Este documento describe la asignatura de Tecnología Mecánica, la cual cubre procesos de fabricación como moldeo, conformación metálica en frío y caliente, mecanizado y tratamientos térmicos. La asignatura se compone de sesiones teóricas y prácticas, así como proyectos individuales de evaluación. Los estudiantes aprenderán sobre los procesos de fabricación y su aplicación en diferentes industrias, realizando ejercicios prácticos en el taller y sometiéndose a un examen final.
Esta microplanificación es una muestra borrador desarrollada en Diseño Curricular, ahora en Comunicación y Tecnología Educativa, como experiencia para uso de esta herramienta digital.
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INCAE Business Review, 2010.
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1. Última modificación: 18-05-2016
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Competencias de la titulación a las cuales contribuye la asignatura
Otros: Jasmina Casals Terré
Responsable: Xavier Salueña Berna
Unidad que imparte:
Curso:
Créditos ECTS:
712 - EM - Departamento de Ingeniería Mecánica
2016
MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA DE ORGANIZACIÓN (Plan 2011). (Unidad docente
Optativa)
3 Idiomas docencia: Castellano
Unidad responsable: 205 - ESEIAAT - Escuela Superior de Ingenierías Industrial, Aeroespacial y Audiovisual de
Terrassa
Titulación:
Profesorado
Específicas:
Genéricas:
7. Aplicar teorías y principios propios del área de producción y de logística con el objetivo de analizar situaciones
complejas y de incertidumbre y tomar decisiones mediante herramientas de ingeniería
1. Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos para la resolución de problemas a nuevos entornos o entornos
poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinarios) relacionados con la ingeniería.
2. Capacidad de autoaprendizaje para una formación continua a lo largo de la vida de manera autónoma.
3. Capacidad de comunicar eficientemente sus conclusiones, los conocimientos y las razones últimas que las
sostengan a públicos especializados y no especializados, de manera clara y sin ambigüedades.
4. Capacidad de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios con el objetivo de tomar
decisiones a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las
responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
5. Capacidad para entender el impacto de las soluciones de la ingeniería en un contexto social y global.
6. Capacidad para operar y liderar grupos multidisciplinares y multiculturales, con habilidades de negociación, de
trabajo en grupo, de relaciones en un entorno internacional, y de resolución de conflictos.
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El objetivo de la asignatura de Tecnología Mecánica es el de desarrollar los conocimientos de los procesos de fabricación
a partir de un diseño que engloba el prototipaje, preseries, el diseño de utillajes así como el control de la calidad. La
asignatura combina sesiones explicativas con ejercicios prácticos y una sesión práctica sobre medición con modernas
máquinas de medición de coordenadas y explicación de procesos en taller.
Objetivos de aprendizaje de la asignatura
Dedicación total: 102h Horas grupo grande:
Horas actividades dirigidas:
Horas aprendizaje autónomo:
24h
3h
75h
23.53%
2.94%
73.53%
Horas totales de dedicación del estudiantado
La metodología docente se divide en tres partes:
Sesiones presenciales de exposición de los contenidos.
Sesiones presenciales de actividades dirigidas.
Trabajo autónomo de estudio y realización de ejercicios y actividades.
En las sesiones de exposición de los contenidos, el profesorado introducirá las bases teóricas de la materia, conceptos,
métodos y resultados ilustrándolos con ejemplos convenientes para facilitar su comprensión.
En las sesiones de actividades dirigidas en el taller, el profesorado guiará al estudiante en la aplicación de los conceptos
teóricos en máquina desde el punto de vista práctico
El estudiantado, de forma autónoma, tiene que trabajar el material proporcionado por el profesorado para asimilar y fijar
los conceptos. El profesorado proporcionará un plan de estudio y de seguimiento de actividades por el campus virtual.
Metodologías docentes
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Contenidos
Módulo 1: Introducción a los procesos de
fabricación
Módulo 2: Medición e incertidumbre
Dedicación: 18h 30m
Dedicación: 13h
Grupo grande/Teoría: 6h 30m
Aprendizaje autónomo: 12h
Grupo grande/Teoría: 3h 30m
Actividades dirigidas: 1h 30m
Aprendizaje autónomo: 8h
Relación entre la fabricación y la gestión de la producción.
