprendedora
Situaciones en las cuales nuevos productos,
servicios, materias primas y métodos de
organización pueden ser introducidos en el mercado
para crear un valor superior.
22. Oportunidad emprendedora
Las oportunidades emprendedores, lejos de los que
podría parecer, no surgen de la pura inspiración o
genialidad.
La mayoría de ideas emprendedoras surgen de un
buen conocimiento de la industria en la que se tiene
experiencia.
Las tasas de fracaso son elevadas. La tolerancia al
riesgo y al fracaso son fundamentales.
23. Características de los
emprendedores
1) Factores motivaciones
• Necesidad de logro.
• Necesidad de reconocimiento.
• Búsqueda del desarrollo personal.
• Percepción del beneficio económico.
• Baja necesidad de poder y estatus.
• Necesidad de independencia.
• Necesidad de afiliación o ayuda a los demás.
• Necesidad de escape, refugio o subsistencia.
Referencia: Sánchez
Almagro (2003) recogido en
Alcaraz Rodríguez (2015)
24. Características de los
emprendedores
2) Características personales
• Iniciativa personal.
• Capacidad de decisión.
• Aceptación de riesgos
moderados.
• Orientación hacia la oportunidad.
• Estabilidad emocional /
autocontrol.
• Orientación hacia metas
específicas.
• Locus de control interno (atribuirse
a sí mismo los éxitos o fracasos).
• Tolerancia a la ambigüedad /
incertidumbre.
• Receptividad en las relaciones
sociales.
• Sentido de urgencia / tiempo valioso.
• Honestidad y confianza.
• Perseverancia / constancia.
• Responsabilidad personal.
• Individualismo.
• Optimismo.
25. • Enérgico.
• Trabaja con ahínco.
Características de los
emprendedores
3) Características físicas
26. Características de los
emprendedores
4) Características intelectuales
• Versatilidad / flexibilidad.
• Creatividad / imaginación / innovación.
• Búsqueda de la verdad e información.
• Planificación y seguimiento sistemático de resultados.
• Capacidad para analizar el ambiente (reflexión).
• Visión comprensiva de los problemas.
• Capacidad para solucionar problemas.
• Planificación con límites de tiempo.
27. Características de los
emprendedores
5) Competencias generales
• Liderazgo.
• Orientación al cliente.
• Capacidad para conseguir recursos.
• Gerente / administrador de recursos.
• Patrón de factores de producción.
• Exigencia de eficiencia y calidad.
• Dirección y gestión de la empresa.
• Red de contacto.
• Comunicación.
28. ¿A qué renuncio por una empresa?
¿Qué obtengo a cambio?
¿Tengo las cualidades personales necesarias?
¿Tengo los conocimientos necesarios?
¿Es el momento?
Ser emprendedor:
preguntas clave
29. Si ya trabajas por cuenta ajena:
• Un nivel de ingresos conocido.
• Un horario laboral acotado y vacaciones establecidas.
• Los derechos sociales de los asalariados.
• Compañeros/as de trabajo.
• Seguridad laboral.
• Un nivel de stress “limitado”.
¿A qué renuncio por una
empresa?
30. • Autonomía.
• Satisfacción personal.
• Alcanzar un reto.
• Posibilidad de enriquecimiento económico.
¿Qué obtengo a cambio?
31. • Teoría de los rasgos: se define al emprendedor en
función de los rasgos de personalidad y los
antecedentes individuales.
• Necesidad de control interno y autoconfianza.
• Necesidad de triunfar e independencia.
• Espíritu de riesgo o propensión a asumir riesgos.
¿Cumplo el perfil?
Cualidades empresariales
32. • Entorno familiar en la infancia.
• Educación.
• Edad.
• Experiencia laboral.
Antecedentes y características
de los emprendedores
33. • Tamaño de la familia.
• Profesión de los padres.
• Estatus social.
• Relación con los padres.
Entorno familiar
34. Está relacionada con:
• El conocimiento.
• Las habilidades.
• La habilidad de resolver problemas.
• Disciplina.
• Motivación.
• Auto-confianza.
Nivel educativo
35. • Entre los 22 y 45 años de edad.
• Género y grupos étnicos.
Edad
36. • La experiencia laboral puede constituir un factor en
la decisión de crear una empresa (aburrimiento,
falta de posibilidades de promoción).
• Una vez puesta en marcha la empresa, contribuye
a su desarrollo pues el individuo está más
preparado para enfrentarse a los problemas, ha
cultivado habilidades relacionales con clientes/
proveedores, tiene experiencia en la gestión de
áreas de la empresa, etc.
Experiencia laboral/
empresarial
37. Red de apoyo moral:
• Un grupo de “motivadores” (familia y amigos).
• Papel esencial en los momentos difíciles y solitarios.
• El cónyuge es uno de los mayores apoyos.
Red de apoyo profesional:
• Necesidad de consejos y asesoría durante el proceso: mentores, socios
empresariales, asociaciones de empresarios.
Red de apoyo institucional:
• Organismos promotores de la creación de empresas.
• Entorno en general: cultural, económico, político, social, tecnológico.
Modelos y sistemas de
apoyo
38. El boom del emprendimiento:
sombras y luces
http://www.elconfidencial.com/cultura/2014-05-24/el-timo-del-emprendedor-cultural_135356/
41. Hagamos una búsqueda de centros de
emprendimiento en universidades de todo el
mundo.
¿Qué iniciativas de emprendimiento hay en el
entorno de Granada?
