La asamblea discutió las medidas agresivas propuestas en la LOMCE y los aumentos de tasas educativas. Acordaron informar a padres, alumnos y otros colectivos para oponerse a estas políticas y promover la huelga general. Propusieron acciones como negarse a realizar exámenes, no hacer cenas navideñas y usar camisetas verdes en protesta. La coordinación entre centros educativos y zonas será importante para compartir información y organizar futuras acciones.
The document contains common English greetings and phrases for introducing oneself or asking how someone is doing. It includes ways to say hello and goodbye at different times of day, ask someone their name, apologize for not understanding something, and express that it is nice to meet someone.
Representantes de siete centros educativos asistieron a una asamblea para discutir varios temas, incluyendo las reivindicaciones del IES Carpe Diem y los planes de emergencia de los centros. También analizaron las líneas de actuación de diferentes colectivos y planearon acciones de cooperación, como debates universitarios, apoyo a festivales y una sesión conjunta en mayo. Finalmente, propusieron un debate sobre la formación continua del profesorado en Fuenlabrada.
El documento habla sobre los recortes presupuestarios que está sufriendo la universidad pública española, los cuales están mermando la calidad de la enseñanza y la investigación. Para protestar pacíficamente, la Universidad de Granada organizará una acción el 12 de noviembre en la que impartirán clases en la Plaza Bib-Rambla para sensibilizar a la sociedad sobre este problema. Se pide la participación de profesores y alumnos para dar seminarios y asistir a la acción.
2012 09 23 aulas en la calle fuenlabrada resumen dossieraulasenlacalle
Este proyecto llamado "Aulas en la Calle" busca concienciar a la población sobre la importancia de un sistema educativo público de calidad mediante actividades educativas en espacios públicos. Se organiza como un colectivo de familias, docentes, estudiantes y ciudadanos independientes que se reúnen mensualmente para planear actividades como teatro, música y talleres un domingo al mes con el objetivo de mantener el debate sobre los problemas de la educación y promover soluciones.
The document contains common English greetings and phrases for introducing oneself or asking how someone is doing. It includes ways to say hello and goodbye at different times of day, ask someone their name, apologize for not understanding something, and express that it is nice to meet someone.
Representantes de siete centros educativos asistieron a una asamblea para discutir varios temas, incluyendo las reivindicaciones del IES Carpe Diem y los planes de emergencia de los centros. También analizaron las líneas de actuación de diferentes colectivos y planearon acciones de cooperación, como debates universitarios, apoyo a festivales y una sesión conjunta en mayo. Finalmente, propusieron un debate sobre la formación continua del profesorado en Fuenlabrada.
El documento habla sobre los recortes presupuestarios que está sufriendo la universidad pública española, los cuales están mermando la calidad de la enseñanza y la investigación. Para protestar pacíficamente, la Universidad de Granada organizará una acción el 12 de noviembre en la que impartirán clases en la Plaza Bib-Rambla para sensibilizar a la sociedad sobre este problema. Se pide la participación de profesores y alumnos para dar seminarios y asistir a la acción.
2012 09 23 aulas en la calle fuenlabrada resumen dossieraulasenlacalle
Este proyecto llamado "Aulas en la Calle" busca concienciar a la población sobre la importancia de un sistema educativo público de calidad mediante actividades educativas en espacios públicos. Se organiza como un colectivo de familias, docentes, estudiantes y ciudadanos independientes que se reúnen mensualmente para planear actividades como teatro, música y talleres un domingo al mes con el objetivo de mantener el debate sobre los problemas de la educación y promover soluciones.
2012 09 24_acta asamblea aulas en la calleaulasenlacalle
El resumen del documento es el siguiente:
1. Se celebró una asamblea organizativa de Aulas en la Calle a la que asistieron 25 personas de 11 centros educativos de Fuenlabrada.
2. En la asamblea se debatió sobre la participación en campañas a favor de la educación pública y los servicios públicos, y se aprobó apoyar dichas campañas. También se diseñó el calendario de actividades para el próximo trimestre.
