Este documento presenta conceptos clave sobre la división del trabajo y su evolución a través de la historia. Explica que la división del trabajo surgió originalmente de acuerdo con las habilidades y necesidades de cada individuo, pero con el tiempo se fue especializando y diversificando a medida que las sociedades se volvieron más sedentarias y complejas, dando lugar a la agricultura, la ganadería, el comercio y las artesanías. Hoy en día, la producción se divide en sectores agrícola e industrial, y el trabajo se distribu

1. MÓDULO: CONTEXTUALIZACIÓN DE FENÓMENOS
SOCIALES, POLÍTICOS Y ECONÓMICOS
MAYO 2012

2. Interpretación
dimensiones sociales,
políticas y económicas.

3. Interpretará los hechos
históricos de diferentes culturas
a través de la relación de sus
dimensiones sociales, políticas y
económicas para comprender la
complejidad de los
acontecimientos históricos.

4. Relaciona las
dimensiones sociales,
políticas y económicas
nacionales a partir de
acontecimientos
históricos.

5.  Distingue a los hombres de los animales
 Transforma la naturaleza
 El trabajo, es la forma en que el ser
humano transforma la naturaleza para
satisfacer sus necesidades a partir de las
condiciones materiales. De esta manera, el
trabajo es la adecuación de la naturaleza a
los requerimientos humanos.
 Influye en el avance de la ciencia y la
tecnología.

6.  El trabajo tuvo un papel decisivo en la
transformación de los monos en humanos.
Fue la necesidad de trabajar para modificar
a la naturaleza y así encontrar medios de
subsistencia, la que motivó que los monos
antropomorfos pasaron por diversas etapas,
hasta convertirse en seres humanos tal y
como los conocemos ahora.
 Engels señaló como más destacadas en la
transformación del mono en hombre

8.  Para que el ser humano se relacione con la
naturaleza por medio del trabajo se requiere, en
primer lugar, que tenga necesidad de hacerlo.
 Esto quiere decir que la necesidad es el motor que
lleva al hombre a actuar sobre la naturaleza.
 Desde la más antigua y elemental necesidad
fisiológica de sobrevivir (actuar sobre el medio
ambiente para obtener alimento, para contar con un
techo, para protegerse del frío o del calor extremos)
 Necesidades superfluas que imponen las modernas
sociedades actuales (usar ropa de determinada
marca, ingerir productos industrializados en lugar de
alimentos naturales, etcétera).

9. Es la repartición de las
diferentes tareas que
desarrollan los individuos en la
sociedad y que se realiza en
función de la situación de cada
uno de ellos en la estructura
social.

10.  Relacionada con las labores más elementales para
la subsistencia.
 Los antropólogos piensan que esta división se basó
sobre todo en impulsos instintivos, en mecanismos
prácticos que tomaron en cuenta la edad y la
condición de cada individuo.
 Los varones jóvenes se dedicaban a la caza y la
pesca, así como a la guerra con otras tribus.
 Los niños y los ancianos desempeñaban tareas de
recolección.
 Las mujeres en etapa de crianza de los hijos se
ocupaban de ellos como su tarea primordial.

11.  Las tribus se volvieran sedentarias, que ya
no tuvieran que ir de un lugar a otro en
busca de alimento mediante la caza, la pesca
o la recolección.
 Comenzaron a practicar la agricultura y la
ganadería.
 Surgió así la división del trabajo entre las
tribus dedicadas a las tareas agrícolas y las
que prefirieron la ganadería.

12.  El trabajo artesanal determinó una nueva
división del trabajo.
 Hubo entonces:
 Ganaderos
 Agricultores
 Artesanos también se diversificaron:
 Orfebrería
 Textiles
 Carpintería
 El comercio se separó de las demás ramas de actividad.
 Los sacerdotes, que dejaron de realizar trabajo físico para
ocuparse de los asuntos exclusivamente espirituales

13. Separación entre el trabajo
manual y el trabajo intelectual.
La producción se ha dividido en
diferentes ramas o sectores:
 Por un lado, la producción agrícola
 Por otro la industrial

14. AGRÍCOLA. Producción de:
 Granos básicos
 Hortalizas
 Forraje
 INDUSTRIA:
 Producción química
 Metalúrgica
 Automotriz

15. También hay división del trabajo
en la comercialización o
distribución de los productos.

16. Se expresa por:
 Manifestaciones de la cultura
 Importancia de los valores los que son
utilizados en el grupo o la sociedad como
pautas de comportamiento
 La cultura determina los roles económicos,
familiares, políticos, sociales o religiosos y su
relación con los valores
 Instituciones
 En los grupos sociales

17. Constituir una unidad a
partir de partes (totalidades
parciales) originalmente
dispersas.

18. Se pueden expresar en:
 La estructura social
 Los sistemas religiosos y éticos
 El idioma
 La educación
 El trabajo
 Alimentos
 Costumbres

19. ESTADO:
 una forma De organización social,
económica, política soberana y coercitiva,
formada por un conjunto de instituciones,
que tiene el poder de regular la vida nacional
en un territorio determinado y es reconocido
internacionalmente.
INSTITUCIONES:
Relacionadas con la atención a las necesidades
y requerimientos de la sociedad.