Este documento describe un proyecto que tiene como objetivo fomentar hábitos de higiene personal en estudiantes a través del uso de las TIC. El proyecto se encuentra en la etapa de formulación y busca crear conciencia sobre la importancia de la higiene personal e institucionalizar una campaña al respecto mediante el uso de herramientas TIC como blogs, páginas web y redes sociales.

1. Estrategia de Formación y Acceso para la apropiación pedagógica de las TIC – 2012 1
Encuentro Educa Digital Regional
FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Nombre del proyecto Campaña de Higiene personal en estudiantes.
Nombre de la sede I.E. EL DESEO-SEDE-LOS JARABA
educativa
Nivel escolar Primaria
Areas integradas Ciencias Sociales, Naturales y Tecnología e
informática, ética.
Tema del proyecto ¿Cómo a través de las TICs se puede fomentar
en los niños y niñas una higiene personal?
Rango de edad de los Entre 6 y 13 años
usuarios.
MARCO CONCEPTUAL:
Descripción del problema: Se ha notado que en los estudiantes de la sede
Nuevo Siglo de Garbado existe un desespero, incomodidad y el cabello de los
alumnos y alumnas no poseen el mejor corte, el mejor aseo. Lo mismo que las
uñas de las manos y los pies, al igual que la dentadura posee un color amarillento.
Se descubrió que los niños y niñas tienen en su mayoría piojos y liendres, las uñas
sucias, el cabello desarreglado y maltratado, sin peinarse muy bien.
Alcance del proyecto: Se pretende que los niños y niñas de esta sede, adquieran
un hábito de higiene personal y mucho cuidado con la salud de su propio cuerpo,
que desde las autoridades familiares hasta la gubernamentales propicien el medio
de atención al cuidado de estos estudiantes, para que de tal manera puedan
recibir unas buenas orientaciones pedagógicas sin tener ningún contratiempo y
desespero en clase. Se entrevistarán a sus padres y se indagará por las razones
de esta causa.
Aportes:
Protege integralmente la salud de niños y niñas, pues sin salud no pueden
disfrutar Ninguno de sus demás derechos. Por eso, fomenta en niñas, niños
y familias hábitos de vida saludables; coordina con el sector salud para
garantizar que se tenga un adecuado seguimiento nutricional y de salud
oral, auditiva, visual y motora, además de acceso a servicios integrales de
salud; brinda servicio de restaurante escolar y vela porque sus instalaciones
tengan buenas condiciones higiénicas y de seguridad: luz, Aire, agua,
unidades sanitarias y disposición de desechos.
Aporte tomado de: Unicef.org.co

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Justificación: Las orientaciones académicas que se les brindan a los niños y
niñas en clase sobre los temas de cuidados de los sistemas del cuerpo humano,
no son suficientes para alcanzar un cien por ciento de cuidado con éste. De tal
manera que se requiere intervención directa de una promotora de salud, una
peluquera o estilista, un odontólogo, la intervención de los padres de estos
menores, la participación efectiva y atenta del maestro. Estas acciones generarán
vida sana y buena concentración en las labores diarias, ya sea éstas académicas
o rutinarias.
Objetivos (General y específicos): GENERAL: Fomentar a Través de las TICs
una buena higiene personal en los estudiantes de la sede Nuevo Siglo de
Garbado.
ESPECIFICOS:
 Reconocer la importancia de la Higiene personal como medio de obtención
de vida saludable.
 Institucionalizar la campaña de higiene personal, como mecanismo de
solución al desaseo personal de los estudiantes de la sede en mención.
 Publicar a través de un Blog educativo y la página de la sede principal de la
escuela una edición de noticiero infantil y otras páginas web los hallazgos
encontrados al resto de la población académica, a las autoridades
municipales y a los padres de familia.
Integración de las TIC: En el desarrollo de la propuesta, los docentes en sus
conocimientos en TIC, orientarán y pondrán a disposición de los estudiantes las
herramientas tecnológicas disponibles en la sede como son: los computadores, el
acceso a internet, los PC, el videobeam, otros como el Blog de la sede para sus
respectivas consultas y publicaciones a cerca del tema tratado, lo que proporciona
el conocimientos y las pautas para trabajar online y offline.
Lista de recursos y herramientas TIC Implementadas (herramientas offline y
online):
Implementación de las herramientas del Office Windows:
 MICROSOFT POWER POINT;
 MICROSOFT WORD
Herramientas digitales: Cámaras de video y fotografía, computadores,
videobeam, otros.
Medios de Recopilación de datos:
 EN TIC CONFIO;
 http://es.wikipedia.org/wiki/Phthiraptera
 http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/headlice.html

http://unicef.org.co/escueladecalidad/escueladecalidad.pdf
Medios de publicación:
http://www.google.com.co/imgres?imgurl=http://www.guatevoluntaria.org/uploads/a
ctivity/c58d22aab5925dd2d931ca90bf868a0c0007f342.jpg&imgrefurl=http://www.g

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desarrollo-integral-de-la-ni-ez-y-adolescencia-
adina&h=620&w=620&sz=60&tbnid=In97yl5Tcyt1zM:&tbnh=90&tbnw=90&zoom=1
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Etapa en la que se encuentra el proyecto (Diagnostico, Formulación,
ejecución, Sistematización):
FORMULACIÓN.
Resultados esperados:
 Crear hábitos de higiene personal en los estudiantes de la sede Nuevo
Siglo de Garbado.
 Motivar a un mejor y adecuado interactuar con el manejo de las TICs como
herramienta de estudio, consulta y creación de contenidos web para la
investigación y actualización de la vida académica.
Evidencias (Anexar Fotos, videos, entre otros):

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