3. Las actividades planificadas incluyen la participación en eventos como la Fiest
La Asamblea de Familias de Fuenlabrada en Defensa de la Escuela Pública discute varios temas relacionados con la educación pública, incluyendo la revisión del acta anterior, actividades realizadas, cumplimiento de acuerdos anteriores, nuevos acuerdos y temas pendientes. La Asamblea propone continuar defendiendo la escuela pública y oponiéndose a cambios como la LOMCE que podrían afectar negativamente la educación.
2012 09 23 aulas en la calle fuenlabrada resumen dossieraulasenlacalle
Este proyecto llamado "Aulas en la Calle" lleva actividades educativas a las calles de Fuenlabrada para protestar contra los recortes a la educación pública en la Comunidad de Madrid y promover un sistema educativo público, gratuito e inclusivo. Cada mes organizan eventos como teatro, música y talleres para diferentes edades. También informan a los ciudadanos sobre sus objetivos y recogen contactos de personas interesadas. Su objetivo es mantener el debate sobre los problemas en la educación y ampliar su movimiento a otras localidades.
La asamblea de familias de Fuenlabrada discute varios temas relacionados con la educación pública, incluyendo la oferta de un aula privada, la prueba de 5 años, y planes para realizar encierros en las escuelas el 25 de abril para defender la educación pública. También comparten información sobre nuevas órdenes relacionadas con la admisión de estudiantes y acuerdan difundir una campaña para matricularse en escuelas públicas.
2012 09 23 aulas en la calle fuenlabrada resumen dossieraulasenlacalle
El proyecto Aulas en la Calle busca concienciar sobre la importancia de un sistema educativo público de calidad mediante actividades educativas en las calles de Fuenlabrada. Se organizan cada mes para ampliar la masa crítica de ciudadanos comprometidos con la defensa de la educación pública y enriquecer culturalmente a la comunidad. Su objetivo final es extender el modelo a otras localidades y mantener el debate sobre los problemas de la educación.
2013 11 14 acta reunion colectivos 13 noviembre 2013 en getafeaulasenlacalle
La reunión reunió a 10 colectivos y 23 personas de la zona sur de Madrid para discutir sus líneas de trabajo en defensa de la educación pública y explorar posibilidades de colaboración. Los grupos presentaron acciones actuales y propuestas como marchas temáticas, foros, intercambios de libros y eventos culturales. Acordaron intercambiar contactos, colaborar en iniciativas como una acción conjunta y convocar otra reunión para planificar acciones coordinadas.
El documento resume las actividades y temas discutidos en la reunión del Comunal Ñuñoa del Colegio de Profesores de Chile en mayo de 2011. Se anuncia una reunión para discutir cambios a los estatutos docentes y una reunión de delegados. También se informa sobre una cotización mínima para profesores independientes y una actividad del departamento de profesores jubilados. Finalmente, resume una masiva protesta estudiantil en defensa de la educación pública.
12 meses 12 luchas por la Escuela PúblicaLola Saldaña
El documento propone una serie de acciones y movilizaciones mensuales durante 12 meses para luchar contra la LOMCE y defender la educación pública. Cada mes se centraría en una etapa educativa diferente, con propuestas como usar camisetas verdes, concentraciones, huelgas, jornadas y manifestaciones para reivindicar una educación pública, laica y de calidad para todos.
2013 11 14 acta reunion colectivos 13 noviembre 2013 getafeaulasenlacalle
La reunión reunió a 10 colectivos y 23 personas de la zona sur de Madrid en defensa de la educación pública. Los colectivos presentaron sus líneas de trabajo y proyectos de acción futuros, como marchas, foros y eventos. Acordaron intercambiar información y convocar una próxima asamblea en enero de 2014 para planificar una acción conjunta.