La fabricación en el mercado actual y en la globalización.
Soluciones: Ingeniería concurrente, flexibilización y reingeniería.
Tecnologías CAX en el contexto de la ingeniería concurrente.
Productividad vs flexibilidad. Fabricación flexible. SMED.
Células de fabricación y sistemas de fabricación flexible.
Técnicas de prototipaje rápido y utillajes rápidos.
Técnicas de control numérico y sistemas CAD-CAM.
Gestión de mejoras de la productividad en la industria.
Planificación de procesos (CAPP).
Procesos de medición y gestión de la calidad en fabricación
Cotas funcionales y no funcionales
Defecto cero y control de procesos
Tolerancias dimensionales y geométricas
Incertidumbre de medida
Descripción:
Descripción:
Actividades vinculadas:
Actividades vinculadas:
Actividad 1: Sesiones grupos grandes/teoría
Actividad 3: Examen final
Actividad 4: Proyectos de evaluación
Actividad 1: Sesiones grupos grandes/teoría
Actividad 2: Sesión de actividades dirigidas
Actividad 3: Examen final
Actividad 4:Proyectos de evaluación
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Módulo 3: Moldes metálicos para la fabricación
de piezas metálicas, de plástico, vidrio o
materiales compuestos.
Módulo 4: Procesos de conformación metálica en
frío
Dedicación: 10h 30m
Dedicación: 10h 30m
Grupo grande/Teoría: 7h
Aprendizaje autónomo: 3h 30m
Grupo grande/Teoría: 3h 30m
Aprendizaje autónomo: 7h
Materiales moldeables.
Materiales moldeables en la industria aeronáutica, automóvil, alimentación, química, naval, gráfica, eléctrica y
energética.
Materiales para la fabricación de moldes metálicos
Procesos de moldeo y diseño de moldes.
Simulación de procesos de moldeo (CAPE).
Fabricación de moldes metálicos, técnicas CAD-CAM.
Chapas metálicas.
Chapa metálica en la industria del automóvil, aeronáutica, naval, alimentación, menaje y eléctrica.
Procesos de matricería y diseño de matrices.
Electroerosión.
Simulación de procesos de deformación en frío (CAPE).
Fabricación de matrices metálicas, técnicas CAD-CAM.
Descripción:
Descripción:
Actividades vinculadas:
Actividades vinculadas:
Actividad 1: Sesiones grupos grandes/teoría
Actividad 3: Examen final
Actividad 4:Proyectos de evaluación
Actividad 1: Sesiones grupos grandes/teoría
Actividad 3: Examen final
Actividad 4:Proyectos de evaluación
Objetivos específicos:
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Módulo 5: Procesos de conformación metálica en
caliente
Módulo 6: Procesos de mecanizado y
tratamientos termoquímicos
Dedicación: 9h 30m
Dedicación: 13h
Grupo grande/Teoría: 3h 30m
Aprendizaje autónomo: 6h
Grupo grande/Teoría: 3h 30m
Actividades dirigidas: 1h 30m
Aprendizaje autónomo: 8h
Procesos de laminado, estirado, extruido, forjado y sinterizado.
Piezas forjadas en la industria aeronáutica, naval, ferroviaria, herramientas, anclajes y construcción.
Procesos de deformación en caliente y diseño de matrices y estampas.
Simulación de procesos de deformación en caliente (CAPE).
Fabricación de estampas metálicas, técnicas CAD-CAM.
Procesos de mecanizado.
Piezas mecanizadas en la industria aeronáutica, naval, automóvil, energéticas, herramientas, gráfica, química,
ferroviaria, estructuras¿
Procesos de mecanizado.
Tratamientos termoquímicos.
Simulación de procesos de mecanizado técnicas CAD-CAM.
