Este documento describe un proyecto para mejorar los hábitos de higiene en estudiantes de primer grado en una escuela en Colombia utilizando las TIC. El proyecto busca enseñar a los estudiantes la importancia de la buena higiene personal a través de videos, canciones y mapas conceptuales en las áreas de clase. Dividirá a los estudiantes en grupos para que investiguen videos sobre higiene y den presentaciones sobre lo que aprendieron y por qué es importante mantener una buena higiene. El objetivo es que los estudiantes ent
Aunque está lleno de acrónimos, esto es: las deblidades, amenazas, fortalezas y oportunidades de un curso masivo de Aprendizaje Basado en Proyectos de INTEF
Proyecto Termas. Vicente Gayarre. Profesor. IES Santiago Hernández.ZaragozaSaresAragon
#20RAPPS. XV Jornadas de la RAPPS Red Aragonesa de Proyectos de Promoción de la Salud. Zaragoza, 24 de Noviembre 2016. Mesa A"Salud en el curso de la vida"
Proyecto Termas del IES Santiago Hernández. Vicente Gayarre. Profesor. Zaragoza.
Aunque está lleno de acrónimos, esto es: las deblidades, amenazas, fortalezas y oportunidades de un curso masivo de Aprendizaje Basado en Proyectos de INTEF
Proyecto Termas. Vicente Gayarre. Profesor. IES Santiago Hernández.ZaragozaSaresAragon
#20RAPPS. XV Jornadas de la RAPPS Red Aragonesa de Proyectos de Promoción de la Salud. Zaragoza, 24 de Noviembre 2016. Mesa A"Salud en el curso de la vida"
Proyecto Termas del IES Santiago Hernández. Vicente Gayarre. Profesor. Zaragoza.
Promoción de la salud en adolescentes desde las necesidades sentidas. Proyect...SaresAragon
Comunicación de los autores Lanao Martín A., Cebollero Buisan L., Escario Pérez J., Román Escartín M., Herráiz Vilellas M.J., Ordás Lafarga O. presentada en la Mesa de transiciones vitales en el I Encuentro de Salud Comunitaria de Aragón y la XVIII Jornada de la Red Aragonesa de Proyectos de Promoción de Salud (RAPPS).
Zaragoza (España) 27 y 28 de noviembre de 2019.
Blog de la RAPPS: http://redaragonesaproyectospromocionsalud.blogspot.com/
Web de la Estrategia de Atención Comunitaria: http://atencioncomunitaria.aragon.es/
Memoria de Buenas Practicas 2015 Centro Educativo Enrique ChamberlainJose E Henriquez
Exposición de Buenas Practicas Durante la Gestión 2014-2015 Bajo la Dirección Interina de Lic. José Eduardo Henríquez. Técnico Distrital, Distrito 11-05 de Altamira
Promoción de la salud en adolescentes desde las necesidades sentidas. Proyect...SaresAragon
Comunicación de los autores Lanao Martín A., Cebollero Buisan L., Escario Pérez J., Román Escartín M., Herráiz Vilellas M.J., Ordás Lafarga O. presentada en la Mesa de transiciones vitales en el I Encuentro de Salud Comunitaria de Aragón y la XVIII Jornada de la Red Aragonesa de Proyectos de Promoción de Salud (RAPPS).
Zaragoza (España) 27 y 28 de noviembre de 2019.
Blog de la RAPPS: http://redaragonesaproyectospromocionsalud.blogspot.com/
Web de la Estrategia de Atención Comunitaria: http://atencioncomunitaria.aragon.es/
Memoria de Buenas Practicas 2015 Centro Educativo Enrique ChamberlainJose E Henriquez
Exposición de Buenas Practicas Durante la Gestión 2014-2015 Bajo la Dirección Interina de Lic. José Eduardo Henríquez. Técnico Distrital, Distrito 11-05 de Altamira
1. COMÓ MEJORAR LOS HÁBITOS DE
HIGIENE EN LOS NIÑOS DEL GRADO 1
UTILIZANDO LAS TIC
ELISA CRISTANCHO CELY
elicris69@yahoo.es
3212079546
Docente invitado: IE Técnico Industrial Sede Chorrito
Tibasosa, Boyacá, Colombia
Este proyecto fue acompañado por el gestor ARIEL RAMIREZ en el marco del procesos de acompañamiento brindado
por la asociación Andes CPE 2012 – 2014 con el apoyo de Gai@ TS
2. Contexto
• A lo largo de este proyecto, podemos ver
algunas normas básicas para la mejora de
hábitos de higiene en estudiantes de 6 a 9
años. Se propone que las pautas que se
indican a continuación, se practiquen desde la
edad infantil y escolar, extendiéndose en su
diario vivir dentro y fuera de la Institución.
Para tal fin se trabajará en las áreas de Ética y
Valores, Naturales, Sociales, entre otras.
3. Problemática
• En la Institución Educativa Técnico Industrial de Tibasosa, ubicado en la Vereda
Peña Negra del Municipio de Tibasosa (Boyacá), se observa que en algunos
estudiantes su presentación personal no es la más adecuada, mostrando desaseo
y malos hábitos de higiene.
• El proyecto nace de la necesidad de que los estudiantes encuentren una rutina de
aseo diaria, fomentándola desde el colegio de una manera creativa a través de las
tics.
4. Objetivo General
• Generar en los estudiantes de grado primero
de la Institución, hábitos de higiene
encaminados a fortalecer su salud y por ende,
su calidad de vida.
Tomado de: http://creativecommons.org
5. Qué se esperaba lograr
Que los estudiantes comprendan la importancia de una buena
higiene para su vida tanto laboral como social.
6. Actividades Propuestas
• Los estudiantes se dividirán en grupos iguales
• Los grupos buscaran videos acerca de la
importancia de la buena presentación personal
• Realizaran presentaciones en power point, dando
a conocer lo que cada grupo entendió de los
videos que observaron y del porque es
importante tener una buena higiene personal,
para la vida.
• Socialización de las presentaciones.
7. Resultados Obtenidos
Al finalizar este proyecto los estudiantes
conocerán la importancia de tener una muy
buena presentación personal, no solo para ir al
colegio sino para toda su vida.
8. Presentación y Funcionamiento
• Con este proyecto, pretendemos que los estudiantes de la Institución
Educativa Técnico Industrial de Tibasosa, comprendidos entre las edades
de 6 a 9 años, tomen conciencia de la importancia que tiene la higiene
personal para fortalecer su salud y calidad de vida.
• Las actividades que se manejan en el desarrollo de este proyecto se
pueden inscribir en el PEI ya que son buenas herramientas para
complementar todas las asignaturas vistas. Además nuestro proyecto
educativo institucional exige una manera transformadora de enseñanza, y
que mejor que las TICS nos ayuden a este proceso.
• De igual manera, desarrollando este proyecto, esperamos que los
estudiantes conozcan y se apropien de la higiene personal en cada una de
las partes de su cuerpo, teniendo como ayuda vídeos, mapa conceptual,
canciones, utilizando las tics como herramienta principal.
9. Aprendizajes, conclusiones y
oportunidades
• Sensibilizar a los estudiantes de grado 1, sobre la
importancia de la higiene corporal.
• Dar uso de las tics con vídeos, canciones y mapas
conceptuales.
• Aplicar prácticas de higiene en los estudiantes.
• Crear conciencia de la importancia del agua en la
implementación de hábitos e higiene a nivel personal.