El documento discute los efectos de la globalización y los avances tecnológicos en la sociedad y la educación. Señala que la educación, el conocimiento y la identidad cultural son fundamentales para navegar en un mundo globalizado. También analiza cómo las nuevas tecnologías están transformando la difusión de información y la forma de pensar, y los desafíos que esto plantea para la escuela. Resalta la necesidad de formar docentes para que sepan aprovechar las tecnologías de manera pedagógica y no dejen a nadie al
El documento propone la creación de foros en el País Vasco y Navarra para elaborar planes contra el acoso escolar con la participación de todos los sectores educativos y sociales. También sugiere convertir la educación en valores en un eje transversal del currículo escolar y ofrecer formación al profesorado para abordar problemas de violencia en las escuelas.
Este documento propone un día de talleres sobre emprendimiento y economía doméstica para alumnos de ESO. El día se dividirá en dos bloques. El primer bloque consistirá en un taller sobre emprendimiento que incluirá presentaciones de empresas sociales, actividades grupales sobre ideas de negocio y conclusiones. El segundo bloque será un taller sobre economía doméstica con actividades sobre conceptos financieros, presupuestos familiares y planificación económica. Los talleres tienen el objetivo de enseñar conceptos prácticos y fomentar el
El Colegio Sagrado Corazón de Jesús solicita ser centro observado en el programa "¡Muévete!" del curso 2022-2023. Solicitan la observación global en aprendizaje cooperativo, flipped classroom y bilingüismo en inglés y portugués. Además, solicitan la observación parcial en un aula de emprendimiento, con actividades programadas para febrero y abril.
Este documento resume las actividades de la Ecoescuela IES Castillo de Tempul en San José del Valle, Cádiz. El centro comenzó a enfocarse en la reducción y separación de residuos, creando subgrupos de trabajo y estableciendo campañas de sensibilización. Más tarde ampliaron su enfoque al entorno físico y humano cercano a través de actividades como un huerto escolar y salidas a espacios naturales. Aunque han colaborado con otras instituciones, enfrentan desafíos como falta de tiempo, recursos
Este documento propone la creación de una red con herramientas tecnológicas para promover y divulgar los Consejos Educativos establecidos por la Resolución 058 de 2012. El proyecto busca que los consejos conformados por padres, representantes y la comunidad en general participen en la aplicación de dicha resolución. Se describen los objetivos, metas y actividades del proyecto, incluyendo la creación de una nueva metodología de divulgación, promover la participación de todos los actores y establecer mecanismos
El documento resume las actividades del Centro de Estudiantes de Ingeniería de la Universidad de Chile durante 2014. Aborda 1) su participación en el movimiento estudiantil nacional exigiendo reformas al sistema educativo, y 2) conflictos locales relacionados a las humanidades y trabajadores subcontratados, buscando fortalecer la educación pública.
La Institución Educativa Número Dos busca ofrecer una educación de calidad a través del mejoramiento continuo y el desarrollo de su personal. Su visión es formar estudiantes que construyan una sociedad justa y puedan desempeñarse en el mundo laboral y de las tecnologías. La institución atiende a todos los estudiantes y se enfoca en desarrollar competencias a través de valores y habilidades laborales.
Este documento describe proyectos comunitarios para niños, adolescentes y familias afectadas por el VIH/SIDA en La Plata, Berisso y Ensenada. Los objetivos son sensibilizar a la comunidad, reducir la discriminación, y garantizar los derechos y el acceso a la atención de salud de los afectados. Se utilizan estrategias participativas como talleres, teatro y grupos de apoyo para empoderar a los participantes y construir redes de apoyo.
Boletín Oficial de la Provincia de Las Palmas, viernes 20 de junio de 2014juanfra105
Este documento notifica varias resoluciones de expedientes sancionadores relacionados con infracciones de la ley de costas. Se imponen multas a 17 personas e insta a la restitución del dominio público marítimo-terrestre ocupado ilegalmente. También se publican liquidaciones pendientes de notificar a varias entidades por tasas portuarias adeudadas.
2012 09 24_acta asamblea aulas en la calleaulasenlacalle
El resumen del documento es el siguiente:
1. Se celebró una asamblea organizativa de Aulas en la Calle a la que asistieron 25 personas de 11 centros educativos de Fuenlabrada.
