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La domesticación es un proceso largo y complejo que tiene como función crear nuevas especies animales, animales para la domus, es decir, para la casa. Cuando el hombre pretende domesticar una especie, crea nuevas condiciones ambientales a las que los animales tienen que adaptarse. Al alimentarlos van atrofiando los sentidos que en libertad les facilitaban la búsqueda de alimentos, de igual modo que atrofian sus articulaciones, ya que no tienen depredadores naturales. En resumen la pérdida paulatina de sus caracteres agriotípicos es un buen indicador del nivel de domesticación de una especie.
La Carrera De Educación Básica Y Educación Parvularia Modalidad Semipresencial De La Facultad De Ciencias Humanas Y De La Educación De La Universidad Técnica De Ambato Por Sus Niveles De Excelencia Se Constituirá Como Un Centro De Formación Superior Con Liderazgo Y Proyección Nacional E Internacional
Formar profesionales en la educación líderes competentes, con visión humanista y pensamiento crítico a través de la docencia, la investigación y la vinculación, que apliquen, promuevan y difundan el conocimiento respondiendo a las necesidades del país.

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  • 1. La domesticación es un proceso largo y complejo que tiene como función crear nuevas especies animales, animales para la domus, es decir, para la casa. Cuando el hombre pretende domesticar una especie, crea nuevas condiciones ambientales a las que los animales tienen que adaptarse. Al alimentarlos van atrofiando los sentidos que en libertad les facilitaban la búsqueda de alimentos, de igual modo que atrofian sus articulaciones, ya que no tienen depredadores naturales. En resumen la pérdida paulatina de sus caracteres agriotípicos es un buen indicador del nivel de domesticación de una especie.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
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  • 8.
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  • 13. La Carrera De Educación Básica Y Educación Parvularia Modalidad Semipresencial De La Facultad De Ciencias Humanas Y De La Educación De La Universidad Técnica De Ambato Por Sus Niveles De Excelencia Se Constituirá Como Un Centro De Formación Superior Con Liderazgo Y Proyección Nacional E Internacional
  • 14. Formar profesionales en la educación líderes competentes, con visión humanista y pensamiento crítico a través de la docencia, la investigación y la vinculación, que apliquen, promuevan y difundan el conocimiento respondiendo a las necesidades del país.