43. “Social innovation can be defined as the
development and implementation of new ideas
(products, services and models) to meet social
needs and create new social relationships or
collaborations.”
Guide to Social Innovation - European Commission
Innovación social
44. • Nuevas respuestas a las demandas sociales.
• Procesos de innovación abiertos, compartidos,
con el protagonismo de los usuarios finales, de
la ciudadanía.
• Para la Unión Europea constituye una manera
de estimular la innovación, el emprendimiento
y la sociedad del conocimiento que constituye
la estrategia de Europa para el 2020.
Innovación social
45. “a type of social and collaborative innovation in
which innovators, users and communities
collaborate using digital technologies to co-
create knowledge and solutions for a wide range
of social needs and at a scale and speed that
was unimaginable before the rise of the
Internet..”
Report “Growing a Digital Social Innovation
Ecosystem for Europe”
Innovación social digital
52. Enfoque causal (Causation)
Las oportunidades se consideran como algo objetivo que se
puede identificar. Se procede a recabar toda la información
útil y evaluar sistemáticamente las alternativas posibles,
eligiendo la óptima.
Se trata de un proceso orientado a una finalidad que una
vez definida requiere la búsqueda de medios para
alcanzarla.
Es un enfoque que confía en la racionalidad del
emprendedor en un entorno de información relativamente
perfecta.
53. Identificación de la oportunidad:
• Estado de alerta del emprendedor.
• Cambios del entorno.
Evaluación de la oportunidad:
• Necesidades que satisface.
• Datos del mercado (tamaño y amplitud): “ventana de la oportunidad”.
• Plan de evaluación de la oportunidad.
Explotación de la oportunidad:
• Plan de empresa.
• Determinación de los recursos necesarios.
• Gestión de la empresa.
Proceso emprendedor
56. Las oportunidades no son algo objetivo que identificar, sino que
emergen de procesos de aprendizaje activos y caóticos.
Se generan soluciones a problemas sobre la base de los recursos
disponibles por el emprendedor. Comienza con los recursos
disponibles y el proyecto se configura por la interacción con las
diferentes partes interesadas. Se aprovechan las posibles
contingencias que surgen durante el proceso, generándose
resultados inesperados y emergentes.
En el enfoque efectual el proceso depende fundamentalmente de los
actores, no de la finalidad perseguida.
Enfoque efectual
(Effectuation)
59. Se hace acopio de los diversos recursos disponibles,
dando uso a aquellos que están infrautilizados o en
desuso y proporcionando nuevos empleos a
recursos ya utilizados.
No sólo se trabaja con elementos materiales sino
también con creencias, practicas y costumbres
propias del grupo que emprende.
Ejemplo: economía colaborativa.
Enfoque bricolaje
(Bricolage)
60. Ámbitos de
emprendimiento
Ámbitos de emprendimiento:
• Emprendimiento corporativo y los
intraemprendedores.
• Emprendimiento cultural y deportivo.
• Emprendimiento verde.
• Emprendimiento académico.
• Emprendimiento social.
61. • Creación de nuevas empresas dentro de una
organización existente.
• La innovación de los productos/servicios y
procesos de la empresa.
• Auto-renovación: cambios estratégicos y
organizacionales para ser más innovadores.
Emprendimiento corporativo
e intra-emprendimiento
62. • Tercera misión de la universidad: la transferencia
de conocimiento.
• Creación de empresas por parte de los
investigadores y profesores (spin-offs
universitarias) basadas en los resultados de
investigación.
• La mayoría son empresas de base tecnológica.
Emprendimiento académico
63. Bill Drayton, Premio Príncipe de Asturias de
Cooperación Internacional 2011
Fundador de Ashoka: Innovators for the
Public:
Asociación de emprendedores sociales en la
que hombres y mujeres aportan soluciones
para los problemas más urgentes del planeta.
Emprendedores sociales son aquellos individuos
que combinan los métodos pragmáticos y
orientados a resultados de un empresario con
los objetivos de un reformador social.
Emprendimiento social
67. Referencias
• ALCARAZ RODRÍGUEZ, R. (2015). El emprendedor de éxito.
McGraw Hill.
• FISHER, G. (2012). “Effectuation, Causation,and Bricolage: A
Behavioral Comparison of Emerging Theories in
Entrepreneurship Research”. Entrepreneurship, theory and
practice, 36: 1019-1051.
• GÓMEZ GRAS, JOSÉ MARÍA ET AL (2012). Manual de casos
sobre creación de empresas en España. McGraw-Hill, Madrid.
• HISRICH, R. D., PETERS, M. P. & SHEPHERD, D. A. (2013).
Entrepreneurship (emprendedores). Curso Creación de
Empresas. McGraw-Hill Educación. (Capítulos 2 y 3)
68. Referencias
• Informe GEM España 2015. Disponible en http://
www.gem-spain.com/wp-content/uploads/2015/03/
Informe-GEM-2015-esafp.pdf
• SÁNCHEZ ALMAGRO, M.L. (2003). Perfil psicológico
del autoempleado. Tesis Doctoral, Universidad
Complutense de Madrid.
• ZAHRA, S.A. ET AL. (2009). “A typology of social
entrepreneurs: Motives, search processes and ethical
challenges”. Journal of Business Venturing,24: 519–532.
69. Gracias Esteban Romero Frías
erf@ugr.es / @polisea
estebanromero.com
Fotografía: "Russian tall ship Pallada" por Todd Lappin con licencia by-nc 2.0 en https://flic.kr/p/3Af86