2. En la asamblea se debatió sobre la participación en campañas a favor de la educación pública y los servicios públicos, y se aprobó apoyar dichas campañas. También se diseñó el calendario de actividades para el próximo trimestre.
3. Las actividades planificadas incluyen la participación en eventos como la Fiest
La Asamblea de Familias de Fuenlabrada en Defensa de la Escuela Pública discute varios temas relacionados con la educación pública, incluyendo la revisión del acta anterior, actividades realizadas, cumplimiento de acuerdos anteriores, nuevos acuerdos y temas pendientes. La Asamblea propone continuar defendiendo la escuela pública y oponiéndose a cambios como la LOMCE que podrían afectar negativamente la educación.
2012 09 23 aulas en la calle fuenlabrada resumen dossieraulasenlacalle
Este proyecto llamado "Aulas en la Calle" lleva actividades educativas a las calles de Fuenlabrada para protestar contra los recortes a la educación pública en la Comunidad de Madrid y promover un sistema educativo público, gratuito e inclusivo. Cada mes organizan eventos como teatro, música y talleres para diferentes edades. También informan a los ciudadanos sobre sus objetivos y recogen contactos de personas interesadas. Su objetivo es mantener el debate sobre los problemas en la educación y ampliar su movimiento a otras localidades.
La asamblea de familias de Fuenlabrada discute varios temas relacionados con la educación pública, incluyendo la oferta de un aula privada, la prueba de 5 años, y planes para realizar encierros en las escuelas el 25 de abril para defender la educación pública. También comparten información sobre nuevas órdenes relacionadas con la admisión de estudiantes y acuerdan difundir una campaña para matricularse en escuelas públicas.
2012 09 23 aulas en la calle fuenlabrada resumen dossieraulasenlacalle
El proyecto Aulas en la Calle busca concienciar sobre la importancia de un sistema educativo público de calidad mediante actividades educativas en las calles de Fuenlabrada. Se organizan cada mes para ampliar la masa crítica de ciudadanos comprometidos con la defensa de la educación pública y enriquecer culturalmente a la comunidad. Su objetivo final es extender el modelo a otras localidades y mantener el debate sobre los problemas de la educación.
2013 11 14 acta reunion colectivos 13 noviembre 2013 en getafeaulasenlacalle
La reunión reunió a 10 colectivos y 23 personas de la zona sur de Madrid para discutir sus líneas de trabajo en defensa de la educación pública y explorar posibilidades de colaboración. Los grupos presentaron acciones actuales y propuestas como marchas temáticas, foros, intercambios de libros y eventos culturales. Acordaron intercambiar contactos, colaborar en iniciativas como una acción conjunta y convocar otra reunión para planificar acciones coordinadas.
El documento resume las actividades y temas discutidos en la reunión del Comunal Ñuñoa del Colegio de Profesores de Chile en mayo de 2011. Se anuncia una reunión para discutir cambios a los estatutos docentes y una reunión de delegados. También se informa sobre una cotización mínima para profesores independientes y una actividad del departamento de profesores jubilados. Finalmente, resume una masiva protesta estudiantil en defensa de la educación pública.
12 meses 12 luchas por la Escuela PúblicaLola Saldaña
El documento propone una serie de acciones y movilizaciones mensuales durante 12 meses para luchar contra la LOMCE y defender la educación pública. Cada mes se centraría en una etapa educativa diferente, con propuestas como usar camisetas verdes, concentraciones, huelgas, jornadas y manifestaciones para reivindicar una educación pública, laica y de calidad para todos.
2013 11 14 acta reunion colectivos 13 noviembre 2013 getafeaulasenlacalle
La reunión reunió a 10 colectivos y 23 personas de la zona sur de Madrid en defensa de la educación pública. Los colectivos presentaron sus líneas de trabajo y proyectos de acción futuros, como marchas, foros y eventos. Acordaron intercambiar información y convocar una próxima asamblea en enero de 2014 para planificar una acción conjunta.
