Presentación realizada en el marco de las IX Jornadas eMadrid sobre «Tecnología educativa con un toque humano» Premio eMadrid 2019 al mejor TFG

1. BotUned
Desarrollo de prototipo de juego para
enseñar programación a los niños
Proyecto de Fin de Grado de Grado en Ingeniería Informática
Universidad Nacional a Distancia, UNED
María Zapata Cáceres
Tutor: Anselmo Peñas, Fecha: 29 de Junio de 2018
IX Jornadas eMadrid sobre «Tecnología educativa con un toque humano»
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2. Introducción_ justificación y estado del arte
✓Aprender programación:
✓Acceso inmediato a dispositivos móviles
✓Juego libre y videojuegos
2006
Parlamento
Europeo
Competencias
clave
EEUU
Code.org
2012
Comisión
Europea
Replantear la
educación
2017
España
Marco común
competencia
digital docente
LOMCE
Nivel
autonómico
Code Madrid
Objetivos:
medios y
métodos
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3. Introducción_ objetivos
✓Diseño pedagógico
✓Diseño del juego y GDD
✓Diseño de las artes
✓Diseño software → Eficiente, optimizado,
ampliable, adaptable y fácilmente mantenible
✓Gestión del proyecto → calidad y gestión de riesgos
✓Completar una iteración de desarrollo del PU Ágil →
Desarrollo-implementación casos de uso críticos - Nivel jugable – Pruebas
Herramientas: PU, Astah, Unity, Visual Studio (C#), Adobe CC studio, …
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Diseño y desarrollo de un prototipo de aplicación para enseñar conceptos de programación a los
niños, a través de un videojuego orientado a dispositivos móviles
Incremento del software (versión)
prototipo jugable y funcional
especificación
pruebas planificación
diseñoimplementación

4. Especificación_general
✓Modelo funcional
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Jugador
(usuario)
Modelado general
Iniciar juego
Programar
bloques
<<system>>
Datos del
usuario
almacenados
en el
dispositivo
Visualizar nivel
Ejecutar código
Gestionar
avances
Especificación complementaria
Requisitos:
o funcionales
o De facilidad de uso
o De rendimiento y optimización
o Gráficos y de sonido
o De publicación

5. Especificación
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✓Especificación funcional
– Tabla de casos de uso con identificador y niveles de desarrollo en la iteración
– Especificación de los casos de uso críticos
✓Modelo pedagógico
– Modelo del alumno de perturbación
– Requisitos generales
– Requisitos específicos de la iteración
✓Requisitos gráficos y de mecánicas de juego

6. Diseño
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✓Modelo de dominio y modelo de animación

7. Diseño
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8. Implementación
✓Arquitectura MVC flexible EC y patrones
✓Publicación
✓Estructuras principales
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9. Pruebas
✓Pruebas unitarias y de integración
✓Pruebas de validación
✓Pruebas alfa
– Cuestionarios a tres rango de edad
– Resultados y conclusiones
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10. Planificación y presupuesto
✓Presupuesto de desarrollo
✓Cronograma y estimación de riesgos
𝑃𝐹 = 𝐶𝑜𝑛𝑡𝑒𝑜 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 × 0.65 + 0.01 × ∑𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑎𝑗𝑢𝑠𝑡𝑒
= 550 × 0.65 + 0.01 × 46 = 𝟔𝟏𝟎 𝑷𝑭
𝑡 𝑚𝑖𝑛 = 8.14
𝐿𝑂𝐶
𝑝0.43
= 8.14
36000
28000
0.43
≈ 𝟗 𝒎𝒆𝒔𝒆𝒔
𝑝𝑚 𝑒𝑠𝑓𝑢𝑒𝑟𝑧𝑜
𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎
𝑚𝑒𝑠
× 𝑝𝑟𝑒𝑐𝑖𝑜
𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎
𝑚𝑒𝑠
= 24 × 1300 ≈ 𝟑𝟎 𝟎𝟎𝟎€

11. Conclusiones y trabajo futuro
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✓Objetivos cumplidos
–Prototipo jugable y estable (pc y android)
–Buenos resultados en las pruebas
–Diseño de software de calidad que permite cambios, actualizaciones y
continuación del desarrollo
✓Tabla de casos de uso para la siguiente iteración
✓Plan inicial para la siguiente iteración: nuevas funcionalidades, mejoras y
nuevas artes
✓Plan de continuación