El documento describe los componentes de la cultura, incluyendo elementos materiales e inmateriales como símbolos, lenguaje, valores, arte, normas y costumbres. También discute la naturaleza de las sociedades humanas y las instituciones sociales fundamentales como la familia, la escuela, la religión, la política y la economía. Finalmente, analiza conceptos como la identidad cultural y las relaciones interculturales en el contexto de la ciencia y la tecnología.

1. Componentes de la
cultura.
CULTURA. Sumatoria de formas de vida compartidas por los miembros de
una sociedad .

2. CULTURA PRESENTA DOS CATEGORIAS.
 MATERIAL. Objetos físicos producidos, como las artesanías, los alimentos, el
vestido, los recipientes y las calles; es decir, productos resultado de la
aplicación de la tecnología.
 INMATERIAL. (creencias, conocimientos, valores y normas compartidas por los
miembros de la sociedad.
 Símbolos: elementos portadores de un significado particular, reconocidos por
los miembros de esa cultura. ( sonidos, imágenes acciones humanas u objetos)
del arte, los mitos y la religión.
 lenguaje.: medio de expresión y comunicación, como código compartido.
 Valores: criterios mediante los cuales se define lo que es deseable o
indeseable, bueno o malo, ético o no ético, correcto o incorrecto.

3.  Arte: creaciones realizadas por el ser humano para expresar una visión
sensible del mundo.
 Normas: regulan la conducta de los miembros de la sociedad.
 Costumbres y tradiciones. Conjunto de ceremonias y festividades que tienen
significado para una cultura.

4. El ser humano y la sociedad
 El humano es un animal social, que durante el transcurso de la vida vive en
sociedades organizadas y en continua interacción con otros individuos.
 Los individuos que participan e un grupo social tienen un sentido compartido
de pertenencia, basado en valore e intereses
 De acuerdo con la forma de interacción social que los individuos desarrollan
entre si, se pueden distinguir dos grupos sociales .primario y secundario.

5.  Grupo social primario. La interacción es personal y durable, incluye a grupos
de juegos, amigos y principalmente la familia.
 Grupo social secundario: pueden ser pequeños e informales, o bien grandes y
organizados. Ejemplo la oficina, compañeros de escuela, religión, partidos
políticos etc.

6. Instituciones.
 Dentro de la sociedad también existe una estructura institucional, que son un
conjunto de relaciones estables y perdurables, de normas y de valores,
estatus y roles, así como grupos y organizaciones que proporcionan una
estructura para los patrones de conducta en un campo especifico de la vida
social.
 Existen 5 instituciones fundamentales.
 Familia.
 Escuela.
 Religión.
 Política.
 Economía.

7. Naturaleza. Europa medieval. Es
resultado de un plan o
designio divino.
Finales S.XVIII. LA
experiencia de la naturaleza
se convierte un acto
espiritual . (contemplación
de paisajes)
Siglo XX-XXI. Finitud de la
naturaleza y escases de los
recurso. Degradación
ambiental e innovaciones
biotecnológicas.
Finales del XIX. Naturaleza
autentica. Valorar donde
no intervenido el humano.
Ilustración (s.XVIII)
Satisface las necesidades
humanas, la idea del
dominio del ser humano
sobre la naturaleza.

8. Computadora internet y las nuevas
interacciones.
 Red social. Es un espacio virtual de interacción entre personas, grupos instituciones.
 Esta innovación tecnología a permito que la sociedad interactúe al intercambiar ideas,
afectos, trabajo entre otras.
 Esto ha traído consigo una transformación social.
 Las ultimas tres décadas, los avances tecnológicos han llevado a la informática a todos los
terrenos de la práctica científica tale como:
 Retirar dinero.
 Comunicarse.
 Procesar y analizar datos de laboratorio.
 Archivar y registrar datos empresariales.
 Elaborar animaciones y videos.
 Escribir textos.
 Hacer graficas y dibujos.

10. Biotecnología.
 Actividad multidisciplinaria donde convergen conocimientos de biología
molecular, ing. Bioquímica, microbiología, genómica e inmunología. Que
impactan en la medicina, la agricultura y la ganadería; la industria
alimentaria, la industria química y el medio ambiente.
 MANIPULACIÓN GENÉTICA.
 Clonación. Obtener de manera asexual una copia idéntica de un organismo ya
desarrollado a partir de su ADN.
 Células somáticas. (células madre, se forman durante el desarrollo
embrionario). Determinan el crecimiento de tejidos y órganos de un ser vivo.
 Alimentos transgénicos. Modificación de la información genética de los
alimentos para mejorar sus características físicas y químicas.

11. Bioética.
 Pretende encauzar el uso y aplicación de las tecnologías para que sirvan
realmente al progreso de la humanidad.
 Es una reflexión ética sobre como debe de ejercerse ese poder sobre los
procesos de producción o gestación humana que la tecnología moderna a
puesto en anos del ser humano.
 Tiene como finalidad emitir juicio que califiquen los actos humanos que se
toman como justos o injustos.

12. Ciencia tecnología y relaciones
interculturales.
 Identidad. Proviene de nuestro origen familiar y grupal que esta integrada por
múltiples factores. ( posición social, ocupación, convicción…)
 Identidad cultural. Es el conjunto de referencias culturales con las que las
personas y los grupos humanos se identifican, se manifiestan, y desean ser
reconocidos.
 Es una representación subjetiva que orienta el modo de sentir, comprender y
actuar de las personas.