El documento discute los efectos de la globalización y los avances tecnológicos en la sociedad y la educación. Señala que la educación, el conocimiento y la identidad cultural son fundamentales para navegar en un mundo globalizado. También analiza cómo las nuevas tecnologías están transformando la difusión de información y la forma de pensar, y los desafíos que esto plantea para la escuela. Resalta la necesidad de formar docentes para que sepan aprovechar las tecnologías de manera pedagógica y no dejen a nadie al
El documento propone la creación de foros en el País Vasco y Navarra para elaborar planes contra el acoso escolar con la participación de todos los sectores educativos y sociales. También sugiere convertir la educación en valores en un eje transversal del currículo escolar y ofrecer formación al profesorado para abordar problemas de violencia en las escuelas.
Este documento propone un día de talleres sobre emprendimiento y economía doméstica para alumnos de ESO. El día se dividirá en dos bloques. El primer bloque consistirá en un taller sobre emprendimiento que incluirá presentaciones de empresas sociales, actividades grupales sobre ideas de negocio y conclusiones. El segundo bloque será un taller sobre economía doméstica con actividades sobre conceptos financieros, presupuestos familiares y planificación económica. Los talleres tienen el objetivo de enseñar conceptos prácticos y fomentar el
El Colegio Sagrado Corazón de Jesús solicita ser centro observado en el programa "¡Muévete!" del curso 2022-2023. Solicitan la observación global en aprendizaje cooperativo, flipped classroom y bilingüismo en inglés y portugués. Además, solicitan la observación parcial en un aula de emprendimiento, con actividades programadas para febrero y abril.
Este documento resume las actividades de la Ecoescuela IES Castillo de Tempul en San José del Valle, Cádiz. El centro comenzó a enfocarse en la reducción y separación de residuos, creando subgrupos de trabajo y estableciendo campañas de sensibilización. Más tarde ampliaron su enfoque al entorno físico y humano cercano a través de actividades como un huerto escolar y salidas a espacios naturales. Aunque han colaborado con otras instituciones, enfrentan desafíos como falta de tiempo, recursos
Este documento propone la creación de una red con herramientas tecnológicas para promover y divulgar los Consejos Educativos establecidos por la Resolución 058 de 2012. El proyecto busca que los consejos conformados por padres, representantes y la comunidad en general participen en la aplicación de dicha resolución. Se describen los objetivos, metas y actividades del proyecto, incluyendo la creación de una nueva metodología de divulgación, promover la participación de todos los actores y establecer mecanismos
El documento resume las actividades del Centro de Estudiantes de Ingeniería de la Universidad de Chile durante 2014. Aborda 1) su participación en el movimiento estudiantil nacional exigiendo reformas al sistema educativo, y 2) conflictos locales relacionados a las humanidades y trabajadores subcontratados, buscando fortalecer la educación pública.
La Institución Educativa Número Dos busca ofrecer una educación de calidad a través del mejoramiento continuo y el desarrollo de su personal. Su visión es formar estudiantes que construyan una sociedad justa y puedan desempeñarse en el mundo laboral y de las tecnologías. La institución atiende a todos los estudiantes y se enfoca en desarrollar competencias a través de valores y habilidades laborales.
Este documento describe proyectos comunitarios para niños, adolescentes y familias afectadas por el VIH/SIDA en La Plata, Berisso y Ensenada. Los objetivos son sensibilizar a la comunidad, reducir la discriminación, y garantizar los derechos y el acceso a la atención de salud de los afectados. Se utilizan estrategias participativas como talleres, teatro y grupos de apoyo para empoderar a los participantes y construir redes de apoyo.
Boletín Oficial de la Provincia de Las Palmas, viernes 20 de junio de 2014juanfra105
Este documento notifica varias resoluciones de expedientes sancionadores relacionados con infracciones de la ley de costas. Se imponen multas a 17 personas e insta a la restitución del dominio público marítimo-terrestre ocupado ilegalmente. También se publican liquidaciones pendientes de notificar a varias entidades por tasas portuarias adeudadas.
