El documento presenta una serie de preguntas sobre dónde suenan diferentes sílabas y letras dentro de palabras. El objetivo es desarrollar la conciencia fonológica mediante ejercicios que involucren contar sílabas, señalar dónde se encuentran sílabas específicas dentro de palabras y reconocer sonidos individuales. Adicionalmente, ofrece algunas ideas pedagógicas como nombrar dibujos, contar sus sílabas y colorear cuadritos para desarrollar la conciencia silábica.
6. ALGUNAS IDEAS:
CONCIENCIA SILÁBICA
-Nombrar el dibujo ej: palmera
-Contamos las sílabas pal – me –ra
(cada sílaba un dedo, una palmada, un golpecito en la mesa... lo que
nos funcione mejor)
-Coloreamos tantos cuadritos como sílabas.
-Tachamos el que sobra.
CONCIENCIA FONOLÓGICA
- Ej.: En la palabra palmera ¿dónde suena “me”?
- Señalar con el dedo cada cuadro pronunciando las sílabas.
-Poner un punto rojo o un gomet en el lugar correcto.
Autor pictogramas: Sergio Palao
Procedencia: http://catedu.es/arasaac/
Licencia: CC (BY-NC-SA)
http://enelauladeapoyo.blogspot.com/ ELENA E. MEDINA