Descripción:
Descripción:
Actividades vinculadas:
Actividades vinculadas:
Actividad 1: Sesiones grupos grandes/teoría
Actividad 3: Examen final
Actividad 4:Proyectos de evaluación
Actividad 1: Sesiones grupos grandes/teoría
Actividad 2: Sesión de actividades dirigidas
Actividad 3: Examen final
Actividad 4:Proyectos de evaluación
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Planificación de actividades
ACTIVIDAD 1: SESIONES GRUPOS
GRANDES/TEORÍA
ACTIVIDAD 2: SESIÓN DE ACTIVIDADES
DIRIGIDAS
ACTIVIDAD 3: EXAMEN FINAL
Descripción:
Descripción:
Descripción:
Asistencia a las sesiones de teoría.
Preparación posterior de la sesión de actividades dirigidas y asistencia a esta.
Prueba individual y por escrito sobre los contenidos de todos los módulos.
Material de soporte:
Material de soporte:
Material de soporte:
Apuntes a la plataforma Atenea.
Bibliografía general de la asignatura.
Apuntes en la plataforma Atenea.
Enunciado de la prueba final.
Descripción de la entrega esperada y vínculos con la evaluación:
Descripción de la entrega esperada y vínculos con la evaluación:
Durante algunas de las sesiones se llevarán a cabo ejercicios presenciales en clase, de forma individual o en
grupos reducidos.
Representa el 5% de la calificación final de la asignatura.
Durante esta sesión se desarrollarán unas prácticas en el taller de metrología y en el taller mecánico.
Posteriormente se realizará un informe por grupos.
Representa el 15% de la calificación final de la asignatura.
Objetivos específicos:
Objetivos específicos:
Transferir los conocimientos necesarios para una correcta interpretación de los contenidos desarrollados en las
sesiones de grupos grandes, resolución de dudas en relación al temario de la asignatura y desarrollo de las
competencias genéricas.
Comprender los procesos de mecanizado, tratamientos térmicos, así como las técnicas de verificación de material
recibido. Comprobación de calidad en fabricación con máquinas de medición de coordenadas.
Grupo grande/Teoría: 21h
Actividades dirigidas: 3h
Aprendizaje autónomo: 2h
Grupo grande/Teoría: 3h
Aprendizaje autónomo: 30h
Dedicación: 21h
Dedicación: 5h
Dedicación: 33h
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ACTIVIDAD 4: PROYECTOS DE EVALUACIÓN
La nota final del curso depende de los siguientes actos evaluativos:
- Actividad 1, peso: 5%
- Actividad 2, peso: 15%
- Actividad 3 (examen final), peso: 50%
- Actividad 4 (proyectos evaluación), peso: 30%
Sistema de calificación
Normas de realización de las actividades
La actividad 2 se realizará en grupo y se entregará por escrito de forma no presencial en el campus virtual.
La actividad 3 se realizará individualmente de forma presencial y por escrito.
La actividad 4 se realizará individualmente y por escrito de forma no presencial en el campus virtual.
Descripción:
Problemas propuestos para realizar de forma no presencial, individualmente.
Material de soporte:
Enunciado de los problemas.
Descripción de la entrega esperada y vínculos con la evaluación:
Descripción de la entrega esperada y vínculos con la evaluación:
El entregable será la resolución de la prueba.
Representa el 50% de la calificación final de la asignatura.
Los entregables se entregaran y recogerán a lo largo del curso en el campus virtual.
Representa el 30% de la calificación final de la asignatura.
Objetivos específicos:
Objetivos específicos:
La prueba tiene que demostrar que el estudiante/a ha adquirido y asimilado los conceptos, principios y
fundamentos básicos relacionados con todos los módulos.
Los problemas comprueban si el estudiante/a ha adquirido y asimilado los conceptos, principios y fundamentos
básicos relacionados con 3 de los módulos escogidos por los docentes de forma aleatoria.
Aprendizaje autónomo: 16h
Dedicación: 16h
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Bibliografía
Básica:
Salueña Berna, Xavier [et al.]. Tecnologia mecánica [en línea]. 2a ed. Barcelona: Centre de Recursos de Suport a la Docència,
Universitat Politècnica de Catalunya : Edicions UPC, 2001 [Consulta: 08/01/2016]. Disponible a:
<http://hdl.handle.net/2099.3/36437>. ISBN 8483014491.