El Departamento de Alemán del IES Cruce de Arinaga invita a los alumnos a participar en un intercambio de estudiantes con una escuela en Alemania. Los estudiantes españoles pasarían 10 días alojados con familias alemanas y asistiendo a clases, y luego los estudiantes alemanes vendrían a Canarias. El intercambio ayudaría a los estudiantes a practicar el alemán y a aprender sobre las diferentes culturas. Los padres deben firmar un formulario de compromiso si están de acuerdo en que sus hij
El documento es una carta de un instituto en España a los padres, alumnos y alumnas sobre un intercambio escolar con un instituto alemán. Pide que completen un cuestionario con información personal y de contacto sobre los alumnos y sus familias para emparejar a los estudiantes con familias alemanas afines y facilitar la comunicación previa al intercambio. El cuestionario incluye preguntas sobre salud, alergias, vivienda, aficiones e intereses de los estudiantes.
Este documento describe un intercambio estudiantil de una semana en Düsseldorf, Alemania. Los estudiantes aprenderán sobre la cultura alemana al vivir con familias locales y visitarán varios lugares como el Castillo de Benrath, la torre de televisión y el zoo de Wuppertal. Se espera que los estudiantes se comporten bien y respeten las costumbres alemanas. El viaje será del 22 de septiembre al 3 de octubre de 2014.
Copia de loe lomce texto refundido. v-1.1juanfra105
Esta ley establece los principios y fines de la educación en España, así como la organización de las enseñanzas desde la educación infantil hasta la educación de adultos. Incluye disposiciones sobre el alumnado con necesidades especiales, la equidad educativa, el profesorado, los centros educativos, la participación y gobierno de los centros, la evaluación del sistema educativo y la inspección.
Prgramacion actividades juvenud oct nov-dic 2013juanfra105
Este documento presenta la programación de actividades juveniles organizadas por el Ayuntamiento de Agüimes para los meses de octubre, noviembre y diciembre de 2013. Incluye cursos de orientación, senderismo, actividades acuáticas, talleres sobre emprendimiento y empleo, y clausura de una escuela de dinamización, entre otros. Se proporciona información de fechas, lugares e inscripciones.
El exito escolar como pueden contribuir las familias.-juanfra105
Este documento discute los factores que promueven y dificultan el éxito escolar desde una perspectiva multidimensional. Explica que el éxito escolar depende del alumno, la familia, la escuela y la sociedad. Señala que el éxito escolar no solo se refiere a las calificaciones, sino también a la adquisición de habilidades para el desarrollo personal y social. Concluye que lograr el éxito escolar es responsabilidad de todos los actores educativos y que se requieren nuevos enfoques para preparar a los
El documento presenta la programación de talleres y cursos de la Universidad Popular de Agüimes para el curso 2013-2014, ofreciendo una variedad de opciones educativas para adultos y niños en diversas artes, oficios y idiomas. Se destaca que la matrícula estará abierta en septiembre y que se ofrecerán descuentos a jubilados y desempleados. El alcalde anima a los ciudadanos a aprovechar las oportunidades formativas de la Universidad Popular.
El director de la escuela comunica a los padres que la entrega de notas será el martes 25 de junio de 9:30 a 12:30. Solicita que autoricen a otra persona a recoger las calificaciones si no pueden asistir personalmente. Incluye un formato de autorización con espacios para los datos del estudiante y del padre/tutor legal.
El ciberacoso es una agresión psicológica repetida contra alguien usando tecnología que puede tener efectos devastadores. Se puede denunciar ciberacoso a la policía nacional, guardia civil, mossos o ertzaintza de forma anónima o a través de correo electrónico y redes sociales. Es importante que los padres hablen con sus hijos sobre los peligros de internet y establezcan reglas para un uso seguro.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría la importación de petróleo ruso a la UE y también impediría el acceso de buques rusos a puertos europeos. Sin embargo, Hungría se opone firmemente al embargo al petróleo, argumentando que su economía depende en gran medida de las importaciones de energía rusa.
Este documento presenta el programa del tercer trimestre del año 2012/2013 para el Aula Abierta, incluyendo cursos de modalidad radio y en línea. Se detallan 20 cursos con sus fechas de inicio y finalización, número de clases, horario, fecha límite para entregar evaluaciones, precio e institución certificadora. Los cursos abarcan temas como la realidad digital, habilidades sociales, estrategias de enseñanza y aprendizaje, inglés, derechos humanos, proyectos sociales, ser padre, prevención
El documento presenta las bases del primer certamen de monólogos "Échate unas risas" organizado por el Espacio Joven de Agüimes. El certamen está abierto a jóvenes de 14 a 35 años y tendrá lugar el 22 de marzo de 2013. Los participantes deberán presentar un monólogo original e inédito de entre 6 y 15 minutos. Habrá un ganador elegido por la votación combinada del público y un jurado. El ganador recibirá 60 euros y un bono de 25 euros para actividades juveniles.
Este documento anuncia la cuarta edición del Concurso Literario del IES Cruce de Arinaga sobre el tema del "Derecho a la Educación". El concurso tiene cuatro categorías y dos modalidades (relato corto y poesía). Los participantes incluyen estudiantes, profesores, personal y padres. Los trabajos deben presentarse antes del 23 de marzo de 2013 y serán juzgados por un jurado que otorgará ocho premios.
1. Acta del 25/10/12 Asamblea por una Educación Pública del Sureste
Lugar: CEP Centro del Profesorado Gran Canaria Sur
Asistentes: 27 personas, prensa: Estecanal TV
Se expone el powerpoint sobre LOMCE, subidas de tasas y precios públicos de Educación
Ponentes: Ángeles Moreno, recoge acta Belén Hidalgo y Ana Gloria Sánchez, expone parte de
Pre parados: Moneiba
Una vez expuesto y explicado la presentación con las agresivas medidas que, se espera, tome
el gobierno a lo largo de este curso. Acordamos pasar dicha presentación a los compañeros de
centros del Sureste que han asistido a esta Asamblea para que lo difundan al resto de
compañeros e incluso a alumnos de cursos de bachillerato (más cercanos a la Universidad)
Frente a todo esto… Medidas
¿Qué hacemos?
Desde los propios centros informar a padres
Negarse a la PAU, no cumplir plazos de entrega,
No realizar cenas de Navidad
Ponerse camisetas verdes en actos externos al centro (para ser vistos fuera)
Ya se ponen camisetas verdes: en varios IES: Carrizal, Arucas que ya hizo Asamblea
La difusión es importante hacia dentro (en el propio centro: padres, otros profesores,
compañeros de mantenimiento y limpieza) y hacia fuera: a otros colectivos, vecinos, amigos
La coordinación es importante para favorecer la unión y hacer fluir la INFORMACIÓN
Para ello:
Creación de foros para compartir datos, actuaciones, presentaciones para compartir
en centros
Lucha contra la Privatización en Educación
No tratar temas externos a.. (aunque todo nos afecta) pero la lucha es en tu entorno,
en tu centro.
Hablar a la gente de que SÍ hay otras alternativas.
Apoyo a la Huelga General.
Denunciar despidos, mayor carga lectiva, eso no es solidario
El sector educativo es crucial en apoyo a la huelga
Se plantea el foco de lucha: día de encierro para potenciar y hacer ruido, para crear
ambiente de protesta y difundir a la vez datos de la LOMCE, otros recortes, …
Pre parados llama a apoyar la huelga, y hacer llamada
Divulgación social: de la estafa educativa que ya dura muchos años
Apoyo al educador, que tenga determinación educativa ya que es el que sabe de este
tema.
1
2. Acta del 25/10/12 Asamblea por una Educación Pública del Sureste
Aunar fuerzas, intentar el bloqueo de burocracia y apoyo en aula, a la diversidad, a lo
que quieren fastidiar
Protocolo: en cada centro y coordinación
Llevar a los centros: presentaciones en ppt, charlas de Pre Parados, graffitis en patios
Participación y coordinación, que salga un foro del sureste que imite a la insular, a Pre
parados, DUP, Arucas,…
foros en los centros siendo alimentada de información en estos foros, lo importante es
que la información fluya.
Bloquear la burocracia administrativa
“Objetivos estratégicos para mejora de la calidad” Cargarlas con contenidos de lucha.
Poner las medidas que hemos perdido: bajadas de ratio, Atención a la diversidad,
proyectos de centro…
Bloquear administrativamente con “tochos” de medidas
Hacer Encierros en distintos centros con el fin de llegar a más gente (prensa, …)
Información en los centros
Buscar manera de que llegue a los aún no organizados.
Sensibilizar – informar – movilizar
Organización-coordinación
Ir “in-crescendo” en las movilizaciones para que se valore el apoyo a la Huelga.
Aprovechar los espacios y tiempos de reunión natural del centro: cafeterías…
¿Horas de 60 minutos? Generar caos
AMPAS y Comunidad Educativa reunirnos una vez al mes en lugar público por zonas.
Posibilidad de algo lúdico: en plazas, teatros, conciertos en los que participen los
colectivos, centros, etc
Camisetas
Que las propuestas sean consensuadas y no perjudicarnos entre iguales – Autonomía
de los centros
Cada una/o ahora es difusor/a de esta información en su entorno
Exponer en el centro ppt o lo que se valore.
Hacia la huelga
Que salga ahora grupo coordinador de la zona bien autónomo o bien integrado en
mesa de trabajo de AsCEP (no es demasiado trabajo extra)
Coordinación:
Dirección de correo de Asamblea del Sureste: suresteporlaeducacionpublica@gmail.com
Coordinan: Inma y Deme
Apoyo a las actividades organizadas, importante el apoyo institucional y participación
del Ayuntamiento de Agüimes (Concejalía de Educación y Asuntos Sociales. Concejala:
Rita Estévez).
Comunicado que se transmita a la FECAM
2
3. Acta del 25/10/12 Asamblea por una Educación Pública del Sureste
Es necesario a la información sumar medidas que motiven la participación.
Queja resignada de la pérdida de derechos. Mucha gente no cree que sea posible
cambiar la situación
Por zonas:
Arguineguín valorar la opción de reunirse en la Biblioteca
Difundir información en espacios no formales: parques…
Mensajes claros:
Si quieres que tu hijo/a siga estudiando (vaya a la Universidad )empieza a moverte YA
lo tenemos muy difícil (becas, universidad, datos concretos, matrículas que se están
anulando…)
Se pueden perder matrículas ya iniciadas
¿Qué va a hacer la juventud? No hay trabajo-no les dejan estudiar
Importante creer que hay alternativas.
Próximas actuaciones:
Próxima Asamblea en Las Palmas el 31 de octubre (Facultad de Formación del
Profesorado: Salón de Actos)
Difusión de información: centros, AMPAS..
Blog – correos
Mensajes directos , claros, que inviten a la participación.
Organización por centros/sectores: decidir qué hacer valorar opciones: Medidas
imaginativas, medidas burocráticas de mejora, camisetas, cambios en horarios…
Sensibilización in crescendo hacia organización en la zona y hacia la Huelga
Autonomía de los centros, las zonas, encuentros en plazas…
Descentralizar las informaciones.
¿Próxima Asamblea en el Sureste? Sitio.día.hora
Comunicado que se transmita a la FECAM
Concierto en diciembre en Las Palmas
Direcciones de interés:
http://canariasporlaeducacionpublica.blogspot.com.es/
Estudiantes pre-parados: 674128906 Moneiba
AsCEP: canariasporlaeducacionpublica@gmail.com
ASCEP (Sureste)
suresteporlaeducacionpublica@gmail.com
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